我不該這樣叛逆作文（精彩多篇）

我不該這樣叛逆作文 篇一

叛逆期是在12—17歲，這段時間最辛苦的就是老師和爸爸媽媽。叛逆期有叛逆的心理，所以懂事以後一定要用好的成績來回報爸爸媽媽和老師。

假期裏，不少家長反映，自己上國中的孩子經常上網上到三更半夜，不聽父母的話，很難跟青春期的孩子溝通，親子衝突格外明顯。其實青春期孩子，在很大程度上存在着叛逆現象，家長髮現這種問題，不必覺得如狼似虎般可怕，而要試着去了解這個時期孩子的特點、心態，與孩子共同面對青春期。

“雖然放暑假成天在家，兒子跟我之間每天的交流時間竟不到半個小時！”“女兒每天除了上輔導班就是自己上網跟同學聊天、打電話，根本不理睬父母，說多了還嫌煩！”眼下暑期過了大半，記者從一些家長口中得知，暑期裏由於孩子與父母在一起相處的時間多了，各種親子衝突格外明顯，孩子在青春期的叛逆行爲越發明顯，父母子女間的情感危機似乎因爲暑假的到來大大激化。

筆者認爲青春期孩子的叛逆心理現象是青少年成長過程中的一種心理狀態，在14至18歲的青少年中表現得尤其明顯，這個時期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗，他們內心也明白按照大人的意願行爲做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策。

我不該這樣叛逆作文 篇二

小時候，媽媽溫柔地跟我說話，細心地教我走路，耐心地教我認字，一口一口地把飯菜送到我嘴裏，那是多麼的幸福啊！

從小，我在媽媽的眼裏就是一個非常聽話的好孩子，彷彿我就是媽媽的拉線木偶，直到有一天。.。.。.

那是一個寒風刺骨的冬天，大地蓋上了一層厚厚的棉被，我在書房裏吹着熱乎乎的空調，舒服自在地畫畫。這時，媽媽輕輕推開了房門，問道：“作業做完了麼？”我假裝沒有聽見，繼續畫畫，媽媽徑直走到我面前，從雜亂的書桌上翻出了我的作業本，仔細看了起來。突然，媽媽把作業本扔在了桌上，二話不說，奪過了我手中的畫紙，非常嚴厲地說：“作業還沒開始做，怎麼就畫畫了？”這時，不知怎麼了，我壓抑不住心中的怒火，大聲地對媽媽吼道：“你幹嘛扔我的畫紙，我在畫畫呢！時間還早，我就先畫畫，咋啦？”“咋啦？跟你說過，先做完作業，再幹其他的，我的話你聽不進去是麼？”媽媽非常生氣地說。這時，我眉毛變成了倒八字，小嘴一嘟，猛地一跺腳，氣沖沖地跑進了自己的臥室。

回到自己的臥室，叛逆突然飛走了，我的火也消了，我後悔剛纔不該和媽媽鬥嘴，起身躡手躡腳地向書房走去，小臉漲得通紅，給媽媽道歉。

叛逆使我控制不住自己，讓我感到慚愧無比。叛逆，請不要跟着我。

我不該這樣叛逆作文 篇三

有個小孩，是個乖乖女。長大了，漸漸叛逆，大人管不住，我行我素。所以人人都討厭她，只有她的那些朋友跟她好，她的家長也漸漸對她失去了希望。她很傷心，因爲並不是她自己喜歡叛逆，她喜歡和人唱反調，是因爲她承受不了壓力，因爲她渴望和那些朋友一起開心地在一起。

那個小孩，每天和她的姐妹一起上學、放學，她是頭兒，所以別人都很怕她。每次打架也是她帶頭，她很堅強，從來都不哭的。因爲她知道她哭也沒人會可憐她，也沒有人會安慰她。她已經對生活絕望了，徹底絕望了……

這時出現了一個男孩，她對女孩說：既然別人對你失望了，你自己應該振作起來，不能絕望。女孩一下子醒過來了，她對自己說：我不能讓人看扁，我要讓那些人看看我也是一個很棒的人。女孩就開始努力地讀書……

幾年後的今天，那個女孩成了著名的教育家，她對全世界的人說，她小時候是個叛逆的孩子，是個如假包換的太妹，還是得到一個男孩子的鼓勵，纔會有今天的成就。大家都不敢相信。她接着說：叛逆的小孩不是自願的，她也是渴望得到別人的認同，渴望得到幸福，所以叛逆的小孩沒有錯，錯的是家長，因爲他們對他們的孩子不信任，沒有給予他們及時的鼓勵。

相信吧，叛逆的小孩不是自願的，他們也是逼不得已的。

我不該這樣叛逆作文 篇四

在一個小鄉村裏，有一個頑皮的男孩，他生活在一個比較清貧的家中……

這是一個晴朗的中午，他回來和自己的媽媽說他不想上學了，媽媽聽了十分生氣，可是，她畢竟老了，打也打不動那孩子了，只好獨自一個在桌旁落淚。男孩一開始並沒有覺得什麼，可當他想到小時候媽媽送他去上學的情景，小時候他受傷時，媽媽給他塗藥時的畫面……他沒有說過一聲：“媽，你辛苦了！”而是變得越來越叛逆，媽媽將自己的所有都給了他，而他呢？給媽媽流下的是無數的辛酸的眼淚。

男孩想了想：不行，我要好好的上學，我要母親知道，我有這個決心了。於是，他用古人血書來證明，可他又一想，不行，生命的寶貴，不如，我用豬血來代替？那天，他殺了一隻剛出生不久的小豬崽，當即寫了血書。

第二天中午，細心的媽媽發現少了一隻豬崽，而且孩子的狀態也是一反常態。當時，她的心就寒了：兒子越來越叛逆，現在又開始偷殺家裏的牲畜，唉，這可怎麼呢？媽媽再次流下了傷心的眼淚。

事情就是那麼巧 ，男孩當天就把血書給了母親，媽媽知道了事情的經過，又哭了，但這一次不一樣，這是幸福的淚，因爲他的孩子開始懂事了。作爲母親也沒提個那事……

從此，這個孩子開始努力學習，終於取得了好成績，開了一個小店，和母親一起過上了幸福的生活。

我不該這樣叛逆作文 篇五

而我的老師，父母卻不理解我這種做法，他們要我讀書，瘋狂的讀書。他們告訴我這是我唯一的出路，而讀書真的是我唯一的出路嗎？曾幾何時，我趴在牀上聽媽媽給我講狼來了的故事；曾幾何時，爸爸牽着我的小手在河邊漫步；曾幾何時，和朋友在草地上打滾，嬉戲。而如今的我。顯的是那麼的狼狽與不堪。通知書上不再是老師對我的誇讚，寫字檯上不再有父母對我的希望，他們總是搖搖頭說：哎！這孩子越來越不聽話了。

不知道從什麼時候開始，我變得象大人們說的那樣叛逆！實話說我不知道什麼叫做叛逆，我其實有時也很認真的去做每一件事，可是都象是做錯了一樣，父母永遠都不會了解我的！只有在寫作的世界中，我才找的到自我……在同學的眼中，我永遠是天之嬌子！但是我真的是嗎？家家都有本難唸的經啊！我有一個好的家庭，家裏有穩定的收入，所以我的腰包總是滿滿的，似乎裏面的錢從來都沒有斷過！但是我還是感覺不到幸福！我喜歡在太陽下奔跑的感覺，我喜歡在暴雨中漫步的感覺，或許在別人眼裏會感到很傻，但是我喜歡，就是這種感覺，給了我從未感受過的快感！說實話，現在的學生不叛逆會讓別人很奇怪，而也是這種叛逆給了我們無限的青春，無限的活力！

叛逆沒有什麼不好的，只要能抓住尺度！朋友，揮灑青春，揮灑叛逆吧！不要再在學校的教室中埋頭學習了，人生需要去發現，去創造！

我不該這樣叛逆作文 篇六

如今，我們生活中，有很多人很叛逆。對父母的管教十分反抗，我讀過一篇文章，叫作《鬆塔哲理》。

講述的是松樹的種子被鬆塔牢牢禁錮的自己的身體裏面，使它存活在強制性的環境中。這是不是很像父母對我們實行的嚴厲管教呢？感覺上就實在是太過分了，然而，文章中提到――當百花齊放時，它在黑暗中，當其他任何植物在經歷春夏秋冬的享受時，他在黑暗中，當火山爆發，無情吞噬他腳下的任何生命的時候，松果依然是在黑暗中，但是他的黑暗即將結束，在火山散心過的地方，寸草不生，但是在一場大雨之後，這片土地的新主角也出現了。鬆塔犧牲了自己使松果得以存活。長出滿山松樹！

朋友們！讀到這裏，是不是還想那鬆塔與無情二字相提並論呢？也許你父母會在你成長的時候給你套上“牢籠”，也許這個“牢籠”與你現在的想法會衝撞，就像松果不明白松塔爲什麼要那樣的禁錮它，生活中真的很缺乏瞭解，很缺乏溝通，在這方面有的朋友會想到換位思考的方法去理解父母的想法與做法，這個方法很不錯，效果很好，但是如果松果換位去思考，他又能想出什麼？如果你實在不理解父母的做法，想一想鬆塔，不是然後事物都一定會表現得出來！

父母與警察有什麼不同？這個不用我講了吧！呵呵！