生活的啓示作文精品多篇

生活的啓示作文 篇一

“生活的啓示”你們看到這個題目一定會想：生活有什麼啓示呢？其實，生活的啓示有很多，幾乎所有的啓示，都是從生活裏得來的。

早上，我去公園裏散步，看見一塊石頭底下，有許多要發芽的小草，我想：石頭這麼硬，小草肯定長不出來。我不僅爲它們而感到悲衰，就在這時，奇蹟出現了，小草們突然挺直身子，竟然把石頭給擡起來了。嫩綠的小草，堅硬的“家”打扮起來很是漂亮！

渺小的草竟然能把比它大十倍多重的“巨石”舉起來，真是不可思議，小草是那麼平凡、渺小，它卻不爲自己的“不起眼”而感到自卑，因爲它們清楚的知道，只要自已付出努力，天空就屬於你！

生活中的啓示作文 篇二

人生的路漫長而多彩，就像航行在海上的帆船，有時風平浪靜，行駛順利；而有時驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中就有一件關於誠信的事，至今讓我難又忘懷。

那是在我四年級的時候，記得有一次老師正在評講試卷，同學們都在全神貫注的聽，一邊聽，一邊訂正，我也是一樣，仔細聽着老師的評講。突然，我發現試卷上有着和同學不一樣的地方，我找來同學的試卷對比了一下，終於知道我的試卷爲什麼和別人的不一樣了，原來有一道題，老師是用紅筆打了個大大的叉但又沒扣分，難道是老師忘了扣分？還是老師把上面的題和下面的題加在一起扣了分呢？我再也沒耐心聽老師的評講了，我趕緊拿起筆仔細的把分數再算了一遍。唉！真的是這道題老師忘記扣分了。

我坐在座位上，心裏陷入沉思：是找老師把分數扣掉呢？還是假裝不知道？想到找了老師自己又會多扣幾分，心裏又是一陣難過，本來這次就沒考好，如果再扣幾分，那就雪上加霜了；但是如果不找老師，心裏總是不安，像是幹了什麼壞事似的，心總是嘭嘭的跳個不停，而且還有點對不起少先隊員這個光榮的稱號！我的腦海裏出現了兩個吵架的小鬼，一個支持扣分，一分不支持扣分，正方說：誠實才是好孩子，錯了就要改，這次考不好還有下次，下次努力就會考好的。反方說：不扣分，分數會好看些，回家還會得到媽媽的表揚。怎麼辦？怎麼辦？

我猶豫了很久……最後，我還是拿着試卷去找老師了，看到老師在我的試卷上把分數扣了，將分數改了過來，我長舒了一口氣，心才安了。後來老師表揚了我，說我是個誠實的乖孩子。

那件事過去了許久，但是我始終都沒有忘記，因爲它讓我明白：靠弄虛作假獲得的東西，終究是會讓人內心不安的。誠實，是做人的根本。

生活中的啓示作文 篇三

每個人在生活中都碰見過失敗和挫折。挫折和失敗像在某一個地放摔倒過，或在另一個地放不斷在找出路，而走向成功的道路，在我的生活中，也有一些事情，給我留下了深刻美好的回憶，使我受用不盡。

有一次，我們去新昌看望外婆的時候，我爸爸和媽媽強行把我拉去爬山，告訴我那是一座頗有名氣的山，叫穿巖十九峯。雖然我不是特別情願，但還是跟爸媽去了，一路坐車左拐右拐來到了山腳下，擡頭一看，非常驚訝！一座座雄壯威武、連綿不斷的高山矗立在我的面前，感覺像一條長龍連着天空，山下人山人海，很是壯觀。爸爸告訴我要爬到山頂看風景更加優美，就這樣我們一步一個腳印往山上爬。心裏特別興奮，非常激動，到達山頂是什麼樣的呢？就這樣不知不覺的到達了山頂。哇！站在山頂看風景真美，擡頭看覺得藍天白雲離我很近，低頭看感覺人中空中翱翔，看見一個個村莊、河流、山川、公路連成一片，像一幅美麗的圖畫。我深深的吸了一口氣，空氣新鮮，心曠神怡真開心。

俗話說地好：“上山容易，下山難”。下山的時候感覺兩腿在發抖，酸酸的，像要摔倒一樣，累的我卡路里消耗了很多，覺得自己很難堅持到最後一刻，時而走走停停，坐在路邊的椅子上喝點水補充水分，休息一下再繼續下山，一路看到了懸崖峭壁，幸好旁邊都有圍欄，不然就非常危險，在爸媽一路的鼓勵中，我看到了希望，到達了終點。從這次爬山我體會到了人要刻苦困難，堅持不懈，沒有到最後絕不放棄。什麼艱苦都要忍受，才能征服自己，做到更好。

生活的啓示作文 篇四

那隻小蟲，渾身是綠色，躺在地上，已經奄奄一息了，可它仍在掙扎……原來，草地上有兩堆土，土上放着它愛吃的實物，那小蟲看了一眼，就往高的地方爬，爬的時候身體一扭一扭的，好像還嗡嗡地叫着，像是在唱歌。

快爬山“山”的時候，那隻小蟲好像又看了一眼旁邊那座“山”，又覺得那座“山”上的食物比這座“山”上的好，又爬下來了，往那座山上爬，嘴裏好像“嘟囔”着什麼，像是在發泄不滿。

已經爬上“山”頂了，可那小蟲又下去了，又到了別的山上。看到這一幕，我回想起來：那年暑假，我說爬天都峯，可到了天都峯，我又說爬別的山，最後一山也沒爬上，還惹爸爸媽媽生氣了。

如今，那隻小蟲和我一樣，沒有目標的向上爬，最後肯定奄奄一息……果然，那隻小蟲躺在地上，在掙扎着，不過再掙扎也沒用，它的生命即將離去，這時，我又想：如果它堅持爬一座“山”的話，它早就吃到美味的實物了。

突然間，我陷入了沉思：做什麼事情都要有目標。

生活的啓示作文 篇五

今天晚上，我和爸爸翻出一大堆廢舊的書和雜誌，賣廢品又太可惜，我們決定把這些書整理整理去賣，又能處理一些書，又能賺錢，豈不一舉兩得！

我們來到了公園，已經有許多人在擺攤了，我們也找到了一個地方，把書擺好，開始“守株待兔”了。

可我們卻發現，來光顧我們攤位的人非常少，這樣的場面我都不感想象，我本以爲能“財源滾滾來”，看來賣書也不容易啊！我們也有些灰心了，可我一想做事怎能半途而廢呢？我一下子有了信心，書堆上有任何人來光顧我都熱情的介紹，並把任何“風吹草動”報告給“館長”——老爸，雖然還是一無所獲，但給了我們很大的動力，我覺得離成功不遠了。

果然，一位阿姨來光顧我們的書攤，她指着這些書問我：“小姑娘這多少錢？”我一下來了勁兒：“厚本的2元，薄的1元。”她索摸了一下，挑了一本作文和漫畫問我：“多少錢？”“阿姨一共三元”。她把錢給我，我心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜，這時，爸爸也向我豎起了大拇指，我終於賺到了第一桶金！

回來的路上，我想：爸爸媽媽掙錢太不容易了，現在我花錢大手大腳，可掙錢實在是不容易！我以後再也不亂花錢了！

生活中的啓示作文 篇六

生活中，時時刻刻都會有很多事情在我們身邊發生，或大或小，細細品味，總能給我們一些啓示。

記得去年的一個週末，我做完作業看見媽媽一個人在廚房忙忙碌碌，就心想着能不能幫些小忙，也替媽媽分擔一下。於是我就來到廚房繞着媽媽轉了一圈，東張張，西望望。這時媽媽說：“是不是肚子餓了？冰箱裏拿個蘋果吃吧，馬上給你做飯。”我搖了搖頭說：“媽媽我不餓，看見你這麼辛苦，我想幫着做點什麼。”媽媽明顯愣了一下，然後遞給我兩個洗乾淨的土豆說：“把皮削了切成小片。”我高興地接過土豆，心想着：“就做這點小事，還不是易如反掌。”我一手拿住土豆一手拿起果皮削就削了起來，可能是我太想表現了，急於完成媽媽交給的“任務”，一下用力過猛，果皮削刮到了自己的手指，所幸刮在指甲上，並沒有受傷。

看來心急是做不好事情的，我靜下心來，小心翼翼地把兩個土豆的皮給削好。然後把土豆放在砧板上，拿起菜刀想先把土豆切成兩半，可是刀一碰到土豆，土豆就打滑溜開，有時還會冷不防地翻個身。土豆搖搖晃晃，好像在嘲笑我說：“來呀來呀，你切不到我。”就在我束手無策的時候，媽媽走過來，一手按住土豆的兩頭，一手拿刀在土豆的上面輕輕地來回劃了幾下，等土豆上面有個較深的口子後，媽媽再用力切下去，只聽到“嚓”的一聲，土豆被順利地分成兩半。媽媽心平氣和地對我說：“無論做什麼事情，遇到困難靠蠻力是解決不了問題的，要多動腦筋。”

現在，我已經能很熟練地切水果、土豆了。古人云：“吃一塹長一智。”生活有時會很困難，有時又會多姿多采，但是無論遇見什麼事情，要學會善於思考和總結，我們才能更快更好地成長。

生活中的啓示作文 篇七

今早發生的事情，以失敗告終，到晚上仍歷歷在目。別以爲我一定傷心失望，我不但沒有情緒低落，反而有些開心哩！

早晨陽光明媚，梔子花的`香氣和清脆悅耳的鳥鳴傳入了屋內。我起了個大早，無意中瞥見廚房裏的一口鍋。鍋？對呀！我可以悄悄把早飯做好，給媽媽一個驚喜。可是，做什麼早飯好呢？一番思考之後，我決定還是煮湯圓。這做起來方便快捷，既省時間又好吃。

說幹就幹！我接了半鍋水，正準備往竈臺端，腦子裏在想着煮多少個合適，忘記了鍋上方還有水龍頭沒移開，猛地一下撞到了水龍頭，“嘩啦——”水從鍋裏飛濺四溢開來。頃刻間，我的衣服上、地板上甚至牆上都留下了水的蹤跡。哎喲喂，嚇得我趕緊把鍋往洗碗槽邊一放，拿起抹布就擦水，弄得我手忙腳亂。等我細看鍋裏，水已經少得可憐了。我便又接了一些水，小心地端到燃氣竈上，按下了打火開關。

時間一分一秒地過去，鍋裏的水已經開始跳舞了。被升騰的水蒸氣一燙，我的手一抖，一袋湯圓就下了鍋。“沒辦法，既然已經下鍋了，大不了多吃幾個。”我自我安慰道。心急的我用勺子在鍋裏胡亂攪了攪，蓋上鍋蓋，就坐在一旁玩手機等候驚喜出爐了。沉迷於手機的我絲毫沒有留意到湯圓已經煮好了，直到溢出的水滴在燃氣竈上，發出“嗞嗞”的聲響，將我從手機世界拉出來，可惜爲時已晚！我趕緊關了火，揭開鍋蓋一瞧，湯圓全都煮爛了，餡兒全流了出來，原本清清的湯水已經面目全非，儼然一鍋黑芝麻糊！

面對媽媽微笑的臉龐和妹妹絕食的抗議，我慚愧至極。

雖然今早煮湯圓我以失敗告終，但我卻從中懂得了做任何事都不得心浮氣躁而應專心致志的道理，所以我並不傷心失望，還很高興呢！

生活中的啓示作文 篇八

生活中給我們的啓示許許多多，發生的每一件小事，都可以給我們許多啓示，令我印象最深還是寒假裏的那件事……

寒假的時候，爸爸的同學邀請我們去他任教的小鄉村裏玩。爸爸爽快的答應了，並和我去買了一些生活用品和書籍準備給鄉村的孩子送去。

次日上午，我和爸爸便起身前往鄉村。在路上的時候，我迷迷糊糊地就睡着了，快到的時候，我被崎嶇的山路震醒了。睜開眼一看，這個鄉村的路怎麼這麼不平啊，而且環境這麼差，房子也那麼的簡陋，之前我爲什麼要答應來這種地方啊。

到爸爸同學家了，他熱情款待了我們。我當時就想不明白了，爸爸的這個同學又不是沒有才華，家裏有錢，學習也好，本可以到一家大公司上班，爲什麼要來這樣的鄉村呢？

之後，他便帶我們去參觀了“鄉村學校”，但這裏更是簡陋。這沒有設備、沒有操場、沒有桌椅，教室是各年級合用的。他們穿的衣服打滿了補丁。

接着，我和爸爸坐在教室的最後面，看着他給同學們上課。當一位男同學站在講臺上朗讀課文的時候，他眼裏透露的那種對知識的渴望，深深地震撼了我。

下課的時候，我把帶來的課本一一分給同學們，他們看到書時，眼睛頓時亮了起來。接到書以後，先是用手輕輕地摸着書的封面，然後纔打開書，一頁一頁認真地看。

那一刻，我彷彿明白了，正是因爲這些孩子們喜歡學習卻不能得到良好的教育，他纔到鄉村來教書。我們的環境雖然比他們好，卻沒有他們那樣愛學習。我們有這樣好的學習條件，還有什麼理由不好好學習呢？