2014屆計算機硬件大學畢業生自我鑑定

第一篇：2014屆計算機硬件大學畢業生自我鑑定

我叫張靜，是×××××大學大學2014級網絡硬件班的畢業生。四年的大學生涯是我人生的一個重要的轉折點，我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，我除了必修課，學習了裝機的整個流程，熟悉硬件的性能獨立排除計算機常見的一些故障等專業知識外，還自學office、flash、front pagexx、photoshop、dreamweaver mx等軟件。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在校期間是學生會幹部,在校禮儀部期間我注重團結與溝通.積極參加活動.並取得成功。在思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作爲一名2014屆計算機硬件專業畢業的大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。

第二篇：硬件專業畢業生的自我鑑定

我叫xx，是廣西xx大學12級網絡硬件班的畢業生。四年的大學生涯是我人生的一個重要的轉折點，我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。爲適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力，我除了必修課，學習了裝機的整個流程，熟悉硬件的性能獨立排除計算機常見的一些故障等專業知識外，還自學office、flash、front page2014、photoshop、dreamweaver mx等軟件。

學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在校期間是學生會幹部,在校禮儀部期間我注重團結與溝通。積極參加活動。並取得成功。在思想行爲方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

作爲一名2014屆計算機硬件專業畢業的大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。

第三篇：計算機專業大學畢業生自我鑑定

計算機專業大學畢業生自我鑑定 光陰似箭，一晃五年已悄然而過，在xxxx四年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂於助人，可以說：過去的五年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的五年，五年裏，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長着……

寒窗數載，在xxxx“崇文崇雅”校風的指導下，在那獨特的人文氣息的薰陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持着強烈的求知慾和學習意識，一方面加強專業知識的系統學習，以提高自己的專業技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養、豐富閱歷、開闊視野、鍛鍊自我，爲適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。

在過去的五年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業證書：

<所獲專業證書....略>

在學校，我努力學習各種知識技能，並積極參加並組織班級學校的各學生團體、及課外活動，以此來鍛鍊自己、拓寬了視野、陶冶了情操，以下是我五年在學校裏擔任的職務：

<所任職務....略>

以上所有的工作和學習經歷在很大的程度上培養了我的組織和領導能力，同時也使我具有了強烈的社會責任感和工作上的責任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經驗，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關心培養所分不開的，四年內，我獲得了以下校級榮譽證書：

<所獲榮譽證書....略>

在校期間，我不僅在英語專業上努力學習，還自學並熟練運用計算機軟件，其中包括

“flash,fireworks,dreamwaver,glodwave,powerdirector,swishmax…”並將這些特長在較大的程度上付諸於實踐，在校期間：我多次協助老師設計製作學校相關部門的網站、網頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，並幫助學校老師和領導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。

在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，產生了良好的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育”爲主題的少先隊活動，並得到了領導的一直好評。本文轉自3come文檔

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成爲一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

第四篇：計算機大學畢業生自我鑑定

計算機大學畢業生自我鑑定

本人是一名好範文，就讀於xx大學，管理信息科學系，計算機應用專業。

光陰荏荏，短短兩年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作爲跨世紀的大學生，爲了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的複合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，曾榮獲98-99學年度的學習單項獎學金，並於99年通過成人大學聯考。並且於99年下半年報考了自學考試（行政管理專業），目前已通過了計算機應用基礎、政治經濟學等課程。

通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internet explorer、outlook express等上網工具，並能運用frontpage製作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

作爲一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對着及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

第五篇：計算機硬件專業畢業生的自我介紹

以下就是一篇一名計算機硬件專業的畢業生的自我介紹。

我是某某學校信息電子系計算機硬件專業的一名好範文，衷心感謝您抽出寶貴時間審閱我的簡歷。在x年的學習生活中,我牢固地掌握了計算機硬件與電子專業的基礎知識，精通數電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se（講你比較突出的專業課程），對計算機組裝與維護把握深刻，並在各種實踐中獲得了一定的實際運用能力。並利用課餘時間進行了漢語言文學自學考試，通過科目過半（介紹自己獲得成績）。在自考期間不但提高了文學功底，而且培養了我堅強的意志。課餘時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養了團隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質。

雖然缺少工作經驗和社會閱歷，但我會在實踐工作中勤奮學習，彌補不足，積極進步。或許我應聘的職位和計算機硬件專業並不對口，但我認爲人的才能並不僅侷限於所學的專業，在其他領域同樣有可挖掘的潛力!

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計算機專業的大專生自我介紹

計算機專業的學生自我介紹