升旗手自我介紹(新版多篇)
升旗手自我介紹 篇一
大家好,我是__班的____。今天,我被推薦爲學校的升旗手,感到非常榮幸,也很激動。
我在班中擔任的職務。平時,我遵守紀律,學習自覺認真,平時總是嚴格要求自己,一步一個臺階,成績在穩步上升,在各方面都能以身作則。對於老師佈置的任務,總是積極主動地完成,成爲老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子,笑,是我的人生特色,我笑看人生,笑對一切,對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活,喜歡交朋友是我的性格,我堅信無論做什麼事只要付出,就一定能夠得到成倍的`果實,我不相信命運,命運總是掌握在自信的人手中,一切都可以改變!
今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學們對我的信任,我一定會當好這個升旗手,努力學習,回報師長,不辜負老師和同學們對我的期望。
升旗手自我介紹 篇二
老師們,同學們,大家好。我是405班的___。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這裏。我曾在詩歌朗誦比賽中拿了一等獎,我曾獲得“十佳故事大王”的稱號,我曾在縣講故事比賽中得到三等獎,我們家曾被評爲“書香家庭。
我是一個愛想象的女孩,各種奇思妙想時時讓我內心充滿了對生活的熱情,促使我不斷地向上攀登,希望自己能“會當凌絕頂,一覽衆山小”。
我還是一個愛看書的女孩,一本本散發着油墨清香的書是我生活中的朋友,一有閒暇,我就和它們促膝長談。徜徉在這文字的山山水水中,我不時能領略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的'時間了,媽媽連催我好幾次,我才覺察到我的肚子已經在唱“空城計”了。從看第一本書到現在,我大約已經閱讀了一百多本書了。我從閱讀中悟出了這樣一個道理:只有閱讀他人,才能發現自己的無知。愈是知道自己的無知,我就愈是要閱讀。在這次學校舉行的閱讀競賽中,有一道連線題是有關於《聊齋志異》這本書的,而我前段時間恰巧就沉迷在這本書中,所以我就很輕易地答出了這道題,結果,我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書,它是我的良師益友,我會和它廝守一生。
今天,我成爲了一名光榮的升旗手,我以後一定會腳踏實地,更努力地學習,更認真的閱讀,百尺竿頭更進一步。
升旗手自我介紹 篇三
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!
我是三年級一班男子漢護旗隊的。今天,能夠當選升旗手,我感到非常榮幸,也很激動。我在班裏雖然是一名普通的學生,但是有了老師和同學的幫助,這個學期我各方面都有了很大的進步。學習上我上課認真聽講,踊躍發言,課下認真完成老師佈置的各項作業。我現在的考試成績能夠得優了。不僅爸爸媽媽爲我感到高興,我自己也增強了自信。讓我懂得了,別人能夠做到的,我也能做到。別人能夠做好的,我也能做好。感謝老師和同學對我的信任,在今後的日子裏,我一定會更加努力,來回報老師和父母對我的培養。謝謝大家
升旗手自我介紹 篇四
敬愛的老師,親愛的。同學們:
大家好!
我叫,在年級班這個大家庭中擔任一職。我的興趣愛好十分廣泛,如:看書、畫畫等等。我是一個好學上進、有禮貌的小男孩。課堂上,我能積極發言,從不分心;課後我能按時地完成作業;見到老師我能主動問好;同學有什麼問題,我能耐心地幫助他。但是我也有許多缺點,如書寫不夠工整,做事比較馬虎,但我會努力改正缺點,做一個十全十美的好學生。
今天,老師、同學們推薦我爲升旗手,我感到非常榮幸,我一定會珍惜這一榮譽,努力改正缺點,讓自己更加出色。謝謝大家!
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