國小生創新作文多篇

小學生創新作文 篇一

歌德說:“要成功，你必須要獨創才行！是的，一個人，要成長，要進步，也必須要創新。李可染說：踏着前人的腳印，最佳結果也只是亞軍。莎士比亞也說過：推陳出新，是我的無上訣竅。是的，我們需要不斷的創新，爲大家創造出更好更方便的新事物，我們也要敢於不斷改進前人的事物，不能一直固執的相信一種方法，事物。一直和前人一樣思考。要敢於想象，然後努力地改進和創造它。才能更好的改進生活，讓生活更加美好！

創新是什麼呢？創新是以現有的思維和想法，和別人的見解和常人的思路中，利用現有的知識，和特定的環境，本着自己的理想或爲滿足現在社會的需求，而創造或改進新的事物，方法。.。.。.

我曾看過一個故事，事情是這樣的。1900年著名教授普朗克和兒子在自己的花園裏散步。事後；他神情沮喪，很遺憾的對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要”他提出了量子力學假設即普朗克公式，他沮喪這一發現破壞了他一直崇拜的牛頓完美理論，他就宣佈取消他的假設，然而在後來，25歲的愛因斯坦大膽提出光量子理論，確定了量子力學的基礎，隨後破壞了牛頓的絕對時間和空間理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名。

讀了這個故事，我知道了要勇於思考，勇於創新。一個人，勇於創新，就會取得成功的，我們要改進或創造更有用的更方便的東西，爲人們，爲祖國，讓大家的生活更加美好。創新也是我們不斷探索大自然的奧祕的一種捷徑，一種方法。這個故事也說明，一直遵循着前人的道路走，一直墨守成規，是不會成功的，我們要敢於說出來，不要因這個發現毀掉了前人的方法就把它捨棄。

創新就是甘甜的泉水，澆灌我們的心靈；創新就是美麗的花朵，讓我們的生活更加美麗；創新是一把萬能的金色鑰匙，它會幫我們打開一扇扇智慧的知識大門；創新是一個明亮的燃燒的火把，照亮未來的路。創新是我們智慧大樓的根基，讓我們的智慧緊緊在創新的懷抱下日益壯大。因爲創新，我們的生活才那麼精彩，因爲創新，我們在那麼快樂。因爲創新我們才那麼豐富多彩！就在現在，一起好好努力，好好學習，一起發現大自然的奧祕，一起享受創新帶來的幸福吧！

國小生創新作文 篇二

在我們學《鹿和狼的故事》的時候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。並要求保護鹿羣。但沒想到破壞了森林生態的系統。鹿羣越來越多，植被卻在減少，大地開始慢慢枯黃。

就在這時，同學們提到了食物鏈。並舉了一個經典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。並說了它們之間的聯繫。如果兔子沒了，老鷹就會餓死；草沒了兔子就會餓死；老鷹沒了，兔子就多了，草卻沒有了。它們之間相互聯繫，少了誰都不行。

這是我恍然大悟！這是我們科學課學過得，我爲什麼沒有想到？說明人家有自己的想法，我卻沒有！我就只能跟着人家的思路走。

用別人的東西，來進步自己。

像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。爲了過上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。

這就讓我很費解！你每天頂着一個熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞於明星！

也正如李可染所說的，“跟着前人的腳步，最佳結果也是亞軍。”

是啊！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會有人追捧你。更不會有人追捧你！你怎麼做也超不過明星。到頭來還是白費。

你把不屬於你的東西，強加到你自己身上。也沒有意義。因爲你沒有新意，只會一味地模仿別人。這樣的你，只會讓人越看越乏味。

要想出衆，要想鶴立雞羣，要想獨一無二。你就得學會創新，用你自己的知識，才藝。打造出專屬於你的東西。而不是去模仿任何人。

讓我們，努力成爲李可染口中前人！

國小生創新作文 篇三

酷熱的夏季，樹木鬱鬱蔥蔥，樹葉形態各異，心形、掌形、針形、卵形……有這些有趣的葉片做伴，不比宅在家裏好嗎？我的選擇是出門呼吸新鮮空氣，採擷葉子做標本。

帶上盛葉子的盒子，一把剪刀，兩頂帽子，我和大姨姥一起去山裏尋找樹葉。一片針形葉，一片心形葉……雖然天氣很熱，我和大姨姥都滿頭大汗，但我們樂在其中，使勁兒抻着脖子伸着手臂跳着夠那片風中搖曳的銀杏“小扇子”，哎喲喂，忘了腳底下，落地不穩摔了個大跟頭！“摔個跟頭不怕不怕啦，我不怕不怕不怕啦……”爬起來還不忘自我解嘲地唱起了自己改編的歌曲。那些掌形的葉子還是很有趣的，有四根“手指”的，三根“手指”的，五根“手指”的，我腦海中已經勾勒出了一幅關於掌形葉子的快樂拍手圖！

一個多小時過去了，盒子已經滿滿的了。葉子收集完成，收工！

心急吃不了熱豆腐，製作標本是需要耐心的。回到家，我首先將葉片一片一片舒展開來，夾在一層層的紙巾中，有的葉片沾上了泥土我就用抹布小心地把它們擦拭得乾淨透亮，再把夾着葉子的紙巾放到檯曆的夾層中，把檯曆擎在書架的最上層通風處。漫長的等待開始了！

一個月的時光被拋在身後，我像要完成一件神聖的大事似的，用香皂洗好手，小心地取下了夾滿標本的檯曆，一頁頁打開。呈現在我眼前的是一片片脈絡清晰、顏色各異的美麗樹葉，雖然沒有了新鮮葉子的飽滿與光澤，卻嗅得出清香陣陣，呈現出一種歷久彌新的美。

接着，我用鑷子小心地把各種形狀的葉子取出，安放在卡紙上，根據葉子的不同形狀擺出了“孔雀開屏”“快樂拍手圖”“森林小屋”等圖畫並貼好標籤，最後用幾乎透明的薄紙覆蓋住，粘貼在卡紙上。看着精緻的標本作品，我不由得感嘆時光綠了芭蕉，紅了櫻桃，也成就了標本的美好，我的心中別提多自豪了！

國小生創新作文 篇四

創新可以改變許多東西，如同生活，創新就是我們生活的啓源，有了創新就有了我們的新生活。

比如我們生活中的一些創新就是在製造一些與生活相關的用品，如新的衣物、銀器、器械、照明用具等。

人們建築，各種事物使家居、辦公生活，他們的存在狀態變得不同。這是存在層面的創新。雖然許多人不認爲這也是創新。但不得不說這是一種創新。

創新就是這樣在我們的生活中，無時不刻的在一點點的改變着我們現在的生活。

比如魯班以大蝗蟲發明了鋸，蔡倫的造紙術，愛因斯坦的光量子理論，就是他們的一些創新改變了我們的。生活，有的時候就算是一點點的創新也可以改變人的一生，不段的提高我們現有的生活質量。

從古至今，有無數的創新事例出現，有很多獲得了成功，當然也有一些遭遇了失敗，但是我們都能從中感受到創新的力量，創新無論在哪個時代都是一個時代的靈魂，無論在什麼時候我們都不可以放棄創新，並且不斷地發揚創新精神，才使我們的生活變得更加的精彩，更加的美麗。