五年級他生氣了作文【多篇】

她生氣了優秀作文 篇一

“你們這些作業都是怎麼做的？”教室裏，老師又在滔滔不絕地數落我們了。漸漸地，我們心裏都明白了是怎麼一回事：頭天晚上她佈置的作業沒有幾個人是以嚴謹的態度認真地去完成，作業做得一塌糊塗。她早上本來還挺高興的，因爲看到我們上課舉手發言非常積極，腦筋動得很快，還一個勁兒地誇讚我們，可作業改到一半，便氣急敗壞了。

只聽“砰——”地一聲響，她將講桌上還沒有來得及改完地作業本一股腦兒地推到了地上，一堆，兩堆，撒了一地。又只見她漲紅了臉，臉上就像熟透了地蘋果。眼睛瞪得像銅鈴，憤怒的目光殺氣騰騰地盯着我們，那眼神彷彿能殺死人。她兩條眉毛倒數起來，整個人就像是一頭髮怒地獅子，好像在吼叫。

她再次快步走上講臺，順手操起講桌上地什麼東西，狠狠地就向地上摔去，還折斷了好幾支粉筆。她又拾起本子，扔了過來。本子如武器般飛來，落在地上，教室裏一片浪跡，作業本鋪在地上，粉筆散落一地，我們一個個都大氣也不敢出。

她摘下眼鏡，揉了揉眼睛，聲音小了一點兒，有些哽咽地繼續說道：“我家兒子都發燒了，現在還在家裏呢！我還要回去照顧他呢！早上我還是爲了不耽誤你們地學習纔來的……”說着，她漸漸地紅了眼眶，“既然你們又不要學，那我就馬上回去！”話一說完，她便傷心地邁着沉重的步伐走出了教室，離開了學校。

她一走，班裏便起了一股騷動：有的人趴在桌子上哭；有的人故作鎮定，不讓眼淚流下來；更有甚者，躲進廁所裏傷心落淚……衆人都覺得慚愧，對不起她。

外面不知有沒有下雨，只聽得風彷彿也在呼嘯似的，雲彷彿也覺得悲傷似的。我們的教室再次安靜下來。你看看我，我看看你，又是一陣沉寂。

她生氣了，她生氣的`樣子真可怕！

她生氣了作文 篇二

她的心情就像天氣一樣，時而陽光明媚，時而烏雲密佈。下一秒鐘的變化總讓我捉摸不透，她就是我的老媽，這不，因爲我的學習她又生氣了。

今天是週末，我像往常一樣打開電視機，看着我最愛的動畫片，可是我看得太入神了，卻忘記了和老媽約定好的學習時間。突然，我聞到了空氣裏有一股濃濃的火藥味，我知道一場狂風暴雨即將來臨。回頭一看，果然只見老媽手裏拿着鍋鏟向我衝了過來，她一把奪過了我心愛的遙控器，大聲喊到：“這都幾點了？你還不學習？”我一聽，不對勁，趕緊跑回自己的房間，只見老媽一臉嚴肅的說：“不把老師留的作業寫完，今天就不準看！電！視！”看着厚厚的練習冊，心想：“這下完了，要多久才能寫完啊！”我深深的嘆了一口氣，不情願的拿起筆，心不在焉的寫了起來，終於用了兩個小時把作業寫完了。

這時老媽走了過來，拿起了我的作業，認真的檢查起來，只見她眉頭緊皺，我隱約感覺到老媽的頭頂上竄起了火苗。突然她把手中那寫滿錯號的本子重重的摔到了我的身上，火冒三丈的說：“這就是你寫的作業，今天你什麼都別想做，就在房間裏學習吧！”說完老媽摔門而去，透過門縫我看到老媽正在吃藥，一定是她的頭痛病又犯了，我可憐的週末啊！既沒玩好又沒學好，老媽也氣病了，這一切都太不值得了。

因爲有了我，老媽的生活裏沒有了假期，她用陪伴給予了我全部的愛。我暗暗下定決心，從今往後用心學習，不再惹她生氣了！

她生氣了作文 篇三

妹妹她從不這樣，下雨天是她以往心情裏不存在的天，現在雨淅淅瀝瀝地下着，滴在我的身上，也滴在我的心上。她生氣了，我該怎麼辦？

思考着如何哄好妹妹的同時，我也開始反思自己的錯誤。我這個作哥哥的，爲什麼要拿她的身材開玩笑呢？妹妹是有點胖，可她還是挺可愛的一個小姑娘啊！我那句“再吃，再吃你就成一隻豬了！”擱別人對我說，我也會不高興吧！何況是一個到了愛美年紀的妹妹呢。

“不生氣了好不好？你是小豬，我是大豬！”這是我哄妹妹的第一句話，妹妹完全無視了。“那要不，你是屠夫，我是豬？”我又拿着扇子爲妹妹扇着風問，妹妹把她的小腦袋轉向我這邊，衝我翻了一個白眼，仍舊沒有說話。我不知道該如何是好了，原來我這個從來不生氣的妹妹，生氣起來，是如此的可怕！

“妹妹，晚上你想吃什麼？哥哥給你做去！”實在不知道如何哄人的我，衝妹妹換了一個話題，妹妹這一次乾脆直接打開書包，拿出了她的作業本，趴在書桌上，寫起了作業。“哎，都怪我，我真是一隻豬啊！”我萬萬沒想到，我自言自語的這一句，竟然把妹妹給逗笑了。只不過當我走到書桌前盯着她時，她還是當我不存在。

沒辦法，既然傷害了妹妹，那我就得用我的方式向妹妹賠罪！我打開了家裏的冰箱，挑選出了妹妹最愛吃的菜，給她做起了晚餐。但願我能夠在晚餐之後，爸爸媽媽回家之前，將從來不生氣的妹妹哄好，不然，我的小豬命可就難保咯！

“豬哥，我想吃火腿腸！”正當我在廚房裏給妹妹做晚餐時，她站在我身後拍了拍我的肩膀。雖然“豬哥”這個稱呼不太美妙，但只要能換來妹妹的開心，被喊一喊，以及做火腿腸給她吃，都不是問題！“好的，沒問題，你去寫作業吧！半小時後開飯！”

她生氣了作文 篇四

那一天，平時不對我們發脾氣的陳老師在課堂上大發雷霆，教育了我們。

早上的課間裏，同學們吵的吵，鬧的鬧。突然，只聽一位同學從門口跑回座位上大喊：“陳老師來了！”老師抱着一疊教科書走進了教室，而同學們也都回到自己的位置上，教室裏頓時鴉雀無聲。

站了一會兒，陳老師便離開我們的教室向三班走去。這時同學們又開始吵鬧了起來。不大一會兒，只見陳老師再次用嚴肅的表情走了進來，而同學們又立即安靜了下來。但是這次陳老師卻用力地把教科書放在了講臺上。這時我們已經知道陳老師很生氣了。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課的鈴響了。“起立！老師您好！”在這個聲音後，我們就開始今天的英語課。

但是今天上課，陳老師不像以前那樣面帶着微笑了，而是用十分嚴肅的表情看着大家。同學們整整齊齊地端坐着，整個教室變得十分安靜。“Halloween is on the thirty—first of October……”

讀着讀着，突然，陳老師大聲地說：“stop！”並問瞿雪菲：“When’s the Halloween？”坐在我後面的沈冠和周宸宇卻笑嘻嘻，異口同聲地說道：“我不知道。”陳老師皺着眉頭大聲說：“你以爲你很可愛啊！”我當時嚇壞了。我還以爲是說我呢，嚇得我動也不敢動。過了一會兒，大家偷偷地尋着老師的目光才發現老師原來是說周宸宇和沈冠。沈冠當時就安靜了下來，因爲他知道了老師現在的心情，可週宸宇還是一副嬉皮笑臉的樣子。我又開始緊張起來。

就在這時，陳老師的眉毛如飛一般地皺了起來，對周宸宇大聲說道：“平時叫你發言的時候你不說，現在，在下面說得倒是起勁，你不但影響了同學，影響了自己的學習，還影響了班上的學習進度……你就把今天我們學習有關‘Halloween’在PPT上做成演示文稿，把介紹‘Helloween’的故事用英文表述出來！讓家長存檔後把電子稿發給我！”

周宸宇頓時羞紅了臉，頭也越低越矮。不久，我聽到一聲輕微的吸鼻聲，一滴眼淚“嗒”的一聲落在了課本上。

從這件事看來，學生在上課時應該應該尊敬老師，要認認真真地聽講，不要隨意插嘴，影響其他人的學習。