他生氣了作文（2多篇）

他生氣了作文1

那一次我永遠忘不了，我惹他生氣了！

那一天烏雲密佈，好似有不祥的事要發生在我身上。結果是星期五的考試成績，讓我惹他不高興，讓他生氣了。

早上來到教室裏，老師拿着考試成績匆匆走進來，我從老師那雙想要生吃了我們的眼神中，就可以預測到今天必定有一場不可想象的“腥風血雨”。老師用力地把試卷扔在講臺上，只聽：“魯紅鑫，78分。”我的心比剛纔跳得更快、更猛。剛剛拿回試卷，我就想該怎麼辦呢？我要不要吃“止痛藥”呢？我的心跳得更快了。

我走在放學回家的路上，卻發現原來陽光明媚的道路，變得無比黑暗，原來十分鐘的回家路程我走了好久，原來家裏的大門是多麼輕鬆就打開了，今天不知怎麼也開不了

到了客廳，爸爸用嚴肅的目光看着我，而我卻不敢擡起頭看爸爸，這時他己經發現了問題，猜到了這次考試成績肯定不理想，他眼中的溫柔不見了，嚴厲地問我：“考了多少？”“78分”我回答道。我本以爲聲音己經很大了，但他還是沒聽到，我加大了聲音回答：“78分”。爸爸聽到後，拉起我的衣服，把我帶到了房間，說：“自己好好想想吧！”

我不敢看他，因爲我很害怕，但這時我才意識到，他生氣了！

從那次以後，我的成績一般都不會在90分以下，因爲我不想再讓他生氣了！

他生氣了作文2

我爸爸平時對我很友好，但如果我犯了錯誤，他也是會很生氣的。

有一次語文考試，我發現作文的字數不夠，想改，但絞盡腦汁，都還是那麼點字數，很快考試就要結束了。最後沒辦法，只好就這麼交了上去。

幾天後考試成績發下來了，不出所料，我的作文因爲字數不夠只得了良。爸爸一看到這成績，瞪圓了眼睛，簡直不敢相信自己所看到的一切。然後他把作文紙扔到一邊，衝着我破口大罵：“怎麼考成這樣？！之前不是說了好多遍，要寫滿字數！寫滿字數嗎！？”他說話的聲音很大，以至於我都聽不見其他的任何聲音了。接着他又一把抓過作文紙，差點要撕的樣子，厲聲又說：“下次要是再寫不滿字數，我就直接把作文紙撕掉，聽到了嗎？”我弱弱的回答道，：“聽……聽到了。”然後他轉過身去，嘆了一口氣，離開我的房間，繼續去忙他工作上的事了。

平時溫和的爸爸這次很生氣，讓我很震動，我確實還需要更努力吧。打這以後，我在寫作文時候總是盡力把字數寫滿，因爲我從這件事中得到了一個深刻的教訓，做任何事都不能應付了事，要一心一意的盡力去做。

他生氣了作文3

他生氣了，這陣勢簡直可以一口吞下一整頭牛！這究竟是怎麼回事呢？下面請聽我細細道來。

“鈴～鈴～鈴，鈴～鈴～鈴……”美妙悅耳的下課鈴聲猶如救世主一樣把我們從課堂中“拯救”出來。大家一定覺得奇怪，爲什麼鈴聲可以拯救我們？因爲同學們非常熱衷玩一個叫做“甩鍋”的遊戲。這個遊戲的規則是：大家挑選一位成員或某位成員自薦當“鍋”，遊戲開始後，“鍋”用手拍到其他成員，就算是把“鍋”甩給其他成員，這位成員成爲真正的“鍋”，以此類推，成員之間可以不停“甩鍋”，到上課鈴聲響起時，仍然是“鍋”的成員就要被淘汰出局。

這個遊戲非常考驗人的移動速度和體力，我是一個速度與體力並存的“鍋”。論速度，我排第二，沒人能排第一；論體力，我總是先把別人的體力先耗光。所以，一般情況下，沒人敢隨意招惹我。

遊戲開始了，我悠哉悠哉地盤起腿來坐在地上，像看戲一樣看着大家互相“甩鍋”。突然，一隻大手以迅雷不及掩耳之勢拍向我的背。我馬上來個鯉魚打挺，起身一看，誒呦喂，原來是小聰聰同學把“鍋”甩給了我！反應過來的我像一支離弦的箭一般衝向向我伸出“黑手”的小聰聰同學。而小聰聰呢，正得意洋洋慢悠悠地走着，邊走邊嘲笑別的同學不敢“甩鍋”給我。我趁他不防備“嗖”地躥到他背後，猛地一拍他，大喊一聲“嘿！我來也！”他被這突如其來的一拍驚呆了，臉上的笑容立即消失得無影無蹤，取而代之的是一張漲得通紅的臉。他一定料不到“報應”來得如此之快。他生氣了，雙手握緊拳頭把手震得咯咯響，眼睛裏滿是憤恨，腮幫子氣得鼓鼓的，像一頭被激怒的公牛，紅着眼睛向我衝過來，這是要向我展開報復的節奏了嗎？

這時，美妙的鈴聲再一次拯救了我，因爲上課鈴聲響了，小聰聰同學慘遭淘汰！大家急忙跑進教室，小聰聰同學極不情願又無可奈何地回到座位，大有一副不報此仇誓不罷休的感覺。他舉起沙包大的拳頭狠狠地砸在書桌上，邊砸邊喊：“哼……太過分了……”老師聞聲趕來，詢問發生了什麼事。我把事情原原本本告訴了老師，老師安慰了小聰聰同學：“勝敗乃兵家常事！”

小聰聰同學是一個不記仇的人。下課後，我看到笑容又回到他的臉上。

他生氣了作文4

我有一個弟弟，兩歲半了。作爲哥哥我當然要看他。我們經常在一起玩積木，可每次都會有些“不和諧”。

弟弟很調皮。有時我好不容易弄出一個“大工程”，他會一下子打成一堆廢墟。我肯定不會打他的，我會等他做出一個什麼東西的時候，也一下打倒。弟弟的臉就像睛空萬里突然來了一片積雨雲，眉頭一下了皺起來，嘴裏發出“哼—哼—”的聲音，臉上滿滿的恨意，不過一小會兒就好，到最後，還會發出短促的一聲“哼”，來表示自己的不滿。

可如果我三番五次弄壞他的東西后，他就發飆了。有時候他會大哭，是真正的哭，眼淚一滴一滴地掉下來。這個時候，我媽就會大聲呵斥我：“你回回弄他哭什麼的！”有時候，弟弟會生特別大的氣，一直髮出“哼—哼—”的聲音，還會扔東西，手碰到什麼就扔什麼，還會生悶氣，趴在地上發出“哼—哼—”的聲音。爸爸或媽媽去安慰安慰他，或者我弄出能讓他開心的東西，他立馬就破涕爲笑了。但他的周圍往往是一片狼藉。

弟弟這樣的小孩子，一向都是很天真的，氣來得快，去得也快。我喜歡這樣的弟弟。

他生氣了作文5

我有一個可愛的弟弟，今年3歲。他有一雙明亮的大眼睛，白嫩的皮膚，一笑起來有兩個酒窩，特別招人喜愛。但他有一個壞習慣——好東西就獨吞，誰也不許拿！

有一次，我正在聚精會神的練習魔方。他悄悄地跑了過來，一把就將魔方搶了過去。我眼看魔方就要還原成功了，勞動成果被破壞，怒不可遏地把魔方搶了回去。他頓時滿臉陰雲，臉蛋氣的像個紅蘋果，拳頭攥得緊緊的。氣呼呼地衝我跑了過來，邊跑邊叫：“還我，這是我的魔方！”

只聽到他尖叫一聲，伴隨着哭腔：“快點給我，我要魔方！”我最煩他這點了，毫不講理，就摔門走進房間，反鎖了門。心想：“別給我來這套！我最不喜歡！”坐在臥室的牀上繼續還原被他擰亂的魔方。

弟弟呢？對着我的門又踢又打，在門口蹦跳、跺腳，使勁搖動門把手，嘴裏依舊叫嚷着......

這番吵鬧，就像半天裏起了霹靂，又似老虎在咆哮山林，我感覺腦袋都要炸了，覺得讓他哭也不是個事！只好妥協——打開門，把魔方還給了他。

見了魔方的他樂開了花，眼淚還掛在腮邊，甜甜的酒窩又浮現在了臉蛋上，蹦蹦跳跳的走了！與剛纔相比簡直就像是兩個人！真讓人又愛又恨！

我這個弟弟呀，一個生氣就拿哭鼻子解決問題的小壞蛋，真讓我拿他沒辦法！

他生氣了作文6

“唉，以後真的不能再這樣了！”同學們你一言我一語地說着。你要問我這是怎麼回事，一切都要從一節書法課說起了。

伴隨着上課鈴聲的打響，同學們如流水般涌進了教室，並坐回了自己的座位上，大喘着粗氣，有的還在和同桌小聲地聊天。王老師夾着課本端着水杯，大步流星地走進了教室，把課本往講桌上一拍，同學們纔回過神來，停止了喧鬧。王老師用嚴厲的目光掃視了全班，同學們又坐得筆直。上課了，王老師一邊興致勃勃地講着課，一邊用毛筆在水寫布上一筆一劃地寫着。一滴滴晶瑩的汗珠時不時地順着老師的髮絲滾進後背，仔細看，王老師早已熱得汗流浹背了。心不在焉且爲所欲爲的同學們更加放肆了，教室裏的說話聲越來越大，王老師也被徹底的激怒了。他生氣地轉過身來，握緊手中的毛筆，握緊左拳。同學們嚇得面如菜色。王老師氣得怒目圓睜，所性把毛筆往講桌上一扔，大喘着粗氣，瞪着我們。天空彷彿像知道王老師的心情似的，天邊一大團一大團的雲朵籠罩住了火紅的太陽，就像馬上就要打雷，閃電，下傾盆大雨一樣。教室裏整整沉寂了三分鐘，王老師那火冒三丈的情緒也漸漸地平復了下來。他又一次拿起了那支被扔在講桌上的毛筆，轉過身子，擡起胳膊，強忍着怒氣，堅持給我們上完了書法課。

他生氣了，是真的被我們的所作所爲徹底的激怒了。

他生氣了作文7

一大早我醒來，爸爸告訴我，今天他和媽媽要出去辦事，而我要獨自一人呆在家裏寫作業。他們給我佈置完作業後就出門了，我心中暗暗竊喜：終於可以好好的看書了！

爸爸媽媽回來了，爸爸笑着走進了我的房間，拍了拍我的肩膀，對我說：“作業完成的怎麼樣啊？”我強顏歡笑來掩飾內心的不安，勉強地從牙縫裏擠出了三個字“還可以”。

我把作業遞給爸爸，爸爸翻開我的作業，低着頭，拿着紅筆，對着答案一道一道仔細地檢查。突然，爸爸手裏的筆停了下來，我的心跳好像也隨之停了下來，他看了看答案，又仔細地看了看我的解題過程，思考了一會兒，打了個叉，爸爸斜着眼瞟了我一眼，又低下頭繼續批改。第三道錯題一被發現，他皺緊了眉頭，在書上狠狠的打了一個叉，好似作業跟他有仇似的，另一隻手使勁的壓着桌面，我深吸一口氣，等待着我的是第四道、第五道錯題……爸爸把我的作業批完後，迅速站起身來，把紅筆“啪”的一聲砸在桌子上，大聲喊道：“你是怎麼做題的？數字都能抄錯！你看看，錯了多少道不該錯的題！”“立刻改錯！認真反思！”然後，他生氣地把作業扔到了我的面前，憤怒地走出了我的房間。

這一次，爸爸生氣了。我也明白了一個道理：自律是在對的時間做該做的事，一個人只有自律，纔會獲得更多的自由和信任。

他生氣了作文8

他是我的爸爸，他平時很嚴厲，但是他很愛我們。有時候他還會給我們買玩具，有時候他對我們很失望。

有一次我的媽媽有事，讓看着弟弟媽媽走幹活的。還叮囑看好弟弟，可是我抱着弟弟上覺的很安全，在上面蹦來蹦去都蹦到地上去了都沒事兒，我就以爲在那兒都很安全。我就上上梯子把，把弟弟放得高高的。可是有一個地方讓我永忘不了的就是沙發，爲什麼就是因爲這樣，我以爲很安全，妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，可是我沒想到沙發中間有一個洞，我怕弟妹妹也想抱弟弟，我就讓他抱了，我沒想到沙發兩個中間有一個洞，我怕弟弟漏下去。就讓妹妹下來，可是妹妹不知道沙發下面有一個垃圾桶，沒看就跳了，他挑的垃圾桶摔倒了，把弟弟嘴摔爛了。我叫了起來說流血了流血了，爸爸聽見了臉上正在校的笑容不見了，嚴厲了起來，還生氣地說你們怎麼看的弟弟呀？幸好只摔到了嘴，要是摔到了腿胳膊怎麼辦理？

這時我知道了不是什麼都是安全的。還有更不安全的東西呢？爸爸對我生氣後，說以後不再讓妹妹抱弟弟了，他會抱得動嗎？他幾斤幾兩你不知道嗎？

看到爸爸這麼生氣，我知道不犯錯家長不會那麼生氣。你犯錯多了不喜歡你，你的朋友也不會和你玩，大家都會遠離你，不管你是你最親的人和你最好的朋友都不會再見你。我知道不犯錯家長就愛。

我通過這件事知道了兩個道理，還有不要讓你的爸爸媽媽多生氣。

他生氣了作文9

我們只見過李老師開心嚴肅的樣子，可從未見過他生氣的樣子，可那一天我真正見到了。

話說那天是星期二，我們上午有一節體育課。但碰巧外面下起了大雨，我們只好在教室裏看書。可李老師見我們有些掃興，便允許我們做一些小活動，不必看書。

我們一聽別提有多開心，可這一開心慢慢就開始“忘乎所以，樂極生悲”了。一開始我們小聲交流，偶爾會發出鬨笑的聲音，老師並沒有在意。有些同學便得寸進尺，拿出零食來吃，還左吆右喝，叫別人也來吃，更有甚者竟然說着說着拿起書包砸向同學，結果兩人吵了起來……

這下子可不得了，李老師突然拍案而起，只見他緊皺眉頭狠狠地瞪向我們。雙手用力合上書猛地砸向講桌“咣”的一聲，我們都嚇了一跳，他低沉着嗓子問:“誰幹的？”教室裏頓時鴉雀無聲，老師兩個箭步走到第一排，指着我們喊道:“你們看看你們自己還有沒有點兒紀律了，想幹什麼？是不是不想上體育課了？我讓你們放鬆一下，你們就是這樣放鬆的？你們知不知道這會兒別的班同學還在上課，你們這樣做會影響到其他同學的。”我們每個人就像被晴天霹靂了一般，然後他重重地拍了下桌子。大喝道:“體育課取消，每人抄課文一遍，抄不完不許下課！”

老師是真生氣了，我們像面對火山噴發一樣不知所措。過了好半天他的氣還未消完。揹着手在教室裏走來走去，一會兒看看我們，一會兒看看地面，直到下課鈴響了，他臨走時還低沉的說了一句:“不許下課。”

他生氣了作文10

我爸爸這個人呢，平時脾氣還好，但發起火來，不只是一頭髮怒的獅子，更像是壞脾氣的雷公！陰沉沉的，臉拉下來，轟隆隆的，“壞天氣”馬上就要到來，“噼噼啪啪”，猝不及防再來一道閃電，讓人嚇一跳不說，還可能跟着遭殃。

愛耍小聰明、馬馬虎虎的`弟弟可是嘗過厲害的。

一次，爸爸坐在沙發上改作業，弟弟拿着手機打遊戲。

“啊呀！”爸爸不耐煩又充滿怒氣的聲音傳入我的耳中。我小心地看了看爸爸，只見他手裏的紅筆還“唰唰”不停地打着錯號，我真擔心他會把弟弟的作業給劃破。

爸爸的臉色越來越難看，眉頭擰成了“井”字，不耐煩的表情，要噴火的眼睛，都向我們敲響了警鐘：他生氣了！

爸爸擡起頭，狠狠地瞪向弟弟，張了張口，想要發火，又見弟弟玩遊戲玩得正嗨，真是火上澆油。“你，給！我！過來！”爸爸大吼道，響聲快把屋頂掀翻了，我嚇了一跳。弟弟一怔，小心翼翼地望了爸爸一眼，不知所措中收起手機，極不自然地走過來，樣子彆扭極了。

爸爸“啪”地一聲，把試卷重重摔在桌上，張開“血盆大口”：“這就是你做的題！給我補！”

爸爸滿臉不高興，邊盯着弟弟補題，邊不停地在客廳轉來轉去，發泄了一會兒又停下來，拉着臉：“計算題你都能做錯？還不檢查！玩手機？現在就沒收了！”

哎！爸爸發起火來，太嚇人咧！我可不想惹他生氣。

他生氣了作文11

今天，我們惹得體育老師大發雷霆，原因嘛······且讓我爲你細細道來。

正當我們一個個打籃球打得正歡時，體育老師叫我們集合，叫了三次，可我們的絕大多數同學都沒有聽見，打完後就直接跑回了教室，我們剛坐上椅子沒多久，體育老師就突然出現在門口，他怒氣衝衝地拍着門，眼睛瞪得溜圓，大聲吼道：“你們都幹什麼？怎麼都到教室啦？早退是不是？馬上全部到體育館集合！” 說罷，只見他的臉通紅的，頭髮似乎豎起來，肌肉不住地顫抖着，十足一頭頭髮怒的獅子。

我們個個心驚膽戰，全都快速的到了門口，又火速地趕到了體育館。沒有早退的同學們對我們舉行了“歡迎”儀式後，老師就讓他們走了。老師將我們的名字一個一個記下來。我們都很緊張，冷汗不斷冒出，一直站着，老師時不時訓斥兩句 ：“早退和遲到都是不能做的事情，除非你們的家長允許······剛纔我拼命地給你們的班主任打電話，他們接，就跑上去叫你們下來了。”我們一改吵鬧的風格，一動都不敢動。靜得連根針掉在地上也能聽見。

我們腿都站麻了，最後班主任電話他讓我們去吃飯，老師最後提出禁我們的使用體育器材的權利，才讓我們去吃飯。這時離平時吃飯的時間都過了好幾分鐘了。

我們一定要吸取這次深痛的教訓，以後不能再早退了，不然又惹體育老師生氣的話，那可就完蛋了。

他生氣了作文12

在我的印象中，我的爸爸一直是一個很溫柔的人，無論發生什麼事都很冷靜、鎮定。但是這次，他真的生氣了。

有一天，數學老師來了一場突然襲擊——考試，我根本沒有複習，連公式都沒有背熟，考得很差。

第二天出成績了，看見試卷的那一刻，我就覺得我完了：69分！那紅彤彤的69分，我不知道該如何跟爸爸交代——那段時間他一直很用心地輔導我的數學，花了很多心思給我一遍又一遍地講解我不會的題，爲的就是我的數學能有所提高。可現在呢？我考成這個樣子，我回家該如何去見他？但不管我的心裏怎樣的不情願，終究還是放學了。

我回家，看到爸爸在沙發上玩手機，他一見到我回來，就放下了手機，說：“聽說今天數學考試出成績了，考得怎麼樣？”“我……”沒等我說完，爸爸就從我手裏拿走了卷子。展開試卷一看，他臉色立刻沉了下來，眉頭一皺，眼睛瞪得像銅鈴。冷冷地說道：“你看看你，考成這樣，以前最差都70幾分的，現在真的創新了記錄啊。以前跟你講了那麼多知識點都白講了嗎？”“不、不是的……”我剛想解釋。爸爸粗暴地打斷了我：“別說那麼多了，你把錯題更正完再抄一次，好好檢討你自己！”冷冰冰的話像重錘錘在我心裏，我只好拿着卷子垂頭喪氣地回到了房間。

看來這次，爸爸是真的生氣了。

他生氣了作文13

那一天，是我最傷心的一天，也是我成長最多的一天。

這天晚上，我正在看電視，媽媽因爲不舒服所以睡覺了。這時，爸爸回來了，他喝了酒，很開心，但是把媽媽吵醒了，我很生氣的對他說：“你幹嘛！媽媽今天不舒服，你不要打擾媽媽……”

可是爸爸沒有理我，之後，爸爸想和我聊天，可是我都不理他，他生氣了，把遙控器搶了過去，把電視關了，然後他眉頭緊皺，大聲的說我，可是我也很生氣，還躺在沙發上，連看都不看爸爸一眼！

這下徹底激怒了他，只見他呼吸開始急促，臉上通紅，手握的緊緊的，彷彿要捏碎我！他使勁一拉把我拉了起來，大聲的訓斥我，還給我講了很多道理，雖然剛開始我很不願意聽，但是他說的話句句都紮在我的心上，我才發現，原來我竟然還有這麼多的不足和缺點，我的態度也逐漸的變好了。

就在我正認真聽他講話的時候，他忽然又接到了應酬，他欲言又止，握緊的拳頭放下了，嘆了口氣，非常的失落，他緩慢的走向換鞋櫃，換鞋、穿衣服，可就在他準備出門的時候，他的身體忽然抖了起來，我仔細一看——原來他哭了！他用雙手捂着臉，可是眼淚還是從他的指縫裏流了出來，他一邊流淚，一邊傷心的說：“我真的是太失敗了！真的是太失敗了……”然後又吸了吸鼻子，走出了家門。這可是我第一次看到爸爸哭啊！

之後媽媽也狠狠地批評了我，我也意識到了自己的不足，我希望以後我可以多和爸爸聊天，和爸爸好好地溝通，不要再看到爸爸哭！

他生氣了作文14

我的爸爸是一個慈祥的人，在我的記憶中，他沒生過什麼氣，直到那一天……

我是一個馬馬虎虎的人，是一個馬大哈，是考試上我也是這樣。記得有一次考試，我世界上有好幾次因爲馬虎而錯的題目，我的心跳加速，因爲我的爸爸是一個認真的人，一絲不苟，非常討厭馬虎的人，但是簽名怎麼辦？我靈機一動，冒用爸爸的簽名，將試卷交了上去。

但是紙永遠都包不住火，老師看出了我的簽名是假的，打電話給爸爸，聽了電話以後，不由分說，把我拉進了房間裏。“我最討厭人說謊，做人不誠懇，人就沒有了根本，人與人就沒有了信任，人而無信，l不知其可也。”我扮成一點都不知道的樣子，爸爸更加生氣了。

爸爸臉紅筋脹，我想着，爲什麼我這麼粗心的呢？想着想着，我的眼淚不爭氣的流了下來，爸爸更是生氣：“你真是！男兒流血不流淚，做錯了就該改，有什麼不好就改好，這纔算男子漢呢，你哭就代表你是弱者。”爸爸不停地在那裏數落我，他眼睛嚴厲的瞪着我，那雙眼睛好像要射出火花，我後悔莫及。

沉默了一會兒，爸爸的怒火慢慢熄滅了，爸爸講解着我的過錯，告訴我做人要誠誠懇懇。爸爸拍了拍我的肩膀，走出了房間。

回憶着剛剛爸爸生氣的樣子，我心中十分後悔，我心裏想，如果我話實說，就不用惹爸爸生氣了，他生氣也是爲我而好，我絕對不能辜負他的一片苦心。想到這裏，我這心中暗暗的下決心，我以後要做一個誠誠懇懇的人，不要再惹爸爸生氣。

他生氣了作文15

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，於是我大步走到他面前。他應該是以爲我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎麼跑到你的手上了？一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊！”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子？”“不還不還就不還。”我在心裏想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼裏似乎閃爍着火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最後一次，你究竟還不還給我帽子？”一聽他那口氣，我拿着帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊着：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一隻小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬着嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕爲笑。他真是我可愛的小表弟。

他生氣了作文16

我的弟弟是一個“開心果”，他的臉上總是掛着一副笑臉，還常常逗家人開心，很少發火，但這次，他真的生氣了。

有一天，弟弟的一支很漂亮的筆突然找不到了，要知道，這可是他最喜歡的筆啊。每天，他都會把這支筆收得好好的。他東找西找，整個家都被他找遍了，找得滿頭大汗，卻連筆的影子也沒見着。

突然，他想到了什麼，闖進我的房間，憤怒地質問我道：

“哥哥，我的筆是不是被你拿去了？”

“不是啊。”不明所以的我被問得一臉懵。

“不是你，還能是誰？”弟弟更生氣了。現在的他，就像一顆“定時炸彈”，看上去似乎隨時都要“爆炸”。

“真的不是我。”我極力解釋道，“要不要我陪你去找找，是不是丟在什麼地方了？”

“你……”弟弟這枚“定時炸彈”真的“爆炸”了，“不要再掩飾了！”一聲“河東獅吼”釋放出了他的怒氣，連我都不禁打了個寒戰。

他兩眼瞪得溜圓，瞳孔中滿是憤怒的火焰，臉頰紅得根關公的臉似的，兩眉緊緊地鎖着，死死地咬住牙關，雙手不停上下揮舞着，甚至不停地使勁跺腳。這樣子，就像一隻發怒的獅子在張牙舞爪，和平時的“開心果”簡直判若兩人。

他再也忍不住了，“哇――”的一聲號啕大哭起來，帶着心中久久不能平息的怒火，去找媽媽告狀了：“媽媽，哥哥他拿了我的筆，還狡辯……”

我知道，這次，他真的生氣了。

他生氣了作文17

今天是星期六，上午爸爸要去上班，叮囑我說：“我去值班，你在家把英語背了，再把作業寫了，我晚上回來抽查！”我高興地說：“好的爸爸，保證完成任務。”在他關上門的瞬間，我把耳朵貼在門上，聽了一會兒，聽不見動靜兒。於是我輕輕打開門，當確認門口一個人影都沒有時，我猛地關上門把電視打開，然後跑到冰箱面前，拿出零食，坐在沙發上，一邊看電視一邊吃零食。早把學習拋到了外太空，讓它飛出銀河系去流浪吧！

看電視的時間總是過得飛快，不知不覺中，我一直看到了下午。突然，一陣敲門聲傳來，“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情裏回過神來，趕緊關了電視去開門，是爸爸回來了。爸爸去廁所洗完手出來問我：“英語背了嗎？我腦殼裏一陣劇痛，原來是去銀河系流浪的“學習”飛回來了，狠狠地砸在我的腦門上，我顫抖地說：“沒，沒有啊！”爸爸放大音量又問：“作業寫了嗎？”此時我的心就像皮球一樣亂跳，我低下頭說不出話。於是，爸爸拿起來比我的臉還乾淨的作業本，手一揮，作業本摔在了地上，發出“啪”的一聲巨響！我差點嚇暈過去，此時他就像張飛一樣，大睜着那雙銅鈴般的眼睛瞪着我，一下子把我扔到廁所，用皮帶好好地打了我一頓。

從此以後，我再也不敢在學習的時候去做其它事情啦！通過這件事我知道學習是自己的事，應該自己多操心，不能讓家長操心，我是學生，當以學業爲重，業精於勤，荒於嬉，玩也是我的興趣，但不能佔用學業時間。

他生氣了作文18

星期天，我和弟弟在玩堆積木的遊戲，玩着玩着我的一個零件不見了。

我左手拿着圖紙，右手在零件堆裏找來找去，突然我發現弟弟那邊有一個和我的一模一樣的零件，於是我就對他說：“這是我的零件，快把它給我遞過來！”邊說我便伸手去拿，“不對，這不是你的，這是我的零件！”“是我的零件！你看和我的一模一樣！”我爭辯道，弟弟朝我看了一眼說：“這怎麼會是你的呢？天底下一模一樣的東西多着呢！”見我要硬搶，弟弟一下子生氣了，他眼睛瞪得大大的，那目光讓人不寒而慄！他拿着這個零件就要轉身離去，我一把拉住他的衣領，怒氣衝衝地說：“想耍賴是吧，沒門兒！”他也氣的渾身發抖，嘴巴也撅得老高，“你自己的東西沒放好，還在這裏誣陷別人！”他這時氣的都快要哭出來了，眼淚在眼眶裏不停地打着轉兒！“這分明就是我的嘛，是我剛纔不小心掉到你這裏的！我難道會冤枉你嗎？”我也叉着腰一副不甘示弱的樣子！

“這個確實是我的，不過既然你這麼說，我也無話可說，就權當是你的吧！”他抹了一把眼淚，然後把零件恨恨地摔倒我的面前，頭也不回地走了！

我勝利了！心裏高興地說不出話來！可是當我準備安裝的時候，突然發現牀下邊有一個和我手中的一模一樣的零件，它靜靜地躺在那裏，一句話也不說，好像在嘲笑我剛纔的一舉一動似的！

看來我真的冤枉了他！弟弟坐在門外低聲地哭泣，我默默地向他走去，他會原諒我嗎，我邊走邊想……

他生氣了作文19

班上有一位同學，大家都叫他陳大俠，他個子不高，圓圓的腦袋，圓圓的眼睛，還有一個像氣球一樣圓圓的肚子，總之給人的感覺很萌。

他很愛笑，很少看到他跟人吵架生氣的時候，大家也都喜歡和他一起玩。可是人不可貌相萌萌的人生起氣來也不是一般人能承受的。

有一天，他又把一位同學秀得團團轉，那位同學因心情不好，黑着臉，狠狠的推了他一下。他也沒把這個當回事，因爲平時兩人玩得很好，又湊上去玩鬧，這下那位同學急眼了，一拳掄過去，打在了他的頭上。可把他給打蒙了，臉一下子漲得通紅，呼吸也變得急促起來；雙手捏得緊緊的，還有點顫抖，這力道彷彿能捏碎一塊石頭；那圓滾滾的肚子一上一下起伏得厲害，周圍的空氣都似乎凝固起來了。那位同學還從沒有看到過這樣子的他，有點害怕起來，慢慢的向後退去。可是雙腳卻好像被釘住了一樣，挪不動。戰爭彷彿一觸即發，他擡起腳踢了過去，然而踢到一半時又收了回去，站在那裏深深的吸了口氣，看了看那位被嚇得不輕的同學，轉身走了。

這件事過去了好幾天，我們又看到了他和那位同學玩在了一起，我偷偷地問他：你們和好了嗎？他嘿嘿一笑說：從我收回那一腳的開始，其實已經和好如初了。

瞧，這就是我們的陳大俠，很可愛，連生氣起來都那麼可愛。

他生氣了作文20

天空陰沉沉的，過了一會閃電雷鳴，轟轟轟幾聲，頓時天空下起了大雨，小草彎下了腰，小貓躲在草叢中，不敢出來，就連人們也躲在家中，街道上只有在奔跑的人們。那天雨下的真應時啊！

在那一次我們發了試卷，看到老師拿了一堆試卷後，我心就慌了！我連忙着眼睛話都不敢說，只見班長拿來試卷，我心越跳越快！誰知真不出所料我只考了：45分！唉！我緊張的心情一下涌上來。我握緊拳頭，打着桌子，終於熬過兩節課。

回到家，爸爸看到試卷後，眼睛冒着生氣的火，因爲生氣漲的通紅，嘴中不停的講：“太差了，太差了！”，一動不動的看着試卷？過了一會他回過了神。

對我吼道：“啊，怎麼回事？你聽得懂，老師上課在講什麼嗎？唉都是手機害的，來來來，把手機上交！”

“那個……雞兔同籠，我真的聽不太懂！”

我委屈的邊哭邊說。

“你說什麼？聽得都不太懂？上課想什麼呢？是想今天中午吃什麼？還是想和您弟吵架，整天吵個三四次，想什麼鬼？”爸爸瞪大眼睛，臉漲得通紅。

“嗚嗚嗚，我就是考試的時候不懂，但……評講的時候聽懂了！”

“現在聽懂有什麼用？不努力學習，怎麼找工作？不找工作怎麼賺錢啊？立刻馬上給我去訂正。不訂正沒飯吃！”爸爸似乎要“吃”了我。

我只管哭什麼也說不出來。“哭哭哭，有時間不拿來讀書，拿去和你弟吵架，拿去哭，有這閒工夫幹嘛不讀書？”爸爸對我吼道。只見過了許久。爸爸纔不生氣。

他！生氣了！

他生氣了作文21

我總感覺會有不好的事情發生，想來想去：想到上週五數學老師組織了一次數學考試，今天會不會是考試成績出來了？我的內心充滿了忐忑。

第一節數學課，我的心緊張得嘭嘭跳。當數學老師走進教室時，我發現他手裏拿着許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺，用力地把卷子扔在了講臺上：你們看你們這次的考試成績！突然，教室裏十分寂靜，數學老師立刻拿起一張卷子問：這是誰的卷子？一位同學惶恐不安地站了起來。老師又說：你過來！快一點兒！這位同學戰戰兢兢地走上了講臺。老師十分生氣地說：你考試的時候是怎麼考的？背面的解決問題沒有一道是正確的，你答卷子的時候在想什麼呢？做完題後有沒有再檢查一遍啊？這個同學惶恐不安，然後老師讓這個同學站在了講臺上，自己分析做錯的題。

接下來的時間，老師一直在講題，同學們也都在認真地聽。當下課鈴響起的時候，有的同學又開始說話，有的做小動作，還有的不聽講，數學老師看見這樣的情景就生氣的說；數學考試都考成這樣了，還不認真聽講，如果還不認真聽講，這節課的課間就不要休息了。教室裏突然安靜下來，數學老師又說：你們一定要好好學習，爭取取得好的成績。聽到這句話，我們都靜下心來認真學習了。

雖然數學老師經常生氣，但我們都明白老師也是爲我們好，爲了我們取得更好的成績。

他生氣了作文22

生活中，他的樣子是千變萬化的，但是，他生氣了的樣子給我的印象最深刻。

記得有一次，我正在客廳裏看電視，只見爸爸眼睛緊盯着手中的“物品”，臉上寫滿了高興，一副怡然自得的樣子，我便十分好奇地在腦子裏打了一個大大的問號：“到底是什麼寶貝讓爸爸愛不釋手，開心得笑了？等一會我一定要一探究竟。”於是，充滿好奇心的我便趁着爸爸到外面樓梯間抽菸的工夫，悄悄地溜進爸爸的房間，仔細一看，哦，原來是釣魚愛好者的爸爸新買的魚餌。爸爸有時還會自己用食品製作各種魚餌。唉！我還以爲爸爸給我買了什麼好吃的或者好玩的東西呢！於是，我氣不打一處來，心想：“我竟被這破魚餌耍得團團轉，有什麼可看的？”我就把魚餌拿在手裏轉着大瓶子仔細看。誰知我手一滑，瓶子就這樣掉在了地上，裏面的東西全部撒在了地上。人不能做壞事，我彎下腰剛要去撿地上的魚餌，天公不作美，爸爸就回到了房間。爸爸一看見我打翻他的東西之後，便臉色大變，火氣就騰騰騰上來了，好似眼睛裏有兩團火焰在燃燒，便瞪着我厲聲審問道：“是不是你乾的？”爸爸這一問，像一頭“獅子”在向我吼道一樣，嚇得我腿直髮軟，靠在牆角不敢亂動，覺得自己不應該這麼好奇。我慚愧地低下頭支支吾吾地說：“對不起，爸爸，確實是我乾的。”這次，我的爸爸他是真的生氣了。

從那件事以後，我便長了記性，再也不幹類似的傻事了，而且明白了每個人都有自己獨有的愛好，要學會欣賞和尊重別人的愛好。

他生氣了作文23

我們的老師不胖不瘦，每天都把口紅塗得濃濃的，最主要的特點是她有一個蘑菇頭，像一個可愛的洋娃娃，但是她卻是一位很嚴厲的老師。

有一次，下課的時候，有兩名男生在教室裏打鬧，一個男生說：“來呀！咱倆比比，看我的“降龍十八掌。”另一個男生說：“哼，打不着，再嚐嚐我的“少林長拳。”

這時，一名女生看見了，走進語文辦公室把這件事報告給了王老師。老師一聽，大發雷霆，迅速走到教室門口，“咚”的一聲把門撞開，看見他們還在打鬧，氣得雙手緊握着，兩眼冒着怒火，大叫道：“過來！”那兩位男生看見了，停止了打鬧，慢慢地走過去，只見老師拿起戒尺，拽住一位男生的手，狠狠地抽了起來，接着又拽住另一位男生的手，又抽了幾下，然後把戒尺放了回去，揪住一個男孩的耳朵，大叫道：“還敢打鬧，知不知道學校的規定。”那個男孩小聲說：“知道。”老師又揪住另一個男孩的耳朵叫道：“你知不知道？”另一個男生說：“知道。”老師又對他們兩個叫道：“知道你們還打架。”老師接着又拿起一個男生的書包，拉住拉鍊，對那位男生叫道：“背上書包走吧，別讓我看見你。”另一個男生也一樣，背上書包被老師趕到外面罰站了。

我們老師生氣的時候厲害吧，每個老師都有生氣的時候，所以你們要表現好點哦，千萬別被挨吵了。

他生氣了作文24

如果有人問我，我最敬佩的人是誰？我會毫不猶豫的回答—我們班的張學研。

張學研是我的同班同學，他個子不高，卻長着雙炯炯有神明亮的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴看上去很漂亮，一頭短短的頭髮，顯得活潑可愛。

張學研很愛學習。特別是語數外，今年的考試她三門功課都是100分，可他一點兒也不驕傲。不管誰有難題問她，他都耐心的幫助他，有一次，我有一道難題找她，他立即放下手中的作業，思考着耐心的給我講解，直到我明白爲止。她聽課也特別的認真，每次老師提出難題，他總是第一個回答。經常受到老師的表揚。我因此常常問她，向他學經驗，他總是說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”在她的啓發下，我的各科成績也進步很快。

張學研很善良。有一次，我們班上的一個“小惡霸”把他推倒在地，同學們都很氣憤，紛紛找他評理，可張學研卻說：“沒關係，他不是故意的，”“小惡霸竟不好意思的走開了。還有一次，我們捉了小兔子，捉弄着它玩，被張學研看見了，他很生氣，對我們說：“動物也是有靈性的，我們要愛護它。”聽了他的話，我們覺得很慚愧。就把它給放了。

張學研不僅善良、學習好，而且體育也很棒。前幾天，我們學校舉行了春季運動會，他報的100米，在比賽的過程中，槍聲一響，她猶如離弦的箭一樣衝向終點，問我們班贏得了第一名。

張學研，你真是我們學習的好榜樣，真是我最敬佩的人。

他生氣了作文25

放學回到家，我忐忑不安地推開家門，把一張考了70分的試卷遞給媽媽簽字。

我小心翼翼地觀察媽媽暴風雨即將來臨的表情，只見媽媽拿過試卷先看了看分數，頓時臉上佈滿了陰雲，接着她又看了看試卷上的錯題，都是不該錯的題，媽媽便大發雷霆的咆哮道：“你怎麼考的？”看見媽媽怒髮衝冠的表情和獅吼般的咆哮我不禁打了一個哆嗦，站在原地一動也不敢動，覺得眼前就是一隻大老虎恨不得一口把我吃了……

一時間家裏的氣氛凝固了，平時一回到家我們家裏的小狗旺財就會撲過來圍着我團團轉。今天聰明的小傢伙嗅到了危險的氣息躲得無影無蹤，牆上的時鐘也感受到這種壓抑的氣氛，減輕了腳步，連“嘀嗒”的聲音都沒有平時那麼清晰了。客廳裏電視機也怕引火燒身，神奇地自動調整了靜音，我偷偷地喵了一眼原來是正在看電視的爸爸自覺地把電視調成了靜音。然後爸爸輕手輕腳地來到媽媽的背後，想壓制一下媽媽的怒火，但是手伸到一半卻又縮了回去。然後爸爸衝我露出一個愛莫能助又同情的表情，逃回了自己的臥室。

我見求救無門唯有自救，在媽媽火山爆發前用真誠的語言對媽媽說：“老媽，這次我沒考好，我一努力學習，下次一定考好，現在我就去發憤讀書學習了。”說完，我一溜煙地抱起書包逃進了書房。

他生氣了作文26

他生氣了。這是我認識他以來，第一次看見他生氣，也是第一次見到他有不愉快的表情掛在臉上，印象中的他總是一臉溫柔地笑，然而這一次他生氣了的表情，突然印在了我的腦海裏。

他是我在少年宮認識的新朋友，之所以能夠成爲朋友，都是因爲他的溫柔，因爲他對我們所有一起學畫的同學總是一臉溫柔。像他今天這樣生氣的模樣，我們誰都是第一次見，見着了也沒有因此而不喜歡他，沒有因此而與他決裂，而是把他的形象在腦海中立體化了，他不再是扁平的溫柔笑臉，而是一個也會生氣的人了。

回想一下，他今天的生氣，或許是另一個同學故意對他的試探吧！那個同學是我們少年宮出了名的調皮搗蛋，而他是我們少年宮裏出了名的溫柔可人，或許那個同學想看看他到底會不會生氣，會不會有溫柔之外的另一面吧！果然，他被他惹怒了，他真的生氣了。不過在一旁看着這件事兒的我們，或許都在心裏慶幸，他表現出了他也會生氣的這一面吧，不然他總是一臉溫柔的笑，人總是會累的吧！

我下樓去買了兩瓶飲料，遞了一瓶給他，他接過我遞給他的飲料，頓了一下說：“抱歉，讓你們受到驚嚇了。”他這樣迴應我對他的安慰，讓我由衷地感到，他的家人也一定都是溫柔的人。不然怎麼會在自己生氣了的時候，還不忘自己生氣的表現是一種對旁人的打擾了。聽完他說的這句話，讓我開始了陷入了沉思。

一個人要有多溫柔纔會在生氣了之後還顧及別人的感受啊！這個同學的溫柔和笑，哪怕是永遠掛在臉上，他也不會累，因爲他內心正是如此溫柔的一個人，一個被愛哺育長大，並用愛去溫暖周圍的人。