高一作文勞逸結合800字

一個人的人生，是豐富多彩的。就如弟子規上所說“不力行，但學文。長浮華，成何人。但力行，不學文。任己見，昧理真。”人的一生既不能成爲遊手好閒之人，也不能成爲書呆子。勞逸結合，是最好的方法。下面給大家分享一些高一作文勞逸結合800字，希望對大家有幫助。

高一作文勞逸結合800字1

對於學習，每個人都有每個人自己的學習方法，不過最平常但也是最重要的，還是平時生活的日積月累。一旦操之過急，反而弄巧成拙。時間一去不復返，入校彷彿還是昨日。我如今八年級了，經過七年級的大浪淘沙，我憑我的對學習的熱愛以及自己的好勝心在全校的衆多優等生裏站穩了腳跟，但隨着學的科目越來越多，學習難度日益增大，我漸漸變得吃力。許是成績一直都很不錯，當發現成績逐漸的下滑，我着急得如同熱鍋上的螞蟻。

不曾想，我爲了提升學習成績，當晚上大家都在酣睡在夢鄉里時，我孤身一人拿着小手電筒，趴在牀頭，藉着那絲微光，默默加深對知識的記憶，生怕它隨着時間一起消逝，不見蹤影。夜晚的風十分清冷，蟲鳴一聲又一聲。我知道，方有勤，才能提高我逐漸下滑的的學習成績。最早來到教室，最晚回到夢鄉。這樣的日子漸漸多了，熬夜變成了失眠，但我不以此爲憂，反以此爲喜。從此，每當我失眠之際，便是我複習之時。直到考試成績出來後，那不堪的成績彷彿是一隻巨大又無形的手，一下子摧毀了我的自信心，我整個人崩潰了。

“爲什麼?我明明這麼努力了!”我不甘的想着。“但你太累了”我的心裏傳來了一個聲音。直至今日，我才發現我內心的世界。那是個可憐的小女孩，她被關進一座名叫“成績”的監獄裏，監獄的門上一共有八道鎖“語文”、“數學”、“英語”......監獄裏有一張桌子，一張椅子，一張牀，都是暗暗的黑色，毫無一絲生氣，小女孩的眼睛被裹上了一塊叫做“勤”的黑布，手裏筆卻一刻也沒有停下來。她的身旁是幾摞和人一般高的書，和一堆寫滿考點的.手抄稿。在角落，八鎖的鑰匙靜靜地躺在那。忽的，小女孩的黑布掉了下來，我驚奇地發現，原來，她是我。是啊，是我自己把自己鎖起來了，以勤奮爲藉口讓自己學得這麼累，最後操之過急，反弄巧成拙了。其實學習並不難，如果能以一個好的精神狀態去學好每一堂課的內容，課後加以鞏固，便能僵知識牢牢地留在大腦裏了。如此，便是最後的學習方法了。而好的精神狀態，便是睡好覺、保持好心情了。睡覺就像充電，沒有電，哪來的效率。下課了，出去走一走，放鬆心情，用好心情去聽好每一節課。這樣，便會事半功倍了。

往後，我要打破這個牢籠，用自己的努力，一步一步往上爬!

高一作文勞逸結合800字2

暑假生活多姿多彩，樂趣無窮，我的暑假生活充滿了歡樂。

爲了讓暑假生活更充實，我給自己制定了一些計劃，其中最重要的一項內容就是課外閱讀。一般我都是在爸爸媽媽中午休息的時候進行的，一個人靜靜地坐在沙發上看書，這是非常愜意的事情。還沒到八月份，我已經看完了15本書了。有現代散文集，有獲國際大獎的小說，還有我最喜歡的《中國地理百科小學生讀本》。有些書我甚至看了兩三遍，欣賞文章是我生活中的一大樂趣。

學習英語是假期的一項任務，因爲是媽媽在家裏輔導我，所以我並不覺得枯燥無味。現在我正在學習音標，看着音標我就能拼出英語單詞的讀音了，除此之外我還能比較流利地朗讀英語繪本。我覺得學習英語非常有意思，就像一位外國朋友站在我面前與我對話一樣。

都說學習要勞逸結合，所以暑假裏娛樂是必不可少的。不上課的假期，我有了更多的時間可以跟爸爸媽媽還有小朋友們一起玩耍。我們一起看電影、畫畫、做手工、玩桌遊、打球還有游泳，我還和好朋友一起坐動車到南寧鳳嶺兒童樂園玩，那些快樂的情景至今還讓我回味無窮。

雖然暑假已過，但我想，大家肯定跟我一樣都過得很充實快樂!

高一作文勞逸結合800字3

“孔老師，請問一下勞逸結合是什麼意思?”我明知故問。

“勞逸結合嘛!我知道你的意思，我們下一節語文課去操場上，玩遊戲撕名牌。”

到了第二節課，我們興高采烈的來到操場上，先把自己的名字寫在紙上，再把名牌貼到自己的背上。我們先分成兩隊，一隊守，一隊攻。隨着孔老師的哨子聲，遊戲開始了。兩隊人馬像一隻只公雞打架式的對轉起來。我們隊先攻，我先找準攻擊目標。我像一隻飢餓的老鷹，掃視着那隻即將成爲我的戰利品。我一個左轉假動作，馬上右轉向小麗同學的背上名牌一舉撕下。我興奮的環繞四周，看到了孔老師，聲東擊西的把洪明偉的紙條撕下，乘勝追擊他右邊的小磊，一秒鐘就順利撕下名牌了。這時我嫉妒孔老師手上的戰利品了。我悄悄地走到孔老師的背後，踮起腳，伸出手，往下一撕，孔老師的名牌順利到手了。孔老師回頭大聲喊道：倪同學好大膽子啊!敢撕我名牌，等會瞧。”我越比越勇，爲了把陳可樂的名牌拿到手，加快速度跑到他身後，乘他沒注意，一撕到手。我一邊撕一邊防備着，又對張翔發起進攻，可時間到了，只好放過他了。我共撕了四張名牌，好得意的笑着。換我們守了，剛纔那隊開始撕名牌了，我爲了防守，手扶地躺下，除了女生，男生不敢撕了，因爲被一女生喝癢癢，所以防守疏忽了，竟讓陳義跑過來把我的名牌撕走了，我不甘心啊!孔老師笑着說：“我還沒有出手就名牌被別人撕走了啊，守的時候要拿出撕的勁頭纔可以啊!"只見孔老師說完向左一跳，小敏的名牌到孔老師手心了，同學都只防同學，沒防備孔老師。

大家在一片歡聲笑語中迎來了下課鈴聲。我們都還意猶未盡啊!偶爾放鬆的感覺真幸福。開心過後一身輕鬆，回到教室精神抖擻的迎接下一節課程。?

高一作文勞逸結合800字4

“下課的時間到了!”歡快的“救命鈴聲”響起，隨之而來的是同學們驚天動地的呼喊聲，感興趣的歡迎觀看小種子頻道，時間在2020年8月12日呦!

如坐鍼氈

我一踏進教室，老師便發出命令：“你們最放鬆的時間到了：以最舒服的姿勢堅持10分鐘不動”，“這還不簡單?”老方同學跳出來說道。看到同學都不以爲意，老師勸道：“先彆着急說大話，到時候你回家連坐都不知道怎麼坐。好了，計時開始!”我還正魂遊天外呢!聽到這句話我連忙用自己的手撐着腦袋，胳膊支撐在桌子上，不管了，能堅持就行!

我等啊等啊等，時間也在一分一秒的流逝。我斜着眼睛看看其他同學，動作千姿百態。不知道的推門進來，以爲是一堆石像呢!“嘀嗒，嘀嗒”時間快到了嗎?我現在手心直冒汗，腿發抖，脖子發酸。終於，老師的手機“叮叮”地發出微弱的聲音。“時間到——”這簡直是我聽過的最美妙的聲音。

冰火兩重天

“好了，我們現在下樓，快!”我邊下樓邊想：老師又有什麼好主意?到了樓下，只見老師大手一揮：“去吧，想幹啥幹啥!”“歐耶!”同學們各奔東西，棋室裏充滿了叫喊聲：“啊!我的獅子被你幹掉了!”“我的車怎麼被你吃掉了?”而圖書館裏靜悄悄的，裏面的人都沉浸在書的海洋裏。真是冰火兩重天啊!

爬“十八階地獄”

“不玩了，時間到!”唉，快樂的時光總是那麼短暫。接着，老師露出一絲壞笑，讓人看了心裏怕怕的，就知道老師沒那麼容易放過我們，她不懷好意地說：“同學們，生命在與運動，對吧?那讓我們活動一下身體，上下樓梯十分鐘，讓我們嗨起來……”最後幾個字彷彿像子彈向我射來。爬樓梯?天啊!讓我中彈身亡吧!

我十分不情願的走着，感覺每上一個臺階就好像越過一座珠穆朗瑪峯一樣。後來我找到了一些技巧：可以走慢一點保存體力，不要像其他同學一樣，一開始就爬的很快，但很快就耗光了體力，後面就爬不動了。當我覺得我快要爬到“地獄”門口的時候，老師終於喊出：“可以了，我們回去吧!”

這次不一樣的體驗真是讓人又愛又恨!

高一作文勞逸結合800字5

終於再一次步入了喜聞樂見的社團時光，我輕鬆一笑拿起手中的作業本，踏入了影視人文探析的教室，選了一個靠窗的座位坐了下來。

還是熟悉的味道，又是相同的主題。影片講述了FBI小隊通過巧妙的手段與對人心靈的深刻認知完美破案的故事，其中環環相扣的情節和對線索的把控無不令我着迷，那顆因學習面疲憊的心也放鬆了下來。不經意間的低頭令我注意到早已準備好卻被遺忘了的數學作業，要不要寫呢?我猶豫不決。

溫柔的清風從我的身旁路過，沒有沁人心脾的花香，只有自然清新的芬芳，春風無色，但卻讓這紛紛擾擾的世界清靜了下來，讓勾勒世界的那些五彩線條告別了生硬，顯得愈發柔和。它正如那醉人的酒，以清爲貴，多元素的糅合反而體現不出它原有的清新。

那幸福的春風帶給我的，我將送給每一個人。去享受這愜意的時光吧。我剛想放下手中的水筆，但我卻看到了韓同學他那奮筆疾書的身影，躊躇再一次在我心中徘徊。我的內心沒有天使與魔鬼的交戰，惟有享受與學習的交織，纏繞和律動。我提筆又放筆，三心二意是浪費時間的禍源，我腦中的念頭不停迴盪，雖似鐘聲但卻沒有其之悠悠，一切都是瞬息，我立即決斷，立馬拋下手中的水筆，興致勃勃地觀看影片。

令人沒有想到的是案子的主犯，也是受害者，她把鋒利的刀子深深刺進無辜女孩內心的某個位置上，那個她至死難忘，痛恨一生的位置。善惡一念之間，世界以痛吻不幸之人，有的報之以同情，有的卻報之以殘忍，同情者受到讚美，而殘忍都終受膺懲。

整整一節課我都沒有寫過作業，勞逸結合雖是我爲享樂而找的藉口，但細細想來也收穫許多。