期末自我評價5年級(精選多篇)

第一篇：5年級期末複習

把下面四字詞語補充完整.

莫名其妙千錘百煉調虎離山紅紫芳菲 橙黃橘綠眼花繚亂心曠神怡五彩紛呈 春花秋月夏雲冬雪 撲朔迷離霧氣騰騰騰雲駕霧微波盪漾萬家燈火無數功勳 不朽詩文苦苦求索前仆後繼浴血奮鬥 捨生取義連貫流暢發音標準吐字清晰 喜出望外邯鄲學步連綿不斷江山如畫奔騰不息一望無際長城內外大江南北 字裏行間奇花異草雲霧繚繞清新碧綠綿亙蜿蜒斷壁懸崖拔地而起一峯獨秀 橫攔綠水隨心所欲直插雲天不拘一格窈窕淑女浩氣長舒亭亭玉立一鼓作氣 半信半疑肅然起敬堅毅端莊急不可耐罪魁禍首 一知半解嘹亮清晰號啕大哭 痛苦萬狀和顏悅色寬宏大量身強力壯 隨機應變寬宏大量不慌不忙來龍去脈 千言萬語裝束臃腫翻來覆去鄭人買履變廢爲寶息息相關四面八方繁星點點 銀河燦燦鋼花四濺斷斷續續飄飄悠悠如火如荼粗茶淡飯真誠溝通相互關愛 企盼和平共同發展 目不轉睛迷惑不解廣東涼蓆 蘇州刺繡福建紙傘滔滔不絕 繪聲繪色恭恭敬敬士氣高昂奔走相告深情厚誼舉止文明揚眉吐氣熱淚盈眶 雄姿英發興致勃勃歡呼雀躍昂首闊步赫赫有名默默無聞不由自主情不自禁 一言不發左右爲難無所適從 目不轉睛 左顧右盼 如影隨形 形影不離積累知識 積累資料培育花朵培育智慧放飛風箏 放飛理想拓寬路面 拓寬視野分享食物 分享快樂創造財富 創造奇蹟。

把下面句子補充完整.

1、 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲溼桂花。今夜月明入盡望， 不知秋思落誰家？

2、 光景不待人，須叟發成絲。

3、 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時

4、 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

5、 人皆可以爲堯舜。

6、 與天地兮比壽,與日月兮齊光

7、 洛陽城裏見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

8、 愛親者,不敢惡於人;敬親者,不敢慢於人。

9、 以直報怨，以德報德。

10、 半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊. 問渠那得清如許, 爲有源頭活水來.

11、 會當凌絕頂，一覽衆山小。

12、 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

13、 青山隱隱水迢迢, 秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜, 玉人何處教吹簫?

14、 事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?

15、 眼見方爲是，傳言未必真．

16、 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。

17、 蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。 但使主人能醉客，不知何處是他鄉。

18、 大漠沙如雪， 燕山月似鉤。 何當金絡腦， 快走踏清秋。

19、 橫眉冷對千夫指, 俯首甘爲孺子牛。

20、 風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志愈堅。

21、 報我以桃,報之以李。

22、 愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。 23、 前不見古人， 後不見來者。 念天地之悠悠， 獨愴然而涕下。

24、 不涸澤而漁，不焚林而獵

不要把湖泊的水抽乾來捕魚，不要燒燬森林來捕獵。

25、 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

26、 終南陰嶺秀，積雪浮雲端。 林表明霽色，城中增暮寒。

27、 人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。

28、 苗兒五天長高一截，一截就是一個臺階。

29、 滴水匯成小河，小河匯成大江，大江的水滾滾流入大海。

30、 有朋自遠方來，不亦樂乎

31、 往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。

32、 鷸蚌相爭，漁翁得利。

33、 讓我們愛書吧，它是知識的源泉。

34、 萬紫千紅總是春。

35、 春城無處不飛花。

36、 綠樹陰濃夏日長。

37、 五月榴花照眼明。

38、 青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。

39、 梅學爭春未肯降，騷人擱筆費評章。

根據課文填空。

1、 通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。世界上凡是有生命的東西，都在這條路上攀登。有

的走得長，有的走得短。在攀登中，西紅柿會長出果實，葵花會開花結子兒，桃樹會長大成林。

2、 堅定，但不固執；勇敢，但不(請您繼續關注本站)魯莽；忍讓，但不軟弱；自信，但不自負；自謙，但不自卑；自強，但

不自傲。

3、 雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。這幾句詩讓我們感受到紅軍長征的艱難。

4、 您飛揚在廣闊的藍天之上，蜿蜒的長城爲您作畫，奔騰的長江爲您譜曲。您是中華人民共和國的神聖

和尊嚴，您是炎黃子孫的信仰和意志造新世界全靠我們自己

5、 一面旗幟，就是一個國家；一面旗幟，就是一個時代；一面旗幟，就是一個民族的歷史；一面旗幟，

就是一片土地的記憶

6、 您在校園中飛揚，我們身邊就有了一位嚴格而可敬的老師，提醒我們課堂上認真學習，鼓勵我們克服

困難，表揚我們每一個微小的進步。

7、 媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來。這哭中包含了媽媽怎樣的情感：

8、 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得浪漫。

9、 啊！升旗，升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中華強盛之旗，升起炎黃兒女靈魂之旗，升起共和國興

旺發達之旗。

10、 我順着小溪，向遠處去，水越匯越多，河越流越大，終於匯成奔騰的黃河，流過草原，繞

過高山，流過平原，行程5000多公里，流入大海。

11、 越往上走，就覺得好像進入了天空一般。白雲一會兒在湛湛藍的天幕上飄舞，一會兒纏繞

了山頭，一會兒又在半山腰裏遊蕩。山上的羊羣裹在雲霧之中，似隱似現，真難分辨出哪是羊羣，哪是白雲。

12、 在雲霧繚繞的一大片緩坡上出現了數十處泉。泉眼裏不斷冒出的水泡，像珍珠一樣晶瑩剔

透，在陽光下閃閃發光。泉邊生長着各色各樣的野花，紅的、紫的、藍的、白的、黃的，把綠油油的草坡點綴得分外嬌豔。幾十條涓涓細流沿着遍佈奇花異草的緩坡，向一起匯去……

13、 一望無際的草原,清新碧綠,平整地鋪開着。星星點點的帳篷,在這綠色的海洋中,好像害羞的姑娘, 用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。

14、 綠色是大自然的生命，在這綠的生命中點綴着一些星星般的五顏六色的花兒，像是許多花蝴蝶在草地上飛舞。遠處，小河像一條銀色的帶子，在陽光下閃閃發光。

15、 這種美,是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃,遊人

仰頭而掉帽,望石而驚心。什麼“一線天”,什麼“百丈峽”,聞名就使人膽顫。

16、 這種美,是一種磅礴的美：不是一峯獨秀,也不是三五峯呼應,而是千峯萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫

廊”,“西海峯林”,令人浩氣長舒。

17、 這種美,是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插雲天,敢戲白雲,橫攔綠水,敢弄倩影；旁逸斜出,則崛

起巍巍“斜山”,抱夥成團,便高築峯上“平原”,相對相依,宛如“熱戀情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”??

18、 索溪象是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞着山奔跑,一會兒撅着屁股,賭着氣又自個兒

鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧着玩：一會兒手牽手,並肩同行；一會兒橫鏟一腳,將山路攔腰截斷。

19、 他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下。

20、 聽別人說話是一種交流, 交流最需要的是真誠。

21、 都說眼睛是心靈的窗子, 我的“窗子”永遠明亮燦爛。真誠的目光勝似千言萬語, 目光傳送的是

溫暖的春天

下面四字詞語補充完整.

莫名（）千錘（）調虎（）（）芳菲橙黃（）（）繚亂心曠（）五彩（） 春花（）夏雲（）撲朔（）霧氣（）騰雲（）微波（）（）燈火無數（） 不朽（）苦苦（）前僕（）浴血（） 捨生（）連貫（）發音（）吐字（） 喜出（）邯鄲（）連綿（）（）如畫奔騰（）一望（）長城（

字裏（）奇花（）雲霧（

綿亙（）斷壁（）（

（）綠水隨心（）直插（

窈窕（）浩氣（）亭亭（

（）半疑肅然（）堅毅（

（）禍首（）半解嘹亮（

痛苦（）和顏（）寬宏（

隨機（）不慌（）（

裝束（）翻來（）鄭人（

息息（）四面（）繁星（

銀河（）鋼花（）（

如火（）（）淡飯（

企盼（）共同（）（

廣東（） 蘇州（）福建（

繪聲（）（）敬敬（

深情（）誼（）文明（

雄姿（）（）勃勃（

（）有名（）無聞（

（）不發（）爲難無所（

左顧（） 如影（） 形影（

積累（）培育（）培育（

放飛（）拓寬（） 拓寬（

分享（）

把下面句子補充完整.

、 （）樹棲鴉，（

）大江（）清新（）而起（）（）一鼓（）急不（）號啕（）身強（）去脈千言（）（）創造（飄飄（）溝通相互（）轉睛（）滔滔（）高昂（）吐氣熱淚（）雀躍（）自主創造（）（）積累（）放飛（）分享（）。）））一格））））））爲寶））） ）不解） ）相告） ）闊步） ）轉睛） ））獨秀）續續）1

今夜（），（）。

2、光景不待人，（）。

3、（），勸君惜取少年時

4、千錘萬鑿出深山，（）。

5、人皆可以爲（）。

6、與天地兮（）,與日月兮（）。

7、洛陽城裏（），（）。

（），（）又開封。

8、 愛親者（）;敬親者, （）。

9、 （），以德報德。

10、 半畝方塘（），（）.

問渠（）, （）.

11、 會當凌絕頂，（）。

12、 君不見黃河之水天上來，（）。

13、 青山隱隱（）, （）。

二十四橋（）, （）

14、 眼見方爲是，（）．

15、 燕山雪花大如（），片片（）。

16、 蘭陵美酒（），（）。

但使（），（）。

17、 大漠沙如雪，（）。

18、 橫眉冷對千夫指, （）。

19、 風雨侵衣骨更硬，（）。

20、 報我以桃, （）。

21、 愛人者，（）；敬人者，（）。

22、 前不見古人，（）。 念天地之悠悠，

（）

23、 不涸澤（），不焚林（）。

24、 山重水複（），（）。

25、 （），積雪（）。

26、 林表（），（）。

27、 人民的感情是（），樸素的東西是（）。

28、 苗兒五天長高一截，一截就是（）。

29、 （）匯成小河，小河匯成（），（）的水滾滾

流入大海。

30、 （），不亦樂乎

31、 （）,非禮也; （）,亦非禮也。

32、 鷸蚌相爭，（）。

33、 讓我們愛書吧，它是（）。

34、 萬紫千紅（）。

35、 春城無處（）。

36、 （）夏日長。

37、 （）照眼明。

38、 （）俱耐冷，（）鬥嬋娟。

梅學爭春（），騷人擱筆（）。

39、 事不目見耳聞（）,可乎?

根據課文填空。

1、 通向太陽的路（），得用（）去攀登。世界上凡是

（），都在這條路上攀登。有的（），有的（）。在攀登中，西紅柿會（），葵花會（），桃樹會（）。

2、 堅定，但不（）；勇敢，但不（）；忍讓，但不（）；自信，

但不（）；自謙，但不（）；自強，但不（）。

3、 雪皚皚，（），高原寒，（）。這幾句詩讓我們感受到

（）。

4、 您飛揚在廣闊的藍天之上，（）爲您作畫，（）爲您譜曲。您

是中華人民共和國的（），您是炎黃子孫的（），造新世界全靠（）。

5、 一面旗幟，就是（）；一面旗幟，就是（）；一面旗幟，就是

（）；一面旗幟，就是（）。

6、 您在校園中飛揚，我們身邊就有了一位（）的老師，提醒我們課堂上

（），鼓勵我們（），表揚我們每一個（）。

7、 媽媽搖頭想止住，但是沒用，她最終控制不住自己，放聲大哭起來。這哭中包含了媽媽怎樣

的情感：（）

8、 黃色的花（），白色的花（），紫色的花（），

潑潑灑灑，秋風中正開得（）。

9、 啊！升旗，升起（）之旗，升起（）之旗，升起

（）之旗，升起（）之旗。

10、

我順着小溪，向遠處去，水越匯（），河越流（），終

於匯成（），（）草原，（）高山，（）平原，行程（）公里，（）大海。

11、 越往上走，就覺得好像進入了天空一般。白雲一會兒在（），

一會兒（），一會兒又在（）。山上的羊羣（），似隱似現，真難分辨出哪是（），哪是（）。

12、 在（）一大片緩坡上出現了數十處泉。泉眼裏不斷冒出的水泡，像

（），在陽光下（）。泉邊生長着（）野花，紅的、紫的、藍的、白的、黃的，把綠油油的草坡點綴得（）。幾十條（）沿着（）緩坡，向一起匯去……

13、 一望無際的草原, （）, （）鋪開着。（）

帳篷,在這綠色的海洋中,好像（）, 用（）遮住自己。

14、 綠色是（），在這綠的生命中點綴着（），

像是（）。遠處，小河像（），在陽光下（）。

15、 這種美,是一種（）：幾十丈高的（）拔地而起,

（）巨石在山風中（）,遊人（）,望石（）。什麼“（）”,什麼“（）”,聞名就使人（）。

16、

17、 這種美,是一種（）：不是（）,也不是（）,這種美,是一種（）、（）的美：直插雲天, （）,而是（）,“十里畫廊”,“西海峯林”,令人（）。

橫攔綠水, （）；旁逸斜出,則崛起（）,抱夥成團,便（）,相對相依,宛如（）,亭亭玉立,好似（）??

18、 索溪象是一個從（）野孩子,一會兒（） ,一會兒

撅着屁股, （）。它尤其愛跟山路哥哥鬧着玩：一會兒（）；一會兒（）,將山路攔腰截斷。 19、

20、

21、

他的心地狹小，連（）。 聽別人說話是（）, 交流最需要的是（）。 都說眼睛是（）, 我的“窗子”永遠（）。真誠的目光（）, 目光傳送的是（）

第二篇：5篇九年級自我評價

自我評價一：

三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優良。 我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努 力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，進步自己的 ，進步自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。

我們即將離別中學時代的酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，進步學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

自我評價二：

本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂於助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。 我能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。 在學習上，我有提高各科成績的良好願望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天!

自我評價三：

本人遵紀守法,尊敬師長,團結同學,有較強的集體榮譽感和審美感.自尊自信,自強自愛,有上進心,常與同學交流合作,樂於思考,誠實守信,願爲同學服務.能拒絕不良誘惑,分辨是非能力較強

自我評價四：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。

自我評價五：

我是一名成績優異的學生，具有愛國守法，團結友善，明禮誠信的品質;面對挫折不氣不餒，勇敢自強的精神，尊老愛幼，敢於承擔責任，團結同學，熱愛班集體，與同學溝通合作;愛好音樂、美術和棋藝等高尚情操;積極學習，與同學探討共同努力解決難題。我崇尚科學，反對迷信。

第三篇：5篇畢業生自我評價

畢業生自我評價範文一：

不管走到哪裏，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裏手。就是憑着這樣一種堅定的信念，我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業務。

爲了能更好的服務客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我給予不同的幫助和服務。除了在服務客戶上我盡心盡力，在行裏組織的各項活動中我也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，並取得了優異的成績，受到了單位的嘉獎。

學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。我利用業餘時間自學大專，不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。

畢業生自我評價範文二：

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決題目，常常參加班級學校組織的各種課內外流動。

在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。在校我學到了很多知識，思惟比以前有了很大的進步，但願以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，爲建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些題目，我就能做的更好。

畢業生自我評價範文三：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，爲今後的工作積累了一定的經驗，

最大程度上提升自己各方面素質。

畢業生自我評價範文四：

在校期間 與同學和睦相處，尊敬 師長，樂觀開朗，勤奮好學並被選爲預備黨員。實習期間遵守醫院各項規章制度，認真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。

畢業生自我評價範文五：

本人在學習方面，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，爲自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊了自己的學術視野。在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。通過對研究方向的深入鑽研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善於鑽研的能力。並認真撰寫了研究生畢業論文，準備在專業領域根據自己的實驗結果發表2-3篇學術論文。

本人在平時生活中，爲人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，在擔任黨支部宣傳委員期間，熱情爲同學們服務。 本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊。

第四篇：自我評價(教師)5

常規教學自我評價

祁素光

回顧我的工作，現就本人在政治學習、幹羣關係、廉潔自律、工作實績等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。

1. 能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，繼續深入學習、貫徹落實“三個代表”重要思想，保持共產黨員的先進性，樹立科學的發展觀和正確的政績綱，法紀、政紀、組織觀念強，在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。思想作風端正，工作作風踏實，敢於堅持原則，求精務實，開拓進取，切實履行崗位職責。

2. 能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。 能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意爲人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮共產黨員的先鋒模範作用。

3. 能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全院師生同心同德，爲把全院各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補臺，和衷共濟爲共同搞好全院工作齊心協力。並注重聯繫羣衆，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益爲重，注重維護好集體形象。

4. 在工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作爲減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裏的教學效益，把提高教學效益當作首要任務。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別

是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化爲能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本着質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配。

5. 在現代科學迅速發展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到教學內容上來，這必然要求任課教師在講授課程的領域內不斷地進行學術研究。我自成爲一名人民教師以來，就沒有間斷過學術研究，在本專業二級核心期刊上發表論文一篇，參加省內學術會議一次。 6. 教育無處不在,在講臺上爲人師表,以身作則；在講臺下注意保持教師的良好形象。在教學與日常管理中嚴格要求自己,同時也要求學生學會嚴謹治學與做人,真正履行了一名教師的職責。

反思自己的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管長年忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高；三是對老同志的學習和溝通還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時不夠注意加強學習，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認爲，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。

第五篇：期末自我評價

期末自我評價

09紡織班學號：28xx

不知不覺中，大學的第三年已過半，心下惘然。這學期前四周在車間實訓，有許多歡樂，也有許多哀傷。時而會被機器所傷，時而與同學相談甚歡。有一種叫做不捨的感情淡淡地蔓延開來。有時候會很茫然：將來我們會是什麼樣，現在的我們又抓得住什麼。我們的班級，是一個優秀的團體，大家在一起的時候，沒有發生過不開心的事。本來也是嘛，難得相遇，又何必互相爲難呢？大家相親相愛的，日子平淡而不乏愉悅。想到即將分開的現實，不禁感嘆歲月催人老啊！我們各自都要踏上征途，去征服屬於自己的一片藍天。在學校偶知一些黑暗，但畢竟被保護得還好，如今一隻腳已踏入社會的漩渦，多少明白點什麼。現在第一階段實習已接近尾聲，我一直在等待，等待並思考着下一步方向。然世事難料，多想有時只會憑添煩擾。不想把人心想得太險惡，又拗不過現實的感受，如果那不是我的錯覺的話。在大學我沒怎麼交班級以外的朋友，也不習慣與生人有多交集，雖然那大多是因爲高中的經歷，但我現在有努力做一個自己喜歡的自己，也想試着做一個大家都能接受的自己，看得多了，自己體會也不同。經歷即成長！我現在相信每一次實踐都是新的成長記錄，也試着在爲自己打造一個適合自己的成長過程。在此，謹感謝所有和我一起度過大學生活的同學和師長們！