教師節的禮物作文多篇

教師節的禮物作文1

今天是一年一度的教師節，但今年的教師節與往年可不同。

昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎麼起眼，但也是我的一片心意。

今天，來到學校後，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!於是，我們開始“策劃”了。最後，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節日快樂”，待老師進教室後，大家又一起叫“老師節日快樂”。

上課了，我們在課間快速地完成了所以的佈置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接着，我們大家一起又喊了一聲“老師，節日快樂!”老師非常感動，接着就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。

今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!

教師節的禮物作文2

教師節就要到了，我正琢磨着給老師送個什麼禮物好呢？鮮花？太老套了。音樂盒？沒有新意。對了，我乾脆親手給老師做一個賀卡，然後在賀卡上寫下我的祝福。

嗯，不錯，說幹就幹。我先拿出一張硬紙板，量好長度，用剪刀剪下來，再對摺一下。賀卡的結構就完成了。接下來，就是往上面填充內容了。我冥思苦想了半天，終於有了點思路。嗯，用彩筆在上面畫一支蠟燭，因爲老師像蠟燭，犧牲自己，照亮別人。接着在右下角畫上了一幅園丁培育鮮花的場景，因爲，這個嘛，老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵（花朵就是我們呀）。最後，我用熒光筆在上面寫下了祝福的話語：老師，您像母親一樣呵護我們成長，您像園丁一樣培育我們這些幼苗，您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們。教師節來臨之際，我在這裏衷心地對您說一聲：“老師，祝您節日快樂！”

好了，賀卡製作完畢，明天我可要抓住機會向老師獻上我的祝福去嘍！

教師節的禮物作文3

當第一朵桂花悄然綻放時，金秋來了，教師節也隨之而來。

靜靜的夜裏，我在房間裏認真的做賀卡，做着做着，想到明天老師批了一天作業疲憊時收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看着賀卡，雖然普通，但在我看來十分精緻。

今天上學的路上，我看到同學們都捧着禮物，互相打探着什麼。有的同學送巧克力，有的同學送自己種植的花草，還有的送了用小熊紮成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫着我想對老師說的話。

老師來了，同學們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。

下課了，老師抱着禮物，帶着祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。

辦公室裏，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表着我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象徵着老師在這豐收的季節迎接節日的到來。老師看着我的賀卡，抿着嘴，時而微笑，時而點頭。

放學時，老師走過來，輕輕在我耳邊說：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”

夕陽射下暖暖的餘暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學的路上。

教師節的禮物作文4

馬上就是9.10教師節了，大家都不約而同地覺得大家應該一起給老師送一份禮物，可送什麼好呢？我思前想後，主動給大家提議給老師買一束鮮花，可買的又沒有心意，不如我們去自家園子裏摘吧!“好，就這麼辦。”大家異口同聲地說。

剛走進園子，我就聞到一股股沁人心脾的香味，這是什麼呢？我走進一看，原來是粉紅粉紅的康乃馨。康乃馨本就是送給母親的.，而老師就相當於我們在校園的母親，校園的園丁，而我們就像一個個含苞欲放的小花苞，靠他，我們才能茁壯成長，讓自己綻放光彩，所以我覺得很合適，便摘了幾朵。繼續往前看，是香噴噴的百合花，它代表着純潔，就像我們對老師的愛一樣，純潔無味，獨一無二。再往前看，是一棵棵參天大樹，上面掛着一個個小燈籠般的柿子，好像在爲教師節的來到慶祝了，於是我又摘了幾個火紅火紅的柿子放在鮮花上。

教師節那天，我拿着一束鮮花送給了老師，但包裝得有一點簡陋。老師看着那束鮮花，欣喜若狂，開心地說：“孩子，你們長大了，懂得知恩圖報了，真好，但我不需要這束鮮花，我最想要的禮物是你們能健健康康的成長。”說完，大家頓時熱淚盈眶，七嘴八舌地談論起來。

老師謝謝您，教我們博大精深的知識，給了我們第二次生命。

教師節的禮物作文5

今天是教師節，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節日快樂！你們辛苦了。”老師您這個職業太崇高了，古今中外，有哪個人的成長不浸透着教師的心血，地北天南，哪一項創造不蘊含着教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。

老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節日，不管我用什麼言語都不能表達我對您的感謝之情。

我正苦思冥想要送什麼禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧？老師有可能也不愛吃啊？要是送一個杯子讓老師在上課口渴時，可以喝上一口暖暖的解渴的茶那該多好啊！想來想去到後來我還是想出一很好的辦法，我最後決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。

老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻的精神。我要努力學習長大後也可以當一名光榮的人民教師。

教師節的禮物作文6

9月10日到了，教師節也隨之到了。梅梅和小夥伴們正着急地想着送給老師的禮物呢！

一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一隻筆？老師有，不缺……送什麼好呢？一樣樣東西在梅梅的腦海裏閃過，卻沒一樣東西適合的，她煩躁極了。

一想到老師平日的辛勞――輔導我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做爲止；批改作業時，一絲不苟，把發現的優點、問題一一記在心上；打掃衛生時，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。

老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪着我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。

哪些東西可以體現老師的這些特點呢？梅梅沉思着。別的小夥伴都走了，她仍然坐在教室裏，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！

中午，她採了一束最鮮豔、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒裏，望着這野菊花，她甜甜地笑了………