水的作文（精彩多篇）

水的說明文作文 篇一

大家好，我的名字大家都知道，而且大家如果離開我三天就受不了。哈！我就是水。

我無處不在，我可在水管裏，可以在臉盆裏，可以在大海安個好大好大的家，可以在水庫裏……在這麼多地方的水都是一家人。大自然裏的動物植物和我們是好朋友。我們和他們稱兄道弟，做姐妹。每天我們都和他們玩得是熱火朝天，一派欣欣向榮的好景象。

可惜好景不長啊！自從人類的“新城市建設”後，工業區開拓了，大工廠都建起來了。始，我也爲人類高興。因爲，人們的生活水平提高了。可我很快就發現我錯了，那是因爲那些工廠老闆，那些企業家被利益薰心，沒有把污水淨化就直接排放，把我的臉弄成這樣還不算什麼，真可憐了水中的魚兒啊，魚兒全死光了，動物吃了也得了病，這真是多米諾效應！

人們的素質也很差勁，總是往我身上倒垃圾，可他們不知道，最後喝污水的還是他們。

所以，人們要好好的反省，希望人們能給我洗個澡，讓我乾淨如新。

水的作文 篇二

我是一切生命的象徵，地球上要是沒了我可不行，那麼你猜我是誰？——水。

我有時是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時是一條歡樂的小溪，有時是一個美麗的湖泊，有時還是一個無邊無際的海洋。

我給人們帶來幸福、帶來歡樂、帶來美好的祝福，但同時，很對不起，我也會給人們帶來意想不到的災難。

每當潑水節時，人們盡情的把我往大家夥兒身上潑，說是，誰粘了我越多越吉利，那我還客氣什麼，盡情的往那綿綿的衣服上鑽，啊，真舒服。啊，真好。當然，誰都知道我世世代代與火爲敵，只要他感氾濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個水壩發電站，辛勤的工作着，不分晝夜，爲人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒有了我，全世界的生物會因爲口渴而接連死去，因此，我的功勞非同小可，可是，你們放一百個心，我會對地球忠心耿耿的。

但是，近年來，我控制不了自己，不時，要氾濫下山玩玩，但卻沒一棵樹，來攔我，樹呢？我沒有了樹的抵擋、勸說，自然能衝下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來不幸。

唉，請你們多種些樹，我來澆灌它。給人們造福，將功補過吧。

水的說明文作文 篇三

如果你是一名教師，你可能會被一些隱藏的本性或本能所驅使。

多年來，你一直守護着一個叫做學校的院子，並帶領一羣爲數不多的弟子參加一項培養人的個性的活動。

你有一顆遠行的心，並不缺乏幫助世界和人民的天賦。

因此，你更羨慕馳騁在遼闊的袁野上，甚至輕視你最初的選擇。

當歲月的風雨沖刷掉世間的塵埃和污垢，當陶冶的大熔爐去除最後的浮躁和淺薄，你會在頓悟中獲得全新的啓迪和發現。

既然人類有文明，他們就有與之相關的教育。

教師作爲教育的積極載體，是建設和延續文明的關鍵。

自古以來，教學活動被稱爲工資的傳遞，就像佛教的法律傳遞被稱爲光的傳遞一樣。

工資可以用來燒火，火可以用來做燈，燈可以用來做物體，這可以指生命，也可以指智慧和文明。

茫茫冬夜，漫長的旅途中，有一盞燈光燈光打着燈，冰立刻像泉水一樣出售，顛簸的瞬間變成一條平坦的路。

教學內容已經從古代的六門藝術轉變爲今天的自然科學和社會科學，這給了受教育者一個基礎。

如果我們從廣闊的社會背景和漫長的歷史進程來看，教育無疑是人類精神和生活在文明水平上的代際傳遞。

朱子說：人性本善，有善惡之分的人也會生習之的氣。

因此，如果一個紳士有教學，那麼每個人都可以恢復到好的，而不是這樣的邪惡！古代先賢認爲，教育是恢復人性、完善人格、改變品質的一種非常基本的方式，關係到社會的發展和穩定。

崇高的社會價值和深遠的歷史意義表明了教育的重要性和教師職業的神聖性。