陽光下成長中學生主題作文

陽光下成長中學生主題作文1

那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。

然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪着大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙脣的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。

國小，我的書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶着要排在最顯眼的位置。閒暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常爲齊天大聖降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧着嘴，晃動着腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風高之夜蜷縮在牀角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終爲一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。

幾年前，家裏增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個採蘑菇的管道工暢遊在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年，如今竟被遊戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃裏，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。

昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛着我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……

此後，我不斷將昔日的記憶洗刷乾淨，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風，盪滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵埃……

成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。

陽光下成長中學生主題作文2

有一縷陽光，便縱是一片北風捲地百草折的景象，也能喚起東風吹拂的輕綠;有一縷陽光，便是風捲雲涌的千重浪，也能呼出乘風破浪萬里船;有一縷陽光，便是多舛命運，也能演出一幕幕多彩人生……

風雨人生，需要陽光去溫暖。面對挫折，面對失敗，給自己一縷陽光，給自己一個希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。

曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”而震撼當時文壇的王勃，曾也是一個官運不順、命途多舛的仕者;但他沒有灰心，沒有失望，而是以一種激昂的態度面對人生。他也曾有“興盡悲來，識盈虛之有數”“懷帝閽而不見”的悲傷，但他更有“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”的豪氣。是他的樂觀，面對挫折不灰心的態度挽救了自己。

詩仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲氣;有一種“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。這便註定了這世上沒有什麼苦難可以讓他沉鬱。一壺酒，一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。他給了自己一縷陽光，一個希望，這使他飄逸於歷史之中。

給自己一縷陽光，給自己一個希望，面對挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。

千古風流人物，如那東去的大江浪淘無盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無盡也”，分清了變與不變，認清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。

一縷陽光，一個希望，就能挽救自己。豈不聞樑王墜馬，賈誼哭死長沙;豈不聞垓下之戰，項羽自刎烏江，豈不聞擊匈奴迷路，飛將自剄幕下……正是他們在面對挫折時，沒有用一縷陽光溫暖自己，沒有讓自己看到希望，纔不能挽救自己。

人生幾度清明，轉眼青絲便作白髮生;莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”;要相信“千淘萬漉雖辛苦，狂沙吹盡始見金”。風風雨雨人生路，給自己一縷陽光，一個希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開。

陽光下成長中學生主題作文3

鳥兒對遠方說：你是我的嚮往。小魚對大魚說：你是我的目標。向日葵對陽光說：你是我的信仰。我說：不管是嚮往還是目標，又或者是信仰，它們都將成爲我們前進的動力。

一個人沒有了動力會是什麼樣子?我不敢想。還是那個樣子吧!但好像少了點什麼。是靈魂吧!是一具缺少靈魂的軀體吧!沒辦法，沒有了動力，你還會去改變嗎?你還會吧充滿期待的迎接明天嗎?答案是不會吧。

那樣的人生是死氣沉沉的吧。世界也不是彩色的吧，是黑白灰組成的吧。是什麼顏色還重要嗎?不重要了吧。畢竟人生都不重要了。

我曾經消極過一段時間。我經常會想我們爲什麼要活着?也許我們在自認爲重要的人那裏一文不值吧。我也決定如果我媽有了第二個寶寶，我就去自由落體吧!只要我的父母有了新的寄託，那我不存在了也不會讓他們傷心吧。少了個沒用的孩子是種解脫吧!

就這樣，我一直抱着等一等的心態過了一個學期。可是我的想法開始發生了轉變。我開始進步了，人生好像也不是那麼的沮喪。當我真的得知我將會有一個弟弟或者妹妹，我想的是給他做個榜樣。我也想成爲他的驕傲吧。

他像一縷陽光，照亮了我，也照亮了生活。我會努力的。這縷陽光成了我前進的動力。陽光，多麼溫暖的字眼。即使聽不見也摸不着，也能溫暖人心。

給自己一縷陽光，即使遺憾也不後悔。給自己一縷陽光，照亮自己和明天。給自己一縷陽光，讓我們成爲更好的我們。給自己一縷陽光，讓失敗也不再灰濛濛。給自己一縷陽光，讓未來充滿期待。

以時光以微笑，以陽光以未來。給自己一縷陽光，讓我們相信明天會更好。

陽光下成長中學生主題作文4

也許平日只顧着低頭看大地，卻忽略了最遼闊的天空。;也許平日只顧埋頭做作業，卻忽略了最美麗的自然。今天，我們遠足，去邂逅另一個自己。

三天前都還是傾盆大雨，而今天的天氣卻出奇地好。太陽高照，我們背起包，裏面裝滿這樣那樣的小吃和飲料，就這樣上路了。只是我們沒有想到這旅途會如此艱辛。

清晨的薄霧剛剛散盡，不遠處傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。清新的空氣中帶來醉人的香甜，我們悠然行走在遠足的路上。

陽光溫暖而美好，沿途的風景雖然比不上普羅旺斯的優美，也比不上巴黎的精緻，但還是可圈可點。路兩旁都是排列得整整齊齊的樹，隨着大風一起搖擺。大片大片的油菜花隨風舞動，金黃金黃的，照亮了我們的眼。長滿青草的軟泥散發出清甜的香氣。堤邊有悠閒吃草的黃牛，聽它哞叫，我們好像從來都沒聽見過一樣的開懷大笑。天邊的雲很美，很低，藍色的天幕與白色的雲朵重疊着。

一路上見到的人們都笑着看着我們，他們或許在想，在這麼美的年華這麼美的天氣和同伴出遊，該有多好!一路上，我們拍照，我們嬉鬧，我們唱歌，在陽光下盡情歡笑。

漫漫旅途，我們都累了，百里遠足，真的好長好長。水喝光了，零食也幾乎一掃而空。非常感謝我們的體育部長，人高馬大的他，讓我牽着他的書包走了很遠。好多人的腳都起了泡，腿也都開始痠疼，甚至有一些人開始上吐下瀉。陽光的暴曬，讓我們平日白晳的肌膚，煥發出黝黑的色澤。拖着笨重的身體、痠疼的雙腿，我們相互鼓勁，終於慢慢地到達了終點。在那片廣大的草地上，我們圍坐在一起，吃着飯，開心地聊着。天很熱，但是我們很快樂，那時的陽光很好，我們都在笑。

遠足結束了，我們衣服上沾滿泥土，頭髮上有青草和陽光的味道。我只記得：那時的陽光很好，我們在笑。

陽光下成長中學生主題作文5

冬日的寒冷終究沒有掩住溫暖的陽光，一縷縷陽光撒在地面上，那麼絢麗，那麼美好……

第一次去看望被送往養老院居住的爺爺，爺爺因爲家中沒有更多的牀鋪，所以被送往養老院，每次打給爺爺電話，爺爺總說：“這裏有人陪伴，比家裏好多了，你們很忙吧，那就掛了吧。”可是，前幾次去時，爺爺的周圍並沒有什麼可以講話的人呀?爺爺不會是騙人吧!我沒有告訴爺爺我要去看望他，準備搞一個突擊檢查。

我輕輕走上養老院的樓梯，卻發現木製的樓梯仍“咯吱”地響，經過許多房間，裏面都靜靜地，並沒有爺爺所說的歡聲笑語的氣氛，經過一間房間時，我隱隱約約聽見裏面有說笑聲，我把虛掩着的門輕輕推開一條縫，發現裏面全是養老院的員工，關上門，卻不小心弄出了響聲，驚動了他們，一位四五十歲的中午婦女發現了我，惡狠狠地對我說：“哪兒來的小孩子!去看你們家老人去!說完就猛地一關門，把我置之門外。”

這種態度說話，對待老人也一定很粗暴，我小聲咕噥着，繼續向爺爺的房間走去。

我看見了那扇硃紅色的木門，看見了那門牌號碼，有種親切的感覺在我心中涌動——是爺爺的房間!我輕輕推開門，老人家一點也沒有發覺，只是凝神地盯着從屋外射進來的一縷陽光。爺爺，我輕聲地叫着，爺爺轉過聲來：“哦，是孫女呀!來，過來坐着。”我坐在爺爺身邊，發現爺爺變了：僅有的幾根黑髮變成了銀絲，面容更加蒼桑，身體越來越瘦了……我低下頭，只覺得有東西在眼裏閃動，往那一縷陽光望去，發現那個愈加刺眼，愈加燦爛。

爺爺需要一縷陽光，不是冬日的暖陽，不是在夏天的酷景，不是在春天的柔和，不是在秋天的涼爽……那是什麼?那是一種親人之間的關愛——或許，親情便是那陽光一縷吧。