排比作文600字多篇

排比作文500字 篇一

是否風兒太傷感，吹得白雲噙着淚花。

是否雨點太暴躁，打得樹葉了無生機。

是否壓力太沉重，壓得我氣喘吁吁

九年級的生活太過繁重，每天生活在“之乎者也”、ABC的世界裏，沒有往日“輕羅小扇撲流螢，臥看牽牛織女星”的光景，面對父母、老師的殷切希望，我頂着萬千壓力於一身，壓力”在我身上“安居樂業了”。但是壓力來了，我不怕。因爲我明白：漫漫人生路，我總會與壓力碰面。魚兒有壓力，才能遊弋於大海，經受住驚濤駭浪的洗禮，纔會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹有壓力，才能翱翔於藍天，經受住風刀霜劍的磨礪，纔會有叱吒風雲的豪邁；我有壓力，才能馳騁於考場，經受住試卷的考驗，纔會有輝煌的人生。壓力來了，我不懼。因爲我知道，面對壓力，將出海而收帆，就體會不到大海壯美；面對壓力，將登高而止步，就不會看到山巔風光。面對壓力，窺生命而懷懦，就體會不到生命之美麗。

壓力來了，我不逃。因爲古今中外許多名人與我爲伴：秦始皇因爲泱泱六國的威脅，才一統天下。航天員因有世事環境和億萬人民的希望和壓力，才飛天成功

一個蘋果，讓牛頓吸引了世界；一壺沸水，讓瓦特轉動了世界。我相信，只要我們正確對待壓力，努力奮鬥，那麼，壓力會使我們擁有一個不一樣的世界。

學習壓力兩面刀刃，榮辱成敗皆是也。面對壓力，總是赤漠飛沙掩白日，拔劍雲霄又何妨！

風還在肆虐地吹着，頭髮有些凌亂，思緒有些呆滯。壓力來了，可腳步正不由自主地向前

排比作文500字 篇二

“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。

蒼鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實累累；快樂便是每一張經過它身邊的微笑臉孔。快樂是幸福的，微笑的，是洋溢着祝福的。

快樂是幸福的。那天，班會課上，模擬成績單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心裏像灌鉛似的味道般難過，心裏想着如何向父母說明，回到家中，父母問我成績我無言以對，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對我說：“屋外星星閃亮是因爲它們經過自己與衆星的雕磨才成爲最閃亮的光點”。我邊時才明白、領悟。並永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對面會考。媽媽的語言是平淡的，是充滿鼓勵的，是幸福的。快樂便是幸福，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。

快樂的是微笑的。是好友吵架後相濡以沫的語言，是內心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想着。放學了，一個微笑逢迎而上說：“當心”。原來是小A洋溢着歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。

快樂是洋溢着祝福的。生病上學後就聽到一系列的祝福語。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。

那天，我撿到了快樂的開啓了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩，快樂無處不在”快樂人生，微笑對待，歡樂之門由我打開。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。

排比作文600字 篇三

幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀着朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福。有人說，幸福是星級賓館裏山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞廳裏動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室裏數着成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。美，美不過草原；闊，闊不過藍天；深，深不過大海。

我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃。什麼是幸福？幸福是果園裏果農望着壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室裏莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室裏科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮鬥的結晶，勤勞的豐碑。

排比作文600字 篇四

轉眼間，六年的小學生活已經從我眼前閃過，現在，我已經是一名國中生了。

升入國中，眼前的所有事物都變了，但同學並沒有變，只是有幾個新添進來的罷了，新的教室，新的宿舍，新的操場，眼前的一切都煥然一新。

升入國中，我們都站在同一起跑線上，一起開始新的生活，開始學習新的知識，在國中這個嶄新的天地中，我們即將去探索、去發現、去明白一些更有趣、更真實的事物，去認識一些國小時期觸及不到的東西。

升入國中後，我們班雖然沒有什麼大幅度的變動，但自始至終還是有一些人加進來的，我相信這些成長中的友誼，會讓我的國中生活多姿多彩，我們將在這國中三年一起度過每一天。

升入國中後，我們的學習科目比國小增加了四科，分別爲：政治、歷史、生物、地理，而且隨着年級的變化，可能又會增加兩科，分別是：物理、化學。雖然學習上比國小增加了很多科目，壓力也比國小大了許多，但是我們要化壓力爲動力。因爲科目的增多，所以我們上課時，也要比國小時更認真、更努力，這樣我們纔可以在國中階段取更大的成就。

升入國中後，因爲有一些別班的同學分進我們班，我們不能因爲別班的人我們不認識，就不團結，我們要像國小部時那樣團結、互相幫助、互相關心、彼此信任。正所謂：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。若是我們班級一點都不團結的話，即使我們每一個人都可以彈奏一段 段優美的樂曲，但是聽的人是不會聽到優美的樂曲，他聽見的只有刺耳的噪音，這就是我升入國中的感受。

最後，讓我們所有升入國中的同學伴隨着我們青春是獨有的笑說：“你好，國中！”