教師後備幹部自我推薦

尊敬的領導：

您好！本人姓名 ，男，漢族，生於 ，入黨積極分子及發展對象，本着不斷進取，追求理想的宗旨，我參加了本次後備幹部選拔。通過對照文件精神，主要基於以下幾個方面的做自我推薦：

一、德。

高尚的道德情操是一個人安身立命和成就事業的重要基礎。作爲一名青年教師的我更要秉承厚德博學，爲人師表的信念端正自己的一言一行。本人具有強烈的政治責任感，樹立了堅定的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導。

工作中的我認真負責，一絲不苟，勤勤懇懇，任勞任怨，工作責任心強，始終堅持着全心全意爲人民服務的宗旨，不忘教育者的初心和使命，教好書，育好人，以自己的品德爲學生們作表率。同時，本人具有強烈的團隊合作精神，凡事顧大局、識大體，能夠主動配合領導開展工作。

生活中的我性格豁達開朗，從不爭名奪利，不計較個人得失，與人爲善，待人以誠，實事求是，謹言慎行，嚴於律己，誠信爲本，勤懇努力，認真求實，三思而行，奮發進取，勤勉自勵。我將不斷完善自己，全面提高自己，努力成爲一名思想素質過硬、綜合能力突出、道德情操高尚的優秀青年教師。

二、識。

書籍是人類進步的階梯，知識是人類進步的航標。本人畢業於遼寧師範大學文學院漢語國際教育專業，四年的大學生活讓我受益良多，它不僅教會了我知識，更教會了我學習知識的方法並讓我懂得了學習知識的重要性。

在工作之餘，我經常閱讀書籍，政治、法律、歷史、文化、哲學、社會學、心理學、教育學都有所涉獵。所謂開卷有益，讀書讓我的思想和精神變得充實而飽滿；有了知識的陪伴，我的工作、生活都變得豐富多彩、有滋有味。無論是與同事們暢論歷史、談古論今，還是給學生們普及知識、拓展視野，知識已經悄然間改變了我的生活也融入了我的生活，而我也正享受着與知識在一起的每時每刻。

三、能。

師者，所以傳道授業解惑也。做爲一名工作四年的教育工作者，我始終堅持在教學第一線，掌握了一些較爲先進的教育教學理念，積累了豐富的課堂教學經驗，具有一定的課堂教學水平。多次參加校、區級教學競賽和課堂教學展示活動，爲學校贏得了榮譽，也得到領導及同事們的一致認可。

工作期間，我先後協助過學校安全、德育、教育教學、責任督學、電子信息等工作，對於學校各部門的管理業務較爲熟悉的同時積累了一定的工作和管理經驗，正所謂技多不壓身，作爲年輕人，多學些、多幹些並不是我的負擔，而是我歷練和成長的機會，更是我彰顯自我人生價值的舞臺，因爲我堅信：那些沒能擊敗我的困難，必將使我更強。

四、績。

本人陽光樂觀，豁達開朗，熱愛工作，勤勉認真，熱愛運動，愛好廣泛，無論是工作還是運動，只要喜歡，就一定拼點兒成績出來。

五、責。

教育工作者的初心，正是：爲天地立心，爲生民立命。爲往聖繼絕學，爲萬世開太平。對於黨和人民交給我的這份責任與信任，我必將傾我所有，認真對待。工作中，我始終牢記這初心，不忘這使命，兢兢業業，認真負責，一絲不苟，勤勤懇懇，任勞任怨，我自認爲具有較強的敬業精神。本人從業至今沒有過任何違規教學行爲，時刻踐行着厚德博學，爲人師表的初心和使命，牢記着作爲一名教育工作者的責任。認真守時，關愛學生，仔細備課，認真授課，不放棄每一名成績不佳的學生，不忘記每一個需要關愛的孩子。

我深愛着站在三尺講臺上的每一分每一秒，這份責任、這份信念，就是我最難以忘懷的初心。

年輕，意味着銳意進取，富有激情。26歲的我正值人生黃金時節，逐漸脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩重。

心懷夢想，努力前行；胸有遠志，不斷向前。爲此，我會比別人多一份從容和坦然;爲此，亦會比別人多一份熱情和衝勁;更爲此，我希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。正所謂：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。我願盡灑一腔心頭血，遍染千秋萬里業。因爲我知道：男兒有志正當時。