八年級語文精品作文精品多篇

八年級語文作文600字 篇一

期待，這個詞，它代表了許多許多；當我們失意落迫的時候，我們會期待，當我們受挫無助的時候，我們會期待；當我們對未來充滿嚮往時，我們也會期待。冬天來了，萬物都在期待着，期待着春天的到來，這樣，它們就又重新煥發出活力；天氣炎熱，河水乾涸的時候，魚兒在期待着暴雨的到來，這樣，它們就又能夠在水中暢遊，我們要學會期待，學會期待，我們就有了動力，纔會奮然向前。

在我們對未來失去信心時，要學會期待，因爲期待着未來的完美，我們纔有動力。去不斷地奮鬥，不斷地努力。也有人，總那麼認爲，既然對未來沒有了信心，再怎樣去期待，也是不可能的，這樣的人越是這樣，他就會越頹廢；還有些人，總是期待着以後是多麼地完美，多麼地完美，可是到最後，他才發現那只是自我的幻想罷了，此刻的自我，只是一個普普通通的人，自我也只是異想天開，這就告訴我們，當我們期待着未來時，自我不去努力，不去奮鬥，只在那裏空想，那只是徒勞。

當我們的未來與期待中的相反時，千萬不要頹廢，正因爲我們對未來有着完美的憧憬，我們纔會去爲之努力奮鬥；當我們的未來和自我想像中的一樣時，也不要去沾沾自喜，因爲比起沾沾自喜，我們還有更重要的事，那就是再接再厲。

學會期待的人，總會比一些人要細心，學會期待的人，總會將自我將要做的和可能做的事規劃得整整齊齊。當自我發現某件事還沒有做時，自我變得是那樣慌亂，所以，學會期待，是一件能夠改變人的習慣的事。學會期待，期待着我們完美的明日！

八年級語文作文 篇二

又是一場雨，從陽臺向外望去煙霧那般朦朧，我定是記不起這是我見過的多少場雨了，雨總是爛漫的撒在成長的路上，沖走了許多，亦留下了許多。

隨着一條長長的閃電，大地被那“轟”的一聲雷聲震悚了。我和表哥分別在客廳中緊抱着爺爺奶奶，每當天空突然被閃電照亮我就急忙捂緊耳朵，恨不得生出三頭六臂來。過了許久，天放晴了，村裏的大人都聚在一起談論誰家的樹被風颳倒，誰家的水管破了。而我卻不管不顧，拋開剛纔發生的一切，盡情的在水窪間跳躍、嬉鬧。這是我記事以來第一場暴雨，我當時還未上學。

我坐在國小二年級的課堂中，望着窗外的雨，雨水順着屋檐慢慢流下形成一條條小指粗的白線。老師突然點起發呆的我。我先是一愣，然後慌亂的站了起來，支支吾吾的半天都沒回答上老師的問題，卻還是直勾勾的望着那連綿不絕的“白線”，似乎是沒見過世面的娃娃。到下課時，終於是可以活動一下手腳了，我又和往常一樣在走廊上和同學們一起嬉戲、玩耍。不時地被飄進來的雨“擊中”卻感覺神清氣爽，彷彿是久違的好友久違的問候。由於貪玩，爺爺還讓我留了一級，畢竟他也是教書的，他哪能看着孫子不堪入目的成績而不採取措施呢？

光陰似箭，不知不覺中我踏入了青春期，坐在書桌前望着窗外蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像伴奏着一支小舞曲。我不禁被窗外的世界所惑，又低下頭看看繁忙的國中功課，不禁搖搖頭繼續努力“工作”。

雨沖走的童真與歡樂再也回不來了，但它也給我們留下了一份成熟與睿智。

八年級語文作文 篇三

湯治平曾聽一位朋友講過一個悲壯感人的“鹿跳峽”的故事：一隻老鹿和小鹿被一羣兇猛的獵豹追逐到了一個峽谷前，那峽谷的寬度太大，超越了鹿的跳躍極限，但老鹿毫不畏懼地跳了。結果大峽谷前出現了這樣一幅壯烈場面：老鹿起跳後小鹿也飛身起跳了，到了峽谷中間，就在老鹿即將墜落谷底的剎那間，小鹿落在了老鹿的背上，並以老鹿的背爲支點，成功地實現了第二次起跳……老鹿犧牲了，小鹿躍上了峽谷彼岸，存活下來。

動物的母愛尚且如此感人，人類母愛的力量就更是感天地泣鬼神。這裏有一個耳熟能詳的故事：在某省一個旅遊景區，一部滿載遊客的纜車突然從高空墜落，就在轉瞬即至的生死關頭，年輕的母親和父親一起，奇蹟般地將不滿週歲的孩子高高舉起，結果，纜車內三十餘名遊客全部遇難，惟有這個小孩存活了下來。

最近還讀到另外一個關於母愛的故事：一天深夜，一場突()如其來的特大泥石流吞沒了小山村。次日，當救援人員循着哭聲刨開泥土，掀開屋頂，發現一個光着身子蜷縮在屋樑下的兩三歲小女孩竟然活着。救援人員趕緊將小女孩抱出來，可她死活不肯離開，邊用小手指着邊哭喊起來：“媽——！”救援人員沿着隱約露出的一雙泥手小心翼翼地往下刨，眼前現出一幅驚心動魄的畫面：一個半身的女人，呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，彷彿一尊舉重運動員的雕塑……女人竟是一個盲人，身體早已僵硬。而她的身下，又刨出一個昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，雙手高舉小女孩，小女孩才奇蹟般地成爲這場泥石流中惟一的倖存者！

動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。生死攸關的時候，他們總是義無反顧地捨棄自我，把生的希望留給後代。當初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫無疑問都會成爲獵豹們的戰利品。關鍵時刻，老鹿選擇了作小鹿的跳板，用自己的生命換取小鹿的生命。而年輕父母和盲人父母捨己救子女的壯舉更是愛的力量的最好詮釋。

八年級語文作文 篇四

抱着一個箱子走進教室的張老師，有些神神祕祕的。“哎呀，張老師是怎麼了呀，抱着個箱子來想要幹嘛呀？”我疑惑不解。

老師似乎像一個頑皮又淘氣的小孩子，賣着關子：“猜猜裏面是什麼東西啊！”頓時，全班都炸開了鍋。“可能是書吧，不對，不對，裏面裝的肯定是一些有趣的玩偶……”突然老師的一個動作引起了我們的注意：輕拿輕放。全班又開始議論紛紛，“這裏面肯定是水晶球，老師輕拿輕放的動作就是暗示……”大家七嘴八舌地說個不停。

幾個同學有幸成爲第一批看“神祕”禮物。我都羨慕死他們了，“啊”第一聲尖叫，使我嚇了一大跳，他們驚訝的樣子，使我更加想迫不及待地看到禮物。又有幾個有幸看禮物，我也是幸運人之一。我們幾個人圍在一起，老師竊竊私語：“無論看到什麼都要裝出驚訝的樣子，我偷偷一笑。盒子一開，我的頭頂一下子蹦出了三個問號，“鏡子，這算是什麼禮物？”雖然我滿心的疑問，但是師命難違呀！滿臉驚訝的樣子回到座位，故弄玄虛。

現在是揭開神祕禮物的時候，大家都把眼睛睜得大大的，我知道待會兒他們看到禮物一定會失望的。“哼，鏡子那哪是個禮物嗎？”我心裏一邊笑一邊想。禮物出來啦，鏡子！頓時教室裏到處一片哀聲哭嚎、沮喪中又帶着憤怒，落地心碎的聲音。

過了不久，教室裏的嘈雜聲漸漸消失，老師在黑板寫了李世民的一段話：以銅爲鏡，可以正衣冠，以史爲鏡，可以知興替，以人爲鏡，可以咱得失。

這堂語文課不僅有趣，而且這一面小小的鏡子還讓我知道了只有虛心學習他人的優點，忽略他人的缺點，才能超越他人，超越自己，取得成功。

八年級語文易考作文 篇五

“兒子，你要不要跟我去買菜啊？”媽媽一邊化着妝一邊問我，我望着那個我‘夢寐以求’的電腦，心裏想，我纔不去，那麼好的時間，我當然要在家裏玩電腦咯。我爲了瞞過媽媽，還假惺惺的拿出作業出來寫……

半個小時過去了，媽媽還沒走，我的心一刻都沒有忘記過電腦，便煩躁起來了，怎麼還不走啊，急死我了。“兒子，把妹妹的衣服拿來。”“哦……”不，爲什麼妹妹還沒有準備好呢。無奈之下，我只好拿件衣服給妹妹。衣服換後，媽媽還要給妹妹洗，唉，女人可真是煩啊！

“兒子，我們走了，你想要吃什麼，我給你買回來啊！”媽媽一邊換鞋，一邊問我。我不耐煩的回答：“隨便。”隨即，輕輕的關門聲傳入我的耳朵。

耶！終於走了，電腦是我的了！我內心一陣狂喜。但我警惕的心依然沒有放下，透過窗戶看向母親買菜的必經之路，直到她們的身影消失在我的視線內，我瞬間抱上了電腦。

我躡手躡腳的開動電腦，並關掉了所有的聲音。突然，一個東西摔在地上的聲音在我耳邊響起，刺激着我的神經。我全身緊繃着，原來是我關聲音時，不小心碰掉了水杯，真是虛驚一場啊！

樓上似乎在裝修，每次發出咚咚的聲音，我便會不自覺的伸頭看向大門。真是做賊心虛啊！

該來的總會來，不知過了多長時間，開門聲響起，我便以迅雷不及掩耳之勢關掉電腦，拿出作業和筆。

媽媽笑着跟我說：“兒子，過來吃冰淇淋，專門給你買的，算是你寫了一個上午作業的獎勵。”我心裏說不出是什麼感覺，用微微顫抖的雙手接過冰淇淋，母親笑了一笑：“不用那麼誇張吧，這個是你應得的！”我吃着冰淇淋，很不是滋味。“媽媽，對不起，我一個上午都在玩電腦，浪費了那麼長時間。”“你知道自己錯了就好，知錯就改，這是你現在該做的事情。”

通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多麼幸福啊。今後我一定不能辜負這種的信任和寬容。

八年級語文作文 篇六

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你告訴我，海倫。凱樂是人類的驕傲，她爲人類創造了奇蹟，是我們值得學習的榜樣；你告訴我王昭君的抉擇譜寫了一曲美麗的生命之歌；你告訴我屈原投江明志，表現了他改革弊政的決心；你說蘇武以牧羊爲生，表現了他頑強的毅力和不屈的氣節。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你告訴我幸福是“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情懷；是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻；是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的追求；是“但願人長久，千里共嬋娟”的美好心願。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你讓我知道了“走自己的路，讓別人去說吧！”的坦蕩，知道了“唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福”的意義；知道了“我要醫治你，所以要傷害你；我愛你，所以要懲罰你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回報以歌”的情懷。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你啓發我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其後必然是酸苦的”的原因；讓我知道了“如果花朵害怕凋零，那麼它會將永生永世不能開放”“如果人害怕困難，那麼它就永遠不能成長”的道理。

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你使我明白，一個人可能的最大的幸福，實在全體人所實現的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有當你真正的認識到人生的價值的時候，才能體會到；使我明白，把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花留給他人，把棘刺留給自己！

說句心裏話，我很感謝你，因爲：你是我成長的搖籃，是我前進的燈塔。我採摘你智慧的鮮花，編織成美麗的夢想；吸取你的靈魂的養料，感受着這醉人的芬芳。

感謝你語文書，我終生的良師益友。你的無私使我感動！

八年級語文作文600字 篇七

今天，秋高氣爽，天高雲淡，我校迎來了一年一度的秋季運動會。

早晨，我們來到教室，搬着凳子，邁着輕鬆的步伐，興高采烈地來到了操場，按照指定的位置坐下。

開模式結束後，整個操場沸騰了！瞧！跑道前面的四位運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰！”隨着裁判員一聲令下，四位選手“嗖”地一聲竄了出去，他們如脫繮的野馬，離弦的箭一般，一個勁兒地往前衝。

拉拉隊員們舉着小紅旗，搖着振奮人心的拉拉牌，個個嘴裏喊着“加油！加油！”他們有的站在凳子上，把牌子舉得老高老高；有的站了起來，把手圈了起來，大喊着，爲運動員們鼓勁；還有的在心裏默默祈禱：不要輸得太慘，希望是第一……

我們班的運動員盧予樂更是奮力拼搏。看，槍令一響，盧予樂率先衝出賽隊，在四人賽隊裏很快脫穎而出，把對手超出老遠。跑着跑着，咦，怎麼回事？怎麼慢了下來？我們個個心急如焚。快呀！快呀！爲什麼偏偏在這時候慢下來呀？

當離終點還剩50米左右時，盧予樂突然加速，而前面的選手個個都筋疲力盡，盧予樂因爲前面跑得慢，很好地保存了體力，超過其他選手不在話下。近了近了！六米。四米，我們的心提到了嗓子眼兒，兩米，耶！我們成功了！我們擁着凱旋歸來的盧予樂，個個臉上都洋溢着開心的笑容。

我們又陸續進行了許多別的項目，沙坑裏、跳竿旁、時不時出現運動員們奮力拼搏的身影，令我們欣慰。

快樂的時光總是那麼短暫，一眨眼一天過去了，運動會也落下了帷幕。這一天，我們即收穫了快樂，也懂得了拼搏、奮鬥、團結永不言棄。

八年級語文作文 篇八

落花人獨立，微雨燕雙飛。 --題記

見慣了唐詩中嬌豔嫵媚的牡丹花，再跌入宋詞的滿紙愁容，竟是欣喜，像在那皓月當空的黑夜，與對面一身白衣袖袂飛揚的輕狂少年的對飲，看他吹簫舞劍卻一瞬十年，墜入宋朝暮秋，對面的墨衣男子揮毫紙上，笑容桀然但眼裏的憂鬱如秋釀醉人，他負手執筆，那宣紙翻飛，字跡清秀恍人心神——晏幾道。

就像《紅樓夢》裏的賈寶玉一樣，晏幾道是含着金湯匙出生的，他是家中最小的兒子，得到了父親格外的寵愛。5歲時，父親就叫他背首詩，晏幾道倒是不怯場，開心地跑上來，拍着小手，張嘴就唱：“酒力漸濃春思蕩，鴛鴦繡被翻紅浪。”賓客們一愣，宰相家的小公子竟然愛背柳永的豔詞，個個面面相覷、哭笑不得。這也難怪，晏幾道生來就在綺羅脂粉堆中長大，珠圍翠繞，錦衣玉食。“金鞍美少年，去躍青驄馬。牽繫玉樓人，繡被春寒夜”，他每天的生活就是跌宕歌詞、縱橫詩酒，根本不知農事，哪知世事艱難呢？他富貴時是相國公子，白衣裘馬花中過，遊走，花枝不沾水。父親晏殊死後，一切便恍若隔世，樹倒猢猻散，曾經的相國府無人問津。適才年少的晏幾道就已體會到了物是人非事事休的人情涼薄，這也註定了小山令的愁苦，那是生活沉澱下來的，無法擺脫的情懷。

猶記得晏幾道那句“幾回魂夢與君同”，與“當年拼卻醉顏紅”有異曲同工之妙。他沉湎於回憶，直到那天他再見到當年的一位舊識歌姬。他從不直接吐露想念，但那纏綿繞骨的思念卻倦倦不離，在夢中撓人心尖。他是多情的，卻也從不爲出賣顏色，輕意爲人，輕分羅帶。再見那女子，已是時過增境遷，她爲他一舞水袖起落間，舞畢，也舞畢了他長長的半生，再難重修圓滿。他爲她寫“落花人獨立，微西燕雙飛。”超越了一般的男歡女愛，只是淡淡表露我的心跡，人都有各自的路要走，我註定要去遠方，而你也許不會跟我四海爲家，那麼就此別過吧，過自己的生活，嘗自己的苦果。

若宋詞是一潭春水，那晏幾道的小令便是那一汪清水中亭亭的蓮，含苞欲放、張馳有度，生活給予了晏幾道的才情，也在小令的消亡下愈顯殘酷。有人說晏幾道的轉身，拉上了一整個時代的幕布——小令的時代。此後便是柳永的長調漸入江湖，晏幾道的離開，是小令的消亡。想想也是如此，畢竟在之後的歲月裏，再沒有人能夠與他一起被提及，再無人寫“春來還爲個般愁，瘦損宮腰羅帶剩”的感傷，再無人寫出“琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩雲歸”的無奈，也再無人寫出“彩袖殷勤捧玉鍾”的流連。那是晏幾道所特有的，輕易模仿不來的醉人憂鬱。像一個再好的戲子，從未感同身受，也不可能演出戲中角色的人格。

有人說晏幾道癡，不知利用父親的關係，不然也不至於生活窘迫，何必苦苦追求那一個輕狂的名號，最後留給歷史的不過一個失意的背影。我則不然，你要你的平平淡淡長命百歲，我要我的壯烈燃燒詩意流浪，沒什麼不好，選擇不同罷了。就像晏幾道的癡狂，是他留在這世間的，永不消逝的不朽瑰寶。

期末作文 篇九

如果你發現你的面前有陰影，別怕，那是因爲你的背後有陽光，那道光的名字，叫做發現。——題記

羅丹曾經說過：“對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”發現是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的嚮導。然而，時間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無意去接近發現——這個一直陪伴着我們的朋友。

試問當你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎？是它們爲你的旅行鋪墊了一份安全；當你經過草叢時，你注意到你腳邊的花了嗎？是它們爲這世界增添了一份芳香；當你疲憊不堪時，你注意到你背後那道暖洋洋的陽光了嗎？你到了哪裏，它就到哪裏，始終照耀着你。

我想，如果這世界上沒有發現，那麼就沒有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沒有劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，也沒有辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發現是我們人生的一部分。在生活中人們常常抱怨，爲什麼蘋果要砸在牛頓頭上，爲什麼哥倫布可以出海遠洋，爲什麼迪士尼可以從一隻老鼠身上找尋靈感？可是，捫心自問，如果蘋果砸在你的頭上，你也許會很生氣，拾起來把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發現萬有引力定律的機會失之交臂，如果讓你出海冒險，你可能遇到一點危險就畏縮不前，因此你無法環遊世界。如果讓你一晚上和一隻老鼠呆在一起，你也許會想盡辦法對付它，因此，就錯過了發現。

一粒沙中可以看出一個世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無限放在每個人的手心上，把永恆在那一剎那間收藏。

窗外的一花一木，一草一樹，無不在你發現它們時，展現出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受着日月星辰的美麗，去發現，銘記着春夏秋冬的心願。世界就像一部永不關閉的手機，傾聽着人們種。種的發現。

發現其實很簡單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發現。