國小寫景作文4多篇

國小寫景作文 篇1

該怎麼來形容這個春天？

透過窗子，溫暖的陽光照射進屋子裏。在地板上形成一個明亮的光斑。春天的天空總是那樣的乾淨，像是透明的一張地毯罩在整個世界的上方。

蔚藍色的地毯。

遠處的那塊地上，冒着依稀可見的白氣，是雪在融化。地上水與雪交融的痕跡，被溫暖的光線悄悄改變着。屋頂上還有覆蓋着的積雪，磚瓦間的溝壑流淌着透明的液體。持續上升的溫度，使積雪變得越來越少。透明的液體順着軌跡流淌着，在屋檐處滴下，很快又凝結成了一個冰柱。然後，變得越來越粗、越來越長。天氣再暖一些的時候，冰住的下端也會流淌下水滴。緩緩垂直墜落下來，像是一面凸透鏡，在不足一秒的時間裏，聚焦着，還原者周圍的事物。然後，掉落在地上。

摔了個粉碎。

好多碎片飛濺了出去，在一面牆遮擋的陰影下，迅速凝結了，與大地融洞爲一體。

——頭頂那根冰柱，不知什麼時候會掉下來。然後，摔個粉碎。

春天的清晨總是很美的。那份寧靜、那份暖意融融，又像是一雙輕柔而又溫暖的手，撫摸着世間的萬物。陽光，總是那樣強烈，直射入細小的瞳孔。讓人睜不開眼睛。但卻不會火辣，只是照在地上，暖洋洋的。

——腳下那隻不知名的爬蟲，在地上緩緩地行進着，感受着大地的溫度。

國小寫景作文 篇2

夏天。“吱吱——”蟬叫聲穿透悶熱的空氣。天空上，看不見一小片藍天，只有灰濛濛的雲，厚厚的，像吸滿了水的海綿，似乎隨時都可能掉下來。走在室外，呼吸有種壓抑的感覺。一絲風也沒有，令人有一種莫名的急躁。

突然，沒有任何徵兆的，豆大的雨滴潤溼了地面，繼而，變成了傾盆大雨。死氣沉沉，壓抑的氣氛瞬間地爆發。屋外，一切喧鬧的聲音都彷彿不存在了，只有着雨點撲打地面所發出的有節奏的“噼啪”聲，中間交雜着鼓聲般沉悶的雷鳴。

放眼望去，原本圓圓的、小水晶珠般的雨珠都不復存在了，只能看見天地間交織成一張巨大的水晶網，透過水晶網看，一切景物都是如此模糊，閃電原本犀利的光，也好像被淋了，一點兒也不刺眼，反倒將雨水襯托得更透明、純潔。

這麼大的雨，打在身上，會有什麼感覺呢?到外感受一下吧!雨點打在身上，像鼓點一樣的快、密。冰冰涼，滋潤着每一寸肌膚，也使心靈得到了無盡的淨化，彷彿置身甘露之中，讓人的身心得到舒展。想必躲在房內的人們，沒有這種特殊之感吧。

雨的離去和它的到來一樣匆忙。視野明朗起來。天空，碧藍依舊，安恬得似乎什麼事也沒有。世界被洗涮得像新生的娃娃般可愛，樹木、草兒的葉子碧得刺人的眼，胸懷也舒展到了無窮大。渾濁的空氣清新了，呼吸暢快了。

唯有一道橫跨空際的彩虹，向剛從家探出張望的人們微笑，默默地訴說着剛纔發生的一切……

國小寫景作文 篇3

做個一個小時的車，到北極村已經十一點多了。我們先到在北極村駐紮的四連參觀，在榮譽廳裏，我看到了四連的戰士在與十二月的鵝毛大雪奮鬥。戰士們在冰天雪地裏挖一個冰窟，晚上就把雪當牀，用單薄的衣服做被子，要知道，這裏冬天是零下五十多度啊！他們那裏八月份就下雪，也快了，真是了不起啊！

我們參觀過後，我們就去神州北極了。開了五分鐘的車，我們到了。只見有一塊大石頭用狂草寫着神州北極。這裏有條江，你們猜這叫什麼江?哈哈，這叫黑龍江！中國和俄羅斯的邊界就用這條江來劃分，以江中心爲界。看着對面就是俄羅斯，我真想出國。我們在這裏照了照片，就驅車回連隊吃飯了。

不久就到了連隊，連隊的門口有一條鐵鏈，門口有兩個叔叔站崗：一個叔叔拿着八一槓一，一個叔叔穿着防彈背心。等叔叔把鐵鏈解開，我們也就進去吃飯了。我們上了二樓，哇！百分之九十九點九九是黑龍江的冷水魚，既然是冷水，還長這麼大，肯定好吃！我們大飽口福後，就去北極點看看了，就是真真正正的邊界。

不一會兒我們就到了北極點的入口。我們下車步行，只見裏面花團錦簇，雜草亂生。又走了不長時間，我隱隱約約看到了一塊石頭，上面寫着：我終於找到北了！也是狂草，大概是一個人寫的。我們在那裏照了相。就到了真真正正的邊界，結果，我的手出國了，哈哈！

下午，我們在車上大憩了一個多小時，就到旅館了。

國小寫景作文 篇4

在這萬物復甦的季節，我們踏着綿綿細雨，去家鄉的江濱尋找美麗的春天。

瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鑽出尖尖的小腦袋，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。

山坡上的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紫色的，一片紅色的，一片黃色的……競相開放着。

小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛江濱。此時，整個江濱像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

桃花園裏，開滿了鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來；有些花瓣已經飄落在地上，給綠色的草地添上了一幅粉紅色的裝飾畫。

在右江邊上，柳樹姑娘正在悄悄地梳理自己的長辮子。她那婀娜多姿的樹幹映襯着那柔軟的枝條，那滿樹可愛的葉子，乍一看，就像一位楚楚動人的女子，亭亭玉立。看着那些柳條，就自然想起了賀知章的詩句：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

你看，右江水靜靜地流着，讓我們感受到春天的溫柔。水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似得，水是那樣深，有那樣清，清得可以看見江底的沙粒和遊動的魚兒……這就是春天，她有我們看不盡，有說不完的美，她永遠值得我們去欣賞，去描繪……

啊，我找到了春天。春天在綠油油的小草尖上，在鮮豔的花叢裏，在翠綠的柳枝上，春天在小朋友的眼睛裏……

國小寫景作文 篇5

春天來了，萬物復甦了，大地呈現出一片欣欣向榮的景象。我們來到了美麗的西湖公園。

一進公園大門，一股花香撲鼻而來。我疑惑：這花香從哪裏來的?於是，我尋着香氣往前走。哇!眼前一片桃林，枝頭上那盛開的桃花開得好鮮豔，它們如同一張張笑臉，正對着我們微笑呢!走進桃林，我們彷彿走進了一片粉紅色的雲朵中。我被這美景陶醉了，剛要伸手去摘一朵，又縮了回來。還是把這美麗的花兒留給遊人們看吧

走過桃林，我們來到了一個小山坡，綠油油的小草一棵一棵像剛從睡夢中醒來似的，伸着懶腰，舒展着嫩綠的葉子。遠看整個上坡就像鋪上了一塊綠色的地毯。

沿着山坡，不知不覺我們來到了一個花園。瞧!各種花兒競相開放，爭奇鬥豔。黃的迎春花，白的梨花，紅的月季，開得好熱鬧!一陣清風拂過，花兒們搖擺着身姿，歡樂地舞蹈着。這時，一隻五彩的蝴蝶飛來了，只見它在花叢中一會兒飛上，一會兒飛下，如同一位舞蹈家，在花的舞臺上，翩翩起舞。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”幾隻小蜜蜂也來湊熱鬧了，她們在百花叢中跳起了歡快的圓舞曲。

我們來到了湖邊，湖水清澈見底。一羣魚兒正自由自在地在水裏游來游去。它們有的在同伴中調皮地竄來竄去，有的好像在追逐打鬧，還有的在旁邊安靜地吐着泡泡，多可愛呀!

靠近河岸邊的是一排柳樹，枝葉又嫩又綠。長長的柳條垂在河中，好像一羣柳樹姑娘梳着長長的辮子。春風吹過，枝條迎風搖擺，柳絮隨風飄蕩。雪白的柳絮飄落在湖面上，驚得那遊得正開心的小魚們一下子潛入水底，消失得無影無蹤了

啊!春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節，我愛你，春天!

國小寫景作文 篇6

我是個喜愛發呆的人，經常是看着一樣事物就出了神，尤其是窗外，它總能爲我帶來不一樣的景緻，不一樣的心境。

晚課時的窗外是富於變化和多彩的。我常選擇靠窗的位置，只因在課上四十分鐘內可見許多迷人的風景。剛上課時，天空漸暗下來，由明亮變得黯淡，取代耀眼光芒的是平行於房屋的一片霞光，它們由湛藍轉入金黃，再到夾雜着一些粉，由粉轉爲紫，終於變爲只有繁星點綴着的漆黑。教室裏和校園中都亮起了燈，放學的學生與天空中的繁星略有相似之處，學生爲學校增光添彩，繁星則點亮着看不見五指的天空。

家中的窗外恬靜怡然。放眼望去，樓下的綠化區便收入眼底。秋天到了，花壇中嬌嫩的花朵早已悄然無聲地枯萎，只剩下光禿禿的花莖棲在壇中。倒是小草，看似比花還柔弱，實則堅強得像戰士一樣，一直守候着這片養育它的土地，將這萌生出的綠一直綿延下去。松樹不負衆望，依舊似春夏時節的堅挺碧綠，堅實的針狀葉片看着使人安心，這也爲接下來一望無際的白增添了濃厚的一筆重彩。

車窗外的景象則多變新奇。有的是望不到盡頭的高速公路，更多的是金色的稻田，棕黑色的土地，泛着藍的水庫，碧綠連綿的山峯。車窗外的景象也取決於車速，經過樹林時，樹葉、樹枝和樹幹連成一線，形成奇異而又讓人眼花的景象，分別的個體頓時成了整體，雖如此美麗，要欣賞這風景也是需要膽量的，稍不注意造成的暈車也同樣令人記憶深刻。

我喜愛窗外的景物，無論是動，是靜，總有自己的獨特之處，正因爲有這變化，才使這世界多姿多彩，充滿無限的趣味。

國小寫景作文 篇7

啊！這裏真美，讓我流連忘返。

這裏的草就像毛柔柔的的毯一樣，在草地上還有許多奇形怪狀換的石頭，他想散落的珍珠一樣散在草地上。那裏還有三座大拱橋，像巨龍一樣臥在那裏。橋的對面就是瑞麗江，江面時而平靜的像一條綠綢帶，時而想巨龍一樣翻騰。

春天，三角梅盛開，有許多顏色：紅色、粉色、紫色……它們爭奇鬥豔，使江邊廣場的春天格外絢麗多姿。

夏天，烈日當空，大人們在廣場聊天，孩子在草地上追逐、嬉戲。蝴蝶在樹枝上休息，知了在樹上彷彿叫道：“熱死了！熱死了！”晚上，蟋蟀在草地上舉行它們的演唱會，螞蟻們忙碌的搬着東西。過了一會，傾盆大雨橫掃草地。雲上的水滴妹妹們快樂的往下掉，有的掉進花姑娘的身上，有的掉到螞蟻的家門口，有的掉進江的懷抱。雨停了，大地像沉睡了一樣，顯得格外安靜。第二天，太陽出來了，陽光灑在江面上，江面上閃閃發光，格外迷人。陽光照在葉子上，葉上的露珠像晶瑩剔透的珍珠一樣耀眼。

秋天，秋風吹來，讓人感覺到一絲涼意，秋風吹着樹，樹枝發出“沙沙”的響聲，這些聲音匯成了一首悅耳的樂曲。一些黃葉隨風飄舞，輕輕落地，地上就像鋪了一層金，放出出耀眼的光澤。

冬天，人們紛紛來到這裏打拳、做操、散步、跳舞，鍛鍊身子。江邊廣場成了一個天然的“體育館”。在北方到處白雪皚皚，而這裏依然花開草綠，尤其是三角梅，開得更加燦爛，美極了！

國小寫景作文 篇8

咦？剛剛不還晴空萬里嗎？怎麼眨眼之間就烏雲密佈了？誰又惹着了愛哭的雲朵妹妹啊？

黑壓壓的烏雲聚攏在一起，雨爭先恐後地下了起來，像掉了鏈的珠子，又似開了閘的水龍頭，又密，又急，“嘩啦啦，滴答答……”不停地演奏着樂章的前奏。天空，似乎更陰沉了，雷公電母這對調皮的老頑童也跑來奏熱鬧，時不時地伴奏一下。

驟然間，似乎樂曲停頓了一秒，高潮終於來了。雨，下得更加兇猛，“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊着每個人的耳膜，“轟隆隆”，雷吼得更有氣魄，天空又猛地白光一閃……那聲，那景，那氣勢，大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢。恍然間，你感覺已經成爲天地中的一份子，在雄偉的聲音中徘徊，在壯觀的景色中流連，帶着霸道的沉迷。

雨，停得毫無預兆。像位來去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的樹葉，乾淨溼漉漉的地面，才告知人們，剛纔那場夏雨，不是個虛幻的夢。深深的吸幾口雨後的清新空氣。忽覺腦海不再是陰沉沉的，彷彿像被雨沖洗了一遍似的，變得清晰起來。啊，那幾何題添幾條輔助線不就解決了嗎？匆匆做完，深深呼吸一口雨後的空氣，嗯，好清新。

哇！好美麗的彩虹，美麗極了，五彩繽紛，我以前聽說過這彩虹是老天爺在笑，有時下了雨也不會有彩虹，可是壯觀，像一道道五彩繽紛的橋，好美呀！我又是喜歡下雨但有時卻不喜歡下雨。

這的後面原來有這麼美麗的微笑呀!

國小寫景作文 篇9

我的家鄉在一個鄉村裏，她很美麗，雖然人不怎麼多，但是卻熱鬧無比!

春天，家鄉里的花草樹木萬物復甦、生機勃勃。當陽春三月，春風微微地吹拂着;春雷轟轟地打着;春雨嘩嘩地下着，一切都是那樣的美好。春風、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時，一切的一切都氣象萬千……

家鄉的春天是美好的!

夏天，家鄉里的蟬兒被夏的使者喚了起來，開始了他們的夏季演唱會。這個時候，家鄉的人們也開始了他們的勞作。白天田野裏忙播種，頂着夏日火辣辣的太陽，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來澆灌，雖然辛苦，但很快樂。晚上，青蛙們在池塘邊開了一個晚會，載歌載舞。

家鄉的夏天是歡樂的!

秋天，蟬和青蛙都結束了他們各自的演唱會，整個家鄉宛如桂子花開，十里飄香。田野裏，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩着田野，異常美麗。秋天，家鄉美麗無比!而秋天，也是人們最忙的時刻了。這是人們忙着打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……

家鄉的秋天是忙碌的!

冬天，忙碌了一個秋天的人們就無事可幹了。這時，大家就在家裏看看電視，或是串串門兒。這時候的田野，可就不會像春天、夏天、秋天那樣了。這時冰雪覆蓋着大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉隔一兩天就是集市，人們就悠閒地在集市上轉悠轉悠。

家鄉的冬天是不會孤寂的!

家鄉的四季是美麗的!是快樂的!是永遠不會孤寂的!我愛我的家鄉，愛她的美麗，愛她的風土人情，愛她的一切!

國小寫景作文 篇10

冬，沒有春的生機勃勃，也沒有夏的磅礴之勢，更沒有秋的碩果累累；但是，在我心中：冬是無暇的，是美麗的，是可愛的。冬，擁有它獨特的美麗。

當你聽到呼嘯的北風時，那麼，冬天來了！

西北風呼呼的颳着，一絲絲小雨落了下來，接着，雨雪交加，越下越大，一會兒功夫就爲大地披上了一件花衣。那淘氣的小雪花，玩樂似的，悄悄地落到你的鼻上，你的眉上，你的眼睫毛上……大天世界，雪的世界……

教學樓前，小雪花和大松樹較量着。大松樹說：“小雪花，別費事了，你那麼小，壓不住我的”。小雪花拼勁的向大松樹說：“你別看我小，我有無數個‘兄弟姐妹’，我們一定要試一試的。”於是，調皮的小雪花喚來了他那數不勝數的兄弟姐妹，站在松針上，趴在松枝上，騎到鬆幹上，手拉手，肩並肩，把松樹上面蓋得嚴嚴實實；但大樹卻不以爲然，等到小雪花們正得意洋洋，以爲快把大樹枝壓斷時，大樹忽的一閃，把雪們彈到了地上。但是，他們並沒有認輸，而是頑強的一次又一次……

早晨醒來，門外白茫茫的一片，刺的人睜不開眼。雪姑娘擔心大地經不住寒冷，連夜爲它趕製了一件白色的棉被。上學路上，夥伴們故意踩在雪厚處，聽到那“咯吱咯吱”的聲音，不由的加快了步伐……

一些天真的小孩子，被這美景所吸引，想像着雪的滋味，隨手抓起一把，塞進嘴裏，那雪，甜絲絲，涼滋滋的……頃刻間融化成一片笑聲！

下課了，同學們來到教學樓前，堆雪人，打雪仗……笑容洋溢在每個人的臉上，笑聲迴盪在校園上空……

冬天，像調皮的娃娃，任性的揮灑着，生長着；冬天，像美麗的姑娘，妖嬈的向我們走來；冬天，像快樂的天使，帶領我們走向新生活。

我愛冬！

國小寫景作文 篇11

春天的日子是鬆弛的，下午的陽光，澄黃一片，有窗櫺漫到教室裏，晶瑩的的光滑的在課桌上散落，平鋪起一種安然恬靜。，三月的風在窗外悠閒的掠過，使那窗外的細枝輕微的顫起。

難得享受一下在學校抽出的空閒時間，和那百色的花兒一起。坐在這麼一個臨窗的位置有許多的風景是可以享受到的。比如那一樹樹的花開。

忽然間竄出的溫暖。讓那一樹樹的小苞也忽然開放。不只是在哪個時間開放的，但看見它們時，是在一個同樣溫暖懶散的下午。那白色的花瓣還想剛剛睡醒的嬰兒一般，迷迷糊糊的伸着懶腰。陽光就交織着不同的絢麗色彩，追逐着他們流動，讓那本就瑩白的花瓣變得幾乎透明。暖風包裹着它們，輕輕地搖動。雙眼被陽光矇住了，濛濛朧似乎看到了一隻雪白的手臂在揉着雙眼。

純淨，白嫩只屬於三月初的花兒，懶懶的午睡時間過去了，那花兒也終於是清醒了？花影在眼前，映着玻璃浮動，心裏便傳上了一股淡淡的清香。窗外，一樹樹花開，白色也會這般的濃厚的鋪開？在那纖柔的花瓣上留下了深深地一筆。花兒似乎終於找到了力量，花瓣終於舒展了，伸開了，像天鵝優美頸象的弧度，有力卻十分優美的伸展開。一片，兩片……一朵，兩朵……綴在窗外那幾支細枝上，交錯有致的，自然而然的。片片澄黃的光暈，灑下來，給它們披上一層明亮的淺淺金沙。

你是否願意？在午末的時候，從書中擡出頭來，趁着一點休息的時間，來看看那一樹樹的花開。你又是否會留意某一扇窗？窗外有澄黃的陽光，在這暖暖的三月中，去尋找那一樹樹花開。

就像這樣，在校園裏，在座位上，細細的看一眼那已蓬勃的春天。

國小寫景作文 篇12

大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

在茂盛的森林裏，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育着動聽的歌曲。風沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，彷彿聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

“沙沙—沙沙—”那是什麼聲音？沒錯！正是風颳樹葉，樹葉在伴奏。樹家庭和風家庭歡聚一堂，在位新年敲聲鐘響而伴奏。啊！這是多麼美妙的景象啊！

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱着青枝綠葉，滋潤着一方青草，清洗着泥土裏的雜質。大雨“嘩嘩”下着，空氣中瀰漫着泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，彷彿還在回想着雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是協奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱着旋律。個個都那麼動聽。

聽琴聲悠悠，枕着溫婉的詩緒，看幽深的夜空羣星閃爍，淡淡的雲朵隨風飄去，幾多的悠閒和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！

國小寫景作文 篇13

我的學校十中，座落在三鋼山頭。那麼，現在我就帶你去參觀我的校園吧！ 一進入學校大門，左邊是學校的宣傳欄，右邊則是青山國小的宣傳欄。再前進十米，左邊是十中的樓梯，向左轉五米，到樓梯口，左邊是一週報表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是八年級教師辦公室，再前進十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學樓，新教學樓一共有五層，每層約高二點七八米，復前行二十五米，到了實驗樓，實驗樓一共高約十五米，有六層，再繼續從樓梯下來，則到了跑道，跑道的前面就是籃球場了，這是新增加的籃球場，站在籃球場的中間，迎面而來的便是旗臺，旗臺上旗杆迎風飄揚。你只要轉一下身，你的前面就是許多的樹爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長滿了長長的鬍鬚，夏天時，同學們可以在些樹下玩耍、嬉戲，秋天時，看着樹葉落下，也是別有一番景緻。站在樹中間你的左邊會是青山國小操場，右邊就是三明十中的操場了，那兒也有籃球架，可是有的已經被破壞，操場也被樹包圍了，你如果站在操場，面朝教學樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學樓。 帶了你參觀了我的學校，它美嗎？我的校園作文300字

這就是我的校園！

國小寫景作文 篇14

夏天的午後，天氣又悶又熱。小花狗耷拉着耳朵，有氣無力地伸出舌頭喘着氣；大樹歷經了半天的炙烤，一片片綠葉也懶洋洋地一動不動；樹上的蟬不停地叫着“知了，知了！”彷彿在向大樹“訴苦”：“天氣太熱了！我都要被曬乾了！”頓時，烏雲正衝着這裏“殺”過來，它們“押”走了太陽，便開始“發狂”了。

天空立即烏雲密佈，變得灰濛濛的，幾陣狂風吹過，大樹嚇彎了腰，一片片樹葉紛紛飄落。緊接着，從天空劃過一道道銀白色的閃電，猶如一條條銀龍，閃着刺目的銀光，將天空一分爲二。伴隨它們的是震耳欲聾的雷聲，發出霹靂啪啦的響聲。突然，豆大的雨點如同斷了線的珠子一般，從天上滾落下來。雨點落到屋頂上，就像鞭子一般抽打着屋頂，打到窗戶上，便發出了“叮叮咚咚”的聲音。雨越下越大了，雨水聚到大路上，凝成了一條“小河”。有的人打着傘，飛快地向家的方向跑去；有的人沒帶傘，慌慌張張地向家跑去。一輛汽車從“波光粼粼”的“小河”上飛弛而過，頓時濺起了兩堵“水牆”。兩旁的行人，就被淋成了“落湯雞”。樣子狼狽極了。雨漸漸小了下來，過了不久，雨停了。

這下天氣涼快多了，一簇簇樹葉也開始隨風飄動了，好像在說：“真爽呀！”一隻只小鳥飛到了樹上，正嘰嘰喳喳地唱着歌呢！擡頭一看，天上出現了一道絢麗的彩虹。

國小寫景作文 篇15

打開窗子，清新的空氣迎面撲來。我看到了一簇薰衣草，聞到了從泥土裏“飄”出來的清香，聽見了小區熙熙攘攘的聲音。還有風姑娘吹過樹葉的後，留下的“沙沙”聲。

窗子前，我看到了二個小孩在玩“爸爸媽媽”的遊戲。看他們笑得比花還燦爛的臉，我的興趣就來了。於是，我在窗子前對他們說道：“喂，你們笑得比花還燦爛，是在邀請花兒和小草和你們一起玩嗎？”

我看到了一些老人正在下棋，有的愁眉苦臉，有的樂開了懷，還有的屏氣凝神。我在窗子前對那個愁眉苦臉的老爺爺說了一句，那位愁眉苦臉的老爺爺敲了一下腦袋，頓時恍然大悟，對我說：“謝謝了，小姑娘。你真一語驚醒夢中人。”我回老爺爺說：“不用謝。不過，老爺爺，你可千萬別再愁眉苦臉了，你那麼愁眉苦臉，是要眉毛給你下棋嗎？”他們聽了我的話，頓時哈哈大笑了起來。

我還看到了有幾個小孩子，抱着兩隻可愛的小狗。走到草叢中，讓它們賽跑。那兩隻小狗好像“警犬”一樣，聽到主人的命令，就向前跑。可是在兩隻小狗跑到一半的時候，跑到了馬路上。結果一輛小轎車“飛”了過來，把小狗給撞飛了。事後，有人說：“這小狗真活該”。有人說：“這家的小主人瘋了吧，沒事讓小狗塞什麼跑啊。”還有的說：“這車主開的也太快了吧，要幹嘛去呢？”“我看是要去投胎的吧，哎！這麼可愛的小狗，就這樣死了。”

忽然，天空下起了雨，人們都會跑回家了，就連那隻小狗的主人也跑回家了。而那隻小狗卻孤零零的一個躺在那裏，永遠的“睡”了。

關上窗子，我不禁陷入深思。在人們生活越來越幸福的今天，能不能也給予小動物一個幸福、快樂的家。

國小寫景作文 篇16

歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高雲淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉的春。

春天的草

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”不錯，家鄉春天的草總是在你不經意間偷偷地探出了頭。遠望，一片新綠，展現了北國春天的獨特風韻。家鄉春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。

春天的花

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”不錯，家鄉春天的花一團團，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮豔奪目。春風吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。

春天的樹

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不錯，家鄉春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細腰來比擬了。溫暖的春風一吹，這些小樹便隨着風姑娘樂曲的節奏，扭動輕盈的腰肢，跳起優美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧，還真有些舞者的風采呢!

你看，春天的草萌發了;你瞧，春天的小樹又長高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機;愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉!

國小寫景作文 篇17

冬天的清晨，我站在窗前，打開窗戶。天才矇矇亮。

周圍是靜寂的，路燈還亮着，偶爾能聽見幾聲鳥叫聲和汽車飛馳而過的聲響外，就再無別聲了。我一看錶，才五點十七。原來太陽還在睡懶覺啊，我有些失望。

快到六點的時候，天空泛起了魚肚白，路燈滅了。地平線上出現了一丁點紅色，這顏色十分暗淡，不仔細看，根本看不出來。不過，我起了勁，繼續觀看。

六點二十多的時候，地平線上，緩緩升起了一個小小的紅柿子，那就是太陽無疑了。太陽果真像巴金爺爺寫得那樣，像負着什麼重荷似的，以極其緩慢的速度向上攀爬着。真沒有出息，我竟然有一點緊張，心提到噪子眼兒，生怕那看似小小的紅柿子承受不住重壓，從天上掉下去，變成某個人的紅蘋果。所幸，小紅柿子堅持住了。隨着它越爬越高，顏色也越來越濃，橘黃、橙紅？？可突然，一片雲朵擋住了它，它不見了。我失望透頂，以爲觀日出泡湯了。但那小小的太陽並沒有放棄，一點點地穿過雲層，最後，它突然放出了耀眼的光芒，刺得我的眼睛也睜不開。

我一看時間，時光正好流到了六點四十五分，早晨開始了。

巴金爺爺說，日出，這不是很偉大地奇觀麼？

是的，大自然很偉大。我以後要更加仔細觀察萬物，發現它更多的祕密。

國小寫景作文 篇18

我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什麼景色？”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。

早上，東方微微泛白，這時太陽公公起牀的信號，過了一會兒，剛剛躍出地平線的太陽把天空染成了金黃，就像是太陽公公不小心打翻了金色的水，把天空變成了金燦燦的顏色。過了許久，雲兒拿着藍色顏料趕來，把天空刷成了藍色，恢復了天空那令人安靜的顏色。

中午，天空變成了鑽石的藍色，晶晶的，亮亮的，就像是一條嵌滿鑽石的藍色絨布，既古樸，又時尚，既淡雅，又亮麗，令人的眼睛不肯看別處，完完全全被這古樸又神祕的天空吸引了。

傍晚，天空的西方呈現出了：白、赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾種顏色，他們恰到好處的襯托着對方，而漸漸到東方，就成爲了藍色，這時你若再看看天空，就會發現天空就像一條美麗的綢緞，給宇宙增添上了生機。

晚上，天空變成了羣青色，星星就像是一顆顆鑽石，貼在天空的絨布上，月亮好似一葉小舟，在羣青色的大海上航行，這時的天空，淡雅幽靜，美麗無比，讓你久久不忍離去。

我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什麼景色？”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。

國小寫景作文 篇19

人們都說：“六月天，娃娃臉。”可是到了七月份，雨仍然沒有改掉它六月時的調皮天性，不時跟人們開個玩笑。看，剛纔天氣晴朗，微風拂面，可這會兒已經是烏雲密佈，雷聲大作了。看來，天要下大雨了。

烏雲的到來，似乎應徵着這一預告。剛纔還在圍在一起談笑風生的人們不由慌張起來，有的急急忙忙跑去收衣服，有的趕緊把自家的小寵物喚進家，還有的則大呼小叫地喊着孩子的名字。等到一切都忙好的時候，風神出來顯威風了，他使勁地吹着，路邊紙兒葉兒跟隨着他一起開始了旅行。哦，風神迷路了，他卷着葉子經過長途奔襲，到了圍牆的盡頭，便再也跑不動了，只是一個勁地帶着葉子轉啊轉啊，看起來就像是一個碩大的高腳樹葉杯。

只一溜煙的功夫，雨便來了。開始時像一根根銀針密密麻麻地附墜入地面，鑽入地面眨眼便沒了蹤跡。幾分鐘後雨漸漸大了，銀針變成了用璀璨的大珍珠織成的密網，罩住了整個大地。可是美麗的珍珠網也是轉眼即逝，此時窗外就像是被誰打翻了水盆一樣，雨水鋪天蓋地地泄了出來。雨棚上的水如同瀑布一般濺在窗戶上，叭叭之聲不絕於耳。小區的路面上早已積起了大大小小無數的“水塘”，雨點打在上面，彈起來又落下去，濺起了一個個調皮的小泡泡……

雨漸漸地小了，水盆被拾起來了，雨網被收起來了，銀針被撿起來了，空氣也更加清新了。呵呵，到底是夏雨，說來就來，說走就走。

國小寫景作文 篇20

每個孩子都盼望夏天的到來，因爲有長長的暑假，可以每天睡到自然醒；可以盡情地玩耍；可以跟着爸爸媽媽去旅遊；總之可以做很多自己愛做的事情，真可謂不亦樂乎。

我眼裏的夏天卻有更多奇妙之處，且聽我一一道來。

首先夏天是玩水的季節，你可以去游泳池暢遊，也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡，更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景，品嚐美食，瞭解風俗。

其次夏天的草原是最美的，到處是綠油油的草，而且這時候的羊肉最好吃了。想像一下吧，白天騎着馬在藍天白雲下的草原上奔跑，晚上圍繞着篝火品嚐烤全羊，還可以躺在蒙古包裏透過屋頂看星星，是不是很愜意？

夏天最好的水果當數西瓜了，你也可以去滁州或橫溪的瓜地裏自己採摘。每天吃上一個冰西瓜，你會暫時忘記夏日的炎熱，而且西瓜汁應該是夏天最可口的飲料了。

我最喜歡在傍晚去中山陵了，可以在樹蔭下騎着自行車，可以去紫霞湖邊席地而坐，等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲。很多人喜歡在這裏的草地上支起帳篷，聞着陣陣花香，聽着知了和蟋蟀的鳴聲，看着滿天繁星和大片大片的螢火蟲，在微風吹拂中入睡，享受火爐南京最好的清涼。

夏天對孩子們來說是一年學業的結束，又將迎來新的開始，你準備好了嗎？

國小寫景作文 篇21

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這句詩是古人描寫日出的，我也對日出有所渴望。

清晨，天還不太亮，太陽沒有出來。但天邊火紅火紅，如烈火在那兒燒起來似的，我知道太陽要從那兒升起來了。

過了一會兒，天邊的雲霧都被染紅了，它們調皮的擁擠在太陽的兩旁，好像不捨讓它升起。這時，月亮也悄悄落下去了，黑夜消失了。但烏雲卻不想走，它們也頑皮的將太陽包成一個大胖子，天空也變得暗紅。

幾分鐘後，我隱約看到大胖子在向上升，它漸漸發出了橙黃色的光芒，黑雲也被鑲上了一道金邊。而太陽卻停住了，那樣子像個雲彩做的肉球，真情不自禁想上去咬一口呢！

現在，它已經不再通紅，可以說是金黃，但它還是被兩層雲彩包在中間。它拼命掙扎卻絲毫沒有效果。可看樣子，它並沒有放棄，但已經臉通紅通紅的流汗，想起自己要爲人們帶來光明，它又充滿了鬥志。我也十分驚訝，這不是和胖子減肥一個道理嗎？

剎那間，它使出了全身的力氣，突破了雲彩的重重圍擋，三米，二米，一米……它竟然衝出來了，並且升向了天空，大地被陽光照遍。

人們忙碌起來了！他們都從睡夢中醒來，他們都很羨慕太陽的光芒和偉大！

但我想，他們並沒有看到太陽偉大後面所付出努力吧！

國小寫景作文 篇22

夏是個熱心的好孩子，他幫助了烏雲，幫助了西瓜，幫助了睡蓮。

春剛剛漸漸走遠，夏就從世界媽媽的懷中偷偷溜了出來。夏討厭那些沒完沒了哭泣的烏雲，於是他逗他們笑，和他們玩耍。烏雲綻開笑臉，臉蛋逐漸變白、變粉、變紅……美麗極了，夏這纔開心地笑了。

夏來到田野裏，問地裏的西瓜：“西瓜西瓜，你有什麼願望呢？”西瓜摸摸腦袋說：“我想長大！”“這事好辦！”夏說，他拿出世界媽媽送給他的魔法棒一揮，西瓜一下子就變得圓圓的、大大的。“我幫你實現了願望，你也應該答應我一件事。”夏望着地裏圓溜溜的大西瓜說，“你要把心裏變得紅紅的，甜甜的，給人們解渴。”大西瓜晃着圓腦袋說：“好啊，好啊，那樣我就更好看，更被人們喜歡了。”

夏又去問池塘裏的睡蓮：“睡蓮姐姐，我能幫你做點什麼嗎？”睡蓮姐姐綠着臉說：“你來的正是時候，春天過去，百花開盡，而我卻還是隻有綠葉，我想開花！”“哈哈哈，當然可以，睡蓮，睡蓮，快快開花吧！”夏對着池塘揮舞了一下魔法棒。瞬間，池塘裏的綠葉間冒出許許多多紅色的、粉色的、紫色的睡蓮花，漂亮極了！睡蓮感動地對夏說：“謝謝你，夏弟弟。”

幹完這些事，夏也累得汗流浹背的了，他對着萬物說：“我要回家了，再見！”於是，他擦擦頭上的汗水，回到世界媽媽身邊去了。

國小寫景作文 篇23

日出是自然界一種極爲常見的現象，它五彩繽紛、光彩奪目，我很喜歡。

早晨，日出時刻就要到了，我便目不轉睛地望着東方天際，只見天邊出現了魚肚白，是那麼柔和，又是那麼光潔。它不斷地擴大，彷彿要淹沒羣山似的。它的低層則微露着淡紅色，四周的雲也發白了……突然間從墨藍色的雲霞裏矗起一道紅線，一會兒，那淡紅色加深了，範圍越來越大，把鄰近的雲也照得發亮。這時，東方的天空發紅了，紅得最濃，最豔，好像正燃燒着的大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢幕似的天邊拉開了一個角，出現了太陽的額頭，並且努力地上升着，露出了半邊臉，紅是紅的很，而且還放着強烈的光，我的眼睛被這強光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半邊臉不斷地上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳躍着，最後終於掙脫了地面露出了一張圓圓的笑臉，接着一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日蓬勃而出。剎時，萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是新的一天！

我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮豔的紅，喜愛它那無限的光輝，喜愛那無私奉獻的精神……面對太陽，我不斷展開遐想……啊！太陽，光明的使者，生命的象徵！

國小寫景作文 篇24

“丁零零”鬧鐘響了，我懶洋洋地伸出手摸索着，關上鬧鐘，又重新躺下。正當我即將又一次沉入夢鄉，忽然聽到一陣細小的“嘀嗒”聲。難道下雨了？好奇心催促我起來，拉開窗簾。雖然天還有些黑，但我卻清晰地看到窗外正下着雨。密密的雨絲打在窗戶上，發出“滴滴答答”的聲音。

穿上衣服，仍感覺有些寒意，今天確實有點冷。我不禁想起了一句諺語“一場秋雨一場寒，十場秋雨就穿棉”。這該是第幾場秋雨了？

吃完飯，背起書包。走出樓道，撐起傘，行走在濛濛細雨之中。雨滴在傘上，落在地上，發出陣陣“刷刷”聲。一陣秋風輕輕吹過，樹葉便發出“沙沙”的響聲。凝聚在樹葉上的小水珠輕輕滑落，滴在路旁的小水窪中，發出“‘叮咚”的聲響。各種聲音交織在一起，匯成了一首優美的交響樂，這交響樂是那麼美妙，那麼動聽，那麼婉轉。

漸漸地，漸漸地，雨小了。傘上的小水珠爭先恐後地向地面滑落，發出的“叮咚”之聲，彷彿是那場交響樂的結束之章。我屏住呼吸，靜靜聆聽，心中不禁讚歎：短時間內能夠創造出這麼美妙的交響樂，也只有秋雨才能辦到吧。

不知何時雨悄悄地停了。步履匆匆的行人不再着急趕路，街道上也變得熱鬧起來。經過秋雨洗刷的大地，到處散發着泥土的芳香，偶爾還能聽到一兩聲鳥兒歡快的啼鳴。

秋雨沒有春雨細膩，不如夏雨猛烈。她密密的，輕輕的，淅淅瀝瀝，還帶着一絲清涼，不易被忽略、卻又別有一番趣味。

我喜歡這樣的秋雨。

國小寫景作文 篇25

今天，爸爸回家說：“桂花開了”。我一愣，窗外可是種滿了桂花樹，但聞不到一點香味。我連忙朝窗外看去，想探個究竟。哦，我忘了，那一塊綠地在今年春天被改建成停車場了，沒有留下一棵桂花樹。

回想起以前還未入深秋的時候，天氣依然燥熱，晚上沒有一絲風。而從桂花樹上卻飄來一陣淡淡的桂花香。人們都暗自在桂花樹前多停留一會兒。

桂花樹體態嬌小，是挺難找到的，但當你回頭一望時，卻驚奇地發現一粒粒如耳墜的桂花躲在樹葉後面，張着眼睛望着你，使你不敢相信就是這頻繁而又藐小的花朵卻給你帶來了這一秋天的好心情。

下雨過後，桂花的香味更加清新了。我與外婆到樓下，融入在所有的桂花樹中。黑暗中，桂花樹傳來一絲幽香。小小的桂花將自己所能散發的香味發揮至極.雖然人們聞見桂花的香味，並不能知道具體是哪一朵桂花所散發出的，卻讓人記住了這種樸素的小花。不要想着坐那些牡丹和月季，他們只是孤單鬥豔，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！

桂花的作用有很多，曾經外婆嘗試着做桂花糕，但採下來的桂花無不枯死，最後，這桂花糕沒做成，樹上的桂花倒是浪費不少，令人心痛不已。

回想桂花的種鍾，我不禁笑了起來，但是，何時才能再見到桂花樹呢。

國小寫景作文 篇26

我的家鄉，雖然並不是很大，也沒有很多人在意，更沒有什麼名勝古蹟讓人前來觀望，只是普普通通的一個區域。我最喜歡的是龍神湖!

龍神湖面積不是特別大，但繞它走一圈至少要花二十分鐘。湖面時呈綠色的，時呈藍色的。綠色是因爲周圍都種了一排排柳樹，藍色是因爲藍籃的天倒影在湖上。湖裏有許許多多的魚兒在遊玩，它們可以游到很遠的地方。湖有兩米深，湖底下有很多泥土……

風兒輕輕掠過湖面，蕩起一圈一圈的波瀾——美極了!湖面圍了一米四高的圍欄，就是爲了防止人掉下去。圍欄上刻有精美的石花。湖的周圍還有許多的小青蛙，在湖邊“呱呱呱”的唱起了一首首動聽的歌曲，一隻青蛙的聲音雖小，可那兒有數不勝數的青蛙，這聲音足夠大了，給寂寞的湖增添了無限的樂趣!周圍的柳樹也一樣，在對着湖面臭美的照鏡子呢!柳樹們羞澀的說：“湖姐姐，我們漂亮嗎?”湖姐姐蕩起了水花，好似在說：“嗯——漂亮漂亮!”

湖中間還有一個噴水器，雖然我不知道它是幹什麼用的，但是它總是像噴泉一樣的噴出水來，水射的也不怎麼遠。

龍神湖有一個很奇怪的地方：最角落。它那裏常年開着荷花，不管春夏秋冬。春天有幾朵荷花是半開着的，但並不是含苞欲放;夏天有很多顏色;秋天也是，還沒有枯萎;直到冬天，荷花依舊開了幾朵，但有一些花都凋零了。然而——就只有那一角落纔有一些荷花。

這就是龍神湖!

國小寫景作文 篇27

清晨，我來到了這美麗的公園散步，尋找夏季的蹤影與美麗。

進了大門，一大片的假山便映入眼簾。這些假山奇形怪狀、姿態萬千。像一個頑皮的孩子，像一匹奔馳的駿馬，像一個正在採花的姑娘，像一隻溫順的小綿羊……多姿多彩，栩栩如生。我接着向前走，一個個大花壇展現在我眼前，已有好多人坐在那附近觀賞着這芬芳馥郁的花兒。紅的花、黃的花、綠的花、藍的花，紫的花搭配在一起，色彩猶如彩虹般繽紛閃耀。引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。爲百花盛開的花叢增添了幾分色彩。在這衆多的花朵中，我最喜歡的是月季，它雖然沒有玫瑰那麼美麗，也沒有牡丹那麼嬌豔，它的潔白給人一種純淨和純潔的感覺，它那散發出來的陣陣清香撲鼻而來，更讓它成爲百花中的佼佼者。往右拐，出現了一大片草地，綠草如茵的草地旁還坐落着幾個當鞦韆，正有幾個人坐在那悠閒地蕩着，他們有的聊着天，有的捧着本書專心致志地看着，還有的……一直往前走，我看見了一個池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊，一朵朵粉紅色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外美麗。幾隻蜻蜓立在了荷花上。水中，小魚兒吐着水泡，水面上擴散出一道道水紋。遠處的亭子裏，人們在那裏休息，乘涼……

這美妙的公園，真讓我流連往返！

國小寫景作文 篇28

鼓浪嶼是一個靠近廈門的小島，它風景優美，資源豐富，是人人嚮往的假日天堂。不僅如此，它那可以讓人口水直流三千尺的小吃，那就更不用說了。

從廈門的碼頭乘船到鼓浪嶼，用不了多長時間，只需5分鐘即可。我們下了船，首先映入眼簾的便是一羣羣蜂擁而至的遊客。我們繼續往前走，不一會兒，便來到了一棵大樹旁。這是一棵超級大樹，它是一棵足有百年曆史的大榕樹。在這棵巨大榕樹的樹冠下，坐滿了休息乘涼的人。有調皮的孩子，有陽光的青年，有滿頭大汗的中年人，也有白髮蒼蒼卻悠閒自在的老人。或許更多坐在這棵大樹的“天然保護傘”下的，是我們這些來來往往的遊客。

鼓浪嶼傍晚的美景一向頗負盛名，傍晚時分，我們來到了鼓浪嶼的一處沙灘旁。可沙灘上早已人山人海了，數不清的青年男女在沙灘上散步；有些可愛的孩子們在沙灘上堆沙堡；瞧，這兒還有一些調皮的孩子在礁石旁玩兒捉迷藏呢！咦，那兒怎麼有人在挖東西呢！難道他們在尋寶嗎？疑問驅使着我，讓我到那裏去仔仔細細的看一看。我壯着膽子，走到那兒，仔細一瞧，這才恍然大悟。原來，他們並不是在尋寶，而是在挖牡蠣。這牡蠣說起來可是大有來頭。它們一般出現在海邊的礁石旁，它們不僅味道營養都不錯，而且還是一道在廈門家喻戶曉的家常便飯之一，喚作“牡蠣煎”。

回到賓館，還真捨不得離開鼓浪嶼了，捨不得這個美麗的海邊小鎮，迫不及待地希望在這個小鎮上開始下一次的冒險。

國小寫景作文 篇29

夏天就是這樣雨下個不停，天氣又變幻莫測猶如我的心情一般……。

剛剛陽光還是那樣的強烈，現在又是陰雨綿綿，看，遠處的那一朵烏雲竟是那樣的頑強，還在堅持着，堅持着……終於一滴雨珠從烏雲的縫隙中鑽了出來，“咚”的一聲落在了一片樹葉上，滾動着，滾動着……終於也受不了雨珠的重量，“咚”落在了水潭中……

世間隨着這一聲的滴落，那一瞬間，世間萬物是那樣的安靜，雲不動了，風停了，鳥不叫了，水不流了……

忽然，一滴雨珠已經悄然無息的落在了水中！這一聲響，像小鳥的嘴尖一點點的擊碎世間的安靜……。

世間又便得那樣的生機，雲動了，風吹了，鳥叫了，水流了……。

伴隨着那一滴水珠的落下，那片烏雲再也受不了，接二連三的水滴紛紛向大地的懷抱撲去，整個大地頓時間又充滿了水的年華！大地就像我的臉龐，也充滿了水！

不知道臉上的水是雨水還是淚水…………一滴水珠順着我的臉頰流進了我的嘴中，這味道竟是那樣的酸那樣的苦。天空還在不斷的下着雨，我的心也在不斷的流着……終於雨停了，風散了，雲走了……。那刺眼的太陽又出現在我的眼前，陽光似乎也不再那樣的強烈，像一個溫柔的美少女纏繞在我的身上，似乎她也在安慰我那傷痕累累般的心！

我臉龐上的那最後一滴水停留在了我的鼻尖上，真不知道那是雨水還是淚水……。

國小寫景作文 篇30

春天隨着落花走了，夏天披着一升的綠葉兒在暖風裏跳動着走來了。

盛夏時期，每根蘆葦，從幹到葉都是綠色的，翠得閃閃發光，嫩的每片葉子都要滴出水來，臨風搖曳，婀娜多姿。盛夏，月季花像像一個穿着粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞，牡丹花開的更加美麗了，她嬌媚豔麗，香氣撲鼻。那幾顆老楊樹也長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。

盛夏的陽光真像澆了辣椒水，火辣辣的讓人無處躲藏。火球般的太陽烤着大地。狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，禪在樹上拼命地嘶叫，樹木被烤得拉上耳朵，柳葉打着卷爾，小花低着頭，湖水也烤熱了。小魚該不會煮熟了吧！處處憋悶，處處煩人。啊，別急，別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告好消息；“就要下雨了，就要下雨了!”不一會兒，烏雲越來越多，越來越濃，最後竟像怒吼的黑風暴，席捲長空，似乎即將要傾灑大地的不是雨，而是濃濃的墨汁。只聽見狂風颳着樹木，像狼嚎似的嗚嗚直響，聽起來陰森的怕人。遠處傳來隆隆的悶雷聲，像是有個巨人的石碾子滾了過來。悶雷如同排空的怒濤，由遠而近，由弱而強的翻滾着救過來了。一道閃光劃破了整個天空，接着就是一聲金天動地的雷鳴。

一陣雷雨過去了。山呀，樹丫好像洗澡了。稻子呀，麥子呀，玉米呀，都喝了個飽。看呀，太陽出來了！天上出現了一道美麗的彩虹。

國小寫景作文 篇31

日子在指尖深深淺淺的溢出，像夏日戶外流瀉的陽光，深入你的思想，炙烤着、鞭撻着、溫暖着、撫慰着。

辦公室裏安靜的只能聽見鳥兒的歌唱，風兒的低吟。心情的絮語在鍵盤上慢慢敲出想象的文字，回憶無聲，放逐我的夢境在海藍的天宇羽化成白鴿的姿態，穿過白雲飄落的心事，掠起一汪心潮。前世的我，是否凝望石上的一尊雕塑，看盡世間百態滄桑無奈，用身體優雅成一種翱翔的姿勢。

千年的渡輪碾過了泰坦尼克號的記憶，有多少愛可以沉澱成梁祝的華麗，化身爲蝶，成就了一段愛情的神話。有多少愛可以銘心刻骨，轉瞬無痕，縱是心有千千結，怎敢與君絕？楊柳扶綠，碧波清漾，有多少無法忘卻的感動縈繞在懷。只想說，沒有多少愛可以重來。

雲淡風輕的生活日誌，演繹了每日的心情起伏，善待自己，給自己一分快樂，天也藍藍，水也清清，給家一分快樂，其樂也融融。如果我們有能力給予，何樂不爲呢，每個人手中都有五顏六色的彩筆，請拿起你自己的筆裝飾每一天，裝飾你的家，裝飾你的愛，裝飾一個快樂的人生。

不知何時，我手中蒼白的筆充滿了顏色，不知何時，我會用這彩色溫暖了家人，不知何時，我擁有了一個充滿神奇能量的調色板，讓生活中的每一天都充滿豐富的色彩。

七月流火，享受着室內的涼爽，在網絡中流覽着舒適的文字，感覺很是愜意。

國小寫景作文 篇32

秋高氣爽的一天，我們四年級的同學在老師的帶領下，去清水湖遊玩。

早晨我們乘上了一輛大客車，大汽車在公路上飛快地奔馳，不一會兒，我們就來到了美麗的清水湖。

一下車，首先映入眼簾的是清水湖堤，能工巧匠在堤坡上用青草鏽成了“清水湖歡迎您”的字樣。走到堤上向下望，啊！好大一個水塘啊！湖水清清，一陣風吹來，湖水微波盪漾，在陽光的照耀下，湖水像撒了一層金子，閃着金光。

接着，我們來到了高爾夫球場。這是一個新建的現代化球場，有很多人來這裏打球，鍛鍊身體。

最後，我們又來到毛板慄林。哇，好大一片毛板慄林哇！我們來到林子下面，突然感到天色暗了下來，我還以爲天黑了呢，擡頭一看，哦，我明白了，原來天空和陽光都被板栗樹那密密的樹葉遮住了。我們便在樹下玩起來了。我玩得正高興，突然一顆毛板慄掉了下來，正好掉在我頭上。“這是什麼呀？真扎人！”我忙把頭一甩，感覺一個什麼東西掉了下來，我低頭一看，原來是一個毛板慄，我把它放在腳下，揣了幾下，把腳挪開一看，一顆黑黝黝的板栗就在眼前。我急忙撿起來，拿在手裏，大聲喊道：“我撿到板栗了！我撿到板栗了！”心想：“我要是多撿幾棵板栗該多好呀。”想着想着，喇叭聲響了，這是司機叔叔催我們回家的信號。我們只好離開了好玩的毛板慄林，離開了美麗的清水湖。

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國小寫景作文 篇33

我的家鄉在沂蒙山腳下，沂蒙山那裏一年四季景色優美。春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花飛舞。

春天，山上的花草露出了自己的小腦袋，猶如綠色的地毯上帶着五彩的斑點，行人路過此地一定會停下腳步，來觀賞着美麗“地毯”。小朋友們太喜歡這些花兒草兒了，就在木牌上刻出“不要傷害小花小草”幾個字，立在地上。小樹葉不甘示弱，冒出了一個個嫩芽，鵝黃嫩綠，顯得多麼吸引人啊!

夏天，樹木的葉子茂密濃郁、蒼翠欲滴，他不忍心讓夏日的炎熱在人羣中擴散，於是，它撐起自己那碧綠大傘，把陽光嚴嚴實實的遮住了，爲人們留下了一地的清涼。在樹下乘涼的人舒服愜意，他們怎麼會忘記這些大樹的功勞呢?

秋天，林子裏特別涼爽。樹葉變黃了，在空中打個旋，飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞，最後落在地上。真麼多的黃蝴蝶，織成了一張遼闊無垠的大地毯，踩上去軟軟的，既舒服又好玩。樹上掛滿了成熟的果子，像一羣羣調皮的孩子，你擁我擠，有些就被擠到了地上，來玩的人們，忍不住咬一口，一定會甜到心底裏去。

冬天，最美的景色是下雪的時候。大雪紛紛揚揚，雪落在地上，慢慢的，越來越厚，像是給大地蓋上了一層潔白的棉被，想一個掛滿禮物的聖誕樹。小朋友們太開心了，在雪地裏打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂乎!

這就是我的家鄉——美麗蒙山，一年四季的美麗蒙山，怎麼樣很美吧!

國小寫景作文 篇34

如果，讓我推薦來深圳的好玩的地方的話，除被稱爲“人間天堂”的蓮花山，我是一定會選中心公園的。

如果說蓮花山是人間天堂，那中心公園就應是奔跑的天堂了。不用說，這兒肯定非常大。因爲一次同學聚會上，我們跑得還挺遠的，可是竟然還望不到邊。

一進去，你一定會看到超多樹，近處，有一座小島，上面有一些沙子，一島的草，幾顆樹。但此島被水環繞着，稍安勿躁，有條“泥石路”可以讓我們過去。

接着我們準備去“四窟石洞”，我們一到，就不想那麼快地進去了，綠綠的小草，清澈的能清楚地看見溪底石頭的小溪，岸邊的鮮花，河牀上的野花野草，簡直就是一幅活的畫!別提它們有多高興了，小溪“敲鑼打鼓”地歡慶我們的到來，還用手中的“鋼琴”給我們寫了一支“叮咚歡慶曲”呢!野花野草隨風舞動，彷彿就是一羣舞姿優美的舞蹈家呢!岸邊的鮮花最後發出了香味，讓我們“大飽鼻福，把我們心中的“讚美比例表”推向了百分百。

過了一會兒，我們從“小河出口”出來，哇!清澈的小溪，裏面天然的石頭，往左右一看，青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，粗壯棕色的樹，映出了一部純天然的極具震撼力的春天的電影。

傍晚，我還去走了“小石瀑布橋”，看着那一塊塊天然的小石頭，水從它們中流了出來，真像個超微型瀑布。看着這一幕，頓時，我的心中充滿對未來的嚮往。

我愛中心公園，因爲它不僅給了我們一個奔跑的天堂，還帶給了我們美麗，清新、純天然的景象和我們內心的歡樂。

國小寫景作文 篇35

一望無際的草原清新碧綠平整地鋪開着。星星點點的帳篷在這綠色的海洋中好像害羞的姑娘用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。這就是我的故鄉我深深愛着的草原。

草原是溫柔的。陽光下，綠綠的草地閃着迷人的色彩。最吸引人的是那雪白的羊羣，羊兒在牧羊姑娘輕輕的歌聲中，靜靜地吃着嫩草。放牧的藏族小夥子，騎在高大的馬背上，奔跑着，玩耍着，說笑着……

綠色是大自然的生命，在這綠的生命中點綴着一些星星般的五顏六色的花兒，像是許多花蝴蝶在草地上飛舞。遠處，小河像一條銀色的帶子，在陽光下閃閃發光。酥油茶、青稞酒和牛肉飄散着香味，爲藏北草原增添了一種清新的氣息。我心中不禁讚歎：美呀!實在令人興奮。

8月，這裏要過隆重的豐收節。農民們要到田裏去看看莊稼，還要舉辦賽馬、賽牛、射箭等活動。那時，漂亮的姑娘會穿上美麗的衣服，手捧潔白的哈達和珍貴的木碗，盛上滿滿的青稞酒，伴着甜美的歌聲，爲來自各地的客人們敬酒。

隨着一聲清脆的鞭子聲，賽馬開始了!勇敢的小夥子們騎上自己的馬，在草原上飛奔。前邊的小夥子，在陽光下，黑黑的臉兒、強壯的身體給人一種蓬勃的力量。看着他，你就會想到草原上高高飛翔的雄鷹。

啊!這片土地水清草茂，羊肥馬壯，這裏的人們勤勞好客，美麗善良。我歡呼，我興奮，爲我的故鄉感到驕傲。

國小寫景作文 篇36

那曾是太陽精心呵護的“水晶”，暴露於陽光之下的它曾經那麼美麗，我被它斑駁的色彩刺傷了眼，瞬間我才發現，它的美麗是那麼的虛幻，讓我爲此撕心裂肺……

——題記

視線頃刻間被拉往院內那個被人遺忘的荷花池，映着陽光一切都有些詭異，只有那盛開的荷花有放不下的豔麗。然而被單調的夏色所覆蓋的整個院子裏瞬間好像又被什麼佔據了？雖沒雖沒有接天連葉無窮碧的連綿，卻也達到了映日荷花別樣紅的氣勢——殘陽下，荷花噴射出的火焰映紅了半邊天，正可謂是荷花引火灼藍湖……

湖藍色的“屏”上，火苗開始蠢蠢欲動了，也許是強光刺眼它們藏在樹陰下面努力的僞裝自己，生怕自己的火焰灼燒了自己，冥冥之中自己已經登上一條小舟在“火海”中穿梭自如，就像是一條火龍，暢遊在別有一番滋味裏，曾被太陽精心呵護的“水晶”，如今已失去了往日的風光，被遺忘在一片片“樹葉”上，庸懶的翻滾着，可是反襯着陽光也是那麼的美麗，可是，又那麼容易被斑駁的豔麗刺傷眼。甚至有了離開的衝動，場面是那麼的尷尬，就好像是被扒開面具一樣赤裸裸的面對面……令人失望無奈的`也就是這樣，往往嬌豔的背後總有一面冷冰冰的牆支撐着，一點嬌豔的面具被人撕破，那豔麗的薄膜是招架不住的，獨剩一面牆顯得那麼的孤立，此時它也就失去了被欣賞的價值了！

一番空想後自己也走出了火海的炙烤，一切又都平靜了，轉身一看火焰似乎慢慢褪去了……因爲夕陽西下了。

國小寫景作文 篇37

走在公園的小路上，很安靜。只聽得見春風的呼呼聲，聞得見花朵綻開的味道。無聊的我不時地會擡頭望着天空。天空很漂亮，像藍寶石一樣耀眼。雲朵點綴在空中。柔柔的，輕輕的。春天嫩綠的小草，給大地披上了一件新衣裳，充滿生機。正式二月天，天空中就堆滿了許多的“動物”。蝴蝶，蜈蚣，蝙蝠等等許多的動物風箏，在天空中飄翔，爲這美麗的景色又添加了一份姿色。

當我在爲這景色感嘆時，夕陽拽着金黃的薄紗依偎黃昏。樹上迎春花的清香已遮掩不住，那清香不是靜止的，它在無聲無息地飛，在飄，在流動。突然之間，遠處出現了一對蹣跚的背影，那身影並不是有多美麗。他們白花花的頭髮，穿着一身樸素的衣服，手挽手漫步在這片清香之中。一幅多讓人感動的畫面。在他們的身邊，充滿了愛的氣息，溢滿了人間的美麗。在這時候，我似乎想到些什麼。隱隱約約的，一種叫作倖福的東西。他們互相陪伴了對方一起走過了許多個春夏秋冬，他們也還是如此的恩愛，如此的甜蜜。一個普普通通的場景，一對平平凡凡的夫妻。但是他們身上所流淌的幸福，是無與倫比的，是獨一無二的。他們在這夕陽下恩愛的挽着手漫步，是他們天長地久愛情的見證。也是一種美麗的幸福。幸福的意義瞬間被他們刻畫出來。他們永恆的愛。

夕陽西下。幸福瞬間被定格。

夕陽西下。永恆的愛被銘記。

夕陽西下。金光閃閃，只醉在了風韻流轉的清香中。只留在了刻骨銘心的愛情裏。世界如此之美麗。

國小寫景作文 篇38

時間過得真快呀！轉眼間就到了秋分。

清晨，我站在教師宿舍樓的樓頂，眺望秋天早晨的自然景色。

秋天的樹葉變黃，樹葉由青轉黃，秋風輕輕一吹，樹葉落了下來，地上鋪滿了黃葉。

向東面看去。只見東方的天空露出魚肚白，周圍的雲先由黑色變成紫色，又慢慢變紅了，紅霞越來越豔麗，萬物漸漸地被這紅色的雲霞籠罩着，像是穿上一套嶄新的衣裳，幾片樹葉落在地上秋風吹着它們旋卷飛舞。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏……黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了夏天的火熱；她把紅顏色給了楓樹……紅紅的楓葉飄呀飄呀，像一枚枚郵票，郵來了秋天的盛裝。

金黃顏色呢，是給田野的，看，田野像金色的海洋；橙紅顏色呢，是給果樹的，聽，橘子柿子們你擠我碰，喊着人們去摘呢！還有各種各樣的顏色，都給菊花仙子，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨裏點頭。

秋天，楊樹的葉子黃了，掛在樹上，像一朵朵黃色的小花飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶；落在樹旁的小河裏，彷彿是金色的小船。

秋天，紅豔豔的大平果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，真迷人呀！

秋天可真美啊！

國小寫景作文 篇39

我的家鄉在聊城，我是生在那裏，長在那裏的人。對於我來說，聊城就是我的家鄉，我對家鄉的歷史一直有着濃厚的興趣。今年暑假，我就和我姐姐一起來到位於聊城環城湖畔的一家水城博物館。

首先，走進一樓，我看到一幅很大的聊城俯瞰圖，上邊將聊城市的各個縣，鎮標示的清清楚楚。我還在姐姐的指導下找到了我家呢！一樓共三個展廳，概括描述了聊城的古今狀貌。文化。習俗及工藝品。

進入二樓展廳，這裏是聊城運河的詳細展示。首先映入眼簾的是一對古時鎮水獸，它們是用石頭雕刻的，栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安，我還和它倆合影留念了呢！向前走出現了運河地圖，北起北京南至杭州的京杭大運河約佔了全國南北總長三分之一多的距離。繼續向前，我知道了京杭大運河最先掘於何時以及他名稱的由來。在運河千百年歷史中，有幾次洪水氾濫，所以博物館列出了幾位治水英雄，他們的聰明才智讓我看到古代勞動人民的能幹。這裏還展出了很多運河沿岸的文化，例如：大小碼頭的繁華。山陝會館的戲臺。臨清的磚窯等等，還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開眼界啊！

最後我們來到三樓，這裏共有三個展廳，詳細展示了從古至今的聊城各類文化。我看到了原始部落的陶器獸骨，還了解了戰國時孫臏和龐涓“增竈減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣，銅錢和銀票，各種玉佩，古書和真正的古人毛筆字。

這就是我的家鄉——聊城，通過遊覽博物館，我對自己家鄉的文化有了更多的認識。

國小寫景作文 篇40

夏是一個頑皮又懂事的孩子。

他瞅着春漸漸遠去，就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之間。他不喜歡烏雲動不動就哭泣，張大嘴巴把一片片烏雲吞進了肚子裏。天空立刻變成了藍色，太陽也變得更紅了。剩下的白雲都嚇得躲到了天邊。夏說：“你們必須打扮出一個美麗又迷人的天空，不然我也會把你們吞進肚子裏。”雲連忙點了點頭。於是，天空中出現了在藍色大海里遨遊的白色鯨魚，還有追趕兔子的霸王龍，手提花籃的仙女，粉色的桃花樹……白雲們把天空裝飾成了一個童話般的世界。

夏接着問蝴蝶蘭：“你們有什麼要求？”蝴蝶蘭說：“我想要擁有蝴蝶一樣美麗的翅膀！”夏說：“好，我滿足你們的要求。”微風吹過，一羣蝴蝶在風中飛舞，有黃色的粉蝶，紅色的袖蝶，藍色的閃蝶，五彩的霞蝶……幾個孩子在拿着捕蝶網四處捕捉，後來他們才發現原來那只是一片美麗的蝴蝶蘭。

夏又去問荷花：“荷花，荷花，你有什麼要求？”荷花哭着說：“我因爲貪睡，耽誤春天開花的時間。”“彆着急，你會開出美麗的花兒的！”夏歪着腦袋說，“但是你必須答應我一件事情，那就是給人們提供美味的事物。”荷花高興地答應了夏的要求。很快，亭亭玉立的荷花就在夏的驕陽裏競相盛開，爭奇鬥豔。荷花也信守承諾，把自己的荷葉提供給人們煮荷葉稀飯、蒸荷葉雞，把它的蓮子和莖提供給人們紅燒、燉……

你們說夏是不是一個淘氣又懂事的孩子呢？

國小寫景作文 篇41

曾經，聽爸爸媽媽講過一個美麗的傳說《阿詩瑪》，據說這裏面女主人公阿詩瑪爲了愛情化作了一座石山，這座石山像極了阿詩瑪採花時的樣子。我聽說了這個故事，心裏總想着去看看那座神奇的石山。

這個暑假爸爸媽媽帶我去了雲南的麗江、大理、昆明。那座神奇的石山就位於昆明郊外的被列爲“世界物資文化移產”的石林中。到了石林，我一下子傻眼了，石林裏的石頭多得就像森林裏的樹木，各種各樣，千姿百態，每一座石山都有它的獨特的形狀、造型。

貓和老鼠是天敵這人人都知道，可石林裏有個石貓和石老鼠竟然相愛了，聽導遊說石貓和石老鼠是互相對望了好久才相愛的。

走了一會兒，在路中間我看到了一塊巨石上方還懸着一大塊似乎馬上就要掉下來了的大石塊，我的心不禁也懸了起來，趕忙對導遊說：“導遊，那塊石頭快掉下來了，我們走別的路吧！”只聽導遊微笑着說：“放心啦！那塊石頭不會掉的，本來那塊石頭和下面的大石頭是一體的，20xx年地震時給震裂的。”從這塊石頭下小心翼翼地走過之後，我一顆懸着的心才放下。

又走了一段路我纔看到了我心中的“阿詩瑪”石山，從遠處看就像一個癡情的姑娘揹着個竹揹簍，癡癡地等她的情人。

遊覽了石林，我不禁想對石林說：“石林，你真美！”

國小寫景作文 篇42

今天，天氣晴朗，蘇老師帶我們去百荷公園春遊。

一出校門，我們就像剛出籠的小鳥，又喊又叫、又蹦又跳地向公園走去。一路上，我們經過了山路，走了很多人行道，不一會兒就來到了百荷公園。走進百荷公園，首先映入眼簾的是一大片綠油油的草坪，一眼望去，好像給大地披上了一層綠色的外衣。草地上的樹高大挺拔，就像一把把綠色的大雨傘，還有幾隻可愛的松鼠在上面跑來跑去。周圍有一大片蝴蝶蘭，有紅的、黃的、白的、紫的、藍的……爭奇鬥豔。一陣微風吹過，花香撲鼻而來。幾隻蝴蝶加入這光彩奪目的圖畫中，一羣蜜蜂也在花叢中忙碌地工作，爲春光平添了許多生趣。蘇老師帶我們從這裏繞了一圈，這時前方有一方池塘，池塘邊有幾株柳樹，柳樹就像一位少女在梳理自己的頭髮。池塘里長滿了荷葉，有的才露出尖尖角，有的已經是“小圓盤”了。“小圓盤”上發呆的青蛙看到這樣的美景不禁唱起歌來，爲這美景伴奏。這不禁讓我想起一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

我忽然覺得自己彷彿就是一片荷葉，舉着碧綠的雨傘，站在陽光下。青蛙跳過來，告訴我捉害蟲的快樂;小魚在腳下游過，告訴我“湖”底世界有多豐富。

“吃零食了!”蘇老師的話把我驚醒了，我便像小鳥一樣奔向那棵大樹下吃東西，我們吃得津津有味。吃好了，我們就開始表演節目。

時間像流水一般過去了，轉眼間，我們的春遊就要結束了，我們依依不捨地離開了百荷公園。

國小寫景作文 篇43

大家都說：“校園是最美的書鄉，校園是最溫暖的棉被，校園是最快樂的地方！我們揹着裝滿知識的書包，唱着活躍氣氛的歌曲，走在學校的路上，來這所美麗的校園收穫知識的城堡！”

我看見過高大挺秀的榕樹，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒看見過校園這樣的樹。校園的樹真奇啊，一棵棵花繁葉茂，形態萬千，像一個漂亮的小妹妹，像一隻毛茸茸的小白兔，又像一張巨大的蜘蛛網，色彩明麗；校園的樹真美啊，綠樹成陰，柳枝抽出點點嫩芽兒，一陣風拂過，划過去了一條彎曲的弧線，那就是綠茵茵的柳條。校園的樹真綠啊，綠的彷彿那是一塊閃閃的綠寶石，真耀眼啊！一顆顆突兀森鬱。

我觸摸過茉莉花、百合花，等。遊覽過，色彩鮮豔的玫瑰花壇，個個都散發着濃郁的花香。卻從沒看見過校園這一帶的花。校園的花真香啊，萬紫千紅、那麼明媚，鮮嫩的花兒。四月的花可真乏味！綠色到處氾濫。校園的花真秀啊，各個精神飽滿，神氣可佳，就像一位活潑開朗地小女孩！校園的花真美啊，猶如一塊價格昂貴的紅寶石！

我玩賞過綠茵茵的草坪，看見過無邊無際的地大草原，卻從沒看見過校園這樣的小草。校園的草真細啊，如同一根無比鋒利的針。校園的草真綠啊，綠的彷彿是一塊無瑕的翡翠。校園的草真清啊，各個顏色，清清淡淡，欲流翠色，非常美觀，給人一種清爽的感覺！

國小寫景作文 篇44

秋雨，它是豐收的前兆，秋雨會給成熟的莊稼最後一次澆灌，使農民們得到了豐收。同時每場雨都會給每個孩子帶來快樂。他們在秋雨中嬉戲，即使是雨水把它們的頭髮、衣服打溼了也不覺得冷。這就是秋雨的快樂之處！

秋雨，給人們帶來的既有快樂，又有悲傷。也許你會問，秋天，這個豐收有趣的季節，怎麼會變得悲傷呢？這是因爲秋天有中秋節，中秋節是一個團圓的節日，而那些漂泊在外的遊子難道不會覺得悲傷嗎？

由這些從樹上離開的黃葉我便想到了那些離開故鄉的遊子，想到不能和家人團圓，不能一塊兒吃圓圓的月餅，心中有多麼難受，多麼悲傷！萬物在秋天的腳步慢慢的開始沉睡，滿地的落葉被這風雨慢慢帶走。

天空中飄蕩的秋雨，讓樹葉瑟瑟發抖，那曾經給我們帶來收穫的樹木，在風雨的摧殘下，留下孤獨的樹枝，雨中的山間是那樣的黃，可是黃中還透着紅，那是因爲在許多株樹木的遮遮掩掩下，秋雨居然忘了那以秋天是紅色葉子而著名的楓樹！

秋雨安靜的看着那別具一格的紅色，這紅色，讓遊子們看到了生活的希望，遊子們把對家鄉、故人的思念都寄託在了這鮮紅如同血一般的楓葉上，希望家人能夠知道，不要掛念他們！在這朦朧的紅色，這時候卻顯得格外清晰。

秋雨是秋天辛勤的使者。秋雨給秋天帶來了豐收，秋雨給城市帶來了生機，給山間帶來了清新。秋雨，你把自己無私的奉獻給我們，你那美好的品質永遠值得我們學習！

國小寫景作文 篇45

在我家屋後有一個美麗的花園。

春姑娘來了，花園變得更美麗了。花園裏有四通八達的小鵝卵石鋪成的小路，天氣暖和的時候，我們脫掉鞋踩在上面，小石頭咯吱你的腳掌心，雖然有點兒疼，但卻能起到按摩健身的功效呢！石板路邊有一張張石凳，樹上的芽伸出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，小草的顏色也變成翠綠色的了。院子裏最吸引人的是那一朵朵五顏六色的花朵，有黃的、紅的、白的、紫的，有迎春花、星星花、月季花……有的已經盛開，有的還含苞欲放，最美麗的還是開滿枝頭的迎春花，在太陽的照耀下，黃燦燦的，讓人看着暖洋洋的。花園中心有一個大池塘，池塘裏有着活潑的小魚，它們成半透明狀，小的只有兩釐米，大的也不過兩寸長。它們在悠閒地啄着水草，等你用手去捉它們的時候，它們“倏”地一下逃散了，不一會兒，你會發現它們又聚在一起開心地嬉戲。

立夏了，花園變得更溫暖了。太陽火辣辣地照着，蟬在樹上“知了……知了……”地叫着，池塘裏的小魚不見了，它們躲在水底下乘涼去了。

秋天到了，花園變涼爽了。有的樹葉黃了，有的被風吹落，掉在地上，捲進泥土裏變成肥料，等候下一個春季的到來。

下雪了，池塘面上結了一層薄薄的冰，有的雪被小朋友堆成了雪人，有的堆成了雪球，花園的小路變成了雪路，大樹也變成了雪樹，花園一片雪白，變成更寧靜了。

如果你有時間，請讓我帶你來這個花園體會它四季的美麗，你會覺得心情也變舒暢了呢！