八年級語文作文3多篇

八年級語文作文 篇1

‘啪啪’一滴滴油像跳芭蕾舞在燒鍋中騰起。這時候，我正在煎蛋呢。

我先像煎蛋廚師一樣把蛋搞個‘凌空飛騰‘，在燒鍋裏把這倆個煎蛋開始分裂。這時，我忘記了放調料，便從調味碗中取出蔥花、花生油、白鹽、胡椒粉等調料放在碗裏，馬上用筷子絞成一起，第一個任務就算完成了。

該把調好的料放進鍋裏和蛋一起‘融合’了。可我忘記調料中有油，一放進鍋裏‘啪’的一聲，飛濺的火星對我非常對我不客氣，只要一濺起火花我就要遭殃。我只好用我的‘盾牌’鐵鏟來擋住我的臉，可這樣還是沒用，火星像蒼蠅一樣飛來飛去。過了一段時間，我纔敢看他一眼，終於不跳了，我大難不死，必有後福啊~。不一會兒，我幫它翻了身，他又換上了一條黃色的‘裙子’。

我又一次的打開火，呵呵，我就覺得越來越好玩了，黃黃的蛋底下似乎有人在吹泡泡，真好玩！它的‘肚子’挺起又放下。突然，泡泡突然越吹越大，它在對我生氣？我像躲避地雷一樣蹲在地板上，我以爲會發生什麼大爆炸。我又擡起頭一看，我馬上就知道了。原來，粗心的我忘了給它翻身了，怪不得‘肚子’這麼大呢，我把鏟子輕輕翻了一下，蛋又變回了原來的模樣。我像煎鍋廚師一樣又來了一個‘騰空飛起’。可我手一滑，差點把蛋弄出了外面。

我嘆了一口氣，蛋終於煎成功了。全身金黃，好像很好吃。我不管三七二十一，像獅子一樣大口吃起來。

自己動手煎的蛋好吃，啊，好吃。

八年級語文作文 篇2

一顆顆五顏六色的珍珠在晶瑩地閃光，裝飾着我們的生活，打扮着我們的世界，點綴着我們心情，它的名字，叫語文。

薄薄的你，把我帶入了詩歌的王國。在這裏，我看見了感嘆“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的王翰；看見了思念母親，長吟“誰言寸草心，報得三春暉”的孟郊；看見了一世清白，嘆出“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的于謙；看見了喊出“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的愛國義士龔自珍……哦，語文，你讓生活充滿了詩歌的情韻。

薄薄的你，把我帶入了奇妙的自然。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”普通的一株綠柳，也如此地嬌嬈；“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”讓秋夜的洞庭變得曼妙；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”縱情綻放着夏日的熱烈和驕傲；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”更是勾勒出冬雪過後天地間皓白一體的萬千寂寥……哦，語文，你讓生活充滿了圖畫的意境。

薄薄的你，把我帶入了蒼茫的歷史。在潔淨的書頁中，觀戰火紛亂，狼煙四起，望金戈鐵馬氣吞萬里如虎；感歷史洪流中英雄倍出，勇於抗爭，豪氣畢露卻化作塵土；惜繁華過後，百花凋零，貴人末路，美人異途，多少冰清玉潔化爲污濁橫流；敬多少仁人志士，雖百折而不撓，歷盡艱辛，終成夢想，名垂千古……哦，語文，你將努力將歷史反射爲生活！

薄薄的你，把我帶入遙遠的未來。暢想飛入月球，伴嫦娥養兔，陪吳剛砍樹；暢想飛上火星，探索深埋在地底的水源，挖掘生命的祕密；暢想尋找“人類的老師”，讓人類靈動地吸納，自然界種種生物的神奇；暢想種種發明，“克隆”“變色”“水上飛機”……哦，語文，你把我們的未來生活深情地描摹！

一縷縷輕柔如水的清風在釋放着溫馨，清新着我們的嗅覺，清涼着我們的肌膚，清醒着我們的眼睛，它的名字，叫語文。

八年級語文作文 篇3

當花兒還沒開時，當河水還被冰凍時，當綠草還沒破土而出時，是誰最先發現春天已經到來？是身着綠衣的姑娘——柳樹！

柳樹是春天的使者，她在第一時間就迎風招展，舒展開自己的苗條的身子，讓春風盡情地梳着自己的綠頭髮，她的婆裟倩影，在河岸上縱情地翩翩起舞，好不自在。在杭州，宅前屋後，河岸田旁，大街小巷，無時無刻不出現柳樹的身影，是她把杭州裝點得無與倫比，也是她讓杭州西湖時時刻刻都充滿綠意！

有人侮辱柳樹說她是風騷的女子，其實不然！柳樹是再好不過的“西施”了，她的綠，她的細，她的大無謂精神，無不體現出這一點！在人們辛勤勞苦之後，是她在給人們“撐腰”，讓人們能夠在田邊稍作休息，是她冒着炎炎烈日在爲人們遮擋陽光，她是多麼無私而偉大啊，怎能說她是風騷的女子呢？

晨曦，天剛破曉時，在街上行走的人們會看到北方的“雪”，其實，那是柳絮！那似雪非雪、如霧如雲、輕飄飄、毛茸茸的銀白色的“雪”是柳絮！她像是柳樹的屬下，專門替柳樹巡視着整個江南的觀光地區，似乎在尋找什麼。她飄向街道，飄向田野，飄向河流，飄向天際，讓整個江南沉浸在夢中，多美的夢啊，有流水淙淙，有花香撲鼻，有鳥聲鳴鳴，還有柳樹依依，多麼美麗啊，多麼像一個夢呀，沒有人能夠打破這個夢，這個夢將永遠繼續……

朋友們，珍愛身邊的柳吧，多者未必輕，少者未必珍，打開夢境之窗，用心靈的窗戶——眼睛來觀賞這滿排的綠柳，用時間這根鑰匙去開啓知識寶庫吧！

八年級語文作文 篇4

突然，在不知不覺中，爺爺，我又想您了。想起您真的真的很溫暖。

小時候，放學後，嘴裏會含着您特意給我買的小糖果，甜甜的，甜到我的心坎裏。您的大手拉着我的小手，領着我回家，夕陽下，地上映出了你和我拉長的背影……

長大些了，你會在我背後默默地含着笑看着我奔跑着去上學的身影，瞧着我的小身影漸行漸遠，逐漸消失在您的視線中……

再長大一些，每當考出好成績，就會把獎狀和成績單拿給您看，您就會笑着摸摸我的頭，揉揉我的臉，催促着奶奶給我做好吃的，而我就會在你背後笑得像個偷腥成功的小饞貓。

再再大一些，我逐漸有了脾氣，開始討厭您摸我的頭，揉我的臉。開始討厭您的一切一切。

現在我呆呆的望着天空，想象着您的笑，您的一切一切，爺爺，我真的後悔了。我想要您再摸摸我的頭，揉揉我的臉。春天想和您一起再次把風箏放飛，看它自已自在的飛翔，越飛越高；夏天想在星空下再次聽您講那動人的故事，開懷大笑；秋天想和您一起拾那飄零着，紛飛着的落葉；冬天想再次和您一起在雪滿天飛的大地上塑造着屬於我們自己的雪人。可是這一切都隨着您的逝世像泡沫一樣在空中炸開，看着您的照片，吃着您特意給我買的糖果，我默默的流淚，爺爺您被騙了，這家的糖果一點也不甜，很澀很澀……

爺爺，下一個春夏秋冬我保證不會再哭，因爲春天你是伴着風箏上天的和風，夏天你是伴着陣陣呢語的微風，秋天你是催樹葉快落的涼風，冬天你是把雪花送到我身旁，伴着我成長的洌風……

爺爺，想起您真的很溫暖……

八年級語文作文 篇5

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你告訴我，海倫。凱樂是人類的驕傲，她爲人類創造了奇蹟，是我們值得學習的榜樣；你告訴我王昭君的抉擇譜寫了一曲美麗的生命之歌；你告訴我屈原投江明志，表現了他改革弊政的決心；你說蘇武以牧羊爲生，表現了他頑強的毅力和不屈的氣節。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你告訴我幸福是“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情懷；是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻；是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；是“但願人長久，千里共嬋娟”的美好心願。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你讓我知道了“走自己的路，讓別人去說吧！”的坦蕩，知道了“唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福”的意義；知道了“我要醫治你，所以要傷害你；我愛你，所以要懲罰你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回報以歌”的情懷。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你啓發我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其後必然是酸苦的”的原因；讓我知道了“如果花朵害怕凋零，那麼它會將永生永世不能開放”“如果人害怕困難，那麼它就永遠不能成長”的道理。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你使我明白，一個人可能的最大的幸福，實在全體人所實現的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有當你真正的認識到人生的價值的時候，才能體會到；使我明白，把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花留給他人，把棘刺留給自己！

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你是我成長的搖籃，是我前進的燈塔。我採摘你智慧的鮮花，編織成美麗的夢想；吸取你的靈魂的養料，感受着這醉人的芬芳。

感謝你語文書，我終生的良師益友。你的無私使我感動！

八年級語文作文 篇6

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，現在主動給老、弱、病、殘、孕及抱小孩的讓坐的人已經很少了，但真正“感動”“觸動”的人卻寥寥無幾，人們總是充耳不聞，而這時，只有老人讓老人的情景。禮讓，是大家做人的首要原則，也同樣是中華民族一直從尚的美德，祖輩訓語中的一條。但是，人們到底是怎樣來禮讓的呢？

“走開，走開，滾一邊去！”一個40歲的中年模樣的人將一位剛被退後的懷抱小孩的少婦推在了一遍，自己則大搖大擺的站在站臺上。而那婦女懷抱着小孩在一個角落裏候車，小寶寶熟睡着，小嘴一動一動的。4箇中年人你推我搡的擠在站口候車，熟視無睹的從站牌邊走開、上車，那位少婦，卻一直躲在一邊。無知的4個人就這樣走了開去，而那車牌上寫着：“母子上車站。”就這樣4個“文盲”將自己的人格丟掉了。

這樣的事例還少嗎？禮讓、誠信等一些祖訓在現在的社會裏成了沒有新血液的死血，成了沒有源頭的死水，成了一個個新腳印加入遺蹟。人們只能想到昔日裏一個個尊老愛幼、城實守信用的記憶，去見不到這一個個場景的重演。雷鋒不復存在，原來一個個雷鋒斯的人也在“瀕臨滅絕”。動物一個個物種的滅亡，也就代表了一批雷鋒似人的滅亡。難道當動物不復存在知識，人類就會忘記一切的祖訓嗎？

禮讓人之根本，“人之初，性本善。”每一個人都不願回到以前，因爲那時是落後的，是辛苦的，但那時的人，心是最美的，要不然，祖輩爲何要我們這些人記住禮讓？

中國是一個禮儀之邦，有着悠久的歷史和尊老愛幼的美德，但是禮讓這個中國人的美的卻漸漸世人所淡忘。人們何時才能重新拾起這個被人遺忘已久的東西？何時才能正視這個東西？也許要靠我們——新世紀的主人。

讓我們共同期待着這個美的光芒四射日子的來臨吧！！！

八年級語文作文 篇7

語文，是朱自清筆下《春》的和風細雨，是樑衡筆下《夏感》的熱情洋溢，是何其芳筆下《秋天》的清靜悠遠，是老舍筆下《濟南的冬天》的溫潤靈秀。一直崇尚自然，追求在清風明月、山光水色、碧海晴空中領略文字的無窮魅力，感受文學的多姿多彩，體會文化的博大精深……

走進春的世界。花兒們從睡夢中驚醒，睜開惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的行列，你不讓我，我不讓你，一個個競相開放，爭奇鬥豔。鳥兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣弄起清脆的歌喉，吟唱出優雅宛轉的郵子，真是“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！

踏入夏的殿堂。樹木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹葉一簇擁着一簇，一叢擠着一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴暗裏”，夏天的熱烈活靈活現！

馳騁秋的田野。秋風拂過，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌豔的面龐可以媲美春日奼紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實掛滿枝頭，將枝幹都壓彎了腰。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！

漫步冬的天地。紛紛揚揚地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經絢爛多姿的花朵在寒風中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風傲立，透着一絲春的氣息。夫是“夢裏清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！

春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無常與文字的無窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出牆來”讓我看見春的希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香裏說豐年”讓我體驗秋的喜悅，“梅花香自苦寒來”讓我品味冬的嚴寒。語文的博大精深，在廣袤無邊的大自然中盡顯風采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語言文學的魅力所在。

八年級語文作文 篇8

有一天，我去鄰居家找我的朋友一起玩，我們兩玩着玩着就看見一隻老鼠，老鼠說：救命啊救命啊！”

我問他說：“你怎麼會說話呢！”老鼠急得都流眼淚了說：“你們先救救我的夥伴。”我說：“好”好。”我和朋友一起說好，老鼠把我們兩帶到了一個牆邊，老鼠點了一下牆角的地板，突然牆開了，老鼠說：“跟我來”我和朋友一起跟着老鼠。老鼠說：“這是女巫的家”我和朋友突然傻眼了。老鼠說：你們別發呆啊！”我和朋友醒了過來，我說：“我們說一下計劃。”我們三說完了計劃。

忽然我朋友大叫：“臭女巫，你過來啊。”女巫想這個小男孩是怎麼進來的。“我的夥伴在那個門後面，老鼠小聲對我說，“藥水也在門後面。我的夥伴被鎖在籠子裏，鑰匙在那個門後面的桌子上。對了，藥水可以把我和我的夥伴變回人。”我偷偷跑到了門後面，我把老鼠放了出去，我一放就是十分鐘，因爲老鼠的夥伴有三十五隻，我把它們全變成了人。

人們跑到女巫後面把女巫按到，有一個人把以前女巫給它們變成老鼠的藥水倒進女巫的嘴裏，女巫一下就不動了。慢慢的它長出了毛和尾巴，它的身體在變小，我們抓住這個機會逃了出去，我們出來了，我和朋友不小心把機器弄壞了，正好女巫就不出來了，它們說：“謝謝你救我們出來。”

我和朋友互相看了看，然後衝着對方豎起了大拇指，我們兩個拯救了三十五個小朋友，還消滅了一夥兇狠的女巫！

八年級語文作文 篇9

遇見花一樣的年紀，春青春正在飛揚。在一生中你會遇見美麗的湖山風光，遇見良師益友，你同樣會遇見不一樣的自己……而你所遇見的每一件事，每一番經歷，每一個瞬間都在爲你精彩的人生助力，而我遇見了語文。

第一次，是在我呱呱落地後，學會用語言叫“爸爸，媽媽”時。在長大一點，我就遇見了《三字經》等啓蒙類語文讀物。當時我還不知道《三字經》中的“人之初，性本善”是什麼意思，只是跟電視中的視頻搖頭晃腦，拍着手，讀了起來。直到上了國小我才明白了“人之初，性本善”就是說人剛生下來，品質本就是善的。從此，正式開啓了我的語文之路。

上了國中之後，我就開始思考“語文”到底是什麼？我又爲什麼會遇見語文？直到，我向我的語文老師提出疑問時，老師笑着和我說“這個呀，你得自己去尋找啦”。我沒有明白老師是什麼意思，只是感覺這句話怪怪的。後來也淡忘了這件事。但我卻在每一次的語文學習和閱讀中慢慢的感到了不一樣。終於我在閱讀《丟草繩》中，明白了語文老師說的話。而這個故事講述母親爲治好患病的兒子做出的一些感人的事，看着看着，我的眼眶不禁溼潤了起來。我明白了，我明白了！語文就是一種情感的傳遞，講述自己的故事。語文沒有定義，語文也沒有限制。我想我遇見語文，或許是因爲我熱愛語文不斷去探索，想要去了解語文。

遇見語文，是我的榮幸。謝謝“你”語文，讓我在我的生命中遇見了“你”！我相信，“你”將會一直陪伴！

八年級語文作文 篇10

今天是除夕，到處都是充滿了濃濃的節日氣息。大人小孩穿上了新裝，家家戶戶貼上了春聯，人人臉上洋溢着歡樂的笑容，見面無論認識不認識的都愛打個招呼……夜幕悄悄降臨，給天空濛上了一層黑紗，連平時頂愛湊熱鬧的月亮都不知躲哪兒去了。在這漆黑的夜晚，人們絲毫感覺不到黑暗，因爲到處都有鞭炮和煙花在燃放。“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”把天空映得得五彩繽紛。鄰居家開始放煙花了，他們家的煙花好看極了，不一會兒，煙花就放完了，我走上去，想看看放這種煙花的煙花筒什麼樣，忽然間，“轟”地一聲巨響，我嚇了一跳，心提到了嗓子眼，原來鄰居家的煙花還沒放完。這一響噴出的煙花比前面好看得多：閃閃的煙花從煙花筒中瞬間噴發，像無數明亮而璀璨的流星，在天空中一閃而過，只剩下一條長長的小尾巴……

過了一會兒，爸爸“搭長城”回來了，我們便拿出了煙花筒，準備放煙花，爸爸先把煙花在木欄上，用打火機點燃一支菸，又用煙點燃了打火線，做完這一切，他迅速退到離煙花二米遠的地方。我們家放的煙花雖只有一種顏色，但是也很美：還沒等你看清楚，煙花便“嗖”地一下飛上了天空，忽然間就變成了一朵盛開的菊花，接着一下子消失不見。

接着我們吃了一頓熱騰騰的年夜飯，吃完晚飯，我就坐在電視機前等待“春晚”的到來……

八年級語文作文 篇11

冬天的早晨很美，不信，請看……

每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風呼呼地吹着，不時地向我襲來。並且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，彷彿給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣裏。到處銀裝素裹，美不勝收。

不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神祕感;有的像小溪，彷彿在靜靜流淌;有的像聖誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!

在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨着優美的音樂，進行晨練。

人工湖結上了一層很厚的冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時地傳來陣陣歡聲笑語。…

冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因爲，冬天“疾風知勁草”，我愛它的品格。

八年級語文作文 篇12

我喜歡夏天的雷陣雨。

剛開始天氣很悶熱，我扇着扇子坐在亭子裏吃着冰淇淋。突然間天空烏雲密佈，彷彿有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，衝過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風兒“呼呼呼”的吹着。小樹搖擺着樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨“嘩啦啦”地下着，有的落到窗戶上，發出了“叮叮噹噹”的聲音，好象在開音樂會;有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣;有的落在樹上，把葉子衝的乾乾淨淨;有的落倒地上，想給人們製做一個天然的游泳池。一隻只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，彷彿在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。

過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏雲散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。

八年級語文作文 篇13

絢爛而迷人的春天來了，五線譜上的春天音符跳動起來了。

“黃四孃家花滿蹊，千條萬朵壓枝低。” 瞧!花園裏，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應有盡有，數不勝數。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無暇，黃的同金子一樣閃閃發光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的姿態。真是百花爭豔!

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地撫摸着大地。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹、桃樹都爭先恐後地長出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正如朱自清所說的：“雨是最尋常的。” 窗外淅淅瀝瀝地下着細絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動物。春雨如酥。小草最頑強，它們競爭向上，一個接一個探出了嫩嫩的腦袋。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又是一個欣欣向榮的春天。“一年之際在於春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結伴同遊，青年人利用她努力學習，中年人利用她強身健體。那麼，你呢?

面對着春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之餘，你又有何打算?你準備如何去迎接她——春天使者的到來?

八年級語文作文 篇14

在所有國小上過的科目裏，我最喜歡上語文課了！想知道其中的祕密嗎？我來告訴你吧。

我們班的班主任——趙老師，上課不僅講情趣，而且還講真實性。就拿第10課——《月光曲》來說吧，講到盲姑娘彈鋼琴的時候，同學們都不以爲然地說：“只是彈鋼琴而已，有什麼嘛！”趙老師只是微微一笑，說：“如果盲人彈鋼琴那麼容易，我們就用一個遊戲來證明，看看是不是很容易。”

同學們一聽要做遊戲，頓時就活躍起來了，老師先點搗蛋鬼——覃嘉鵬上臺，用紅領巾把覃嘉鵬的眼睛蒙上，綁起來，然後帶着他左走走，右轉轉，再對他說：“覃嘉鵬，你要找到自己的座位纔可以把紅領巾解下來，知道了嗎？”覃嘉鵬點了點頭，就開始尋找自己的座位了。

不一會兒，覃嘉鵬就跟一個桌子撞了個“滿懷”，還差點摔了一跤，好久才找到自己的座位。趙老師說：“覃嘉鵬，你說說找到自己的座位容易嗎？”覃嘉鵬說：“哎呀！真的是太容易了！”同學們哈哈大笑：“這個覃嘉鵬還挺厚臉皮的嘛！”趙老師說：“通過這個遊戲，大家明白了嗎？其實彈鋼琴對這位盲姑娘來說是一件苦差事，她說曲子難彈是理所當然的囉。是不是？”“是！”全班同學喊道。

突然，“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響了，不少同學埋怨道：“這節課怎麼下得那麼快呀！”……

趙老師來了，歡樂來了，知識也來了。所以我最喜歡上語文了啦！

八年級語文作文 篇15

身爲一箇中國人，我們要熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它容入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮！

記得有一次，我在補習班。在一次競賽之後我便愛上了語文。這件事情還得從競賽開始，我在老師的認可下終於獲得了參加競賽的資格，我在這次競賽中取得了二等獎，雖然我每能夠得到一等獎，特等獎。課我依然很高興。我懷着滿懷的好心情回到家，全家人都表揚了我，我可高興了。從此以後，我對語文越來越感興趣，從此我也愛上語文了。

我現在對語文的枯燥無味變成了樂趣無窮，充滿好奇。我開始對語文有了興趣，在學習語文的過程中，我積累了各種各樣的放法趣學好語文，比如；要找到學習的好方法，要多看課外書，要找到學好的各種各樣的小竅門。

愛上了語文之後，便對我的生活產生了極大的影響，我的生活中語文無處不在，在廣告中，充滿了語文；在報紙上，語文更是無處不在，有的人說看電視沒有語文，難道那些電視上的字不是語文嗎？就算是說話，嘴裏說出的話不都是語文嗎？我可以說，語文在我們的生活中是必不可少的，少了語文，那我們的生活還有什麼趣味呢？

語文是我們最好的夥伴，時時刻刻與我相伴，它讓我理解了生活的樂趣，讓我保持的個性，去迎接生活中的挑戰！

生活中處處存在着與語文，蘊含的哲理數不勝數，每時每刻都在激勵着我，讓我奮發圖強，我只想說；“我愛你，語文”！

八年級語文作文 篇16

語文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無窮；你就像一片芳香的花海，使我們無法抗拒地沉醉其中；你是那麼的美，那麼的精彩！你是那們的令人留戀，那樣的使人陶醉！

有人說：“語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操。”是啊，怪不得你會那麼的善解人意。當我們遇到困難時，你總是能啓示我們找到解決困難的方法；當我們飢餓難耐時，你總是會提供我們精神上的糧食；當我們心情不好時，你總是能悉心聽我們傾訴；當我們與家人、親戚或朋友之間發生矛盾時，你總是能解除我們這間的心結。

語文啊！你給予我們的實在是太多太多了，我已根本無法再用言語去形容了。但語文給予我們的一切恩惠都必須建立在善於學習語文、熱愛語文的基礎之上，這就好比鳥兒要想飛向廣闊無際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥兒才能享受到在空中自由翱翔的快樂。

讓我們學習語文吧！讓我們熱愛語文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹，學習語文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識就越多，我們的知識發越多，我們的內涵就越豐富，所以說學習語文，也是在學做一個有內涵、有修養，品德高尚的人。

讓我們學習語文吧！讓我們熱愛語文吧！讓我們的第二生命源泉充滿活力！

八年級語文作文 篇17

還記得，我們國中語文的第一課《爲你打開一扇門》，它拉着我們的手，輕輕地走近語文。

語文的世界廣袤而遼闊，它是崇山峻嶺，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有聲有色地展現。

語文的色彩豐富斑斕，它再現歷史，又映照現在。生活的舞臺上，無論悲喜，它都能生動呈現。

這扇神奇大門的後面，是一個精彩的萬千世界。

經過多年的學習，積累，我們已擁有一把可以從容進出這扇門的鑰匙。我們已達到了課標規定的關於識字、閱讀、寫作等方面的基本要求；我們能對課文的內容表達自己的心得，懂得欣賞和品味，能提出自己的看法和疑問；我們會背數十篇古代詩詞，能閱讀淺顯的文言文；國中三年，我們還接觸和閱讀了好幾部名著，更重要的是，我們已能夠用筆表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

有人說：語文是一個折射人生的多彩世界。有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹，學語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操。有人說：語文是傳承人類文化的載體。也有人說：語文就是語文。

語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味，還能夠讓我們發現文化的內涵和美麗，認識人類自身。

希望，今後的人生旅途上，我們能以更純粹的心情對待語文，不只爲考試爲升學而學習語文，更爲探索與發現世界，爲感知真、善、美而學習語文，親近語文，享受愛和快樂。

八年級語文作文 篇18

是你，是你，就是你!語文!你爲我打開了那扇通往知識殿堂的大門!你讓我的世界變得豐富多彩!感謝你，語文!

——題記

當那雙笨笨的手，怯懦地撫上語文書的封面時，大腦卻變得異常地清晰。

那一天起，我任你攜我在字裏行間遨遊。

你對我說：唐睢以他的勇謀力阻秦王;曹劌以他的才略智取齊師;晏子以他的善辯反詰楚君。他們無一不是廣聞博識，爲自己，更爲國家立下奇功。

所以，你要我好好唸書，莫做那：山中竹筍，腹中空。

你對我說：這世上有千萬種書，要善於取捨，有些書要飛快地閱讀，有些書要精品細讀，把握住自己很關鍵。

所以，你要我懂得唸書，念出：最真的我最具個性的我。

你對我說：成於斯，敗於斯;懂得唸書，更要懂得生活。世界是美好的。生活中的親情更細膩;生活中的師生情更香純;生活中的友情更真實。

所以，你要我更善於去念生活這部大書。堅信，張開我的雙眼，去尋找存於世界各個角落的美好。

你對我說：生活中的一切都值得去敬畏，堅韌的草，柔媚的花，燦爛的微笑，自信的容顏。

所以，你要我敬畏生活，敬畏生命。明瞭：書的一切，都是生活的點滴。

你，慢慢地給了我知識，教會了我如何去生活;慢慢地讓我長大，變得聰明。

感謝語文，感謝你給的一切!謝謝!

八年級語文作文 篇19

我喜歡語文，喜歡她變幻多姿的文字，喜歡她精彩絕倫的文章，喜歡她優雅的詞句，更喜歡在學習她時獲得的一次次成功。

從我呱呱落地起，我就開始接觸語文，感受語文，但那時，我並不愛學語文，每次媽媽買回來拼音掛圖漢字掛圖讓我邊讀邊認，我總是不感興趣，總是冷漠地把它丟在一邊，那時我還沒有上學，不知道學語文有什麼用，覺得只要會交流就好了。媽媽因此絞盡腦汁的想辦法想提起我學語文的興趣，但總是以失敗告終，我總是無情地拒絕漢字那一張張陌生的臉。

後來，媽媽想到了一絕妙的辦法：猜字謎，這樣可以讓我在遊戲中認識漢字。

一個個字謎像一朵朵花，深深地吸引着我，我也慢慢的體會到了學習語文的樂趣，開始試着接觸唐詩宋詞，上幼兒園時，老師大力表揚了我，這讓我學語文更有動力了，原來語文是那麼的美妙！

漸漸的，我認識的字越來越多了，許多同學不會的字都問我，我總會自豪的給他們一個滿意的答覆。我受到過許多語文老師的讚揚，都說我學語文非常厲害。

從此，我體會到了“光陰似箭，日月如梭”裏的哲理，“虛心使人進步，驕傲使人落後”裏的道理，“俯首甘爲儒子牛”中的寓意。

我永遠愛語文，她有深深的魔力，緊緊的吸引着我，她給我動力，指引我前進，她給我“壓力”，讓我有衝勁！

她給我那麼多快樂，我有什麼理由不喜歡她呢？

八年級語文作文 篇20

呼風喚雨，馳騁賽場——體育課也。

探索奧妙，揭露謎團——科學課也。

複雜演算，稀裏糊塗——數學課也。

如沐春風，品味精典——語文課也。

語文不像數學的複雜，不像科學的精密，也不像體育的瘋狂，卻讓人感受到溪水的澄靜。語文不需要用美妙的詞藻來修飾，只因爲她本身就已夠純、夠美。

品味語文，如沐春風。陶淵明有過“採菊東籬下，悠悠見南山”的感嘆，朱熹有過“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的讚美。謝靈運有過“野曠沙岸淨，天高秋月明”的欣賞。同是詩，卻也能夠豪氣沖天。李清照的“生當作人傑，死亦爲鬼雄”源遠流長，李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”震憾人心，王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”書寫愛國豪情。

品味語文，品味精典。古今中外，有多少人在“語文”這棵樹下久久徘徊。語文成了他們最終追尋的目標。高爾基憑着《童年》交上了一份答卷，曹禺用《雷雨》獲得了通行證。吳承恩的《西遊記》寫了一次旅行，野趣、妖趣；曹雪芹的《紅樓夢》寫了一個家族，親情、愛情；施耐庵的《水滸傳》寫了一次反抗，羅貫中的《三國演義》寫了一次變革。

語文是一種情感，是常開的花朵，是鐫刻在心的風景。品味語文，能感受到語文的撲鼻芬芳，亦能感受到語文的無窮奧祕。徜徉在語文的世界中，伴隨着語文一起昇華。如今，語文不再是一種形式，語文是一種快樂，一種如清風流水般的清新。

八年級語文作文 篇21

我想與你們訴說：“生活的點點滴滴都有語文的蹤影，生活有多廣，語文就有多廣，語文就是語言與文字，語文使生活多姿多彩。

語文，它的範圍遍佈世界的每一處角落。在家裏你要說什麼給父母聽，和父母談話，與兄弟姐妹說說笑笑；在路上與熟人打招呼；去購物時與售貨員討價還價；在學校與老師交談與夥伴討論問題等等，這都是語言。它是人與人溝通的好方法，語言給我們人類帶來了方便。語言有很多，如漢語語言、英語語言、俄國語言、英國語言等，許許多多的語言存在世界上。語言遍佈世界，每一個角落都有一種語言。

語言給我們人類帶來了方便，文字也是如此的，它們的範圍都很廣。

文字，它也是遍佈世界每個角落，文字也是人與人溝通的一個好辦法。在學習上，首先，就要識字，到識詞，纔到悟語句，最後理解文章；在貨物上，人們要在貨物袋上說明某物是什麼，購物者看了就一目瞭然；當你在一個很遠的.地方時，心裏有很多話想對你的親人或朋友說，你可以寫在信紙上，把所要說的用文字表達出來寄去等等，這些都離不開文字。文字告訴我們想要說的意思。世界的文字各種各樣，有漢字、英語字、德國字、法國字等等，它們各自生活在它們的國家。

語文與生活息息相關，生活有多廣，語文就有多廣，學會語言與文字，它們會給我們帶來財富。從小養成愛學習的習慣是很重要的，人就像一株樹一樣，只有在陽光下不斷的吸收水分，纔會長大，纔會旺盛，纔會開花結果，結又大又甜的果。

八年級語文作文 篇22

小鳥喜歡藍天，因爲藍天可以給它自由飛翔的空間；鮮花喜歡雨露，因爲雨露可以讓它嬌豔明媚；魚兒喜歡溪水，因爲溪水可以供它自在的暢遊。

我，喜歡上語文課，因爲語文課不但可以引領我暢遊在奇妙的文學王國，還可以陶冶情操，愉悅心志。

在語文課上，我可以走進大自然，驚歎大自然的偉大與神奇，感慨人類的狂妄與無知。讀《敬畏自然》，我知道人類是大自然創造的奇蹟，人類離不開大自然的庇護；讀《羅布泊，消逝的仙湖》，我認識到人類已經漸漸與自然疏離，地球上出現了日益嚴重的生態問題。哦，語文課，讓我樹立了關注自然，保護自然的環保意識，它在我心中已凝成了一種神聖的責任。

在語文課上，我還可以漫步古詩文苑，與古代名人對話。從“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中，我讀出了劉禹錫豁達樂觀的人生態度；從“千里馬常有，而伯樂不常有”中，我領悟到了世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛；從“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥以死明志的決心和爲國獻身的精神。古代詩文，像一簇簇不老的常青藤，久遠而邃。

在語文課上，我也可以感受母愛，聆聽獻給母親的讚歌。天大地大，父母恩大。當我思鄉想家的時候，當我身處困境的時候，母親就是我堅實的依託。感恩母愛，是我一生不變的生命之歌！

語文課，是我知識的殿堂，是我心靈的寓所。我愛上語文課！

八年級語文作文 篇23

它沒有春天裏桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裏梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裏銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裏，穿着樸素綠色外套的青松。

青松的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長着，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐着它們。青松的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家裏，就好象是保護房子的戰士和風雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護果實。

桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而青松只是在冬天裏默默無聞地爲我們站崗。在冬天裏當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到淒涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵青松（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）希望。

青松是筆直的，不論在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長着。別的樹以旁出虯幹爲美，它卻以正直、樸素、堅強爲美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣，做像青松一樣有內在品質堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習青松的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個品德高尚的人。

八年級語文作文 篇24

一提到考試，大家都抱着頭仰天長嘯，我也不例外。不管在哪一科目的大大小小的考試之前，我總會滿臉憂傷的對同桌說：“哎！又要考試！討厭死了。”

時間總是在不經意間溜走，離考試的時間越來越近了，我們總會不由自主的緊張起來，生怕自己考砸了，要挨批的。

發考卷了，大家總是習慣性的拿起考卷瀏覽一下，然後開始考試，剛開始時，教室裏安靜的可怕，只聽見班主任踩着細細的高跟鞋發出噠噠的聲音在教室裏到處“巡邏”，讓我們不敢喘氣，前面的題目都挺好做的，可到了後頭，卻出現了“攔路虎”，同學們又是咬筆桿，又是手託着腦袋冥思苦想，坐在角落的悲哀，又有誰明白呢？只希望有某某人拋張寫滿答案的紙條，幫幫我，就會樂開懷，可左看右看，他們都做出了不同的答案，哎！我塗了又塗，改了又改，可是這些題目還真奇怪呀！居然可以做出十幾重不一樣的方法，到底該相信誰呢？能怪誰呢？只怪自己平時不太用功，瞧！有寫同學又使出了老招，小心翼翼的拿出課本，然後向四周望一望，只見同學們都在埋頭苦想，便放放心，安心的抄了起來，沒一會功夫，他就解決了一面，真是神速啊！抄完後，把書放進抽屜的最裏面，然後甩甩手，拍拍胸，向四周掃了一眼，然後繼續答卷……不知過了多久，班主任說：“時間到，交卷。”同學們都趕緊把考卷往組長的手裏“送”，然後長長噓了一口氣，好像做了一件大事一樣。

哎！考試對我們小學生來說，是一件多麼痛苦的是啊！

八年級語文作文 篇25

那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。

那年我剛參加工作被分到七年級·四班當班主任，但當我走到教室門口時呆住了，你正帶着同學們朗讀英語，我以爲自己走錯班了，又看了一遍準確無誤。從這一刻起我認識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。

你是一個領導天才，全班同學，在你的帶領下，團結友愛互幫互助，不僅班風好而且學風濃，衛生紀律更是沒得說。就連試驗班的老師也幾次三番找我想把你要到實驗班，但你沒答應。你憑自己的能力管理整棟宿舍，八年級時你已是學生會主席。

你是一個繪畫天才，班上的學習園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學們。

你是一個體育天才，曾破學校三千米記錄，八百米第一，跳遠第二的好成績，打籃球是你的強項。你在朗讀上也很有天份，我經常讓你範讀課文，因爲你總是能準確的把握作者所要抒發的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術節上再次摘冠。

你是家長的驕傲，是同學們學習的榜樣;你是老師的驕傲，是素質教育的成功。我總以爲憑你的實力定能躋身高園，甚至大學校園，然而隨着我的離開你也永遠離開了校園這方樂土。你的輟學是我此生最大的痛。

孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠方默默爲你祝福。

八年級語文作文 篇26

家，是睡夢中的搖籃；家，是理想的港灣；家，是飛累了，停下來休息的棲息地；家，是失敗了，重新找回勇氣的地方……家，像多米諾骨牌，環環相扣。

因爲爺爺、奶奶，所以有了爸爸；因爲姥姥，姥爺，纔有了媽媽。因爲有爸爸、媽媽，纔有了那可愛的我。

每當與親人離別的時候，我會想家。離別又相逢，相逢又離別……就是這反反覆覆的相逢與離別，使人對家有了更深的眷戀。而新春佳節，正是家人歡聚一堂的日子。

前些日子，我們去北京看胃癌晚期的大姨姥姥，在那裏呆了大半個月。我就想家了。

大姨姥姥的兒女多。自然孫子、孫女、外孫子、外孫女也多。他們都有各自的家。但大姨姥姥的家，纔是他們共同的家。他們都有共同的願望，那就是希望大姨姥姥能夠平安過年。

看見大姨姥姥精神狀態很好，我們打算回家了。雖然他們都希望我們能在北京過一個春節。可是家裏面還有我們的親人，我們最終還是決定踏上回家的征程。

在臨上出租車的時候，我們不由自主地回頭朝大姨姥姥家看了一眼。此時此刻，大姨姥姥正顫巍巍地站在陽臺上，笑呵呵地向我們擺手……這也許是最後的離別吧！我，鼻子一酸，哭了。回頭一看，媽媽，姥姥也落淚了……

如果把我們的這種關係比作一棵樹，根，就是姥姥的媽媽；那大姨姥姥與姥姥就是主樹幹；大姨姥姥的兒女們就是左邊的分幹，姥姥的女兒媽媽就是右邊的分幹。

八年級語文作文 篇27

在我認識的所有女孩中，幾乎沒有一個是喜歡黑夜的，這也是我的特殊之點，因爲……我喜歡黑夜……

或許，大家並不是真正的瞭解黑夜這個有趣的名詞，我之所以覺得它有趣，不是因爲孤單寂寞，而是因爲我深深喜歡黑夜的這份神祕的氣氛所帶給你的深深地回憶。

有人不喜歡黑，因爲他會覺得黑色這種顏色沉重的讓人喘不過氣來，但是，我要告訴你，別把它當負擔，習慣就好！

喜歡黑夜的那一陣子，我的心情很不好，鬱悶極了！整天打不起一點精神來，用一個詞來表述就叫做“頹喪”，因爲累，所以我喜歡上了黑夜的寧靜和靜謐，其實，我是一個和黑很不般配的女孩，因爲實際上每一個人見到我之後，對我的評價都是“活潑，陽光，可愛”可是黑夜給人的感覺和我給人的感覺是完完全全的不一樣的，可是，我還是打心眼裏喜歡黑，因爲喜歡它的不明不白的感覺，因爲喜歡它沉浸在伸手不見五指的恐懼中的心情……

有時候，我的腦子裏總是很亂，於是，我就學會了靜靜地躺在牀上思考着一個總也望不到邊的問題，可是，卻總也琢磨不透，這時候，我就會試着和黑夜對話，就像面對一個知心朋友，把心底所有的祕密都泄露出來，其實，這時候的我纔是最真實的，因爲我無論說什麼話都沒有必要擔心這段話回傳到老師的耳朵裏。或許這樣也是對心的一種釋放吧！

八年級語文作文 篇28

生活中，我們最常見就是飯桌上的禮儀，俗話說，民以食爲天。在這一過程中，飯桌禮儀顯得個性重要。隨着社會的發展，有些人可能更隨性一些，對於禮儀禮貌沒那麼注重，然後太多繁榮縟節總覺得過於繁重。

最近在吃飯過程中看到了幾個細節，旁人看起來覺得不雅但對方可能沒察覺或是一種習慣。第一個是飯前拿筷子不敲筷子或碗，但總有一個飯前拿到筷子總要左右敲兩下，每餐如此。在有些寓意中，敲碗筷本就是乞丐乞討的一種方式，的確不雅。第二個是夾菜，有些人總夾着又放下再夾上來，本身就是一種不禮貌的行爲，但這就是養成的壞習慣，自身卻絲毫沒察覺。再一個是，然後吃飯不要發出聲音，很多人認爲太拘謹吃的不暢快，但卻絲毫沒顧及旁人的感受，最直面的反應是讓人聽着噁心，沒有食慾。第三個是，當飯桌上有人沒來得及吃飯，應當爲對方先留好飯菜，避免吃殘羹剩菜，這也是對他人的一種尊重。

生活是由許多小細節體現出來，在微不足道的小細節裏能體現出一個人的修養和品質，隨處可見的小細節，在燈紅酒綠裏觥籌交錯，你在意了就是細節，你不在意了就是“不拘小節‘。然後很多時候，甚至能反射出一個人的家庭教養，一個人的品性，在生活裏期望你我都能做一個大氣豪邁的人，也能做一個注重細節的人。

八年級語文作文 篇29

古人云：“不矜細行，終累大德”是說不注意微細之行，將會損及品德。亞里士多德說：“一些長期的習慣加上臨時的行動便構成美德。”這些話便強調了細節的重要性。

決定成敗的不必須是細節，但細節決定人的幸福與否。細節，然後就是指構成生活的細微末節，也是人的習慣之因。細節使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽光與色彩。細節蘊含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精緻。

如果你想要成功，那麼存錢便是一個基本條件。只有這個基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

例如以前在芝加哥有一個年輕人想要開一個小印刷工廠。然後他去見一家印刷材料供應站的經理，期望經理能以借貸的方式賣給他印刷設備，但是經理的第一個問題就問：“你有存款嗎？”這位年輕人確實存了一點錢，他每個星期從他那30元的週薪裏提出15元存入銀行，他已經存了四年。他獲得了他所需要的貸款。之後他又以這種方式購買更多的印刷設備。到此刻爲止，他已經擁有了芝加哥規模更大，最爲成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。這天他的事業走向了成功和他節省存錢的好習慣是分不開的。這就說明了這本書的主題《命好不如習慣好》更說明了習慣決定命運，細節決定成敗。作爲一個人來講，從小要養成一個良好的習慣，做任何事都要從小的細節做起只有這樣才能到達理想的宗旨和實現自己事業的遠大理想與結果。

八年級語文作文 篇30

像這樣的大戰，我們家幾乎天天發生。

事情是這樣的：爸爸一向對我比較嚴，但是我不怪爸爸，每個家庭一般都是“嚴父棄母”嗎。可是我就是不喜歡爸爸鼓我吹“薩克斯風”。我已經五年級了，本來腦子裏就有一個“大書包”再放一個薩克斯風，我的頭能不大嗎，怪不得同學叫我“大頭娃娃”呢。所以我準備丟掉一個，學習肯定不能丟，要小頭只能丟掉薩克斯風。因此，一場別開生面的“暗戰”就這樣拉開了帷幕。

第一戰，假裝戰（全備武裝，準備進攻）：爸爸是對我嚴點，可人心都是肉長的。我要利用爸爸的心理。平時，只要時間一過10點，就大大的OK。爸爸一定會讓我誰覺的，你想幹都不讓你幹，我“只好”笑咪咪的躺在牀上。這局我勝。

第二戰，身在曹營心在漢（信心十足，準備進攻）：如果爸爸今天破天荒的讓我吹薩克斯風，這一招正好適用，在吹的時候，一定要想其他的事情，這樣，就錯誤多多。時間也就越來越長。爸爸也就越來越心軟。我也只能笑眯眯的躺在牀上。這局我又勝了。

過了幾天，爸爸一點反應都沒有，我的計劃挺好的呀！弄的我是“丈二和尚，摸不着頭腦”。只好自己給自己打打氣，把我的想法說了出來。爸爸聽後，沉默了一會兒，居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打轉。

我樂死了。

八年級語文作文 篇31

我馬上就要回老家過年了，這讓我忍不住想起了以前回去時的美好事情。

記得那次回去時候，雪還沒有下完，整個六安城都披上了動人的銀裝。放眼望去，無論是屋頂，還是大地，或者是小樹上，都換上了雪白的“西裝”。不僅是萬物換了衣服，人們也隨着天氣的寒冷換上了棉衣。天上還不時飄下一點點小小的雪花，讓我總是忍不住去接來嚐嚐，呵呵冰冰涼！如果把糖和雪一起吃，還真有種吃沙冰的感覺呢！如果你頑皮要去踢一下樹，你要趕緊閃，不然樹上的雪都會掉下來，你就等着變成“雪人”吧，真是好玩。要知道，在重慶，我還沒有去玩過雪呢！

當一看見幾個小孩在歡天喜地地打雪仗，我和表哥立馬也參戰了。我們各自揉了好多小雪球，躲在龐大的雪堡壘後面，不時向對方扔去。經過一段時間的戰役，我們都變成雪娃娃了。大家你看看我，我瞧瞧你，都不約而同地大笑起來。打完雪仗，我們拍了拍身上的雪，又加入到堆雪人的隊伍中。等雪人的基本造型完工，我們分頭去找來樹枝、胡蘿蔔和大小不一的石頭等等，給雪人打扮起來。樹枝變成了雪人的手，胡蘿蔔是它的鼻子，石頭自然就是眼睛和嘴巴了。大功告成，我們做好了一個差不多有1米高的雪人，看看我們的傑作，真是很自豪！

現在回想起來，老家真是個好地方，我真想快點回去啊！

八年級語文作文 篇32

我的爸爸今年37歲了，個子比較高，長的比較瘦，濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，嘴邊有一個小酒窩，肚子裏全是有關電腦的墨水，我真是太佩服他了。

有一次，爸爸玩電腦玩了一整夜，把媽媽氣得頭昏腦漲，不知道怎麼的纔好。媽媽又不會弄爸爸的那些玩意兒，簡直忍不可忍。

每個星期六，媽媽要讓我玩上一二個小時，可是爸爸就是不讓我玩，總跟我討價還價。最後，我還是沒對付過爸爸，只好在旁邊看爸爸玩電腦。我看他和網上的一個人對戰，一共有58級的頂峯，可是爸爸纔是44級，人家都55級了。爸爸不服氣，說：“哼！他55級，我一定達到頂峯”。果然爸爸後來居上，達到了頂峯，這時，爸爸非常高興。

還有一次，爸爸聽說他們單位那裏新買了一臺電腦，爸爸高興得一蹦三尺高。我正在睡覺，爸爸一下子就把我從夢鄉里吵醒，還把媽媽洗的衣服和水不小心灑在地上了，把媽媽氣壞了，可是爸爸還是笑，把我和媽媽都弄愣了。

有一天，爸爸說帶我去玩兒。路過一家賣電腦書的專賣店，爸爸去了那裏，一氣兒買了有22本書。結果玩兒也沒玩兒上，倒成了幫他搬書的書童了。

我應該學習爸爸對電腦的執著精神，並把她用到我的學習上。當然，我也希望爸爸每天能夠少玩兒一會兒電腦，別影響健康。

八年級語文作文 篇33

我叫有一隻小花貓，它的名字叫點點，它非常乖巧，長得也非常可愛，每次我看見它，一切的煩惱都會煙消雲散。它也有一點頑皮，經常抖衛生紙玩兒，本想罵它一頓，可是又不忍心，這個小傢伙，還真是讓人無可奈何呀!

爸爸媽媽每次上班，家裏也沒人陪我，都是點點在家陪我玩兒。我和它已經有了非常深厚的感情!

點點不僅乖巧，還通人性。你對它好時，它會和你撒嬌;你生氣了，它就算在頑皮，也不敢去你身邊惹你!

有一次，媽媽晚上十點下班回來，點點聽到媽媽電動車響的聲音，趕緊在原本臥着的沙發上跑下來，去門口迎接媽媽了!

點點雖然是小動物，但它自從生下來就在我家了，可以說，我是看着它長大的。我對它就像對自己的妹妹一樣，我也同樣希望，人人都可以像家人，朋友一樣的去對待小動物!