升旗手自我介紹新版多篇
升旗手的自我介紹 篇一
老師們,同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸。升旗手是一種榮耀,它不僅代表着國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對於我不斷進步的嘉獎升旗手自我介紹三篇升旗手自我介紹三篇。我是一個樂於助人的男孩,當同學咬着筆頭不會解題時,我主動探過身去拿着我的作業本教他解題方法;當身邊的人因爲種種原因不快樂時我笑着的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律,誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的努力下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的小學生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
升旗手的自我介紹 篇二
我是某某,很榮幸擔任此次升旗手。
我始終堅信,生活最重要的是學會微笑,學習做重要的是學會超越,工作最重要的是學會反思,於是我學會了用笑容面對磅礴大雨,學會了超越以前的自己,更學會了同班幹部探討班級管理,以便改進改進再改進。
明天會更好,只是我所堅信的。
升旗手自我介紹 篇三
敬愛的教師們,親愛的同學們:
大家好!
我是五(5)中隊的xx,我是一個活潑開朗、樂於助人的小女孩,是同學們的好夥伴。
我還是一個好學上進,有禮貌的好學生。課堂上,我能積極發言,從不分心;課後我能按時認真地完成作業。
我興趣廣泛, uawen.c n 在外面學了許多藝術課,如跳舞、畫畫、古箏等等。獲得了不少獎項,媽媽常說我,人小事多。當然,我所取得的成績離不開教師的培育和諄諄教導。成績只能屬於過去。
路漫漫,在今後的成長道路上。我會牢記:“沒有最好,僅有更好。”我相信有志不在年高。
今日,鮮豔的五星紅旗能在我的手中冉冉升起,我感到無比地自豪,我要感激教師給了我這次機會。成爲升旗手是一種榮耀,它不僅僅代表着站在五星紅旗下莊嚴的那一刻,也代表了對我的嘉獎。
教師常說,書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟,只要勤奮,什麼事都能完成,在今後的學習中,我不會辜負教師對我的期望,爭取取得更好的成績來回報學校和教師。
升旗手自我介紹 篇四
老師們,同學們,大家早上好,我是來自五(6)中隊的倪錦元。
此時此刻,當上升旗手的我,倍感榮幸,升旗手是一種榮耀,它不僅僅代表着國旗下莊嚴的這一刻,同時也是對於我不斷進步的嘉獎。
我是一個樂於助人的男孩,當同學咬着筆頭不會解題時,我主動探過身去拿着我的作業本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑着的一句話“沒什麼大不了”能讓大家笑容重現,我遵守紀律,誠實、正直、上進,我興趣愛好廣泛,彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛,在我的發奮下,我的鋼琴八級考試取得了良好等級。
這天,我以一個升旗手的名義,以一個蓬勃向上的國小生的名義,升起這永遠飄揚的五星紅旗,我會珍惜升旗手這一榮譽,時時激勵自己,在各方面精益求精,更上一層樓!
隨文贈言:登高必自卑,自視太高不能到達成功,因而成功者務必培養泰然心態,凡事專注,這纔是成功的要點。
升旗手自我介紹 篇五
六年級了,我終於成爲一名光榮的升旗手,
很小的時候,我就希望自己能成爲一名升旗手,能親手摸一摸那五星紅旗,摸摸那金閃閃的大星星。讓豔紅的旗映着我幸福的臉。因此,我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗,拉動引線的姿勢,讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景,讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面,更是讓我癡迷!
現在我也是一名真正的升旗手了,我親手揮旗,拉引線,國旗在我手中升起。每到星期一,我就心情激動,幸福得像一位公主!
每當國歌響起,大家就用尊敬的目光看着冉冉上升的五星紅旗,同時,同學們又用敬佩的眼光看着旗杆下拉引線的我們,我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重,嚴肅地把握好節奏,聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起,我總是情不自禁地想起了祖國,想起了英勇無畏的先輩們,是他們用自己的鮮血染紅了國旗,是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起,我就會想起了我的理想,想起美好的未來;每當看着紅旗伴着國歌從我手中升起,我的自信心就油然而生。啊!我爲自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊:"我是一名光榮的升旗手!"
升旗手自我介紹 篇六
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xxx,在x年級x班這個大家庭中擔任xx一職。我的興趣愛好十分廣泛,如:看書、畫畫等等。我是一個好學上進、有禮貌的小男孩。
今天,老師、同學們推薦我爲升旗手,我感到非常榮幸,我一定會珍惜這一榮譽,努力改正缺點,讓自己更加出色。
謝謝大家!
升旗手自我介紹字 篇七
我是來自二六班的林鉦汶,今年8歲,我喜歡運動,讀書,爬山,喜歡幫助別人。這次成爲一名光榮的升旗手我很自豪,我一定不辜負老師和同學們對我的信任,努力做好升旗手,更好的爲大家服務。
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