作文精品片段賞析【精品多篇】

關於賞析作文 篇一

有一天中午，三隻分別叫“雅兒”、“妮妮”、“升升”的小蟈蟈聚在了一起。他們在草地上開懷大吃，並結成了要好的朋友。

過了一會兒，他們都吃飽了，小肚子圓滾滾的，躺在一望無際的大草原上曬太陽，愜意極了！名叫雅兒的小蟈蟈覺得應該痛痛快快地玩一會兒纔對，就對另外兩隻小蟈蟈提議道：“不如我們玩‘抓蟈蟈’吧！”

“好啊好啊，我們正想玩呢！”另外兩隻小蟈蟈異口同聲地說道，之後，就看了看對方，大笑起來。妮妮開心地說：“我們來用石頭剪刀布來決定誰抓吧。”“好的。”雅兒和升升同意了。“石頭剪刀布！”小蟈蟈們同時喊道。雅兒出了布，而妮妮和升升則都出了剪刀，因此，是雅兒抓。

“一、二、三、四……”雅兒閉上眼睛，快速地念道。妮妮和升升趕快跑，雅兒也追了上來。雅兒可是鼎鼎有名的“跑步健將”。不一會兒，他就追了上來，和妮妮、升升距離只有一點了。

妮妮和升升十分着急，使出全身的力氣跑着，可是還是甩不掉雅兒。結果，兩個人慌不擇路，竟然跑到了一個草堆裏，被一頭大黃牛給吃了下去。他們大喊：“雅兒，救命啊！”雅兒趕快跑了過來，可是還是晚了一步。

妮妮和升升絕望極了，他們悲傷地說：“哎，我們就要被消化掉了。”妮妮甚至開始對上帝祈禱，讓他拯救自己和升升。突然，博學的雅兒急中生智，一拍腦袋，大喊起來：“牛有四個胃，只有最後一個胃是管消化的！”

妮妮和升升回答：“你告訴我們這些有什麼用啊？”雅兒趕快說：“只要你們不在第四個胃裏，就能夠出來！”恰巧，妮妮和升升在第三個胃裏，他們猛地對牛的胃壁踢了一腳，牛打了個噴嚏，把他們噴了出來。

他們倆“嗖”地落到了地面上，趕快喘氣，對這次“奇妙的牛肚子旅行”心有餘悸。回到了族羣后，族長親自誇了雅兒，說他面對困難不驚慌，能夠冷靜對待，還讓大家都向他學習呢！

會考滿分作文和賞析 篇二

一袋袋小麥堆在我家院子裏。父母看着他們，嘴角微微上揚，此時的他們是快樂的。我小跑過去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧。”我相信：勞動有快樂相伴。

炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開收音機，悠揚的歌聲傳入我的雙耳，那聲音裏瀰漫着的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂中。

我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動着。它們從我的腳旁遊過，又在我的腳後匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過，留下一行印記一樣。的雙腳感受着小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因爲媽媽彎着腰，用一把木鏟翻動着小麥，小麥被攤開了很多。我不會比媽媽幹得少。太陽今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個毛孔都被它打開，讓他們也呼吸着院子裏的香氣。不時滲出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂裏。一隻麻雀在麥袋子上高興地跳動着，像是在祝賀我們的豐收。同時它也在勞動，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會認爲勞動是快樂的。

擡頭看看藍藍的天空，直起腰，看着金黃的小麥，我笑了。一個汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽光如此耀眼，我感到勞動有快樂相伴。

點評：最大的特點是用生動、優美的語言寫出了曬麥子時內心的快樂的感受。爲了表達出這種快樂的感受，作者運用了多種方法：首先是比喻和擬人，例如“小小的麥粒在我的腳背上游動着。它們從我的腳旁遊過，又在我的腳後匯聚。”比喻擬人方法使用，使讀者也感受到來自金黃“麥灘”的舒適和勞動給考生帶來的快樂。此外，燦爛的陽光、跳動的小麻雀，甚至是滴落的汗水都從側面襯托出作者內心的快樂。

關於欣賞作文 篇三

爸爸是奶奶最小的兒子，爸爸小的時候是奶奶懷中的一塊寶，奶奶老了爸爸成了她的依靠。在6個堂兄妹中，我順理成章的坐了末班車榮當“小朋友”，自然的奶奶對我寵愛有加。每次放長假一去，藉着奶奶的溺愛，我總是“死皮賴臉”的呆到假末纔回家。

小的時候一去奶奶家，奶奶就會象小孩子似的過來對我又抱又親，那時侯看見奶奶眼睛裏總是寫着喜悅。

在旁人的眼中奶奶是個女強人，在80年代就和爺爺開了一間商店，那時爺爺剛好辭退了工作，就和奶奶紅紅火火的辦了起來。一直到現在那家小店依舊笑臉迎人，畢竟歲月不饒人爺爺奶奶到現在也都有70多歲了，爸爸媽媽伯爺伯孃也都覺得該是想清福的時候了，便常勸爺爺奶奶把商店出租每個月收些租金，加上爺爺的退休金也有上千元，夠他們兩個老人吃的了，可是每次奶奶眼睛裏的固執和堅決都讓大人們打了退堂鼓。

在我的眼中奶奶也一直是一位女強人，可是直到有一天晚上，我才發現原來。

那天晚上月明風輕，因爲離開學只有2天了，我告訴奶奶明天就得回家了。奶奶早早就關店門了，拉着我的手走在回家的路上，眼睛裏閃爍着模糊的東西，望着我用半開玩笑的口吻說：“奶奶啊，現在老了，如果有一天奶奶不開店了，你願意讓奶奶去你們那兒住嗎？”我看着奶奶，第一次在奶奶眼中我讀懂了老人應有的依賴和孤獨，我用力的握緊着奶奶那雙粗燥的手，咧開嘴笑着說：“願意啊，我最喜歡和奶奶住在一起啦！”

第二天早上，我離開了奶奶家，是奶奶送我上火車的，在火車啓動的那一刻我在車裏看到了站臺上奶奶的淚光。

會考滿分作文和賞析 篇四

那是一個冬日的清晨，街燈昏暗，寒風刺骨。我一個人站在車站旁，等待着不準時的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠處的十字路口被幾點路燈的光照亮，而四條街道都孤寂地向遠方的黑暗裏延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個清晨平添一絲寒意。（提分點：環境描寫，展現了故事發生的背景，爲下文作下強有力的鋪墊。）

忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛纔冷寂的氣氛。幾秒鐘後，一個黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現。

那是一個隨處可見的鄉下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。並不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經過長久的風吹日曬，顯現出一種水火不侵的滄桑。微微發胖的身材，裹得嚴嚴實實的繡花棉襖，外面又緊緊地套着送報紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬着自行車，身子也隨之左右擺動，每蹬一下，車子便會疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時看來，總有幾分可笑。她一邊蹬，一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。（提分點：詳細對人物進行刻畫，外貌、動作、神態，使人物形象豐滿。）

在這樣繁忙的城市裏，她的存在，或許是格格不入的，我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。

我愣住了。

那是多麼樸實而生動的表情啊！在這個城市裏，也許有無數個這樣的女人，她們也許爲了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重擔的丈夫生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶着這腳鐐，自信地舞蹈。（提分點：我的思索和感悟，讓人物形象更加鮮明，讓文章主題更加深刻。）

生活中有許多苦難，她卻默默地承受了，但苦難並沒有磨平她對生活的熱愛，這樣勤勞而堅強的女人，一直在努力融入這個城市，努力去生活，去愛、去微笑。（提分點：針對人物和事件作精闢的議論，與前面的敘述相得益彰。）

我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實、樂觀的奉獻者，給了我最深刻的啓迪。

賞析的作文 篇五

在中國春節是最隆重的節日，大家都歡天喜地過春節，雖然每一個地方的習俗都不一樣，但是每一個人的心情都是一樣的，按照我們家鄉的習俗，春節的開始大概是臘月二十幾，過了臘月二十，每家每戶都會開始準備過年要用的東西，孩子也開始放假，天天和小夥伴一起玩耍，大人們會忙裏忙外的準備過年的東西，給人的感覺就是很繁榮。

時間過得很快，一轉眼就到了天黑，家裏面媽媽的廚藝是最好的，所以肯定是他來準備我們一家人的晚餐，面對一桌子的好飯菜，全家人圍坐在一起，每一個人的臉上都帶着幸福的微笑，我感覺到生活是多麼的甜蜜。

在除夕晚上，我們一羣小朋友，手裏拿着鞭炮，在大人們的帶領下放鞭炮，在天上炸開時，一朵朵七色花鑽出來，像彩虹一樣，五彩繽紛；又像仙女撒花，送給人們幸福，好漂亮！放完鞭炮我就和爸爸媽媽去看春節晚會。家家燈火通明，熱鬧極了。

在第二天，天沒亮，媽媽就催促我快點起牀，我起了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都起了。媽媽把昨天包好的包子，放到盤子裏，我們有說有笑地吃起了包子。不一會，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走親訪友給長輩拜年去了。我們家也不例外，我和爸爸媽媽都穿上了新衣服，爸爸顯得更英俊瀟灑，媽媽變得更年輕美麗！“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年七年級，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。走着走着，我們來到老奶奶家。爸爸一見老奶奶就像跪下給老奶奶磕頭，可是被老奶奶攔住了！“唉，你說你磕什麼頭呀！來塊吃點瓜子，抽根菸！”“不用不用，我不抽菸！”。拜完老奶奶家，我們又去給大媽家、叔叔家拜年！不久我們終於拜完了年！

一轉眼，就到了年初八，春節也就要結束了，每一個人又要回到自己的工作崗位上面，孩子們也要開始上學了，新的一年就正式開始了，大家也在向新的生活和新的目標繼續努力繼續前進，給自己創造更美好的明天。

會考滿分作文和賞析 篇六

有一種力量，無所不能；有一種營養，人人需要，這就是愛。愛是生活的真味，用愛導航人生，將亮麗一生。有這麼一家人，都不是“左撇子”，習慣於右手使筷子吃飯。誰知兒子出生不久就被宣佈爲右臂殘疾，現已三歲。爲了小孩子能夠不感到自己的缺陷，適應用自己唯一的左手生活，一家人毅然決然地改弦更張，用左手吃飯，並堅持了下來。這是用愛養成的習慣，我們有理由相信這家人找到了生活的真味，孩子在這個家庭裏生活是很幸運的。

記得上週六去舅舅家玩，傍晚時舅舅開車送我回家。舅舅開的車很快，鑽小巷子也不減速，這是他的開車風格。車子又拐進一個衚衕，走着走着，車卻突然慢了下來。我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了後面。一向開車如飛的舅舅怎麼這時的車卻像蝸牛蠕動了。正想開口問舅舅，他示意我仔細往前看，原來車子的前面，有一位拄着柺杖的老人，正在蹣跚前行。顯然耳背的老人，並沒有留意身後的動靜，他一直按照自己的節奏，緩緩舉步，悠然自得。

小巷不寬，但是找個空當，車子還是可以擦身而過的。或許是怕驚擾了老人的悠然，舅舅的車子既沒有鳴喇叭，也沒有超道，如同老人的影子，隨着他的節奏，亦步亦趨地跟在後面，無聲無息。我心中頓時感到暖暖地，向舅舅豎起了大拇指。數分鐘後，老人拐進了一條岔巷，走了。於是，這車一提速，忽的一下，向前馳去，舅舅又恢復了自己的開車風格。這與愛同行的感覺真好，讓我再次咀嚼到了生活的真味。

事實上，能讓我們嚐到生活真味的事件還有很多很多。可以說在我們身邊觸手可及，“最美”的身影從未消失過，愛的接力比比皆是。去年7月，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住10樓掉下的2歲女孩；一個月前，“最美老師”張麗莉用自己的雙腿保住了學生免遭車輪碾壓；6月3日，“最美路人”“託舉哥”周衝爬上防盜網，用雙手托住卡在4樓陽臺花架上的小女孩；6月8日，“最美孕婦”彭偉平，身懷6個月大的雙胞胎仍舊勇敢跳進深水中搶救落水兒童？?

這些愛的舉動無不綻放出縷縷的光芒，讓我們對生活越來越有信心，甜美的生活屬於你我他。

【賞析】

這篇滿分作文的突出特點有兩個：

一是開宗明義，簡潔明快。文章開篇很簡潔，先點出人人需要愛，接着開宗明義“愛是生活的真味”。這種快速入題扣題的能力和簡練明快的語言風格說明考生的作文基本功是很深厚的。

二是細節微妙，情感濃烈。“一向開車如飛的舅舅怎麼這時的車卻像蝸牛蠕動了。”“我發現車慢的不及人的步行，已有幾個人從我們車的兩邊走過去了，顯然把我們的車丟在了後面。”作者巧借這一生動細節，把舅舅對車前老人的關愛呵護之情表現得淋漓盡致，給人留下了深刻的印象。

關於欣賞作文 篇七

很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。

我欣賞蠟燭，要從多年前的那個夜晚說起。我清楚的記得，那是一個風雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守着。唉！一個人在家裏寫作業，無聊啊！突然，停電了，我猛然一驚，環顧四周，漆黑一片。

一會兒外面有颳起了風，雨“噼裏啪啦”的打在了窗戶的玻璃上。這時，我感到黑暗就好似一個大口，吞沒了光明，我一氣之下，對着桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來。

啊哈，有救星了！可是，無法點燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶外面呢！我打開窗戶，把三個打火機拿在手裏。第一個沒火，第二個沒火，第三個是新買的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點上蠟燭，滴蠟油，放穩。

正當我坐下準備寫作業的時候，那蠟燭好像變成了一個人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說：“趕快寫作業吧！”看着帶來光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過我嗎？沒有！

“唉！生生世世都是這樣，有什麼好怨恨的。”我明白了，蠟燭把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人。”來電後，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時時陪伴着我。

蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍着無私奉獻的光輝，啊！蠟燭，你令我欣賞！

作文帶賞析 篇八

小心翼翼地給自己塗上一層保護色，不至於被人一眼看“透”，這可能是當今社會的時髦之舉。

就拿我來說吧，在父母眼裏，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學當中，我卻被描繪成活潑有餘、開心有加的“多動症”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進吃苦精神，提高自控能力……”

人，本來是一個多面體，有時“眼見爲實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經度量，我終於發現了“真我風采”——

性情急躁讀國中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當時，由於我的不冷靜，憑着少年一股狂勁，便出口傷人。於是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學習的好夥伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。

生性豁達說到這兒，可不是我自誇，我絕對是十分大方豁達的。我可不介意借給你一本有價值的參考資料，就是形影不離的復讀機、電子詞典，我也不會露出半點爲難之意。男孩嘛，豁達一點，不然弄個“鐵公雞”的雅號，可就麻煩啦。

我豁達還表現在我不愛哭，不願忸怩作態。更加討厭別人表裏不一、背後傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認爲，豁達也是一種美。

幽默風趣和我相處的人，都不難發現，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪裏有了我，哪裏就會有笑聲。

不是嗎，籃球場上，比賽進入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接着高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應聲入網，場上氣氛也隨之輕鬆起來。大家越打越棒，一鼓作氣拿下了比賽。這，我可起了不少的作用噢！

怎麼樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！

賞析：“真我風采”，要從所謂成熟中，迴歸純真，貴在“真”。這篇文章就體現了這一特點。小作者擦去了保護色，用生動幽默的語言表現出一個性情急躁、生性豁達、幽默風趣的男仔形象。作者實話實說，寫出了自己的個性，寫出了真實的自我。這飽含純真誠的幼稚的真話，總比虛擬的深刻的廢話要有意義得多。另外，作者加了板塊小標題，使條理更清晰、層次更分明，形式上別具一格，增強了文章的可讀性。