新教師自我介紹【精品多篇】
新教師入職感言 篇一
在新教師培訓的開班儀式上,見到了許多新面孔。恍然間,覺得自己又回到了大學開大會時的時光,但心境總歸已經是不一樣了。看着滿滿的日程表,心心念念着學校裏的工作,擔心自己又有疏忽的地方,我能不能做好教師工作。在這樣複雜的心情中,我開始了新教師的培訓。
這一次,不是帶着新奇的眼光來的,而是帶着審視自己的心情來的。見到了教育界的領軍人物,才明白,站的位置不同,眼界也會不一樣。心裏慌慌得,我離他們的距離太遠了。
但是最可怕的就是自己離自己的要求也太遠了,而自己正式千頭萬緒不得其解,那樣不是更遠了,距離有時會產生美,但這不是我要的距離。要縮短與他們的距離,未來的路也只有不斷地學習才行。
人生,唯有學習,才能更好成長。老師更是如此。思及自己,明白了,自己所學的總是有限的。人一旦倦怠就容易原諒自己,一旦原諒自己就永遠不會有進步。缺乏積極地學習態度,總給自己找藉口,“寧爲成功找方法,不爲失敗找藉口”。
一個人要學會對自己狠一點。“木屑是靠壓力才能變成有用的三合板”,學會承壓才能前進。還要做一名有突破的教師,“寧可失敗,也不要保守”。要務實求幹,銳意進取,開拓創新,走出自己的教師路,才能在教師教學的方方面面遊刃有餘。
這次的培訓讓我受益匪淺。做爲教師,要明白自己肩負的責任,瞭解家長、孩子對自己的信任,才能瞭解自己應該做些什麼。從現在出發,從此刻出發,踏上成爲一名優秀教師的征程。
新教師自我鑑定 篇二
一年以來,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央堅持一致,立志獻身教育事業。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成各項任務。對教學不斷研究,不斷創新。現鑑定如下:
一、做一個政治思想覺悟高的教師
熱愛教育事業,對工作不講任何條件,儘自我最大的本事把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策,在教育教學工作中努力踐行,處處做同事們的表率。
二、做一個科研型教師
俗話說:“國小教師是‘萬金油’”,這就要求國小教師具有比較全面的知識與本事。平常我十分注重教學基本功的訓練,我認真學習現代教育教學理念,努力鑽研業務,進取參與新課程改革,大膽實踐,勇於創新,進取參加學校教研活動,滿腔熱情地投入到國小數學教學中去。
三、做一個富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現職以來,我一向擔任數學教學工作。在執教中爲教好書、育好人,不知花了多 少心血,異常是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養成了一些不良的行爲習慣,自控本事差。我根據學生的個性,採取適當的方法教育。平時在教學中,我不但注重學生的知識教學與本事的培養,還異常注重學生的德育教育。從一開始,就重點培養他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經常對學生進行耐心、細緻的輔導工作,開展科學性、知識性、趣味性的活動,培養本事、開發智力,同時對學困生都進行了細心的引導,發現問題及時解決。在課堂上,讓學生成爲課堂的主人,關注學生的個體差異,採用激勵性的語言進行教學。
四、做一個理念新的教師
新一輪的基礎教育改革已經全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,轉變教育觀念,並結合自我所教的學科,進取探索有效的教學方法。在數學課上,我刻苦鑽研,勇於探索,把數學知識與學生的生活結合起來,把數學教學和社會實踐結合起來,努力構造開放而有活力的數學課堂,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習本事,做學生學習活動的引導者和組織者,把解決問題的主動權交給學生,重視課堂教學生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學,珍視學生情感體驗。我還把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步將數學課堂進行延伸到更廣闊的空間去,注重培養學生蒐集信息和處理信息的本事。教育是藝術,藝術的生命在於創新。但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。
新教師自我鑑定 篇三
尊敬的學校領導:
我於20xx年x月工作,經過這三個月努力工作和不斷學習,我獲益良多。現在我總結一下的得與失,發揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助。無論在什麼情況下,我都沒忘記“學爲人師,行爲世範”,並以品德至上來要求自己。
而作爲一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落後一截,我仍然不斷學習,絲毫不敢鬆懈。只要一有空閒時間,我便爭取學習相關的教學方法,學習先進的技術,努力擴展自身的知識面,自感收穫很多。當然,還有做的不好的地方,在今後工作裏,更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。
經過三個月的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好相關工作,在試用即將滿期之際,我鄭重地向學校領導提出我的轉正申請,請領導給予批准爲盼!
×××
20xx年x月x日
新教師入職感言 篇四
如果用一個詞形容我們新教師培訓的第一天,那就是——充實。在這短短的一天時間,我們不但聆聽了時代兩位優秀教師的成長曆程和心得體會,而且學習了教師實用信息技術。
“勝者爲王”、“剩者爲王”這是一位優秀教師對於“時代生存”的定義。在時代,我們最需要的是兩種品質,第一:積極進取,第二:鍥而不捨。與其說這種生存規則是殘酷的,還不如說這是一個充滿挑戰力和戰鬥力的平臺。我們正值青春,而年輕,就是需要奮鬥在“戰場”上的!
信息時代,科技教學。科技引領我們教學的步伐,作爲教育先鋒的我們,必須走到信息技術的前沿,將最便捷的學習途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學學習中,我深深地感受到了白板的趣味性,相信孩子們在白板課堂中,能真正得“學得開心,學得輕鬆”。
不斷學習,紮實基礎。儘管我們已經成爲教師,即將迎接我們的第一批學生,但是我們仍然需要不斷學習。一方面,我們需要鞏固基礎知識,比如最簡單的書寫方面,我們所熱愛的潦草字在學生看來是“天書”,因而規範書寫,端正字體就非常重要。另一方面,我們需要充分得學習各種應急知識,比如,孩子日常護理方面的知識,孩子課餘活動趣味性活動準備等等。
通過一天的培訓,我浮躁的心漸漸安定下來,對教師工作的理解已經從我原先以爲的簡單教學,昇華到了“愛孩子,瞭解孩子,引導孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實處,才能將教師工作做好!
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