思念的作文精品多篇

思念的作文 篇一

秋天又到了，一切都顯得那麼的淒涼，落葉殞沒在泥土裏就像我的爺爺住進了天堂一樣。

從小到大，我無時無刻不跟爺爺在一起，就連上下學都要爺爺接送。他走到哪，就像魚兒離不開水一樣依賴地跟着他。爺爺有好幾個孫女，雖然我不是最小的，但是，我是爺爺最疼愛的。

有一次，我受了小朋友的欺負，鼻青臉腫狼狽不堪地回來了。我哭着來到爺爺家，爺爺邊安慰我邊問明情況，然後帶我去小朋友家找他家長理論。我感到爺爺是那麼的袒護我，關心我，對我是那麼的慈愛。他就像一棵大樹，時刻爲我遮風避雨，呵護着我這棵樹下的弱草。

可是好景不長，爺爺患病了。

爺爺每天都被病魔折磨着，每天過着“生不如死”的生活。可是，不懂事的我還每天纏着爺爺講故事給我聽。然而，爺爺並沒有因爲病痛而拒絕我，他依然如原來一樣儘量讓我開心。

遺憾的是爺爺不久就病逝了。

後來，聽媽媽說，爺爺在與死神掙扎的最後一刻，還在叫着我的名字，聲音是那樣的嘶啞。我聽了，眼淚再也抑制不住涌了出來，心像是被紮了一般的難受。我有一些後悔，後悔爲什麼讓爺爺病痛中講故事；後悔自己那麼不知道照料爺爺；後悔我的任性和調皮，而不知道珍惜與爺爺的時光。

爺爺真的走了，我永遠也見不到他了。但是我知道爺爺在天國裏還會想着他的寶貝孫女的。雖然思念的滋味是孤獨的，但那對我來說也是幸福的。秋天也不再淒涼，因爲秋天時有思念陪我一起度過。

關於思念的作文 篇二

想念是一株株不可磨滅的火苗。她是我最想念的人---宋老師。那是五年級的時候，當我第一次踏進校園，會聞到讓人陶醉，甚至讓人忘了自我的芳香，校園前的兩顆大樹像哨兵一樣高高聳立真，顯現出堅強不屈的樣子，當我走進這個班級映入眼簾的是人山人海的同學，上課了我猜想着會是一位怎樣的老師呢？和藹可親還是嚴肅？當老師踏進教室大家都驚呆了。她擔任音樂課，她矮小、瘦小、給人一種弱不禁風的感覺，彷彿致遠輕輕一碰就會碎、像陶瓷一樣脆弱。

。老師打開了嗓門、我們大家仔細一聽、此曲乃因天上有人間哪得幾回聞。突然有一天老師走了，再也不回來了，老師在走之前留下了眼淚，這眼淚包藏着老師對我們的哎，更包含了老師對我們的依依不捨，老師把我們看做事她的孩子，細心呵護我們，給我們溫暖。同樣我們也把老師當成是第二個母親，陪我們歡笑，給我們鼓勵，老師的每一個坐、每一個笑都深深印在我們的腦海、不可磨滅。放學後，有人告訴我們老師走了、我們流下了沉重、失望、難過的眼淚，就像媽媽離開我們一樣，就如同失去了母愛，失去了溫暖，失去了光明，忘了自我。

誰也忘不了婉轉動聽的歌聲、她那和藹可親的樣子、永遠忘不了、直到永遠。這就是我最想念的人似媽媽似朋友和和藹可親的人——宋老師。

思念的作文 篇三

曾聽說過這樣一句古老的話“一日不見，如隔三秋。”我想，這句話也可用於形容良師益友之間的牽掛思念吧。每個人都會在心底裏掛念親人或朋友，或許是同學，也許是老師……

前幾天，下午第一節是語文課，老師教大家讀“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。”老師還在我們讀的時候拍了視頻。有同學提出請老師放視頻讓我們看看，老師允許並播放剛剛的讀書視頻給我們欣賞。

第二節，也是我們最喜歡的語文課。老師說：“我出兩道題考考你們，看誰答得最好。”接着就在黑板上寫上“小河”一詞，並對大家說：“同學們，請看黑板上這個詞，請說出你們看到什麼？”班上鴉雀無聲，大家把頭壓得低低的，有的同學想把手舉起來，可是馬上又放了下來。

有一個同學回答說：“我看到了小河這個詞。”老師搖搖頭，說：“簡單了點。最好能透過字面看到一幅內容豐富的畫面……”最後老師提問了幾個同學，答得也很好。接下來，老師叫大家看另外一個詞“思念”，以同樣的方法叫大家發言。有的同學回答：“我沒有思念的人。”老師說：“沒有思念的人？你的親人呢？你的長輩呢？”後來，便有同學說如何思念自己的爺爺、媽媽……或簡略或詳細地回答了老師的問題。

時間就在師生們的問答中匆匆過去了。將要下課的時候，老師一字一句地說：“同學們，如果明天老師明天不來上課了，你們會怎麼做？會把學習丟一邊嗎？會記起老師說的話嗎……大家一定要聽其他老師的話，遵守紀律，認真學習……”

我們一言不發，選擇了沉默，但心裏卻是不停的想，猜想着……

結果，第二天，老師沒有來上課。做早操的時候，我們東張西望，看看有沒有老師的影子。茫茫人海中卻找不到老師的影蹤，我們失望至極。失望中，我在想，昨天老師爲什麼提這麼多奇怪的問題？

回到教室，我聽到有些同學在竊竊私語，好像說什麼換老師的……我懷着心中的疑惑，回到自己的座位上，雙手放在桌子上，把頭伏下來，想着想着，我的眼淚流出來了，我沒有提起手來擦眼淚，讓它滑落到腮邊……

上課鈴響了。我無精打采，上課的老師說什麼，我根本聽不進腦子裏。好不容易纔捱到放學。我的朋友見到了我這般模樣，說我愁眉苦臉的，肯定有心事。但我並沒有告訴她。

下午，我回到教室，總覺得心裏空落落的，缺少了一樣東西，昨天的那股親切的味道再也聞不到了。

好不容易到了晚上，我回房間睡覺，滿腦都想着老師。“好煩啊！”我自言自語，心裏想着：“老師，您現在在哪兒？如果在家，都幹些什麼呢？是不是在家裏練書法呢……”

老師，您在哪裏？我們深深地思念着您。我們不會再惹您生氣，我們一定努力讀書，好好學習，期中檢測努力爭取優異的成績給您看看，我們一定會聽話的。

老師，同學們也很想念您，雖然大家沒有說出口，我看得出，其實大家心想都記掛着您呢。回想起上學期和您相處的點點滴滴，我覺得很快樂，很幸福……

思念，是一種引力，無時無刻不牽動着我們的心。老師，願我們能繼續在您的培育下成長。下個星期您會回來給我們上課嗎？您快回來吧，我們多麼希望您能繼續教我們，再和我們一起學習，讓我們永遠當您的學生。

思念的作文 篇四

門口的那棵柳樹好像是很多年了，就連爸爸也不知道它今年多大了。對我而言，這柳樹承載着我許多美好的回憶。

爸爸是一家之主，是我們家的頂樑柱，他經常因爲工作而不能回家，每當我想念爸爸時，我都會到那棵古柳下坐着，把心中的思念全部交給它保管。有一次，在我過生日那天，爸爸沒回來陪我，我當時很傷心，眼淚一直在眼睛中打轉，我站在古柳旁，把心中的煩惱全都傾訴出來，我的心情頓時輕鬆了，而且我也理解了爸爸。我知道他一直在爲這個家奮鬥，所以我不可以埋怨他，相反，我更加思念他了，擔心他在外的生活。慢慢地，古柳成了我最好的朋友，我在它那裏存入了思念、傷心、快樂和一些屬於我們的小祕密。

有一種美麗叫思念，思念是愛的一種體現，是最純潔的情感，是希望的寄託。

從前，門前的那棵古柳會傾聽我的思念，而如今，思念已經沒有儲蓄的地方了，由於城市的發展，那棵古柳被無情地砍伐了，我又多了一種情感——對古柳的思念，隨着時間的流逝，這種思念就愈發的強烈，每當我有心事的時候，我都會想起它，想起我們曾經共同擁有的美好時光，想起我們曾經促膝長談的分分秒秒。

有一種美麗叫思念，我對於古柳的思念會永遠深藏心中。

思念的作文 篇五

我在鄉下教書的那所中學附近，有一片不大的果園。每年的春暖花開時節，我總能看到一對老年夫婦在園子中忙碌的身影。他們就住在園子中兩間低矮的小草屋裏，從春忙到夏，直忙到果熟葉落的深秋。一個地方呆的久了，總應該留下些什麼，我在果園中留下了一行行深淺不一的腳印。那個果園也留給了我難以磨滅的回憶。

老漢姓周。身體一向不太好，鄉下人不知道珍惜自己的身體，照樣一年四季的忙。每一年他總要在園子中闢出一塊地，育樹苗。包括榆樹槐樹楊樹梧桐之類。到了植樹季節，老漢便會晃着魁梧高大的身板找到校長，商量賣樹苗的事情。每次老人家都是按市場價各得一半把樹苗賣給學校。學校領導們對這位周老漢熱情招待，日久天長，老漢與老師們也就混熟了。記得那一年的三月的一天，已經到了植樹季節卻不見周老漢來學校，我受學校領導委派到果園找他。

我走進那間小屋，立刻就被眼前的情景驚呆了。周老漢仰躺在一鋪矮矮的土炕上，高高大大的身軀蜷縮着，微閉雙目，呼吸粗重而沉悶。炕頭一把暖水壺，蓋兒開着卻不見一絲熱氣。一些什麼藥片撒落在一隻掉了瓷的搪瓷水杯周圍，那隻水杯似乎許久沒有洗了。老人聽到腳步聲擡頭見了我，掙起身子打招呼，並且告訴我，老伴到城裏閨女家了，他一人在家，一犯病就沒轍。老人家說話時，漲紅的臉上透着一股焦慮神情，“劉老師你看，俺耽誤事了吧？春爭日夏爭時，咱知道植樹季節誤不得。樹苗起出來了，就堆在屋後，老毛病偏偏湊熱鬧，害得我去不了學校，你這一來，我就放心了……”接下來就是一頓咳嗽。我匆匆安慰幾句，趕回學校。立即如實向領導彙報。

學校當即派了校醫去爲老漢治病，又派我們幾個教師去果園，先把樹苗捆成捆，用地牌車拉回學校。這樣，逢上勞動課學生們就能照常到山上植樹了。以後的幾天，周老漢剛剛見好，就又加入了植樹的行列。當時我帶的一班學生負責到小水庫取水。春天的小水庫幾近乾涸，不下到水庫底部根本取不到水，而水庫的坡坎很陡，十幾歲的國小生上上下下肩挑人擡很是艱難。我這個當老師的卻無能爲力。第二天我帶學生取水時，卻意外發現水庫底部墊出一條窄窄的沙路，水庫壩基上剷出了祕密的登臺。大老遠兒，就望見老人家那艱難的步履和略顯笨拙的身影，陽光下老人家病態明顯的臉上洋溢着快意的笑容，我們幾位老師觀察着周老漢的一舉一動，相互交流着目光，大家心照不宣都知道老人家愉悅的原因……

已經多年未見老漢了，不知他近況如何，也不知道他哮喘病好了沒有，一種淡淡的思念時常縈繞於心，尤其是每年的這個時候。三月有植樹節，是播撒綠色的小陽春。凡是在這個季節盡心盡力致力於播撒象徵生命的綠色的人們，都值得尊敬，包括那位我至今叫不上名字的周姓老漢……

思念的作文 篇六

一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，突然想起外公。他，在崑山，過的好嗎？小時候，他天天做飯給我吃，常常問我：想吃什麼？那時，我只愛吃麪條，但他仍不厭其煩地問我：想吃什麼？得到回答後，依舊照做——做時，面帶微笑。做好的面冒着熱氣——外公做的麪條含着濃濃的愛，我每次都吃得光光的。那時，他還年輕，能把我“扔”得高高的！我咯咯地笑，笑成了一朵燦爛的小花兒。出去散步時，我會緊緊拉住外公的衣服，和他一起走。在大樹下，他逗我笑，讓我學會了幽默，兒時本不愛笑的我，逐漸成了一位笑口常開的女孩。

現在，他已經不那麼年輕了，但他依舊護着我。有一次，我想做蜻蜓標本，就纏着外公讓他陪我去捉蜻蜓。於是，在外公的帶領下，我、外婆和爸爸一起去捉蜻蜓。走着走着頭上淋了幾滴水，外婆覺得要下雨，就招呼我們回家，但我依然我行我素，不回頭，他們只好跟上我。突然下起了大雨，我們趕緊往大樹下跑。我和外公站在一起，他叫我往望裏站一站，怕我淋着，還用他的衣服給我擋雨。我見他的肩膀都溼了，心疼地說：“外公……”但他說；“你還小，別被淋着，不然容易感冒；我身體好着呢，沒事……”這時又來一陣風，將我拉回現實，我望望天，想：什麼時候能回到外公家……

思念的作文 篇七

如果能和你相遇，絕對不在放手。

花的聖殿宣告春天的結束，霧花 一片片重新想起埋藏在記憶深處的歌，現在依然如此優美。

你是否記得我，在你臨走前，連句話都沒說，只是送你一塊橡皮，面無表情的我其實內心波瀾壯闊，卻是心在流淚。

在一個普通的走廊，你我相遇在這裏，立下了相知相伴一輩子的誓言，卻在這裏分離，立下的誓言還不如手上的恐懼。

你走的那年，天空下起了潔白的雪，我獨自走在漆黑的巷口，巷口的淒涼遠不如內心的傷痛，寒氣凜冽的風還不及心撕裂的疼痛，內心的痛無法替代、無法感受，受到了傷，留下了思念的痕，隱隱作痛。

曾有幾時，我的夢中浮現出你微笑的臉，曾有幾時，我獨自站在陽臺，回憶以前的快樂時光，曾有幾時，我獨自懷念你幸福的身影，又曾有幾時，我獨自落下思念的淚。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。.。.。.

思念着你，在每場雪裏，回憶着你，在我的夢中。不要懷念過去，但我思念你，珍惜現在，但我更珍惜你，不要憧憬未來，但我會在未來思念你。

Time after time,儘管逝去的時間無法挽回，但景色還是一如往昔。

Time after time, 如果有來生，我將依然思念你。