醫生實習自我評價(精選多篇)

第一篇：臨牀醫生實習的自我評價

臨牀醫生實習的自我評價

四年多的軍校大學生活，讓我在良好的學習氛圍中不斷的汲取醫學知識，積極參加社會實踐，不斷充實和完善自己，時刻用軍人的規範要求自己，不僅多次被評爲優秀學員，而且具備了一名臨牀醫生必備的素質。

實習期間，能夠將理論知識與臨牀實踐相結合，積極思考，上手快(在導師的領導下行胸穿、腹穿等操作)，強烈的團隊精神和進取心，得到了上級醫師的一致好評，使我信心百倍的走向今後的工作崗位。

第二篇：兒科醫生的實習自我評價

以下一篇是一名兒科醫生的實習工作自我評價，請大家參考一下。

****是醫院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫院管理工作中佔有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場激烈競爭的今天，****管理水平的高低，直接影響着科室乃至全院整體工作的全方位發展，要想做一名稱職的****,我認爲應該做到：

第一、學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作

1、作爲一名管理者，首先應該能夠調動科室的一切資源，將之投入到能產生最隹效應的機會中去。

就我們兒科而言，首先要善於發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發揮設備優勢和個人優勢。

2、要與時俱進創造性的開展工作。標準不只是爲科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

第二、****應具備一定的職業素質

1、加強自身學習，不斷提高自身理論知識和技術水平，帥先接受新知識新技術，做專業技術的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什麼條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

總而言之，對於實習我覺得，我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那麼多人的教誨、鼓舞和幫助。因此，我在進入社會後，我始終會以一顆謙虛、熱情和執着的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實幹的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

此文章來源於【自我評價】歡迎大家繼續瀏覽

三甲醫院實習工作的自我評價

醫學學士的學習自我評價

第三篇：醫生實習工作自我評價

醫生實習工作自我評價

各位學校領導，老師：

現在我對我實習醫生1年來的工作生活做自我評價。

****是醫院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫院管理工作中佔有舉足輕重的地位，尤其在醫療市場激烈競爭的今天，****管理水平的高低，直接影響着科室乃至全院整體工作的全方位發展，要想做一名稱職的****,我認爲應該做到：

第一、學管理、懂管理、與時俱進、創造性地開展工作

1、作爲一名管理者，首先應該能夠調動科室的一切資源，將之投入到能產生最隹效應的機會中去。

就我們兒科而言，首先要善於發現科內護理人員的優點，利用其優點，指導其工作，發揮個人專長。其次，建立團隊精神，要讓他們在協同工作中取得成績，充分發揮個人力量。再者要抓住重點，以點帶面，發揮設備優勢和個人優勢。

2、要與時俱進創造性的開展工作。標準不只是爲科室做出多少成績，而是要讓患者滿意。

第二、****應具備一定的職業素質

1、加強自身學習，不斷提高自身理論知識和技術水平，帥先接受新知識新技術，做專業技術的帶頭人。

2、在日常工作中熱情、誠懇、寬容，經常樹立好榜樣，向別人看齊，只有這樣才能達到下屬全身心的投入與支持。

3、不管在什麼條件下都能有一個清醒的頭腦，一個平衡的心態，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室護理工作正常運轉。

總而言之，對於實習我覺得，我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那麼多人的教誨、鼓舞和幫助。因此，我在進入社會後，我始終會以一顆謙虛、熱情和執着的心來對待我的工作和事業，始終以樸實的性格，實幹的作風，端正的態度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

第四篇：臨牀醫生的自我評價

臨牀醫生的自我評價

四年多的軍校大學生活，讓我在良好的學習氛圍中不斷的汲取醫學知識，積極參加社會實踐，不斷充實和完善自己，時刻用軍人的規範要求自己，不僅多次被評爲優秀學員，而且具備了一名臨牀醫生必備的素質。

實習期間，能夠將理論知識與臨牀實踐相結合，積極思考，上手快(在導師的領導下行胸穿、(本站隆重推薦好範 文網：)腹穿等操作)，強烈的團隊精神和進取心，得到了上級醫師的一致好評，使我信心百倍的走向今後的工作崗位。

友情提醒：本文來自【自我評價】收集與整理，特別感謝版主！

第五篇：醫生自我評價

醫生自我評價

近年來，在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡薄、甚至收“紅包”和要回扣的不良現象，一定程度上損害了“醫生”的形象，也加重了人民羣衆“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題，加強對醫務人員的思想政治工作，進行以人道主義爲主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時，還要從市場經濟的實際環境出發，以人爲本，優化對醫務人員的激勵機制。

醫務人員的激勵機制，是醫院管理者根據管理目標的需要，設計一定的獎勵措施，控制和引導醫務人員的行爲朝着某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什麼？怎樣獎勵？誰來決定這種獎勵？單從醫院的局部利益着眼，還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要？其答案是不一樣的。縱觀目前相當一部分醫院的激勵機制，考慮前者居多而考慮後者甚少。

誠然，醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷，爲人治病，靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的；醫院的發展也要靠取得經濟效益，長期虧損的醫院將無法生存。因此，激勵醫務人員刻苦鑽研業務，提高醫技水平，合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上，這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視，還作了相應的量化。我們提倡的“優化”，並不是要去掉這些激勵內容，而是要增加醫德、醫風方面的內容，提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化激勵的內容並不難。關鍵的問題在於如何實現公平、公正。而公平、公正的實現，需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法，實行量化考覈加綜合考評再加公衆參與的辦法，比較切實可行。首先，對能夠量化的內容要儘量量化，便於操作。其次，實行醫德考評制度，是加強職業道德和行風建設的治本措施，是構建和諧醫患關係、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段，是優化激勵機制的重要之舉。第三，行之有效的監督機制，是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督，更要有社會公衆監督與媒體的輿論監督。

有目的、有計劃、有組織地形成醫德醫風宣傳和輿論監督氛圍，表揚先進，批評不良行爲，在導向上起着重要、積極的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事，在媒體上進行報道。對於媒體的批評，只要事實存在，就要持歡迎的態度，積極配合整改，並將其作爲考評制度實施的一個重要依據，以保證醫院的生存發展與和諧醫患關係的建立。