啓示的作文600字（精品多篇）

啓示的作文 篇一

哦！太高興了，爸爸給我買雙旱冰鞋，那是一雙灰粉相間的旱冰鞋，上面還有一些漂亮的花邊。

我迫不及待地穿上了它，媽媽帶我去小廣場，因爲那裏又寬闊，地又平，去滑旱冰再合適不過了。剛開始，媽媽扶着我滑，可我覺得自己會了，就鬆開了媽媽的手自己滑起來，唉，終究還是實力不行，我一下子摔了個“狗啃泥”。我以爲媽媽會來扶我，可是媽媽非要我自己爬起來，我艱難地站了起來，本不想學了，可媽媽說，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成！”

對呀，水滴堅持都能穿透石頭，我就不信自己堅持學還學不會滑旱冰？於是，我拉着媽媽的手，一步一步滑着。正所謂熟能生巧，一圈，兩圈，慢慢地，我會滑了，爲了更加熟練，我不知摔了多少個跟頭，但是我會滑了。

那天晚上，我一直回憶着媽媽的那句話：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”是啊，我們做任何事不應該輕易去放棄，要學會做好事情，就要記住這兩個字“堅持”。

那天以後，我做到了堅持，再也沒有像以前那樣幹什麼有頭無尾，不管做什麼，我都會堅持把事情做完，絕不半途而廢。

是的，媽媽告訴我的話令我一生受用不盡——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

啓示的作文 篇二

生活中的啓示有很多，有看電視的啓示，讀書的啓示，寫作的啓示……可是給我印象最深的就是我剛滿10歲那天生日禮物給我的啓示。

我剛滿10歲那天，媽媽買了兩個抱枕，一個給我，一個給表妹。我一眼就看中了上面印有一個月亮旁邊還有許多小星星圖案的抱枕，恰好表妹也看中了那個，我們倆個就開始搶，在搶的過程中我不小心抓傷了表妹的手，表妹號啕大哭，媽媽見了趕忙過來，媽媽一過來就說我不懂事，應該讓着表妹，我一聽很委屈：“今天我生日應該先給我選生日禮物，而且我是媽媽的親生女兒，媽媽竟然護着表妹。”我很傷心，整整哭了一夜。第二天，媽媽對我說了一句話：“你必須學會包容，這樣你才能跟別人相處的好。”

當年傷心的小女孩已經是一位五年級的大姑娘啦，而媽媽那時對我說的話讓我受益匪淺，因爲媽媽讓我明白了什麼是包容，什麼該爭什麼不該爭。所以我在班級里人際關係很好，我的脾氣也不小，剛開始也有些忍不住的時候，但我一想到媽媽的話我就平靜下來了。

雖然包容別人一開始是挺難的，但學會包容你就會有越來越多的朋友，就在10歲那年的生日，我悟出來了這樣的一個啓示。

啓示的作文700字 篇三

“以點A爲圓心，以Xcm爲半徑畫一個圓。”數學老師佈置了這樣一道數學題，於是便要檢查。我便在紙上隨意點了一點，圓規尖也沒在點上，也沒有以Xcm爲半徑，便畫起了圓。老師走到我跟前，他看了看說道：“你怎麼沒以點A爲圓心呢……”

是啊，有些同學的複習資料亦成“山”，千奇百樣的題亦成“海”，可就是不出成績，原因何在？我認爲是“圓心”不對。何爲“圓心”，即課本中的知識；“半徑”—複習資料即使再大，如果其“圓心”不定，此“圓”無論如何都畫不成。

當今時代，書店中的“題庫”、“題霸”、“題王”弄得學生眼花繚亂，不知所措。學生呢，又認爲“便宜沒好貨”，於是專買貴書，就因爲太貴，同學們又捨不得空着，每天投身於“水深火熱”之中。真可謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。殊不知，“半徑”已是太大，而“圓心”還沒有定。

我和劉治明是同窗，他可以說已是“山窮水盡”看桌上，課外複習資料等於零，除了有老師發的兒本練習冊，他可被稱爲“賢(閒)人”了。可每逢考試，他都是全年級第一。會考時，又以522分的優異成績升入高中。我總結其學習經驗便是：課本完全“吃”透，“圓心”定得非常準，雖“半徑”不是太大，但亦能成“圓”。

由此可見，“沒有規矩不成方圓”這句話好像有些不對，至少是不完全對。一個圓沒有圓心，又怎麼可稱真正的圓呢？有的同學接觸的題型特別多，真可謂“見多識廣”，可若問其一道基本法則或者概念，這位“見多識廣”的同學只能啞口無言。難道說他沒有“規”嗎？不是！而是“圓心”未定準。

當然，我說的不是課外複習資料沒有用。可以說，在某種情況下，它還非常有用，可以讓同學們廣泛瞭解新的題型，從而使某些同學“如虎添翼”，“更上一層樓”。

所以，我勸同學們分清主次，因“情況”制宜，方能逢考不亂。

啓示的作文600字 篇四

一箇中午，烈日當空，我無意間看到樓下的“滑板少年”又在滑滑板：他體態輕盈，猶如一條小龍一般，瀟灑地穿行在小區蜿蜒的小路上。

於是，我懷着羨慕的心情，拿着淺灰色的滑板來到樓下，準備學習滑板。我先扶着牆壁滑，滑了一會兒，我想：我總不能一直依靠“柺杖”吧，我一定要向“滑板少年”那樣，在院子裏“風馳電掣”。

我開始自滑。可我一踩上滑板，由於上板太急，就摔了下來，着地的掌心火辣辣得疼，但我不氣餒，又踩上滑板。可是還沒滑幾米，由於重心不穩，一屁股摔在地上。

這時，“滑板少年”滑了過來。他跳下滑板，一邊扶我起來，一邊對我說:“學滑板要學會平衡，你要先找到平衡的感覺，在這期間摔跤是肯定有的。”“滑板少年”踏上滑板，滑了一圈，接着對我說：“看到了嗎？眼睛要朝前看，兩腳要一起往前或往後擺，不要站在滑板上不動，任由它滑到哪裏是哪裏。”我聽了“滑板少年”的話，恍然大悟，繼續練習。

太陽還在無情地曬，使人心煩氣躁，感覺渾身不舒服。我揮揮頭頂豆大的汗珠，再一次踏上了滑板。現在，雖然我掌握了平衡感，但我還是不能學會轉彎。

這一幕剛好被“滑板少年”看到。他走到泄氣的我的身邊，笑着告訴我：“前腳往後傾斜就能往左轉，向前傾斜就能向右轉。”我反覆體會“滑板少年”的指點，繼續練滑、練滑。.。.。.

終於，在夕陽西下時，我迎着夕陽，在涼亭周圍完整、輕鬆地滑了一圈。望着“滑板少年”翹起的大拇指，我有一種說不出的高興。這時，享受着微風習習的我，沉浸在成功喜悅中。此刻，不禁想起一句古話——“世上無難事，只怕有心人”。這就是我的滑板啓示。

啓示的作文 篇五

一朵小花，畢加索不但會畫出它清晰的脈絡，更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡？高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們，多過於追求事物表面的東西，或者說，他們畫得太完美。

偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對書畫很有研究的人，我便問他中國畫與外國畫的區別。他說：“外國的畫家們畫得太過“逼真”，而中國的畫家們，喜歡在一卷長長的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實實。”

聽了叔叔的話，我想：有時空白隱匿於大千世界，而洞明世事的人，在於頓悟那一片空白。

啓示的作文600字 篇六

放假那天，我們去了位於江山的江郎山。

剛到那裏，我就看見三座高峯盤旋於彩雲之上。山上雲遮霧涌，神祕莫測，只能隱隱約約地看見幾級石階，窄窄的，蜿蜒而上，不見終點，我上得去嗎？

我們開始爬了，路邊無數的大樹，它們伸出那蒼綠的手，拍着我的腦袋。我穿梭於其間，那綠衣盎然的葉子，彷彿給我塗上了一層清涼油。我們很快到了一線天，我覺得，原來爬山那麼簡單呀！一線天，在兩座山之間，那兩旁的石壁上長滿了苔蘚，讓人有陰森森之感。我走在兩山之間，仰望天空，只看見窄窄的一道，漏下些許陽光，而兩側的山彷彿要倒下來。我忐忑不安地走出一線天，回望來時的路，還驚懼不已。

在平臺上我們休息了一下，補充了能量，又開始爬郎峯了。最驚險的就是爬郎峯。一條人工開鑿的“之”字形小道，盤旋於石壁之間，非常險要。我開始爬了，剛開始，我爬得很輕鬆，慢慢地，我只能攀着欄杆，弓着背向前爬行。大豆般的汗水像水珠一樣滾落下來，背上溼了，腳上溼了，腳也酸了，痛了。我真的不想爬了。猶豫之間，我猛然想起每年都有不少人到西藏去爬喜馬拉雅山，甚至有人不顧生命危險、忍着極寒都要爬到山頂，而我這點小事算什麼？我重新挺起身子手扶欄杆，擡起腳，踩上一級臺階，一步，兩步……終於到了山頂。這時，我已經汗流浹背了。

到了山頂，我覺得自己彷彿在仙境中，無數雲霧在我身邊繚繞。清風襲來，整個人似乎在自由飛翔，無拘無束。我閉上雙眼，讓心也一起感受這大自然的鬼斧神工。過了一會，我睜開眼睛，環視左右，四面美景盡收眼底，好美呀！

這次爬山讓我懂了，做事要堅持到底，不要半途而廢，否則你永遠無法感受成功時的喜悅與激動，無法領略成功時的無上美景！