描寫雪中高一作文

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。以下是小編精心收集整理的描寫雪中高一作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描寫雪中高一作文1

雪姑娘帶着風弟弟降落到這裏，轉眼間地上已白茫茫一片，我揹着書包心想：今天在雪中會發生什麼趣事呢?

“第三節課終於下課了”我也按捺不住激動的心情，像只獵豹似的跑下樓，剛進入操場隨之聽到了哪“可惡”的上課鈴，“切，這上課鈴誠心是不讓我玩是吧，哎!又要回去做那枯燥的卷子，歐不!如果上天眷顧我的話，我一定要玩個痛快!”想着我就回頭，正要回教室，就聽到我們班的人手舉到頭頂做着剪刀手，臉上有猜不透的表情，高喊“耶!”突然一個人從我面前飛過說：“王老師同意我們打雪仗了!耶!”我的心情像360度大轉彎一樣，蹦到了極點，我走到操場呼吸着新鮮空氣，突然一個人督了我一下我一回頭還沒有看清楚誰，就被雪打了一個“狗啃泥”真是透心涼，心飛揚呀!打雪仗的激烈對決由此拉開序幕。我舉一反三，用剛纔吃過的虧教訓幾個男生，當然寡不敵衆，他們男生聯合起來對付我，我立馬就成了雪地裏的“落湯雞”。正當我拍身上的雪時，不料一波未平一波又起，來了一招更狠的，只見我那昔日的“大頭”同桌，頭戴帽子，手戴手套，口戴口罩，我的媽呀!他手裏還拿着一大攤雪，不會是來砸我的吧!一轉眼我已面目全非，說道：“這涼爽真正宗!”

之後我們又去做了“雪雕”。瞧!那溫柔的美羊羊，那微型的“珠穆朗瑪峯”，活潑的雪孩子，在我們“精心雕刻下”，他們成了這雪地裏的“明星”。

在這一天雪讓我們團結，讓我們快樂，讓我們融化陌生。說到頭來，我是不是還要感謝那害我幾次的雪呢?

描寫雪中高一作文2

“哇!下雪了!”我驚歎道，這是今年的一個早晨。我起牀後發現外面下着大雪，鵝毛大雪紛紛揚揚，像漫天飛舞的精靈。我和媽媽一看這麼大的雪，很罕見，便約了皓皓和扁扁一起到操場上玩雪。

到了操場上，整個操場都被厚厚的積雪蓋上了。我們驚喜異常。張伯伯提議：“要不，我們滾雪球玩吧!”我們異口同聲地說：“太好了!”然後，我們一人團了一個小雪球，就在足球場上滾。滾過來，滾過去，這樣雪球越來越大。最後成了像車輪大小的雪球。雪球也越來越沉，我們靠一己之力再也滾不動了。我們索性放下自己手中的活，三個人齊心協力去推一個大雪球。爸爸也來了興致，他也滾起了雪球。也許他有特異功能，不一會就滾了一個超大雪球。我們都已經累得爬不起來了。張伯伯和我爸爸把雪球都推到一起。我們三個費了九牛二虎之力爬上了直徑是一米的大雪球。坐着自己的成果來一張合影吧!雪中的我們都笑開了花。

然後，我們和張伯伯在雪中開戰了。我是投擲手，扁扁負責供給，皓子當衝鋒員。扁扁捏了雪球就給我們。我們負責攻擊。啊，不好了!張伯伯戰勝了皓子，皓子的陣地失守了。我們馬上把雪球轉移到了我的陣地。我們兩手拿着雪球，瘋狂的向張伯伯扔去。雖然張伯伯寡不敵衆，但張伯伯的準頭很準，我們連連中“彈”。我和皓子兩頭行動，扁扁負責吸引火力。我們成功的收復了皓子的領地。我們奮起反擊，直把張伯伯打的連連叫停。我們勝利了!我們高興地跳了起了，唱起來歌：藥，藥，切克鬧……

自然我們的衣服全溼透了。雪仍然在下，可我們歡樂的笑聲，依然迴盪在雪中。

雪中玩雪，你說好不好玩?

描寫雪中高一作文3

一朵朵六角形的玫瑰花從空中飄零而下，爲世界披上了一層潔白的外衣，神聖美麗而動人。一朵雪花飄入我的掌中，緩緩融化，只片刻，便化成一灘雪水。但我早已將它的美映入我的心中。望着滿天大雪，我的思緒飄飛到時間的長河中……

仍是一場鵝毛大雪，世界盃染成了單調的白色，漫天大雪彷彿遮擋了我的視線，使我找不到歸途。我不禁大感苦惱，我只穿了兩件衣服。也沒帶一把傘，而我走回家，起碼要30分鐘，到了家凍也凍死了，而要等我父母來接我，更是不切實際的幻想。我父母在外地出差，一時間，我彷彿受了天大的委屈，滾滾熱淚，順着我臉頰落下。

老師見狀，問道：“你怎麼不回家呢?”於是，我便告知了老師我的情況，一言未盡，我便哭得一塌糊塗了，老師略一沉思，便褪去了身上的棉襖，套在我身上，爲我撐起傘，牽起了我的手，“走，老師送你回家。”

歸途，老師把傘偏向我這一邊，於是乎，頑皮的雪精靈，便在老師的身上跳起了“進化之舞”。化成一滴滴水。使得單薄的衣服微微泛溼。我甚至可以感受到老師手上那刺骨的冰涼。一時間，我熱淚盈眶。

如今，我也已經與老師分別，但是我怎能忘記老師冰涼的手與泛溼而單薄的衣服?

冰雪中，我再一次熱淚盈眶。

描寫雪中高一作文4

窗外，雪花打着旋悠然落下，望着那雪中的世界，我心中擔心着他——一位不知名的叔叔。他還在練習走路嗎?我想他一定會的，他一定會繼續堅持走着他自己的路。

剛上七年級的我，就很敏感的覺得和國小不一樣了，上國小時間充足的很，可中學的課程好像上也上不完，習慣了國小的那幾節課，上了中學就覺得很不自然，我每天也像鬧鐘上的秒針，爭分奪秒的學習，現在又由七節課變成了八節課，累死了!我多麼想像國小那樣無憂無慮，現在想起，原來向望國中的我是那麼可笑。一天下午，偶然聽說老師要去開會，那麼第八節課就沒人點人數了，那在第七節下課逃出去，我心裏盤算着。第七節下課了，我趁亂溜了出去。“繞遠走吧!別被發現。”我想着便從後門走出學校。雪花飄悠悠的落下，啊!下雪了我回頭一看，哦!一個30歲左右的男人，手舉着柺棍，一步一步艱難的走着，“這人有病啊，有柺棍不拄，硬要那麼困難邁着腿”想着我不盡笑了，天下還有這麼傻的人。

過了三天，我又總結了上次的經驗，又從後門走了。一片雪花落在我的手上，眨眼間便化了，是那麼涼爽我向四周瞭望，又見到上次的那個人了，他的腳比原來好些了，他腳下一滑，“撲通”一聲坐在地上，我剛要跑上前去把他扶起來，只見他搖搖頭，擺擺手，示意我不要去扶他，他把一隻手撐在地上，一點點的站起來，他完全站直了，我終於替他鬆了一口氣。他向我友好的笑了笑，經過交談，我才知道：他是在一次車禍中，右腿殘廢了，後來又換上了假肢。他曾經想過要自殺，可看見了殘疾人運動會之後，給了他很大鼓舞。於是他每天冒風雪，戰嚴寒，出來練習走步。我們相互道了別後分開了。望着他遠去的背影，我不禁想到我們誰是殘人呢?

孩子們嬉戲的聲音打斷了我的回憶，但在我眼前，彷彿依舊浮現着那熟悉的身影：雪中，他在艱難，但勇敢的走着，他自己的路……我呢，我也在走自己的路，雖然它很長，但只要一步一個腳印，就會走得紮實。

描寫雪中高一作文5

雪中，是如縹緲夢境般的奇幻。

在寒徹的清夜下，皓月映着蒼穹。滿天是白的光，也許是繁星，也許是盛開的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜裏娟娟起舞，把空氣揮動地如天上人間。雲彩在地面走動着，托起了一個又一個浮想連篇的夢，而整個世界卻如清水映出來的一般晶亮。仙宮是冷清的，因爲寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒了，一切也就碎了。

滿天飛舞的流星，事實上是天上雪精靈的魂魄，天上沒有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄託。經過了風雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗，它們見識了世界，卻沒找到心中的樂園，因爲地上是同雲間一樣的喧囂。終於，它們的皚皚白骨長眠於了人間的地下，點綴了絢麗多彩的華夜。

雪線在天際紛紛擾擾地交錯着，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權威與存在，讓這物質的世界融入了美妙而又虛無的夢境。路上不再見嘈雜的車輛、混亂的人羣，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪築成的珊瑚上，瑩瑩地輝映着月光，震懾着地球大殿。

雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閒人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們在用幻象舞蹈，煙雲弄成的鼓樂在瑟瑟作響，虛化的鳥雀在枯枝上歌唱，彷彿是清脆的風鈴。紫色的精魂在雲間漫步，展開了一幅幅一張張七彩的畫卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個人心裏，只看你舍不捨得拿出來。

雪還在下，但它不會是永恆。夢總是要醒的，明天的雪之國又將是一個嶄新的清平世界。