音樂之旅作文（精品多篇）

音樂之旅作文 篇一

“哦耶！太好啦！”

“好久都沒去旅行了！終於可以去玩了！”……

班級裏，傳出了一陣陣歡樂的呼喊聲、笑聲。因爲，老師宣佈我們班級要去旅行啦！老師還補充說：“這是一次奇妙的旅行哦，它會讓你終身難忘的。”會去哪兒呢？大家的臉上都寫滿了期待。老師笑咪咪地說：“我們要去音樂國！”

老師的話音剛落，就傳來了一陣美妙的笛聲。我們的身子不由自主地飄了起來。我們順着笛聲，飄呀飄呀，飄到了一個小島上。落地時，耳邊馬上響起了一陣葫蘆絲吹奏出來的樂曲。

哇！這就是音樂國嗎？可真美啊！我們走進了音樂國，首先映入我們眼簾的便是那漂亮的地磚。每一塊地磚上，都有一個音樂符號，每個符號都有自己的顏色，五彩繽紛，漂亮極了，踩上去，會發出那個音符的聲音。我想，如果每人都踩一下地磚，那該會發出多美妙的和聲啊！

之後，我們又看見了一輛輛有個性的汽車。你瞧！車子的外形跟我們的車子差不多，但是車身上卻裝飾了一個個跳躍着的音符，顏色鮮豔各異，可漂亮了！車子發動時的聲音，可特別啦，是一陣“哆來咪發嗦啦西”的鋼琴聲，十分清脆悅耳。汽車的喇叭聲，也和我們的不一樣，他們的喇叭聲，是一首首悅耳動聽的曲子，每輛車的喇叭聲都不一樣，有的是《致愛麗絲》，有的是《藍精靈》，有的是《小夜曲》……可動聽了！

最有意思的便是那裏的衣服了！那裏的衣服款式都差不多，只是圖案不一樣。每件衣服上都有一樣或幾樣大大小小的樂器圖案。你可別小看了這些圖案哦！如果你穿上了這衣服，圖案是小提琴，你就會彈小提琴，如果是嗩吶，你就會吹嗩吶，如果上面什麼樂器都有，那你什麼都會彈，什麼都會吹了。吹出來的'聲音和圖案的大小有直接的關係，圖案大的吹出來的聲音就高昂一些，圖案小的則低沉一點，是不是很神奇呢？

音樂國還有許多新奇古怪的東西呢！比如：鋼琴樓梯、音樂船、樂器樹……還有好多好多哦！

正當我閉着眼睛欣賞美妙的音樂時，突然傳來一陣沙啞的鬧鈴聲。我睜開眼一看，咦？美麗的音樂國呢？去哪了？我怎麼在我的房間裏呢？哦！原來，那是一場夢啊！如果不是夢，是現實，那該多好呀！

音樂之旅作文 篇二

伴隨着剛考完試的激動心情，我即將踏上了前往歐洲的旅程。這意味着我們將迎來有意義的暑假，離開那在我們眼中乏味而枯燥的校園生活；這意味着我們將離開父母的懷抱，到遙遠的奧地利與同學們遊學12天；這意味着我們將懷着激動的心情前往音樂之都維也納參加國際青年藝術節，感受一下音樂之都的氣息！

走入夜晚寧靜的校園，映入我們眼簾的就是一輛大巴！不遠處的階梯室傳來了一陣陣喧譁聲，興奮在內心中洋溢，校長給我們講了注意的事項候，大家便激動地奔上大巴，在一陣陣告別聲中離開了校園，踏上了前往歐洲的旅程。當我們抵達風光秀麗維也納後，一夜的長途跋涉帶來的睏意和疲倦立即被這新鮮的空氣一掃而光。真不愧是音樂之都，空氣清新，燦爛的陽光照射着大地，與廣州的天氣相比起來真是天壤之別！

比賽也在緊張的氣氛中隨之而來，參加此次比賽的有來自中國、奧地利、美國、澳大利亞、加拿大、以色列等9個國家的近20個參賽樂團，賽場上定睛一看根本找不出年齡和我們相仿的隊伍，其他樂團的團員們都是由初、高中生甚至大學生組成，我的心裏便不僅有些發毛了。在休息室裏對好音後，我們滿懷信心地上場了。只見同學們都昂首挺胸走上了臺，也許是我們的年齡太小，臺下立刻傳來了一陣不以爲然的噓聲。隨着候指揮手中的指揮棒輕輕一撥，大號那低沉的聲音便我們都帶入了第一首曲子，只聽我們那清亮婉轉的短笛；那悠揚輕快的長笛；那洪亮而嚴肅的小號；那優美而典雅的黑管，頓時打動了評委，沉醉在我們的音樂中。這一刻，評委們不再爲我們的年齡感到不以爲然，給予了我們滿意的微笑，雖然我們的隊員們年齡最小，但在強手如林的競爭中卻表現不俗，獲得了較高的分數！而臺下來自其他隊伍的隊員們也向我們投來了讚許的目光，發出了驚歎的聲音，大家都帶着最少的遺憾走下了臺。經過激烈的角逐，最終我們奪得了管樂組第二名的優異成績，爲祖國爭得了榮譽。

雖然比賽結束了，但我們那悠揚的音樂永遠飄逸在比賽的會場上，同學們久久地沉浸在比賽的喜悅和對音樂之都流連忘返的情懷中！

音樂之旅作文 篇三

星期三，我班同學來到了上海東方樂器博物館，開始了一段不同尋常 的音樂之旅。

上海東方樂器博物館是我國藝術院校中第一座樂器博物館。現展館總面積約1200平方米。分爲：中國古代樂器、中國現代樂器、少數民族樂器和外國民族樂器四個展區及一個多媒體展示廳。

目前館藏樂器約400多件(套)。在古代樂器中歷史最悠久的是距今已8000年的賈湖骨笛，已具備七聲音階。最大型的樂器是仿曾侯乙編鐘。最引人注目的是複製日本奈良正倉院的藏品——唐代四弦琵琶和五絃琵琶，它們鑲嵌着光彩奪目的螺鈿、翡翠和瑪瑙，通體透發着珠光寶氣，精美絕倫。

現代民族樂器展出的是我國當代正在使用的民族管絃樂器：從數十件吹、拉、彈、打樂器中，展現了我國上世紀五十年代以來的改革成果和發展軌跡。

從少數民族樂器展區可以看到祖國各少數民族五彩繽紛的管樂器和絃樂器。如彝族的口弦、八角琴、小悶笛；傣族的鋩鑼、象腳鼓；景頗族的盞西、勒絨；壯族的馬骨胡、啵咧；苗族的蘆笙；京族的獨絃琴；哈尼族的巴烏等。還有來自新疆哈薩克族的東不拉；維吾爾族的都它兒、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞欽、民間的扎木聶；蒙古族的馬頭琴；朝鮮族的杖鼓；滿族的八角鼓等。

外國民族樂器展區展示了世界各國各地區的民族民間樂器。

在這些樂器之中，我最有感情的是馬頭琴，在我讀幼兒園的時候，參加過一次故事比賽，我所講的故事，名字就叫“馬頭琴的來歷”，講述了馬頭琴的傳說，今天看到了馬頭琴的真正面目，非常激動。同學們也對馬頭琴頗有興趣。大家都議論紛紛：有的說這馬頭琴的頭真是栩栩如生啊！有的說這琴的頭爲什麼一定是馬的頭呢？朱軼涵驚奇地說：“你看！這旁邊還有用鶴頭做的琴，多有趣啊！”

走出樂器博物館，我們意猶未盡，我班有不少同學在課餘時間學習各種樂器，這次參觀，讓我們大開眼界、大飽眼福，有時間的話，我一定要再學一門別的樂器，豐富我的課餘生活！

音樂之旅作文 篇四

在我的心中，有一個小世界。那是一個音樂的小世界。在那個世界中，總會有萬千種感悟在盪漾。

孤月下的那一篇華章，讓我把心歸於平靜。

驚鴻月光撒在了琴鍵上，我靜靜地坐在鋼琴前，用心去悟這首毫無漣漪的曲子。那旋律如羣山之間的湖水一樣的平靜，平時毛毛糙糙的我很難將它發揮出它真正的顏色。但是，我並沒放棄練習它，因爲我經受不住它那種境界的誘惑，那種五蘊皆空的境界，我用手指輕輕地觸動着每一個四分音符，讓那美妙的音樂緩緩地流進我的心中。就這樣，慢慢地慢慢地浸透了我的心，慢慢地讓我走到了心境之門。推開這扇門，慢慢地走進去，逐漸地我感悟到了：我心歸於平靜。

燭光中的那一支舞曲，多瑙河中的細膩。

淡淡的燭光散發着秋天的浪漫，細膩的旋律在氤氳空氣中瀰漫。那華美的華爾滋舞曲使人不禁挪動着自已的腳步。

望着那鋼琴老師那雙紅腫着的大手，使我心中產生了疑問，這樣的手是如何演繹出那燭光般的細膩呢？那輕柔之音，又是如何在琴絃那上下振動之中流淌出來的呢？音樂停止，房間裏一片寂靜，鋼琴老師示意我來彈之曲子。我忐忑不安地坐在鋼琴前，將那顫抖的手輕輕地放在琴鍵上。雖然我的手很小，但卻彈不出那種細膩的感覺。

鋼琴老師問我：“你知道巧克力在口中漫漫溶化的感覺嗎？”我默默地點了點頭。“其實彈這樣的曲子就像在品味巧克力一樣，細細地吸吮，慢慢地咀嚼，只有這樣，才能將曲子中的細膩發揮出來。”老師的話如一雙大手，慢慢地牽着我走到了心境之門前，我推天了那扇心境之門，慢慢地走進去，逐漸地讓我感到了，那細心之中的美麗，細心做事，一切都會變得美麗。

那音樂的世界猶如沸水之中的茶葉，在那一沉一浮中，溢出那泌人的茶香，平靜，細心……這一個個人生真諦如茶香一般浸透了我的心靈。