矇眼作畫作文精品多篇

矇眼作畫作文 篇一

Yes！我們贏了！隨着同學們一陣陣排山倒海的笑聲，矇眼作畫的遊戲在歡笑聲中愉快地結束了。

半小時前——上課了，魏老師和顏悅色地說：“今天，咱們來做個遊戲。.。.。.”她一邊說着一邊嫺熟地操縱着遙控器，黑板上立刻出現了幾個大字矇眼作畫，沒錯，今天我們要做的遊戲就是矇眼作畫。一聽做遊戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙着眼睛作畫嘛，簡單；有的面露難色，說蒙着眼睛怎麼畫畫呀？在大家的議論聲中，遊戲開始了。

首先，第一組的同學被蒙着眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準備畫的時候，突然筆尖一轉，他竟然偏離了路線，在一個角落裏自顧自地畫了起來，他的隊友們心急如焚，卻只能乾着急，而我們組的成員已經笑得前仰後合。這位同學終於畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時鬨堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。

緊接着第二輪遊戲開始了，輪到我們組隊員上場，有了第一組的前車之鑑，他一步一步挪着步子，小心翼翼地走到了講臺，在黑板上要求的框內，左一筆右一筆地畫了起來，不一會兒，一個醜醜的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因爲沒有出界，所以這一輪，我們組當之無愧的贏了。

比賽如火如荼地進行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰，我們信心滿滿，相信她一定不負衆望，但是結果卻讓人不堪回首，魏老師奇蹟般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。

最後一輪是最特殊的，魏老師請一名同學代表兩隊畫畫，如果他畫得好，則兩隊得分，如果畫得不好，那兩隊都不加分。他果然不負衆望，畫得十分標準，所以我們兩隊都理所當然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。

從這個遊戲中我感受到了沒有眼睛是多麼不方便，也體會到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護好自己的眼睛。

矇眼作畫作文 篇二

今天上作文課的時候，老師讓我們玩了一個叫矇眼作畫的遊戲。

老師先讓我們拿出遊戲中要用的東西：紙、筆和書包。接着又讓我們把書包套在頭上，套上書包後眼前一片漆黑，這時我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：“有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一隻小鳥……”按照老師的指令同學們一個個都動筆畫了起來。我心想：在學校裏，我畫畫還是比較優秀的，這次一定能畫的很好！

結果老師讓欣賞同學們的作品時，我大吃一驚！“啊！怎麼會這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。”看着自己的作品我納悶的自言自語着。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水裏；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

這個矇眼作畫的遊戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。

矇眼作畫作文 篇三

Yes！我們贏了！隨着同學們一陣陣排山倒海的笑聲，矇眼作畫的遊戲在歡笑聲中愉快地結束了。原來，半小時前

上課了，魏老師和顏悅色地說：今天，咱們來做個遊戲，她一邊說着一邊嫺熟地操縱着遙控器，黑板上立刻出現了幾個大字矇眼作畫，沒錯，今天我們要做的遊戲就是矇眼作畫。一聽做遊戲，全班立刻沸騰起來，大家都議論紛紛，有的說不就蒙着眼睛作畫嘛，簡單；有的面露難色，說蒙着眼睛怎麼畫畫呀？在大家的議論聲中，遊戲開始了。

首先，第一組的同學被蒙着眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板，大家都屏住呼吸，看他拿起粉筆靠近黑板準備畫的時候，突然筆尖一轉，他竟然偏離了路線，在一個角落裏自顧自地畫了起來，他的隊友們心急如焚，卻只能乾着急，而我們組的成員已經笑得前仰後合。這位同學終於畫完了，他摘下眼罩，看見那離譜的作品，自己都情不自禁地笑了，全班頓時鬨堂大笑，笑聲震耳欲聾，感覺快把房頂給掀翻了。

緊接着第二輪遊戲開始了，輪到我們組隊員上場，有了第一組的。前車之鑑，他一步一步挪着步子，小心翼翼地走到了講臺，在黑板上要求的框內，左一筆右一筆地畫了起來，不一會兒，一個醜醜的鼻子就畫好了，雖然畫得亂七八糟，但因爲沒有出界，所以這一輪，我們組當之無愧的贏了。

比賽如火如荼地進行到了第三輪，魏老師自告奮勇的要求加入我們組，就這樣，魏老師代表我們組出戰，我們信心滿滿，相信她一定不負衆望，但是結果卻讓人不堪回首，魏老師奇蹟般的將鼻子畫到了耳朵的位置，這一輪我們輸了。

最後一輪是最特殊的，魏老師請一名同學代表兩隊畫畫，如果他畫得好，則兩隊得分，如果畫得不好，那兩隊都不加分。他果然不負衆望，畫得十分標準，所以我們兩隊都理所當然地加了一分。最終，我們以3：2贏得了比賽。

從這個遊戲中我感受到了沒有眼睛是多麼不方便，也體會到了盲人的不容易，所以我們要格外體諒他們，也更要保護好自己的眼睛。