新學期自我介紹

第一篇：七年級新學期自我介紹大全

七年級新學期自我介紹一：

大家好，我叫施夢怡，來自東屏鎮國小，今年12歲了。看課外書，畫畫、聽音樂是我的愛好。我的特長是彈鋼琴，學琴六年來，我多次參加演出，得到許多人的好評。也在多次比賽中獲獎。2014年我在中國廣播電影電視國際夏(冬)令營才藝選拔活動中獲得了四手聯彈一等獎，獨奏二等獎。我的脾氣有時候很爆燥，經常與弟弟鬧彆扭，可是，沒過多久，又和好了。我就是這樣一個人，希望能在三年學習生活裏，與同學們一起努力快樂地學習。

七年級新學期自我介紹二：

大家好，我叫xx，原是xx國小的一名同學，很高興來到這個班級。從國小到國中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。

雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。

初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。

國中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進!謝謝!

七年級新學期自我介紹三：

嘿大家好~我叫×××，來自石家莊井徑礦區，這裏有點無聊了啊，恩，切入主題~啊，我相信你們的眼光是雪亮的，一定能看出來我是個女孩子哈~雖然我不高，但是，這都不是事兒啊~你看郭敬明也不高，但是人家文章寫得呱呱的~我呢，音樂美術都涉及一點啦，音樂方面就是會吹葫蘆絲，美術方面呢，就是平常喜歡畫畫塗鴉。雖然我是個女孩子，還是個不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊~聽說能長高，你們信不信等畢業我就能長成大高個啦~嘿~我可是個熱情開朗的孩子呢!不信的話，來來來，你們來個問題，我一定盡力解答!當熱，我要是不會的話也不能怪我嘛~畢竟我也不是百科全書~開朗歸開朗，我還是比較喜歡沉默啦，因爲沉默是金嘛~當然有時候不可以沉默，比如現在~恩，我可是名副其實的女王脾氣啊，不順心的話就會發小脾氣，我相信我們的同學都是宰相肚裏能撐船，會原諒我的啦~說好了，只要是我錯了，我也道歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊!

七年級新學期自我介紹四：

大家好!我叫張筱琳，曾是黎明國小的一名學生。我性格開朗，待人熱情，很好相處!

在國小，我的成績在班裏一直數一數二，。我平常主動學習從來不用父母督促，並且能做到：作業按質按量的完成，做好課前預習，上課認真聽講，下課做好複習。我還曾經在學校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎，在兩屆計算比賽中拿過一次三等獎和二等獎。

最讓我引以爲傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛好。我經常覺得，在朗誦中，能完完整整的展現出詩的韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會身臨其境，頓感心曠神怡!就因爲這種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦!

要說起我在國小裏擔任過什麼職業，我可以驕傲的告訴你，我在國小裏擔任過六年的班長，兩年的大隊委，三年的英語課代表，還每年被學校評爲“三好學生”和“優秀班幹部”。在2014年的時候，還被學校評爲“黎明之星”

當然，國小裏的一切，不可能在國中也適用，在國中這個新家庭裏，我當然想競選一下大家庭裏的領頭羊“班長”一職，原因有三點：

1.我在國小中當過六年的班長，有着一定的經驗。

2.我學習成績好。

3.我有責任心，老師分佈給我的任務我一定會按照老師的要求完成的，我也會對班級裏的學生一視同仁。

請老師給我這一次機會!

現在是一名中學生了，我更加懂得學習的重要性和難度性，我也會在學習上百尺竿頭——更進一步的!

七年級新學期自我介紹五：

我叫塗夢宇是七十一中學普通的一位七年級八班的學生。

我的臉上有一塊胎記但我媽媽要把我的這塊胎記用激光吧它一點一點的變白。

我的性格不喜歡打架。

我的喜歡的運動是打羽毛球。

我很喜歡笑，笑起來是停不了的，我也很喜歡說話媽媽給我取小名叫‘話包子’可舅媽給我取的小名叫‘糊塗’，後來大家就叫‘我糊塗’。

我有事沒事就喜歡上網看看有什麼好玩的信息。

我有事不聰明有事聰明。

這就是我。

七年級新學期自我介紹六：

我叫郭少遲，今年12歲，從鳳巢國小畢業。我家住在怡鳳小區，我爸爸是江淮重工的一名工人，媽媽是一名會計。

我這次畢業考試考得並不理想。儘管語文這次遇到的作文是媽媽讓我背過的，我對自己還是比較滿意的，考了92.5分，成績還差不多，但是以後還要在閱讀理解方面下功夫;數學考試因爲粗心把一道大題的題目看錯了，所以只考了87分。希望今後通過老師的幫助和自己的努力可以把粗心這個小壞蛋消滅掉;英語是因爲有些題不會做，所以只考了85分，今後我要記更多的單詞，背更多的句形，努力把成績提上去。我喜歡下棋，最喜歡的是圍棋。在這個暑假裏楊老師帶我們參加了山西省少兒圍棋錦標賽，在全省250多人中我名列第13名，順利晉級到業餘二段。我喜歡畫畫，從小就練習各種畫，現在最喜歡的是國畫，暑假期間還參加了五級升六級的畫畫考試。

總的來說，我的優點是愛動腦筋，喜歡玩一些益智類遊戲;缺點是有點粗心，不擅長體育運動。希望來到晉城十中後能得到老師和同學們的幫助，謝謝大家了。

國中一年級自我介紹範文七：

hello!大家好，我叫haoword，現在在高密市開發區埠口中學七年級學習。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭髮。我今年12歲了，不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬着頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。

第二篇：新學期自我介紹

各位同學大家好，今天呢是個好日子，在這樣美好的日子，我在這裏正式開始與你們發生關係，當然啦，這種關係是師生關係，如果同學們願意的話以後還會有朋友關係，呵呵，那麼發生關係的結果就是我們將至少在接下來的一年裏一起來探討學習《農作物生產技術》這一門課。我們的相識是一種緣分，所謂“十年修來同船渡，百年修來共枕眠”，你們說，這緣分容易嗎？哈。而既然我們已經發生了關係，那我似乎就應該首先隆重而簡單的介紹一下我自己，我姓徐，名灣灣，畢業於寧波城市學院農業系，年齡，呵呵，保密??

今天是我們相識的第一天，我們不急於上課，剛纔我已介紹了我自己，現在請同學們來簡單的介紹一下自己（最好自己拿着班級名單，以名單對人，熟悉學生，最好在兩個課時內完全認識他們，這樣會讓他們覺得你對他們的重視，是提高你在學生面前映像分）好，我已對大家有了初步的認識，那對於學習這門課，我覺得我們學習不能糊里糊塗的學，我呢也不能糊里糊塗的教，如果我一直在講臺上拼命的講，而大家沒興趣聽，對《農作物生產技術》完全感冒，那麼，我就是講到口水四濺，泡沫橫飛也沒用的，反之，如果大家都非常積極主動的學習，那麼我就可以輕鬆的方式來給大家解答一些疑惑了。我們現在換一下角色，大家想想，如果現在換成你是老師，我是學生，你們希望是前者還是後者呢？??非常好，我們已經有了共識，那麼這裏，我首先就想跟大家分享幾個觀念，大家也一起來商量探討下對不對，如果對，我們以後就都來實踐它。

在分享幾個觀念之前，我們先來兩個約定。當我第一次進來這教室站到講臺上，大家尊重我，對我表示歡迎，那麼大家會怎麼做？（鼓掌）嗯，很好，那麼，當我們對別人表示認可和讚賞，爲別人喝彩的時候，我們又會怎麼做？（鼓掌）恩，你們真棒！正因此，我們的第一個約定就是隨時準備鼓掌，對自己對別人表示認可、讚賞以及喝彩！鼓掌是自信的表現，是積極參與的表現，是表達你願意跟老師跟同學交流，贊成的請舉手，好，一致通過??第二，我怕大家有時一興奮起來會忘乎所以，甚至都當我不存在了，那可不行，所以，我們的第二個約定就是，當看到我這個手勢（做手勢）時，大家必須在極短的時間內迅速安靜下來，能做到嗎？好，第三，《農作物生產技術》這門課需要了解和掌握的知識點非常多，爲了能較好的學習這門課，請同學們認真做好筆記，已便能更好的鞏固和複習，上課時都有疑問請舉手提問發言或課後與我私下交流，不能交頭接耳或大聲 1

議論，這樣會影響其他人學習，希望大家能做好，能更好的學好這門課程，大家說有沒有信心，（有）好。

現在開始跟大家分享幾個觀念：

學習是快樂的！

調查1：人活着，快樂時最重要的，認同我這個觀點的人請舉手？

認同學習是快樂的人請舉手？

終身學習型社會+學習是痛苦的=一輩子痛苦

終身學習型社會+學習是快樂的=一輩子快樂

工作了之後，有各種培訓，學習更是必要的，幾乎決定你的競爭力如何。

堅持學習的人不等於意志力堅強，而是他們在學習中找到了感覺，覺得學習是快樂的，進入一種樂此不疲的狀態。其實不止是學習，你們在玩遊戲、在運動、在學習某種樂器等等的時候也是一樣的道理的。

人的腦細胞只有兩種狀態：興奮狀態和抑制狀態

2學習《農作物生產技術》是快樂的！

調查2：喜歡《農作物生產技術》的人請舉手（估計寥寥無幾）？覺得《農作物生產技術》很枯燥、很無聊的人請舉手？

其實這門課要求大家能對農業有着進一步的瞭解，當今你們是國家的希望，有些同學可能會認爲學這不就是務農嗎，其實並不是這樣的，你們掌握了農植物種植的科學原理，就能更好的掌握農作物的生長規律，使其大豐收，學這門課是能讓同學們成爲技能型人才，是農業種植更加規範化科學化，掌握技能可使創業致富 像山東市農業大省急缺的就是這方面的人才，而我們省也再向科學統一管理農業發展，這也是一個未來的欣欣職業，所以同學們要學好這門課程

3.《農作物生產技術》課程性質和任務以及目標：

本課程是種植專業的一門主幹專業課程。其任務是：使同學們具備從事農業生產和經營所必需的農作物生產基本知識和基本技能，使同學們基本具備專業綜合能力和職業適應能力。

本課程的目標是：使同學們基本掌握當地主要農作物的生物學特性、生長髮育規律，掌握主要農作物播種、育苗、肥水管理、收穫等高產、優質、高效生產技術，瞭解主要農作物產品品質標準，瞭解當地主要農作物的良種引種與繁育技術。注意滲透思想教育，逐步培養同學們的辯證思維能力，加強同學們的職業道德觀念。

(一) 知識目標 1. 瞭解各類農作物在國民經濟中的地位及生產的方針、政策等。

2. 瞭解各類農作物的形態特徵和生物學特性。 3. 基本掌握各類農作物的生長髮育規律以及和外界環境條件的關係。 4. 掌握各類農作物的高產、優質、高效生產技術措施。 5. 掌握各類農作物引種和良種繁育技術。 (二) 能力培養目標 1. 能正確識別不同類型作物的形態特徵。 2. 能正確使用農作物實驗室的常用儀器設備。 3. 能熟練對當地主要農作物生育時期進行觀察記載。 4. 熟練掌握當地主要農作物的播種(育秧、育苗)和移栽技術。 5. 掌握當地主要農作物的田間看苗診斷和管理技術。 6. 熟練掌握當地主要農作物的產量預測和品質評定技術。

7. 具有生產良種和種子檢驗的能力。 8. 基本具有擬定農作物生產計劃和總結的能力。 9. 基本具有綜合分析問題和解決生產實際問題的能力。 (三) 思想教育目標 1. 具有學農、愛農、務農的思想和良好的職業道德意識。 2. 具有實事求是的學風、務實精神和創新精神。

那我說得已差不多了，但相信，肯定還會有人對我剛纔所說的不是很理解，也沒怎麼聽懂，依然覺得《農作物生產技術》這門課是枯燥無味的，然後還可能在心裏問：老師，《農作物生產技術》這麼枯燥無味，你爲什麼還要學《農作物生產技術》？我認爲這個問題是非常棒的，李陽，大家都很熟悉吧，美國記者很喜歡刁難其他國家的人，有一次一個美國記者就這樣問李陽：你們中國人爲什麼要這麼辛苦的學英語？李陽當然知道那記者問題裏刁難的意思，從容的回答了兩點，並讓記者無言以對，回答大致是這樣的，第一點：因爲你們美國人不懂中文；第二點：我們中國有5000年的歷史文化，爲了能與你們分享這非常珍貴的人類文明，我們要學英語。回到剛纔那個問題，如果你現在問我爲什麼要學枯燥無味的《農作物生產技術》，那麼我可以告訴你，我學《農作物生產技術》，正是爲了讓你們能輕鬆的學《農作物生產技術》，不覺得《農作物生產技術》是枯燥無味的，樹立學習《農作物生產技術》是快樂的觀念，因爲我而從此喜歡《農

作物生產技術》，並在《農作物生產技術》這一學科上取得非常棒的成績。好了，我就講到這裏，謝謝，接下來一點時間請同學們預習一下明天要上的內容xxxx(本站向你推薦：)

第三篇：20140901新學期自我介紹

新學期自我介紹

我的名字叫周藝，“周”它是一個朝代名，武王姬發所建立，約公元前1066-公元前256年。它也是五代之一，由郭威所建立。我畢業於宜興市官林實驗國小。我十分喜好看書，很多人都把書比作“精神的食糧”，連高爾基都把“麪包”比喻“書”。當然這種“食糧”和“麪包”啃多了身型就不免顯得有些魁梧，這可是智慧的象徵。在我家裏有着隨和、健談的奶奶和聰明睿智的父母，希望這種聰明或多或少也遺傳一些給我。新來到七年級，難免會有一些不適，但既來之，則安之。在這嶄新的一年裏，我最大的奮鬥目標就是讓那些“前輩”們嘖嘖讚歎：“後生可畏，焉知來者之不如今也。”曾子曾經說過“士不可不弘毅，任重而道遠”這也會是我努力的方向，變得更弘毅。“歲寒，然後知松柏之後凋也”曾經的表現和取得的成績只表示着過去，只有把握住現在纔是最重要的。只有經歷過天寒地凍的考驗，才能突顯松柏的挺拔和蒼勁。以後，奮鬥的路途遙遠，只有更加堅強才能夠笑到最後。

第四篇：國中新學期自我介紹（男生）

大家好!我叫haoword。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個xxx是我其中之一的夢想我有一個遠大的理想，那就是我要當一名xxx，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表着我要飛向天空。我身高xxx,是一個性格內向的人，所以我很喜歡讀書，各種書都喜歡，當然啦，我最喜歡xx，不知道大家是否看過另我喜歡不已的死神，動漫中經典中的經典啊!我盡情遨遊在書的海洋中，在這裏也希望交到和我擁有同樣愛好的你。

有廣泛愛好的我最大的優點是樂於助人，我這個人就是典型的熱腸子，以後你們如果誰有困難，只要我能幫到你們的，儘管說，我一定在所不辭!!古道熱腸來稱呼再合適不過了，我這個人很好相處，你們會慢慢了解我的。呵呵。我呢，最喜歡冬天，沒有什麼特別的原因嗎，秋太過於傷感，夏太過於熱情，而春天卻太過於溫和，冬再好不過了，介於四者之間，可以使人冷靜，使人回味。。我最喜歡冬天的傲梅，頑強不屈的品質是我學習的目標，我最喜歡雪花的堅持，爲達目的地勇往直前。

對了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的手藝非常好，做的食物讓我食胃大開，口齒留香，歡迎大家到我加來做客，保證讓家讚不絕口。

這就是我，一個幸福的男孩，一個樂於助人的男孩，一個聰明善良的我。

今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收穫。未來的幾年裏，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

第五篇：語文老師新學期自我介紹

新學期自我介紹

同學們大家好！雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了！我先介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我，

爲什麼學語文呢

首先我們是中國人，不學好自己的母語，怎麼敢自稱是中國人，拿什麼立足於世間？！其次語文中蘊含着中華民族五千年來悠久、濃厚的文化底蘊。

古有甘羅，勸張唐說趙國，秦國不費一兵一卒而得河間，12歲拜爲上卿（相當於丞相的官階）；

中有諸葛孔明，講時事析時局，不出茅廬而定天下三分之勢，更惶提舌戰羣儒天下傳；

今有楊心龍，爲了心中的號召，超級演說猶如電閃雷鳴，13歲震驚四座。 “三寸之舌，強於百萬雄師。”更何況語文不止於此！所以語文怎可不學！ 相對於語文的博大，學習他又如此容易：

只需一點點！每天讀一點點、每天背誦一點點、每天說一點點、每天寫一點點。只要有“穿石”的“滴水”的毅力，相信三年後的大家必定令自己不平凡！