崗位勝任自我評價（通用多篇）

崗位勝任度自我評價 篇一

具有良好的團隊合作意識及組織協調能力。 樂觀，自信，心理素質好，具備突出的學習和適應能力。 責任心強，做事主動細緻，有良好的溝通技巧和工作作風。

爲人誠懇，性格開朗，自學能力強，心理素質較好，爲人樂觀，具有良好的團隊協作精神，能很快融入羣體生活。說到做到，絕不推卸責任；有自制力，做事始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習，有問題不逃避，願意虛心向他們學習；自信但不自負，不以自我爲中心；

會用100%的熱情和精力投入到工作中。平時喜歡看書，學習各方面的知識，不斷地充實自己，自費參加銷售培訓，提高自己的個人能力我堅信:人生充滿着各種各樣的困難與挫折，但是這些都不能成爲我放棄的理由！

勝任崗位的自我評價 篇二

各位領導、各位評委：

大家上午好！

我來自xx省xx市一個地道的農民家庭，祖祖輩輩過着日出而作、日落而息的耕種生活。

xx年x月，懷揣着xx審計學院的大學聯考錄取通知書，我第一次走出縣城，走進了飽經滄桑的xx古城，來到風景秀麗的莫愁湖畔，開始了我4年的大學生涯。

也就是從那時起，我開始習慣了泡圖書館，並積極參加學院組織的社會實踐活動。

隨着自己經濟知識的增加，xx年xx月，我的第一篇經濟習作在《xx》上公開發表。

在隨後1年半的學習中，我又有x篇專業論文相繼在《xx》、《xx》、《xx》等經濟類期刊上公開發表；同時，由我主筆的一篇實踐報告獲xx省xx年大學生社會實踐報告二等獎，另一篇作品被評爲第x屆“xx杯”全國大學生創業作品大賽xx省賽區二等獎。

xx年x月，我成功通過面試被任城區政府錄用，同年7月進入區經貿局工作，自此開始了我在濟寧的工作生涯。

參加工作後，我便開始了由原來撰寫經濟論文向起草機關公文的轉變，在經過3個月的摸索和積累後，我開始全面接手區經貿局的綜合文稿起草工作。

xx年xx月，我有幸被區政府抽調參與任城區“十一五”規劃的起草工作；同年11月，我被留在區政府研究室工作。

在隨後兩年半的工作中，我參加了xx年至xx年區政府工作報告及其他一系列綜合文稿的起草工作，進一步開闊了視野、積累了知識、增長了才幹。

xx年x月，我有幸被派往市政府辦公室xx科幫助工作，從此我由主要撰寫綜合文稿轉向專攻政務信息的採編上報，實現了由起草虛實結合的領導講話稿向採編短小精煉但特色亮點突出的信息轉變。

xx年x月，由我採編上報的xx縣城市建設的主要做法被省府辦《xx》採用，xx副省長作出重要批示；xx年x月，我採編上報的xx市開展“超市下鄉”啓動農村市場的主要做法被國辦《xx》採用，分管市場的副總理作出重要批示，隨後在全國流通工作會議上，xx作爲唯一市縣代表作了典型發言；同時該信息在省府辦《xx》、《xx》上刊發，xx省長等省政府領導相繼作出重要批示。

在隨後幫助工作期間，由我採編上報的一大批政務信息先後被國辦和省府辦信息刊物採用，許多反映xx經驗做法的信息經國務院和省政府領導批示後在全省乃至全國推廣。

xx年xx月xx日，我永遠記得那一天，在市商務局黨委和各位領導的擡愛下，我有幸加入到商務局這個大家庭中來。

進入商務局是一個曲折的過程，但是，有局黨委的英明決策，有各位領導的積極爭取和關心支持，我最終調進了商務局，結束了長達7年的漂泊工作經歷，我本人也實現了由區直機關到市直部門的跨越。

在市商務局工作的這整整1年零8個月時間裏，局裏的各位領導和同事們對我關愛有加，我的心中時刻充滿感謝、感激和感恩。

常言道，知遇之恩，當涌泉相報。

我是一個不善言辭的人，我唯有以百倍的努力、以實實在在的行動回報組織的關愛、回報領導的關心、回報同事的關照，過去是，現在是，將來也一定還是。

由於時間有限，我在市商務局的工作和表現情況，局裏的各位領導也比較瞭解，在此我就不多說了。

下面請各位領導、各位評委提問。

勝任崗位的自我評價 篇三

受“車到山前必有路”的影響，我選擇了汽車專業。

而這個專業也恰巧適合我的性格與才能發展。

進校到現在，我一直堅信“成功屬於有預備的人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。

同時在老師的指點下，在知識的薰陶中，在實踐的砥礪上，成爲了一名品學兼優的大學生。

在校兩年，我除了學習專業課程外，還積極參加學校組織的各種活動進步自己的'能力。

課餘時間我習慣用文字記錄生活表達思想，並且獵取大量的書籍學到很多知識使我有充足的自信。

時刻佈滿xxx、做好拼搏的預備和不斷追求向上是我引以爲榮的“三大寶貝”。

暑假期間，爲了個人的德智體能更全面的發展，我在汽車公司做臨時銷售，車展的時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地瞭解了汽車的性能，也能讓個人能力得到了很好的發展。

實踐是檢驗人才的最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”。

勤奮踏實，積極進取是我最大的優點，xxx的家庭培養了我樂觀、自信的性格；十幾年輾轉求學的經歷造就了我良好的環境適應能力；兩年的學生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協調、溝通和開拓的能力。

“車到山前必有路”在未來的學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由於就算眼前的困難再大，我也會想辦法開出一條路來的，這就是我！在黨的號召下茁壯成長的我！

作爲xx屆的畢業生，馬上就要面臨就業，面對嚴重的就業形勢，我深知其中的壓力，但是經過了大學四年的鍛鍊，我有信心應對即將來臨的挑戰，用自己把握的知識，開創自己的未來。

光陰荏荏，短短三年的大學生活即將過往。

在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了很多知識，懂得了很多道理。

面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作爲跨世紀的大學生，爲了更好地適應社會的需要，我在把握好學校課程的條件下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。

在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的複合型人才。

平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，所修專業成績優異，曾榮獲xx—xx學年度的學習單項獎學金，並於xx年通過大學聯考成人大學聯考。

並且於xx年下半年報考了自學考試（行政治理專業），目前已通過了計算機應用基儲政治經濟學等課程。

通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。

我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操縱，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網工具，並能運用dw製作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。

在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

我熱切期看用自己所學到的知識爲社會做出自己的微薄之力。

我自信能勝任自己的工作，本着“迎難而上”的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

崗位勝任情況自我評價 篇四

(一)激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯繫在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

(二)使學生構成基本的美術素養

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美本事，爲促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。所以，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不一樣素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，構成基本的美術素養和學習本事，爲終身學習奠定基礎。

(三)教師自身素質的培養

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自我，完善自我，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自我更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

崗位勝任度自我評價 篇五

我具有良好的學習能力——在校期間連續4年獲得獎學金，專業成績前10%，平均績點優異。我的綜合素質高——經過嚴格的考覈，已成爲一名正式的中國共產黨黨員，成爲佔全部學員5%的優秀黨員的一份子。我的責任感強——工作上學習態度好，進步明顯，工作效果出色，受到上司的表揚。

崗位勝任情況自我評價 篇六

一、加強學習，不斷提高思想政治素質和業務水平。

鄉黨政辦公室作爲綜合性的辦公室，承擔的工作職責較多，工作又十分瑣碎，做起來千頭萬緒，這就要求辦公室的人員必須有較高的思想政治素質和業務水平才能勝任，否則工作起來就會無從下手，顧此失彼。今年以來，我認真學習黨的各項方針政策，不斷提高自身的思想政治素質；認真學習公文寫作、如何做好辦公室工作等業務知識。經過學習，想政治素質和業務水平有了很大的提高，各項工作有條不紊開展，並取得了較好的工作效果。

二、加強鍛鍊，做好領導分配的各項工作任務。

20xx年第一季度，我始終堅持嚴格要求自我，勤奮努力，認真完成領導交辦的各項任務，努力做好本職工作。

1、認真配合完成村“兩委”換屆工作。去年年底到今年2月份，我鄉進行了村“兩委”換屆選舉工作。在選舉過程中，從推選村民選舉委員會、選民登記到預選、正式選舉，我們都本着“嚴格依法辦事、處處有據可查、堅決杜絕漏洞”的原則，精心組織，周密部署，做到一個步驟不省略，一個細節不忽視。從選舉之前的宣傳工作、明白卡的製作到選舉之時選票的製作與發放、選舉之後計票與統計等各個環節我都參與其中，認真負責的完成了分配的各項工作。

2、精神禮貌工作。黨政辦分工我主要負責精神禮貌建設的材料，第一季度以來，我鄉精神禮貌建設主要開展了以下幾項活動：進取組織開展第十一個“公民道德建設月”活動，認真學習文件精神，安排部署集中活動方案；開展烏什塔拉鄉首屆道德模範評選活動；進取組織參與“天翼杯”精神禮貌知識競賽，精神禮貌建設和“3·15”國際消費者權益有獎知識問答活動；動員參加“春暖三月雷鋒精神”讀書徵文大賽活動。同時認真籌備創立自治區級精神禮貌機關的各項工作，完成精神禮貌職責體系分解，按部就班準備各項材料工作。

3、團委工作。主要協助專職副書記做好團的自身建設和基礎工作，負責志願者服務活動和其他日常工作。第一季度以來，團委主要開展瞭如下活動：組織青年志願者參加“學習雷鋒奮鬥青春給力和碩”爲主題的學雷鋒志願服務活動和“愛國衛生日活動”；認真組織進行“走進青年”活動。

4、辦公室其他工作。同時在辦公室還負責會務通知、會場佈置以及辦公室日常工作。辦公室工作能夠說是服務性工作，既要對外也要對內服務。在工作中要做到“三勤”，即嘴勤、手勤、腳勤：在接待羣衆來訪辦事時，要主動詢問是否有需要辦理的事情，遇到辦不了的證明材料耐心向其解釋清楚，或幫忙聯繫經辦人；收集整理材料時，全面準確的瞭解各方面工作的開展情景，及時評價彙總，向領導彙報。

回顧第一季度的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的提高，成長了不少，但也清醒地認識到自我的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的本事還比較欠缺；其次，在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村裏的時間過少，造成調研不夠，情景瞭解不細，給工作帶來必須的影響，也不利於儘快成長；再次，在工作中主動向領導彙報、請示的多，相對來說，爲領導出主意、想辦法的時候少。

在以後的工作中，我必須會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、進取進取、儘快成長，把工作做的更好，爲人民羣衆做的更多，貢獻做的最大。

崗位勝任度自我評價 篇七

本人具有大學本科國際新聞、市場營銷（雙學位）學歷，1年以上國際4A廣告公司公關傳播活動策劃執行經驗；執行過多項大型項目運作及品牌營銷項目；希望從事品牌營銷和活動策劃執行相關工作經驗。

本人工作負責積極，良好的團隊意識以及執行能力，勇於承擔高強度的工作壓力，具有出色的溝通能力和創新精神，能夠快速適應互聯網變化，能夠獨立策劃創意活動及傳播方案。

崗位勝任情況自我評價 篇八

在我們的工作規定中，還是照常舉行每週例會，在例會中對過去的工作做評價，肯定我們的長處，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作。爲了提高大學生素質和做好乾部工作風範以及強化學校的紀律，我係青協每週二例行校風督察。

四月十三號院青協會長蒞臨我係主持例會，對我會的成員進行工作的指導，並且對我們的成員提出了十點做人做事的道理，在思想上對我們提出了相關的要求。經過這次例會，我會成員在工作中更加註意自我的行爲風範，並且提高了不少工作效率。

爲了活躍大學生生活以及提高我們的技能水平，四月十五日大學生技能大賽子學術報告廳隆重舉行，我會所有成員都進取的參加。並且在同一天，我會人員還去參加了機械系和建工系共同舉行的“我是一名會長”的演講比賽，在演講會的過程中，大家進行互動交流，進取發表自我的意見。對於大家來說這是一次不錯的鍛鍊。四月的大學學校到處是活躍，青春的氣息，我院舉行了（2017年有關衛生局依法行政工作評價）歷屆延行的女子籃球賽賽。我們的志願者都堅持着觀看每一場球賽，爲比賽增加了力量，也展示了我們志願者的風彩。

在這個組織中，每個人都在行動着，爲了充分的展示我們的服務宗旨，我會決定五月份舉行一次重大活動，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們，所以在本月我們的成員都在進取、認真的準備着。在這個月中，還是一如既往讓有關成員執行檢查晚自習，以及督察工作，目的是讓大家經過實踐來認識到更多的東西。然而在平時的課餘時間以及其他系青協開會的時候，我會的相關成員會和其他系人員進行工作上、學習上以及生活上的交流，這樣既促進了大家的友誼，也增長了知識。

在一段忙碌的時間過後，最終迎來了院和系相關活動的結束和開幕。.。

按照每月一次活動的慣例，經過策劃機電系和我係共同舉行了一次“長江之行”活動。然而在成員的進取配合下，我們順利完成了這次活動。這次“長江之行”主要是去江邊進行環保活動，關心一下我們周圍的環境。既能夠提高我們大學生的環保素質，又能夠讓更多的人蔘與到這個活動中去。這次活動，我們本着一顆奉獻的精神淨化了我們身邊的一片土地和江水，讓我們再次看到了志願者的價值和力量。

本月的相關活動都如期的進行了，活動結束了，又到了上交材料的階段，於是成員們都把每月例行的思想彙報及評價都寫下來了，同時，也做好個人工作計劃，對本月所學所感都作了一下分析。以上就是本月的具體工作情景。

此刻又將面臨着一個月的結束，這個月集結了我們的努力和勤奮，也發現了我們的錯誤和不足。總之，我們就是在這樣的一個大家庭中不斷的學習和不斷的認識。每一次活動都有着不一樣意義，也都讓每位成員有着不一樣的感悟。志願者就是應當本着一顆誠懇的心去感受我們的生活，感受我們周圍的人和物，並且進取的奉獻我們的一份愛的力量。那麼這個世界就能想這個四月一樣，溫暖而芳香四溢！

一段工作的結束也意味着另一段工作的開始。我期望在大家的努力和配合下能把下個階段工作做得更加完美和出色！也讓我們這個大家庭的每位成員都得到成長。讓青協的力量更加強大！

崗位勝任情況自我評價 篇九

一、在思想上

本人熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。進取參加學校組織的各項活動，團結支教學校教師，做到愛支教學校和自我的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態度好。

二、在教學工作上

一、首先，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因爲個人問題耽誤上課，出滿勤，幹滿點，給學生做了極好的表率。

二、教學上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，因爲我是中途接手班級，剛開始無法適應學生的學習方式，例如，剛上課的時候，我發現，如果筆記，自我不抄寫在黑板上，學生不會記，記筆記也沒有重點，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學生自我討論，舉手回答的話，那是一個漫長的沉默等待，同時很多的學生都是等待答案，而自我學習的意識十分的薄弱，對於我來說前面不是自我帶的，一時對於這樣的狀況，很難適應，而對於學生來說，我也是陌生的，我的教學方式對於他們來說也是很難適應的，於是在和班主任溝通和學生溝通後，自我在不斷的調整，儘量以學生爲主，改變自我的方式，同時也在慢慢的幫忙孩子們養成一些好的學習習慣和方法，具體方法如下：

1、多和學生，和班主任，和其他支教教師進行交流，瞭解那裏學生的各方面的狀況，想他們請教一些適合那裏孩子的教學方式。

2、認真備好每一節課。每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請其他語文教師一齊研究；進取認真學習新教材，將教材、教法、學法儘可能完美地結合，進取、認真備好每一個教案，上好每一節課。

3、進取參加學校的教研活動。進取的參加學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。經過多聽課，想那裏的教師學習，在學習中調整自我的教學方式。

4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現象，創造良好的課堂氣氛，關注全體學生，課堂提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，讓所有的學生都參與到課堂上來；注意引發學生學語文的興趣，讓他們感受到學習語文的樂趣。

5、要提高教學質量，要抓好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，利用課餘時間解答學生提出的問題，並對重難點進行講解和分析。對於個別好學的學生，進行了課餘輔導，制定學習計劃和目標。同時分小組，進行職責制的小組互助學習，以及一對一的好生幫忙學習有困難的學生。

6、注重學生語文基礎知識的的培養，培養他們的語文素質，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。

7、注重培養學生自主學習的習慣和自主學習的本事。剛接觸自我帶的兩個班級時，發現孩子們的自我學習的意識十分的差，自我思考問題的意識也和薄弱，都是等待教師等答案，還記得剛去上課的時候，在八年一班，我提個問題叫學生思考，一看底下的學生自我差點暈倒，大部分都在那發呆，僅有幾個在思考，之後說，誰思考好的來回答，可沒一個人舉手，而很多的學生在底下叫着幾個孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有采取，等了一會，我說是不是不會也沒人回答，教室一片寂靜，當時自我不知原因就在哪等，看着時間一分一分的消失，可還是沒有人回答，於是自我對於這樣的課堂開始發怒，之後學生說教師不要等了，你不主動叫名字的話，是沒有人起來回答的，因爲以前的教師都是叫幾個好生，大家已經習慣了；還有發現自我在上課講到重點是，既然沒有一個人在記筆記，看到這自我都傻了，之後問你們怎樣不記啊，他們的回答是：教師你沒把它寫在黑板上，我們不明白要記啊！那一刻感覺自我面前的不是八年級的學生，而是剛剛入學的'孩子。在明白情景後，我開始放慢自我的教學腳步，和調整自我的一些方式，並開始慢慢的培養學生的自主學習意識，相對讓他們只明白記筆記，注重對他們學習方法的培養，一些答題技巧的掌握，等等

知識和本事的掌握。雙方在經歷了兩到三個月的磨合和碰撞，最終開始互相適應對方，上課的氣氛，也開始變得活躍，不會在冷場了，學生也不再是隻會記筆記，而開始學會思考了。

8、注重和學生的溝通。因爲自我不是班主任，和學生在一齊的時候不是很多，同時由於自我又是支教教師，剛開始發現要和學生進行交流，並不是很容易，於是就利用自我是語文教師這個便利，叫學生寫週記，和學生進行交流。剛開始，學生都是幾行，甚至有的是幾個字，但自我都是認真的回答，爲了鼓勵他們，自我有時在留言上，比他們寫了還多，慢慢的學生的週記也在變長，並和一些同學開始了心和心的交流，甚至有些學生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫週記。

在經過了一段艱難的適應後，我們從最開始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應，這個自我在教學上，異常是應對在新的環境，和中途接手的班級，積累了必須的經驗。

勝任崗位的自我評價 篇十

本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行；上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與企業同步發展。

本人是設計專業畢業生，熟練手繪，熟練cad，3dmax，vray，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件。

懂畫施工圖，懂一定的對裝飾材料和施工方法。

本人樂觀開朗，積極好學，健談，有自信，具有設計的創新思想；對待工作認真負責，細心，能夠吃苦耐勞，敢於挑戰，並且能夠很快融於集體。

我雖剛剛畢業，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。

儘管我還缺乏一定的經驗，但我會用時間和汗水去彌補。

請領導放心，我一定會保質保量完成各項工作任務。

思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂於助人，能吃苦耐勞，爲人誠懇老實，性格開朗善於與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。

通過兩年的社會生活，我成長了很多。

我對自己這兩年來的收穫和感受作一個小結，並以此爲我今後行動的指南。

思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。

在我從事辦公室文員工作過程中，感覺到了辦公室文員這一職位在企業運轉過程起着銜接與協調重要作用。

作爲一名辦公室文員，要熱愛本職工作，兢兢業業，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘當無名英雄的氣概。

辦事要公道，忠於職守並在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活，使我懂得了紀律得重要性，鍛鍊了我的意志；樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關係良好，待人誠懇；工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神；遇事沉着冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協調能力，注重團隊精神、愛好閱讀，上網，打羽毛球，旅遊。

本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂於助人，樂於進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業知識，也有獨立的思維能力，工作態度認真，樂於與人交往，對藝術有着濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmax，photoshop，coreldraw等設計軟件。有一定的相關工作經驗，繪畫過許多大型室內空間效果圖，本人的博客裏有自己設計的3d效果圖。希望能成爲各大企業一份子，今後務必儘自己能力爲貴企業出一份力。