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形形色色的人作文精彩多篇

形形色色的人作文精彩多篇

形形色色的人優秀作文 篇一

“睿睿,你在摳什麼,上課要認真聽講!”課堂上,老師又在批評睿睿了。

睿睿是我的同桌,他可是一個只愛玩,不愛學習的一個人。這樣來評價他,可一點都不冤枉。他上課從不不認真聽講,不管上語文數學還是英語課,每節課至少也要讓老師點名批評三次以上。唉,接下來就我給大家詳細介紹吧。

叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來了。睿睿卻遲遲未坐在他的位置上,我都替他着急,不用說,他又去離教室很遠的地方接水了,下課瘋玩,上課接水喝水是他的套路。這不,老師都開始講課了,他才一本正經地提着水杯,在教室門口理直氣壯地喊“報告”,給老師一種接水人太多,才遲到的假象。一節課只有四十分鐘,老師怎會因爲這樣的小事批評他,佔用大家學習的寶貴時間,老師用目光示意他回到自己的座位,就繼續講課。而回到座位上的睿睿,課堂上的作妖開始。他裝模作樣地打開課本,根本沒有翻到今天學習的那一頁,我提醒他翻錯了,卻被他狠狠瞪了一眼,還甩過來三個字“要你管”!他的手可是一刻也不閒着,他開始搓翻開的課本,一頁紙從最外邊搓起,搓成一個小紙筒,然後再抻開,再搓,直到把這頁書紙折磨得皺巴巴的,他纔像完成了一件藝術品似的,翻開下一頁繼續進行……這個把戲玩煩了,他開始想起自己剛接的那杯水,打開,水倒在杯蓋裏,用手蘸蘸,灑在前邊同學的衣服上,前邊認真聽講的同學哪能注意到背後的這些小動作。而睿睿像佔大便宜一樣,在偷偷地笑,還不忘用眼神威脅我:別告老師。等老師往這邊瞅的時候,他又裝模作樣地在聽講,和大家一起回答問題。哼,真是個戲精。老師講完了,讓大家做練習,同學們都在認真完成,壓根就沒聽講的他此時卻坐在在位置上發呆。組長提醒他趕快做題,他也像沒長耳朵一樣,只等着大家做完,趁機搶過來抄作業。

但一說到玩兒,他的精神就來了。上體育課時,課堂上無精打采的他,就像換了個人似的,精神煥發、活力四射!瞧,球場上的他,就像獵豹一樣快速奔跑,手抱籃球縱深一躍,朝籃球框飛去,別看他個子不高,可是個扣籃高手。打球打得滿頭大汗,衣服都溼了,他還是不感覺累。他恨不得天天都上體育課、所有的科目都改成體育課。這不,放學了,趁着同學們站路隊的時間,他又溜到操場上打了一會球,直到被老師拽着衣服拎到路隊裏才肯罷休。

這就是我的同桌,既貪玩又癡迷打球的睿睿。

形形色色的人 篇二

鄭子彥

在五2班第一組第一排有一個瘦小而活潑的男孩,他是我的同桌---郭騏源,他非常熱愛勞動。

有一次,他被安排打掃第一組的衛生,他打掃過的區域可以毫不避諱的說:真是一塵不染,一片哪怕只有一毫米的小紙片都沒有。“嘿”課桌旁一位同學攔住郭騏源,問道:“今天數學作業是啥?”只見他的手繼續握着掃把,眼睛仔細地看着掃過的地面,臉微微轉向問話的同學,說道:“數補第40頁。”瞧!他多麼認真的勞動,真是勞動答題兩不誤。說完又趕緊補充道:“你趕緊記下來,不然又忘了。”

當他打掃完後,還沒來得及喘口氣呢,又發現另一組的衛生沒人打掃,爲什麼呢?哦,原來這個衛生員撇下自己的勞動任務跑出去玩了。按我說就不應該打掃他的衛生區域,讓他自己承擔不勞動的後果,但郭騏源可不這麼認爲。他馬上把正要放下的掃把又抄起來去掃另一組了。沒過多久,另一組的區域也被他打掃的乾乾淨淨。我本以爲他現在會出去玩了,可幾聲“轟”和一聲“啪”讓他又開始了打掃之戰。我向外望去發現我們包乾區的地面上多了一大攤污水,自動拖地清洗機轟然倒地,污水正是從那裏面不斷流出的,而“肇事者”早已逃之夭夭。可是另一個身影正擡着新拖把過來,是郭騏源!果然是他。只見他把清洗機扶正,使污水無法外流。之後,他用新拖把輕輕放在污水上,避免污水濺到同學或老師身上,來回輕拖,讓拖頭吸滿污水,最後在儘量不讓污水滴下來的情況下,去了水房洗乾淨它。如此往返數次,包乾區的地面再次乾淨如新後,他開始處理源頭---清洗機。他把清洗機推到了水房,拔下塞子,讓剩下的污水流走,再用清水仔細地衝洗了一遍洗掉了那些殘留物,又把這個清洗機瀝乾水分,放回原來的地方,這才放心的下樓玩去。

這是我的同桌,一位對勞動打掃情有獨鍾的人---郭騏源。

形形色色的人作文400字左右國小 篇三

我有一個好朋友,名字叫小金。提起她,可真是一位風雲人物啊!諸葛亮大家都知道吧,他的特點是什麼?不用說,就是神機妙算嘛!而今天我給大家講的小金,則被我們親切的稱爲——“諸葛亮的附身”。要問我們爲什麼這樣叫小金?別急,別急,且聽我慢慢道來。

一個星期三的下午,天空晴朗無雲,忽聽一聲:“不好啦,大事不妙”!原來是小金,大家急忙湊上去,只見小金眉頭緊皺,神情緊張,大拇指依次去碰這隻手的其他手指,真像一個小諸葛亮。“啪”!她一拍桌子,對大家說:“我在樓梯口上碰見了老師,他今天帶了一個布袋,我瞄了一眼,裏面有許多白花花的紙張,老師問我,複習的怎麼樣?我的直覺斷定要考試了”。果然,老師面帶笑容,拿出一沓試卷。我的天吶,這要動真格了,趕緊複習吧。

經過與試卷魔王的鬥爭,我的心忐忑了一整天,同學們大都又擔心又害怕,可小金卻滿面桃花,大家問她爲什麼,她樂呵呵地說:“今天老師面帶微笑,步子輕伐,嘴裏哼着小調,應該是我們考得不錯”。她邊說邊用手像搖鵝毛扇一樣擺動着,頗有諸葛亮的風範。不一會兒老師真地來了,說我們這次考得不錯,要獎勵我們。

我聽了心裏暗暗佩服小金,哦,對了,你們班有這樣的人嗎?可不要羨慕我們呀!

形形色色的人作文400字以上 篇四

【我的二哈朋友】

砰,砰,砰…… “嘿,小紅,我來找你玩,快快開門”。哈哥說。

哎,真讓人頭疼,我氣呼呼地說:“這門會讓你踢壞的,別忘了,我家上個門就是你破壞的。”只見他,雙手叉着腰,眉毛成倒掛八字形,鼻子黑直呼氣,臉紅的像-個紅彤彤的蘋果,說:“不就一破門嗎,哼!”我翻了白眼:“誰稀罕啊!”

一張厭世臉,粗而濃的眉毛,塌塌的鼻柔上架着一副黑框眼鏡。他有一頂蓬鬆的頭髮,水汪汪的眼晴,一對鬥雞眼,沒錯,他就是我們的“哈哥”。“哈哥”這名兒可不是白吹的,他成鬥雞眼時像極了二哈,加上他靈活的肢體,無疑是二哈轉世。

“嘿,想什麼呢?”他一驚一乍問,我大聲迴應:“你像個二哈。”於是,他便立馬做了鬥雞眼,加上他浮誇的演技,真成了二哈。“這哪兒的小夥子,前途無量啊!”媽媽從廚房走來。“啪啪啪,厲害!”爸爸說。我心想:我最討厭當着我面,誇別入家孩子!這傢伙,真是……無語。反倒,哈哥眼睛笑成了月亮,笑着都合不攏嘴,樂開了花。一口一句“謝謝誇獎”。不過,還真挺好笑的。哈哥好比就是真正的哈士奇啊!

“哈哥,哈哥,哇,回家了嗷。”哈哥說。“再見,祝你一路順風!”我說。

形形色色的人優秀作文 篇五

一雙眼睛圓溜溜,一張嘴能說會道,一身藍衣皆是破,臉上沾滿地上灰。調皮搗蛋唯他做,腳踏雲朵“戲”同學,你若問我他是誰,只應他是“老鬧鐘。”

“老鬧鐘”人小鬼大,用嚇人,撲人等捉弄等方式和同學“相處”。這不,今天“老鬧鐘”又開始鬧事了。

一位同學正在走廊中走着,可他絲毫不知道有人在他後面躡手躡腳地跟着並準備捉弄他。突然,只聽到“啊”的一聲,同學被“老鬧鐘”嚇得像個彈簧似的一蹦百尺高。但“老鬧鐘”絕不會罷休,他張開手順勢一跳,十分麻利地撲同學身上,雙手抱緊同學的脖子,並把同學甩了甩,怪模怪樣地笑了幾聲,同學們看到這幅“猛虎撲人圖”,立刻向四周飛奔,有的快馬加鞭向老師彙報,有的大聲說道“好惡心”,還有的跑回座位上當這件事沒有發生……

老師來了,狠狠地批評了一頓,“老鬧鐘”也意識到事情的嚴重,趕緊鬆開同學跑回教室。最後等待他的是一如既往地抄寫課文。

今天啊,“老鬧鐘”又跟同學打起來了,他用他那壯實的雙腿踢向對方。同學們鎮定自若,以爲他是像往常一樣的小打小鬧。到了下午,只見老師面部鐵青,怒劍拔張地走進教室,身後跟着一位彎着腰,左手捂着肚子,右手擦着眼角的人,此人便是上午被打的那位同學。由於他被踢得太嚴重,醫生說要通過手術才能痊癒,同學們驚訝不已,瞪着雙眼,嘴脣呈‘O’形。後來老師再次取決了“老鬧鐘”,並電話給他家長。通過這件事情,他意識到自己的過錯,悔恨不已,便再也不這麼調皮搗蛋了。

這就是“老鬧鐘。”雖然他很可愛,但我更希望每個同學能夠和諧相處,不希望再有這些令人頭疼的事情發生。

形形色色的人最新作文 篇六

“花”爺爺我們小區裏有一位參加過革命戰爭的離休老爺爺。他姓張,但我們都叫他“花”爺爺,因爲他癡迷養花,簡直就是一位護花使者。

小區的'路邊,角落裏都擺放着各式各樣的花盆,有千姿百態的菊花,鮮豔欲滴的杜鵑花,枝繁葉茂的三角梅這些花可都是爺爺的寶貝。

夏天,“花”爺爺戴着遮陽帽,頂着酷暑,給花鬆土、澆水;冬天,他冒着嚴寒,修剪花枝,給花穿上“防寒服”。瞧,這些花在“花”爺爺的精心呵護下長得多麼美麗,多麼結實,多麼強壯啊!

有時候,我也會跟着“花”爺爺一起照料花朵,他總會樂呵呵地說:“跟屁蟲又來啦!”隨後,又如數家珍地介紹起他的寶貝來,那神情是那麼的慈愛,那動作是那麼的輕柔。

有一次,“花”爺爺靠着牆壁種了七顆葫蘆,還依次在葫蘆上寫了一到七這些數字。哇,這不是我夢寐以求的七個葫蘆娃嗎?於是,我和小夥伴們趁着天黑,迫不及待地把七個葫蘆娃一搶而光。第二天,“花”爺爺用十分惋惜又帶有責備的口吻,對我們說:“唉我本來是想等葫蘆成熟後再送給你們的。沒想到你們先下手爲強了!可惜呀!真是可惜呀!”我們羞愧地低下了頭。

最近,我忽然發現“花”爺爺走路更加緩慢了,拿着工具的手也更加顫抖了,奇怪地問:“爺爺,您這是怎麼啦?”爺爺摸了摸我的頭,緊鎖着眉頭,盯着眼前的花,只是嘆了口氣,什麼話也沒說。

一個陰沉的早晨,我剛剛從睡夢中醒來,爸爸就對我說:“張爺爺在今天凌晨病逝了。”我傷心得哇哇大哭。

爺爺走了,小區裏的花仍熱鬧地開着,而我更加懷念“花”爺爺了。

形形色色的人優秀寫人作文 篇七

我叫_傑,今年九歲了,上國小三年級。

我長着一張胖乎乎的臉蛋,像個又圓又潤的大蘋果,我留着一頭非常精神的小短髮,有着一個略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛,臉的兩旁還長着一對如來佛似的大耳朵,很引人注目。

大家都愛叫我“小胖子”,因爲我只有九歲,但體重卻已經有八十多斤了!因爲我長得胖,體育成績不是很好。體育課上,我們都要先跑幾圈熱熱身,我太重了,總是跑在後面,只好眼巴巴地看着同學們從我身邊飛馳而過,其中還有女同學呢!我不服氣,拼盡全力向前衝去,卻還是改變不了我倒數第一的名次。

我真應該叫“大胖子”啊

我喜歡講笑話,也很愛笑,只要遇到好笑的事情,我總會笑得前俯後仰,直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭,眼淚特別多。每當媽媽一批評我,我的眼淚就馬上流出來了,爲此,我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。

這就是我,一個愛哭卻不服輸的小胖子。你們喜歡這樣的我嗎?

形形色色的人五年級作文500字 篇八

一雙水靈靈的眼睛,一彎又長又黑的眉毛,一張猶如櫻桃般的小嘴,湊成了一副書生氣十足的小秀才,他就是我們班的書蟲——謝呈瑞。

書是他的家常便飯。記得有一次,我們在餐廳吃中飯,每個人正津津有味地吃着。他呢?一個人默默地蹲在牆角邊聚精會神地看着書。旁邊似乎地動山搖都沒法把他從書的世界裏拉回來。他完全沉醉了,有時候他用嘴巴咬咬自己的指甲,有時候皺起眉頭,有時候又眉開眼笑,另一隻抓着筷子的手插在餐盤裏半天了,沒見移動位置。

直到菜涼了,飯也冷了,餐廳裏的同學一個接一個走了。他像突然驚醒了一樣,胡亂地吃了幾口飯,就把剩下的菜和飯全給倒了。餐廳靜悄悄的,他拿着那像寶貝似的書本慢吞吞地走了出來,那眼神又被書本勾住了。

還有一次放學了,吳問濤興致勃勃地來到了操場說:“謝呈瑞,你要不要去玩抓壞人的遊戲呢?”周圍的人都覺得謝呈瑞會答應——吳問濤在班裏是個大名鼎鼎的人物,他主辦的遊戲有些人想玩都玩不了呢,謝呈瑞被邀請到,這可是天大的福氣呀!可謝呈瑞的舉止超出了我們的意料。吳問濤的話像風在他耳邊擦過,他連頭都沒擡,只管自己往前走,一步一步地走向了教室,完全沒把吳問濤看到眼裏。

這就是我們班的書蟲,關於他看書的趣聞還有很多。我想他之所以成績好肯定跟愛看書分不開。我一定要向謝呈瑞學習。

形形色色的人作文 篇九

俗話說得好:多管閒事,多吃屁。往往指的是愛管無關事的人,而我的同桌小李,就是這種性格。

當你來到五年級一班,看見一位個頭較高的男孩,他有着一頭烏黑的短髮,高高的鼻樑,一雙炯炯有神的大眼睛,濃濃的眉毛顯得格外有精神,那就是小李。

他可不是一般愛管閒事的,經常仗着自己成績好,作業做的快,來說別人。

記得就是昨天,他前面的小章在數學上一竅不通,她拿着數學作業本指着一道題問同桌:唉,同桌,這題怎麼做?我又不是你同桌,問我幹什麼?正做完作業的小李發話了。同桌,她是在問同桌,不是問你。我忍不住開始抗議。小章扭過頭去理都不理,繼續問。她問題目你肯定不會告訴她的,何必一驚一乍呢?我有點看不下去了。可是小李好像還是不甘心,開始回憶幾個星期前的事情:她上個星期才問過我呢,我回答了!是不是?小李開始問旁邊正寫作業的小周。可是他理也不理。現在沒人給小李作證了,一股尷尬的氣氛瀰漫在周圍。

不僅小李愛吵架,他的朋友也時不時鬧出點事。

你幹什麼?推我桌子。推了又怎麼樣!咦,怎麼了?我連忙跑過去,只見小章和小包在吵架。包,怎麼了。小李在爭吵中插了進來。顯然,他是來爲小包辯論的。我輕輕碰一下她的桌子,就大驚小怪的!小包解釋道。可是小章卻執意說,她在本子上畫了一大筆還破了。小李就仗着幫助過小章,嘲笑她,頓時四周火花四射,極度緊張。

唉,這就是愛管閒事的同桌,讓周圍充滿可怕的氣息!

形形色色的人作文400字左右國小 篇十

“喂,你踩我鞋幹嘛!”

“啊?我沒踩你鞋啊,應該是別人踩的吧。”

“就是你踩的,把我白鞋都踩成黑鞋了!”

唉,我的同桌又開始發脾氣了。

上課做作業的時候,我有一題不會,想請教請教他。我話還沒說完,他倒生起氣來:“你不會自己想啊!找別人去,我沒空!”我不服氣地說道:“切,不就會一道題嘛,有什麼了不起的。問別人就問別人,我自己要是會做,還用得着問你?”

聽,我同桌的脾氣又要來了。下課的時候總有些同學喜歡在教室裏跑來跑去、打打鬧鬧,那時同桌在做筆記,正好有兩個人在同桌座位上打鬧,一不小心碰到了他的桌子,結果,他手一歪,同桌的筆便從語文書上劃了一個口子。完了,完了,他們好像觸碰了他發脾氣的按鈕,終於火山忍不住爆發了,同桌站起來,猛拍一下桌子:“要玩到別處去玩,別在我這裏!這下好了,賠我的語文書!”那聲音,震天動地,我都快受不了了。

當然再勇敢的人,也有害怕的時候。同桌特別喜歡招惹那些在班裏地位很高的女生。只見一次他被一個女生拽着頭髮問:“下次還拿不拿我東西?”同桌雙手放在頭上,拼命地想她鬆手,嘴裏嘟囔着:“不拿了,我下次再也不敢了。”媽呀,這簡直和生氣時是兩個人啊!

這就是我的同桌,一個愛發脾氣的同桌。