品味高中生活,作自我鑑定(精選多篇)
目錄
第一篇:品味高中生活,作自我鑑定第二篇:三年的高中生活自我鑑定第三篇:三年的高中生活的自我鑑定第四篇:三年高中生活的自我鑑定第五篇:高中三年生活的自我鑑定更多相關範文正文
第一篇:品味高中生活,作自我鑑定
有人說,人生就像一個五味瓶,不同的人生會感受到不同的滋味,下面就高中三年的生活來作一個自我鑑定:
三年時間如白駒過隙一般,轉眼間要畢業了,回想三年前的我似乎還着一些稚嫩,但現在我已經長大了。三年中我學到了很多,如何做人,如何做事,這一切都是老師和同學教給我的;三年中我交到許多很好的朋友,一生的朋友,我們彼此以誠相待;三年中我慢慢地長大了,少了稚氣多了成熟。三年中有很多要感謝的人,感謝老師們對我的關心和照顧,感謝同學們對我的幫助和鼓勵,在我最困難的時候是你們一直在我的身邊幫助我。
高中生活就像是一個無味的瓶子,酸甜苦辣鹹盡在其中。
酸——三年我們經歷了太多的酸楚,太多的離別,太多讓人難以忘懷的事,要記住一起生活過的日子,回憶也是甜蜜的幸福。
甜——好的成績,我們一直在爲我們的將來而努力,爲了那種成功的感覺,付出再多也是甜的。
苦——高三的生活枯燥乏味,我們一起在一間不大的教室裏努力着,充滿了苦。
辣——生活中難免會有很多刺激的事情,三年中有着很多次的感動很多次的激動。
鹹——眼淚,雖然流過眼淚,但擦乾後會鼓勵自己說:“我長大了”。我就是品着這五味渡過了高中三年的生活,值得珍惜,值得回憶的美好的高中生活。在以後在日子當中,每當我過得很快樂時,就會回想一下高中三年的學習生活,實在太值得人去回味一(推薦訪問範文網:)下,太難忘了。
第二篇:三年的高中生活自我鑑定
以下就是一篇一名高中畢業生三年來的高中生活的自我鑑定。
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努
力爲班爲校做好事。作爲一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作爲跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,爲幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此爲人生篇章中光輝的一頁。
第三篇:三年的高中生活的自我鑑定
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力爲班爲校做好事。作爲一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作爲跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,爲幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此爲人生篇章中光輝的一頁。
第四篇:三年高中生活的自我鑑定
以下就分享一則一名中學生在三年來的高中生活的自我鑑定,供參考:
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長,組織紀律性強,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力爲班爲校做好事。作爲一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,體育達標擅打籃球,力求德、智、體全面發展。
我爲人隨和,與同學相處融洽,能在自己能力範圍之內幫助一些有困難的同學,積極參加班級的每次活動,融入到班集體這個大家庭中去,處理好與同學、老師的關係,營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面,讓我有機會和具有不同背景的人交往,在這些過程中很好的培養了我交際能力,也讓我樹立了正確的爲人處世態度和處世原則。
我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷。例如,缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以後的學習和生活中,我一定會克服這些缺點,努力完善自己,做一個全面發展的綜合性人才。
作爲跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,爲幾年來的中學生活劃上完滿的句號,也以此爲人生篇章中光輝的一頁。
第五篇:高中三年生活的自我鑑定
高中三年生活的自我鑑定
光陰流逝,豐厚多彩的三年高中生活行將完畢,這三年是我人生中最緊要的一段里程,它將永遠銘刻在我的腦海裏。
我衷心反對中國***的指導,酷愛蒸蒸日上、邁着變革步伐行進的社會主義家鄉,用建立有中國特點的社會主義實際武裝本身,積極參與黨章學習小組,逐漸提高本身的政治思想醒悟,並向黨組織遞交了進黨請求書。做爲班長,我能以身作則,嚴於律己,在同窗中樹立了好典範,並能勾結好班委,處置好班級的所有事務,是教師的得力助手。高二年我們班被評爲市出色班級,這是全班同窗共同努力的後果,我爲能生活在這樣一個班級而驕傲。三年來,我在組織才能、言語表達纔能有了長足的提高。xx年被評爲市出色先生幹部,高三年被評爲校三好生。
學習上,我有較強的自學才能,勤於研究,肯思考,公允佈置好學習時刻,瞭解才能強,思想靈敏,對標題有獨到的見地。學習中探索出一套契合本身的學習辦法,兢兢業業,按部就班,錦上添花,學習效率高。三年來學習成果優越,半期考、期考等嚴重考試均居年段第一。在學科競賽中也屢次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中先生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中先生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中先生物理競賽省二等獎。
積極參與體育錘鍊,體育體鍛達標擅打籃球。
經過高中三年生活的鍛鍊。在德智體方面,我獲得了長足的提高。從一個懵懂的中先生逐漸生長爲德才兼備的“四有”新人,但我有清醒地熟習到本身的不夠之處,體鍛固然達標,但還須增強體育錘鍊,提高成果,在今後的學習中,我將不停總結經歷,承上啓下,更好地報效家鄉。將我的這份高中生畢業自我鑑定留在心底,作永遠的回想和生長的動力。
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