同桌你好作文【精彩多篇】

同桌你好作文 篇一

我的同桌叫汪鈺行，俗稱“汪嬰兒”。爲何這樣說，是有原因的，他長着一個胖嘟嘟的臉，小小的“笑眼”。最重要的是啊，查資料這等事，都事他家長的“作業”。我這個同桌，做的有些事，還真像個“大嬰兒”！

這天，老師正在給我們聽寫。我怕他“抄襲”，所以非常警惕。當寫到“鴕鳥”時，我看他那抓耳撓腮那模樣就想笑。不出我所料，他果然把他那“邪惡”的目光慢慢的挪到了我的紙上，先看看我，沒反應，再瞅一眼“駝”字咋寫。可這：“汪嬰兒”就沒看出來他已經成爲我的“監控對象”了。我想逗逗他，我故意寫錯一個字，他果然中計了，小心翼翼的觀察着我的動靜。一看我把錯字給圈了，他立馬把頭縮了回去，手忙腳亂的www本站uawen.本站cn把他的錯字改了過來。看到這，我又好氣又好笑。但他萬萬沒想到，我也萬萬沒想到，除了他的右邊（我）有一個“監控器”，他後邊的萬川濤也注視着他的一舉一動。

當聽寫到“撣灰”時，“汪嬰兒”鬥着膽，索性將身子拱起來，慢慢向我這邊移動，眼神向我的聽寫單上“掃描”。就在他的“鯉魚躍龍門”計劃就要得懲時，萬川濤大喊一聲：“神看！”再一看“汪嬰兒”，臉色已經變得灰青灰青的，早已把頭縮了回去，朝另一個方向看。我裝做不知道、不相信的樣子問：“真的？”“真的！”萬川濤斬釘截鐵的回答，“我看得清清楚楚！”我“陰陽怪氣”的說：“小汪同志，怎麼回事呀？”我本以爲他會“招供”，沒想到他心理素質還不錯：“我哪……看你了，我看的

是他。”他順手指指萬川濤。不過，看得出來，他心裏沒一點底，生怕受到我的懲罰。可我卻放聲大笑，弄得他仗二和尚DD摸不着頭腦。

這天上午休課，我們開始實行“不說話”政策，誰如果不比手勢說了話，就被打一下。我一拍桌子，遊戲開始！沒想到這“汪嬰兒”有輕微的“多動症”，剛開始一分鐘，他就不安份了，他問郭詩勉：“這道題該怎麼做……”還沒說完，我就打了他一下，他皺着眉頭，很“無辜”地說：“喂，幹嗎？我又沒惹你！”我又打了他一下，比了個手勢，“你說話了。”他才如夢初醒：“哦。”這樣持續了20多分鐘，他的嘴就是停不下來，被捱了N次打。下課鈴一響，他的臉立刻“綻放出陽光”，像抓住一根救命草似的，拿起球拍就往外跑。

大家看到了吧，這就是我可愛又“可恨”的同桌－－“汪嬰兒”！趕快來認識他吧！

同桌你好作文 篇二

“常想起同桌的你……誰把你的長髮盤起，誰爲你做了嫁衣……”哼起老狼的這首歌，嘴在笑，心在哭。

——題記

你，人如其名：曙光中的花朵。如朝氣蓬勃的蓓蕾，走過身旁，只留清香。你還 好嗎？在相同時時間裏，你，又在做着什麼不同的事……

天，終於晴了。盤腿坐在牀上，翻開了同學錄，手指停在那張紙上。字跡，筆風，那一剎，變得清晰，又變得遙遠。你，還 記得麼，那些年，我們一起聊的八卦；那些年，我們一起幹的傻事……

紙上談兵&笑臉迎

倒不如說你鬼馬靈精——人類創造QQ後，你創造了紙上QQ。那些課，笑着渡過，如小船，飄飄蕩蕩，悠悠轉轉。

美術課。

忽然傳來一句話：“同桌同桌，呼叫同桌，趕快救我！”

“幹啥，我正描繪我的宏偉藍圖呢。”

“哎呀，救我要緊。你說這房子塗藍色好還 是黃色好？”

“藍色代表寧靜，黃色代表溫暖和開朗，你是開朗的女生，自然要用黃色啦！不過我喜歡藍色，海的顏色，多寧靜！老師好像喜歡綠色，加點小花不錯。要不就彩色的吧，綜合大家的口味；哎呀不行，不能因爲別人的口味而改變自己的興趣，不行不行，我都要暈了，你自己想吧！”

看着你無奈的樣子，真想大笑一場。你若有所思，“嚓嚓”塗上了明黃，像耀眼的笑，倘進心房……

畢業禮物&清風拂

你是班上的“招牌”，你是我們的驕傲。班上，你是最耀眼的星，散發着傲人的光芒；但你，平易近人，從學生裏出來，到學生中去。

那個畢業禮物的高峯，你的禮物是如浪滔，如竹高。

最後一天，攜着三份禮物，頂着似火驕陽走進教室，一份禮物給林老師，一份禮物給珍珍，還 有一份禮物，給誰呢？你來了：“我的呢？”對啊，何不給同桌的你呢？儘管這是曾經。曾經。

你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很興奮，不是喜歡，是非常愛！一份禮物，能讓你如此之高興，自然，亦是心滿意足。

親愛的你

親愛的你，在這一刻，趕着什麼呢？時間如流水，沖走了往日的稚嫩；歲月如刀，刻變了我們的模樣。眨眼六年，終是沒有熬過梔子花開。看了六年的初花秋月，最後還 是散了。你的微笑，如今只能在畢業照裏看到。

曙朵，天各一方請不要忘記彼此，或許，那個人在心裏爲你留了一個位置，把你看的比自己都重要。

同學錄，合上了……

同桌你好作文 篇三

新學期開始了，同學們陸陸續續的走進了教室，走進了一個陌生的環境，那份孤寂的感覺，該是多麼刻骨銘心的呢？因換了一個新學校，常會感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。

沒當我獨自走在校園的時候，還是會因爲那些別人家而覺得淒涼。總覺得自己被摒棄在每一個“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當我踏進這個校門，走進這個教室時，迎來的是一張一張陌生的臉，我不禁有些害怕，我不愛和別人主動搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤獨下去，所以我常常會感到寂寞，好像是一個沒有家的孩子。多少年沒有經歷過的，今日卻感到一種孤獨感。

正當我無處可走，寂寞孤獨時，一位同學過來對我說話：“喂，同學，這是去哪啊。”我低聲細語，結結巴巴的說：“我……回班……學習。”於是我快跑回到了班裏，正在這時，班主任進了教室，到班裏就說“下星期就要考試了，每個同學都要做好複習工作”這時我也很害怕，害怕會考不好，班主任接着說：讓ｘｘｘ和我一桌。我心驚膽戰，心想：不會吧，怎麼會讓他和我同桌，聽說他是班裏出了名的霸道啊。唉，只好認自己倒黴了，接下來的幾天，可是我的魔鬼日。

中午，同學們忘了休息時間，都在急忙着複習功課，來迎接這突如其來的考試，當然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的複習功課。過了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時一個聲音傳過來“都在幹什麼啊，趕緊複習功課”，原來是我同桌。我怔住了，是在說我嗎，這會我才體會到不禁嚴肅，而且還愛多管閒事，我又開始幻想我以後的日子有多殘酷。晚自習上，我們倆就這樣沉默着，我憋不住了，說：“同桌，你好，我可以問你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會，說：“你好，當然可以。”於是我們共同商量着那道很簡單很簡單的“難題”。我們說說笑笑的度過了晚自習，我心裏暗暗竊喜，他也不是那麼難相處嘛。

同桌，你好！我想每一個學生都會經歷一個難以忘記的故事，一句簡單的話，也許會讓你有一個共同患難的朋友。

同桌你好作文 篇四

時光就像瓶子裏的沙漏在飛快的流逝着，漸漸的，瓶子裏的沙都漏完了，人生中的那一小段時間也過去了。

還依稀記得我國小四年級的同桌，當時的他是一個讓我非常討厭的人，學習不好，上課愛吃東西，還會睡覺，最主要的是他身上有一股特別難聞的味道，一股就像食物腐爛卻又試圖用香水掩蓋住的怪異味兒，一股讓人聞到就會心生厭惡的味兒。

開學一個月後，當老師把我和他調在一起做時，我們都極其的不情願，可不情願又能怎樣呢？還不是得硬着頭皮的作爲同桌坐下去。每次上數學課，他都會在抽屜裏玩東西，自然就會影響到我聽課，可誰知老師竟讓我課後多教教他，於是我就更加的不情願了，更討厭他了。有些時候我恪盡職守地教他做題，還邊講邊書寫示範給他看，而他卻總不領情，甚至會不耐煩地對着我大吼：“你可不可以不要那麼煩？你以爲自己很了不起嗎！”聽到他的這番話，我瞬間就懵了，從此很長一段時間我都沒有再理過他。

直到那一天體育課，我在草坪上踢球時摔了一跤，就在同時，足球也朝我的頭部快速地飛來，我心想，慘了，這下可躲不開了……就在這一剎那，一個身影擋在了我的身前——是我的同桌！足球狠狠砸在了他的身上！當時的我感到驚訝不已，心裏想，他不是總覺得我煩嗎？怎麼會這樣做？

當旁邊的同學把我扶起來時，我急忙跑上前去詢問他：“你沒事吧？真是謝謝你了。”他沒有說什麼，只是朝我笑了一下，扭頭就跑遠了。經過這一次我不再像以前那麼的討厭他了，並在一天天的觀察中發現他只是不太學習，但本質卻是一個挺善良的人，他熱心腸，幹勞動不怕髒、不拍累……漸漸的，我覺得他這個人其實還是挺不錯的。

後來我學會了體諒他，理解他，在平時的日子裏也更加積極而真誠地幫助他，他衝我發脾氣的時候也越來越少了，我們的關係也慢慢變好了。

現在我們都進入了中學，雖然沒有在和他就讀於同一所學校，但我總是忍不住想起他，想要問一問他：“我的同桌，你還好嗎？”

同桌你好作文 篇五

致胖豬：

這封信寫給你這個英俊瀟灑風流倜儻玉樹臨風風度翩翩貌若潘安明目朗星面如冠玉英姿勃發溫文爾雅文質彬彬天下無敵才高八斗人中龍鳳（你自己想象中的你），咳咳，客套話不要當真哈。

說實話，要不是因爲最近又翻出來了伍美珍的《同桌冤家》，emm我可能根本不會給你寫信。好了好了，廢話就不多說了，進入主題，讓我好好思考思考你這個人（寫的不好不要在意啊）。

其實吧，你是一個挺仗義的人，可以爲朋友兩肋插刀的那種，因此，很多人都喜歡和你做朋友，覺得你是一個值得信任的人，so，我覺得有一個仗義的同桌還是很好很棒的（emm其實是因爲你關鍵時刻可以幫我擋刀）。

胖豬，有時候挺羨慕你的，你的脾氣那麼好，做什麼事都是穩穩重重的，那像我這種做事毛毛躁躁的，還特別衝動，貌似和你做同桌形成了一種反差，因爲你，我還總被我媽說：“看你同桌，一個男孩子做事穩穩重重的，你呢，做啥事都毛毛燥燥的。”（扶額）也是無語了，你知道嗎？

你是個很幽默的男生，像我這種輕易就把天聊死的，有時候真的很需要你的一句話來化解我的尷尬，然後當你幫我化解尷尬的時候，就感覺你是從天而降的胖天使，然後“砰”的一聲掉到地上（開玩笑的，拉掉拉掉不要看），很多人都喜歡聽你說話，講故事什麼的，誇張的語氣，豐富的面部表情，還有手指的動作總能輕易的把人都笑，我只會講冷笑話，也可能是笑點太低了，總能輕易的被你逗笑。

不得不承認，你的學習成績也蠻好的（雖然比起我還差那麼一丟丟，emm這麼欠揍會不會被亂棍打shi），考上啦那所我想去卻沒有參加考試的學校，你可能覺得我開始囉嗦了吧，是不是和現實中的我特別不一樣，你現實生活中活潑開朗，而我屬於安靜，可能老師秉着“互補”的意思吧。

你應該很好奇“胖豬”這個外號是怎麼來的，emm好吧，我承認，就是我這個天生麗質傾國傾城亭亭玉立貌美如花的菇涼給你起的。胖，是因爲你屬於比較胖的那種；至於pig嘛，你的死黨告訴我，你們出去玩出吃飯你吃的賊多（被出賣的那位童鞋別生氣哈），然後我就不厚道的笑出來了，然後腦海中就蹦出了“胖豬”這個稱號。

不管怎樣，還是很喜歡你這個同桌的，願你在以後的生活裏一帆風順，無災無難，遇到可以真心待你的她。同桌，你好！

此致

同桌你好作文 篇六

有人說，在班裏和你感情最深厚的，一定是同桌。我笑着搖搖頭，坐在我身旁的這位眉清目秀，瘦骨嶙峋的同桌卻只有被我損的份。

她既是我同桌，也是我的室友。換句話說，我倆天天在一起，同在一片藍天下。她爲人善良，樂於助人，偶爾會像我一樣發神經。

“同桌，我肚子好餓，你有沒有吃的？”“你猜呀！”我奸笑着從課桌裏抽出一包餅乾來，“藏零食哪家強，中國山東找藍翔；要增肥成吃貨，普寧勤建找同桌！”我偷偷看了同桌一眼，她笑了，那純真可愛的笑容絕不差於王寶強的傻笑。

“同桌，這道題我不會，你幫幫我唄。”她搶過我手中的練習冊，研究了一分鐘，終於開口了：“很簡單啊，這個電阻加這個電阻在左邊是除的，移動等號右邊就變成乘的，代入數據就好了。聽得懂嗎？”我使勁地搖晃着腦袋，瞪着圓溜溜的大眼睛盯着她佈滿黑氣的臉。“天啊，我怎麼和一個這麼蠢的人同桌！”她假裝不耐煩地感慨道，指手畫腳地又講了一遍。“現在明白了吧？”我心裏暗想：就算不明白我也不好意思再說了，我怎麼可以被一頭智商爲負數的生物鄙視呢。於是，我強顏歡笑，抱着她瘦小的身軀說：“你真聰明吶！”

“嘿，同桌，幫我接水，我是第二個洗澡的。”我躺在牀上累得一動不動。“不要，你自己去！”“你確定？那你以後在教室肚子餓了不要找我拿東西吃。”我得瑟地笑着，還擺出一副自大的樣子。“娟娟，我錯了，我現在就幫你，不要生氣嘛。”看到同桌又心急又抱怨的樣子，我忍不住哈哈大笑！你瞧，我辛辛苦苦養的寵物關鍵時刻還是有用的。

別人的同桌，是互幫互助，而我們，是互黑互損；別人的感情是愛出來的，而我們，是損出來的。

同桌啊，你好！再過100天，就會考了。100天過後，不知是否還能聽見你損我的聲音，還能記得你黑我的痕跡，還能和你再做一回同桌……

同桌你好作文 篇七

星期一早上起牀的時候，我感覺到腦袋有些暈乎乎的，媽媽幫我用溫度計測了一下體溫，才知道我發燒了。

生病就需要在家休養，爸爸媽媽很擔心我的身體，在得知我生病之後，堅決不同意我去學校，還替我向老師請了一天的病假。

但是我很想去學校，因爲我是語文組長，怕沒人替我收作業，影響到同學們的平時成績。

正在我焦慮不安的時候，同桌小吳來到我家，想要和我一起結伴去學校。我告訴他我生病了，不能和他一起去學校了，問他：你能幫我收一下語文作業嗎？

看見我身體不好，小吳爽快的答應了：你放心地養病吧，我會幫你把語文作業收上來交給老師的。還要替我把昨晚的作業拿去學校。我感激的說：謝謝你！小吳。

到了中午，我的頭更加暈沉了，好像房子都在搖動，發燒的溫度變高了。

媽媽擔心的說：你不是吃了藥嗎？怎麼還燒呢？我難受的回答着：我，我也不知道。

爸爸媽媽非常着急，也不知道該給我吃什麼藥，立刻帶我去醫院看病，到醫院時我已經迷迷糊糊的了。

我躺在醫院裏打吊針，爸爸媽媽關心的在旁邊陪着我。這一天真難熬，我多想去學校呀，因爲在那裏可以和同學們一起聊天，一起奔跑，一起做遊戲。

我們在這裏待了半天，直到下午纔回的家。

即便這一天既漫長又難過，但又終將過去了。望着自家的窗外，小朋友們已經開始放學，我心裏又發愁了，擔心學習跟不上，不知道老師上課講的是什麼內容，同學們都學到了哪些知識。

忽然，有人敲響了我家的大門，我開門一看，居然是小吳！

他帶來了我那老師批改後的作業本，還耐心地教會了我今天上課的內容，和我一起完成了今晚的作業。他鼓勵我說：加油！我相信你明天的作業本上，也是一個大紅的鉤。

我當時心裏暖暖的，爲有一個這樣好的同桌而自豪。感謝我的同桌，感謝小吳，如果以後他遇到什麼困難，需要幫助，我也一定會及時的出手幫忙的。

同桌你好作文 篇八

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每每當我聽到這首歌，我就會想到你——何君瑤。

你跟我一樣，是獨生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個班的，但我們是朝夕相處的夥伴；我們雖然不是學校的同桌，但我們是課外班的同桌。

在英語班，我們互相幫助；在奧數班，我們一起鑽研。還記得嗎？當你被老師批評，或者作業沒寫完時，我都會安慰你說：“沒關係，作業沒寫完再補上，被老師訓了，還有我呢！”聽了這句話，你好似多雲轉晴，笑着說：“走吧，咱們去玩！”

你長得很清秀，留着斜劉海兒，有時你梳頭時，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的耷在了腦袋上。 當英語課下課時，我們都會互相，伸個舌頭，做個鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學習跟我差不多，咱們倆互助友愛，互相學習，我相信，咱們的學習一定可以更上一層樓！

在咱們倆中發生的事情可以說像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌着，至今我還記憶深刻……比如說那次吧！上完英語課下課了，我推着車子往前走。突然天空不作美，烏雲閃電翩翩而來，好像要展示他們的功勞。“嘩嘩譁”，下雨了，我可不怕，因爲我帶雨傘了。可我看着你可憐兮兮的'樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉着你的手一直往前走。你好像還沒反應過來似的，傻傻的看着我。我問你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說：“謝謝，不冷！”我看着你，真是看在眼裏，疼在心裏。一路上，我給你講了許多笑話，這令你捧腹大笑，看着你的笑，我心裏踏實了很多。後來，我把你送到了家，然後就自己走了。

你看，這件事就可以表現出咱們倆之間的友誼和同桌的關心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝願我們的友誼更上一層樓！