週記高一作文800字精品多篇

生活高中生週記800字 篇一

小溪潺潺，樹林蔥蔥，與三五好友玩玩“曲水流觴”，與魚鳥共樂。這樣詩意的生活對於生在城市喧囂中的我們，彷彿很遠，但其實又很近。

清晨，我踏門而出，在第一縷陽光的照射下，慢跑向瓜渚湖。早春時節，和風拂過我的臉龐，吹過小區邊的河面，盪漾起陣陣微波，像千匹，白練，又好似羅紋紙。

跑到瓜渚湖邊，面向瓜渚湖，迎面吹來一陣風。帶來了絲絲涼意，正好太陽已全然升起，面向陽光，我開始繞湖散步。

清晨的陽光透過樹枝照在我身上，灑滿了大地，讓人感到溫暖，而不是炎熱，也不是寒冷刺骨。繞湖道邊，一片綠意盎然，早春的嫩草才探出頭來，貪婪地吸收着陽光。更讓人不可思議的是，在鋪路的鵝卵石下，竟也稀稀疏疏地長着幾株蘭草，他們艱辛地長着，與上天的不公作着鬥爭。難道你認爲這只是普通的草！難道你就看不出他們的堅韌不拔，也宛然象徵了一種對生活的態度？

我繼續踏步向前，懷着對生活的期望，向前方走着。

忽然，一團白色吸引了我。啊！一隻白鷺，在這種喧嘈的城市裏可不多見了。我並不急於向前，而是駐足觀望。只見它伸展着雙翼，伸長了脖子，收緊雙腳快速向湖岸俯衝過來，像一支箭似的。當它臨近湖面低空飛行時，身姿是那樣優美，宛如一位舞者，在空中翩翩起舞，就連湖水都驚歎地爲它激起了波浪。最後它穩穩地停在了湖岸的石頭上，昂首挺胸地單腳立在石頭上，縮緊了翅膀，像一位亭亭玉立的美女子，真可謂是“動如脫兔，靜如處子”啊！

目光隨着白鷺的身影向遠處眺望，我看見一位垂釣者，年約五十左右，坐在湖邊的石頭上，手握一根魚竿，宛如一尊雕塑，紋絲不動。

我又向前走了許久，看到二位老者正在對弈，穿着唐裝，長鬚飄飄，真如兩位仙人。秉着“觀棋不語真君子”的原則去，我又駐立了許久。

一路返程，太陽似乎又上爬了一點，但仍柔和而不銳利，雖然瓜渚湖裏我家很近，但平時常常是奔波途中匆匆經過，卻未如此仔細遊賞過。

其實詩情畫意的生活離我們並不遠，只是我們平時缺少善於發現的眼睛，讓我們睜大眼去尋找詩意的生活吧！

高中的週記 篇二

第六週 8月11日 星期四 雨

今天，我寫完作業，想放鬆一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦遊戲——《魔獸爭霸》。

我今天選了獸族，對戰人類。我讓我的英雄“先知”帶兵先去練級，等它練到5級，有了大魔法時纔回來。這時，我移動鼠標，看了一下地圖。我看見人族部隊的“血魔法師”由於自不量力，在與我“金礦看守”的搏鬥中嚴重失利。我想，這正是我進攻人族的絕好機會。於是，我點動鼠標，帶着我的“步兵狼騎”、“雙足飛龍”和“牛頭人酋長”去攻擊人族基地。“血魔法師”一看我大部隊來勢兇猛，爲了保住基地，只好應戰，結果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰鬥的徹底勝利。

這個電腦遊戲，我本來不會完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學會了它。但我知道，玩電腦遊戲，堅決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業後休息時玩一小會兒，千萬不能因爲玩遊戲而影響了學習。

第七週 8月16日 星期四 雨

這一週的天氣變化無常，一會兒晴天，悶熱得人喘不過起來；一會兒下雨，下得好幾天也晴不了。

今天我去上課時，晴空萬里，熱得使人只穿着短褲背心。可上完課走出教室，天上卻下起了大雨。由於出來時沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎着自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來來往往的車輛和行人特別多，大家都好像是在急着趕路。

我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法，我和媽媽只有推着自行車前進。這時，我看見人行道上的花傘一個接一個，好像一個五顏六色的花隊。在我們的前面，有一個人的傘面總是朝上翹着，怎麼也拉不下來。好不容易拉下來了，風一吹又上去了。遠遠望去，就像手裏擎着一個帶把的大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑着。

好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學到了知識，學會了在風雨中騎自行車。總之，收穫還是很大的。

高中700字週記 篇三

窗外，小雨淅淅瀝瀝地下着。我坐在教室裏，忍不住拉了拉衣服。哎！這天真是的，昨天還是大太陽，今天起牀就下雨了。唔，我好像很長時間都沒有收到太陽的來信了。

於是，我冒着雨跑到了學校的傳達室。在一大堆書信中，我終於找到了一封畫着一個大太陽的信。

我一邊上樓梯，一邊打開了者封信。信的開頭依然是幾句問候語，問候之後寫着：

我覺得你們學校的名字很好聽，但還是沒有我們學校的名字好聽。我們的學校叫萬心學校。

我奇怪了，太陽這次怎麼跟我聊起了學校名稱呢？我接着往下看：

爲何叫萬心學校呢？其實道理很簡單。因爲這所學校，是大家的愛心所建成的。

哎，你知道嗎？這所學校，其實是由大家納的稅裏頭抽出一部分來建造的。

納稅？爸爸每次領工資，不也納好多稅嗎？以前我還納悶，這麼多錢，都去哪兒了。原來，都用在建學校、幫助貧困孩子上學了呀！

你知道嗎，我們這兒大山裏的孩子，以前對於讀書，是想都不敢想的。幾年前，聽說村上要建學校了，大人們都想讓孩子去讀書。我爸爸說：“我就是砸鍋賣鐵，也要供你上學，讓你成材。”可誰又能想到，就在我高興的時候，爸爸的一條腿和三個手指頭被水泥板壓斷了！

開學了，我沒有上學去。但我看見同伴們朝着學校邁着輕快的步子，聽到同伴的歡聲笑語，我的心都碎了！我多麼渴望去學校，但我不敢跟媽媽說。我知道，媽媽的內心比我更痛苦。

沒想到的是，第二天，學校的老師來到我的家，要我去讀說，並帶來了好消息，我們孩子的教育費用由國家負擔。也就是說：我們可以免費上學。我們全家喜極而泣。

我不但可以免費讀書，而且，校長和老師還時常來我家看望我的爸爸。

你知道嗎，我爲什麼叫太陽嗎？因爲，我希望長大後能像冬天的陽光一樣，爲在寒冷中的人，送去一份溫暖。

我看到這裏，我才知道，原來，每個人拿出小小的一份，可以融成一份那麼大的溫暖。這時，我突然發現，雨已經停了，天空中出現陽光，我身上一陣溫暖。

高中800字週記 篇四

今天是三八婦女節，單位放假半天，下午接回孩子，她鄭重地向我朗誦了一首詩：

母親我愛您

母親，每天清晨是您把我輕輕地喚醒，爲我準備好換洗的衣服，爲我乘好美味的早餐。

母親，每天早上是您送我上學，千叮嚀、萬囑咐，要注意安全，上課要專心聽講。

母親，您每天要爲我準備豐盛又營養的午餐、晚餐、還要洗衣拖地……母親你上要照顧老人，下要教育孩子，爲我們全家操碎了心！

母親，今天是您的節日，我的母親！

母親，讓我抱抱您吧，來緩解您腰背的痠痛！

母親，讓我親親您吧，來撫平您臉上的皺紋！

母親，親愛的母親！我已經長大，從今天開始，從現在開始，我要自己起牀，自己穿衣，自己學習……

母親，我要做一個讓您放心的好孩子！

母親，親愛的母親，我愛您！我永遠愛您！

聽後我很感動，也很激動，我情不自禁地伸出雙臂，寶貝看到了開心地投進我的懷抱，我們緊緊地摟在一起，她親親我的雙眼，我親親它的臉頰，很溫馨！

那首詩是孩子的班主任老師親自輔導孩子們書寫好的，就是爲了在今天作爲一份特別的禮物送給每個人的母親，感恩母愛，感受親情。

其實，早在兩天前就聽孩子唸叨着什麼詩歌，很感人。我好奇地想看一看都不行，神祕兮兮的。今天，我終於聽到了，看到了，字是孩子一筆一劃認認真真書寫的，內容是老師一字一句教給孩子們的，從字裏行間都讓我感受到老師作爲一個母親的愛心、一個女兒的關心，傳遞給孩子們的是感恩和回報，是努力成長的期望和承諾。我的心被這首詩深深地感動和融化了。我身不由己地伸出了雙手，和女兒熱情相擁，真誠地親吻和撫摸彼此的臉頰，溫暖而舒適。

在這樣的日子裏，收到這樣別緻和深情的禮物，讓我很滿足、很享受、很幸福！這首詩也讓我想到了自己的母親，讓我由衷想對她們說一聲：“母親，您辛苦了，我愛您！”作爲一個母親，一個女兒，雙重身份的我們，面對着可愛的孩子，慈祥的母親，正直意氣風發的我們，一定會信心百倍，盡心盡力，永不放棄，爭取做一個優秀的好母親，一個不負父母期望的好女兒！

藉此機會，我也衷心祝願全天下的女人、母親，節日快樂！

生活高中生週記800字 篇五

寒假的日子，雖然只有短短的不到一個月時間，但是我依然過得很充實，很滿意。

過年的時候，大家都歡聚一堂，坐在一起，一起吃團圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋爲我們增添了不少節日的氣氛呀！吃完團圓飯，我提議說要玩撲克牌，正好大人們正閒着無聊呢，我這個提議一出，大人們紛紛舉手贊成。我們就搬了兩個小桌子放在客廳，搬完桌椅後就開始玩了，結果我只贏幾場而已，大部分都輸給了老爸和老媽，他們各各都好厲害，我輸的好慘呀！

玩完撲克牌後，我們就各自把桌椅拿去放好。然後，大家就作在客廳裏看《春節聯歡晚會》，有的節目很好笑，讓我們大家笑得直不起腰來。看到一半，爺爺，奶奶就過來發紅包給我和弟弟；我們在拿紅包時，也不忘給爺爺奶奶拜年。過了不久，父親，母親也來發紅包給我們。母親和父親發完後，又過不久，姑姑，伯父，伯母也都來發紅包。因爲，過年可以領到很多紅包，所以我們這兩個小孩都很喜歡過年，因爲這個節日的到來，既可以領到紅包，又可以歡聚一堂，看看電視，玩玩撲克牌，真是溫馨的一個節日呀！但是在這個節慶裏，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙着出去拜年，也要花很多錢來包紅包，真是大失血啊！

在寒假的這段日子裏，有時我功課寫完，我就會躲在被窩裏看着小說，每本小說的內容都深深的吸引了我，讓我有時看完後，會忍不住想再看第二次。寒假的日子裏，我看了五六本的小說，有的跟同學借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因爲有時你看完一次後，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時再拿起來看！我有的時候還會和同伴一起出去玩。、

就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這裏也該結束了。接下來開學後就不能在這麼懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活裏所發生的美好時光，全都存進去我的腦海裏，讓他們變成一個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號！

高中的週記 篇六

我們的校園，是一個美麗而又充滿無限生機的地方。

走進校園，首先映入眼簾的是高大雄偉、顏色鮮豔的教學樓。它整體爲乳白色的，中間黃綠相間，形成網格狀，下層爲咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無量的學生琅琅的讀書聲從教室裏傳了出來。教學樓前的松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園裏的英勇的士兵。松樹那充滿生機的綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們的心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形的，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團火，令人精神振奮。

操場南邊是花壇。花壇裏的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅豔豔的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇裏綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，並且散發出淡淡的清香，讓人聞後感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千——有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。爲大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神。瑞雪紛飛的冬天，花壇裏白茫茫的一片，雪花落在枯枝上，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花。護欄上爬山虎是最引人注目的，一到夏天，一簇簇爬山虎從土裏長了出來，它那細細的“腳”，不停地往上爬，它憑着堅忍不拔的毅力一直爬到了護欄頂端，雖然擋住了家長們的視線，但是點綴了我們的校園。遠遠望去，好似一道翠綠的屏障，又像一片綠色的海洋。當微風吹來，它就仰起一張張小臉，微笑着向你點頭哩！秋天，紅似火，彷彿人們一碰上去就會被燒到。

學校的中間是操場，它是我們嬉戲的樂園，這裏擺設着一些體育器材，下課了，同學們互相嬉戲，都想把自己的歡樂傳遞給對方，彼此用心靈溝通。

走進我們的校園，你難道不會被深深地吸引嗎？

週記作文800字 篇七

你知道我們的學校嗎？我想你一定不知道，好吧就由我來告訴你，我的學校是個溫馨、快樂、綠意盎然的“大樂園”一聽大樂園你們一定很想參觀一下吧！接下來就由我來帶你們參觀參觀吧！

進入學校大門，就是我們玩耍的小操場，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因爲它像大象的鼻子，所以因此而得名，它一直延伸到小操場，給師生們帶了方便，同學們經常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點也不生氣，一直那麼安祥、和藹。

過了小操場，就進入教學樓一層大廳，大廳裏擺放着二十多張嶄新的深藍色的乒乓球桌，每當課間十分鐘和乒乓球課的時候，就能看見許多同學在打乒乓球，聽見乒乓球和拍子的碰撞的聲音，彷彿是彈奏着悅耳的歌曲同學們可以在這裏大展身手，未來的冠軍，就在我們學校的大廳誕生了。

往大廳的左側走，就到我們的長方形操場，如果說我們的校園是一片沙灘，那麼操場上就是沙灘個的一枚閃耀的貝殼；如果說我們的校園是一片海洋，那麼操場就是一朵最美的浪花；如果說我們校園是一片花海，那麼操場就花海里最美的那朵太陽花。操場的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場增添了一道亮麗的風景線，在體育課上測試跑步的時候塑膠跑道就派上用場了，跑道兩旁種着灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹，守護着大操場，夏天一來，芒果樹上還結滿了豐碩的黃澄澄的果實，時不時還會飄來芒果的清香，讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹上摘下幾個芒果，一飽口福，吃完嘴裏還滿足的唸叨着這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。

操場的西邊有座升旗臺，臺上矗立着一根銀光閃閃的筆直的旗杆，每當雄壯的國歌響起時，同學們都舉起右手向國旗敬禮，心裏想：“我是少先隊員，我爲我胸前的紅領巾感到自豪”。操場中間有兩個籃球架，一到課間時間你追我搶，投籃，好球，球進了！同學們歡呼着，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場上又恢復了平靜，只聽見校園裏迴盪着同學們琅琅的讀書聲，和老師們生動的講課聲。

這就是我們的學校，它彷彿是一幅美麗的畫卷，我愛我的校園，這裏留下了我成長的足跡。

高中的週記 篇八

保持平凡之心平凡之心，能夠保持，在誘惑面前也能不慌亂，最終做出不平凡的事業。保持平常之心，你可以很愉快。

平凡之心是一盞明燈，能指引我們駛出誘惑的海洋；平凡之心是一縷陽光，能使我們的前方更加光明；平凡之心是一陣溫和的細雨，能滋潤我們心中的那份寧靜之地；平凡之心是一種態度，讓我們能夠處理好很多的事情；平凡之心是……

保持平凡之心，你便會受到別人的尊敬。安於平凡，不重名譽，別人便會尊敬你。

在當今這個物慾橫流的時代，人們重視名聲與金錢，而季老則恰恰相反。季老在大壽之際向人們請辭去他身上的三頂“桂冠”。季羨林老人完全有資格接受這三頂“桂冠”，但他卻請辭去這三頂“桂冠”，還他一個輕鬆自由身。假如季老沒有請辭這三頂桂冠，或許他就不會受世人的敬仰；假如季老沒有請辭這三頂桂冠，或許他也就被名譽壓身，得不到一個輕鬆自由身。正是因爲季老保持了一顆平凡之心，安於平凡，才讓我們感受到了他的人格魅力，也因此而倍受世人的尊敬。

保持平凡之心，你可以活得很輕鬆。保持平凡之心，不 被功名利祿拖累，你便可以活得很輕鬆。晉代隱逸詩人之宗的陶淵明，不願爲五斗米而折腰，便辭官回家，過着“採菊東籬下，悠然見南山”的隱逸生活，悠閒自得，令人羨慕。假如陶淵明因五斗米而折腰，或許他的生活也就不會如此得輕鬆了；假如陶淵明因五斗米而折腰，卻未歸隱，他也就不會開創“山水田園詩”這一派了。

正是因爲保持了一顆平凡之心，陶淵明才能活得如此輕鬆。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重視功名，安於平凡，這樣你纔可能面對誘惑時不慌亂，安安靜靜地處理好所有的問題，最終做出不平凡的事業。但當今社會上，許多人正是因爲沒能保持一顆平凡之心，搞得自己身敗名裂，悔恨終身。因此，保持一顆平凡之心，輕視名譽，完善自己，那樣你才能獲得一定的成功，做出不平凡的事業。 保持平凡之心，你可以過得很愉快。

高中的週記 篇九

有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關鍵看人怎麼走。

不止一個人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學會“開路”、“毀路”和“選路”。

“開路”，就是要敢於在無路的地方走出路。但丁說，走自己的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因爲這再恰當不過地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎麼看，更何必在意原本是否有路呢！“開路”要求我們學會創新，更要求我們學會換一種眼光看世界。另闢蹊徑固然好，但也不能爲了創新而忽視或否定前人的經驗和社會的變化。燈泡的出現是件新奇事，可那燈泡裏卻飽含了愛迪生對失敗的總結。“開路”教會了我們要勇敢的走路。

“毀路”就是要敢於譭棄前人已鋪好的路。高一剛學物理時，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運動的原因，，這一觀點。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩幹多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學史上名傳千古嗎？敢於“毀路”就是要求我們敢於質疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什麼聖人哲人的話，我們都應抱着質疑的態度，敢於質疑，敢於發問。與“開路”不同，“毀路”需要更大的勇氣和科學的態度。

“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選擇。人走路，自然會遇到路口，選擇該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選擇了救人，他的人生價值得以昇華；在路口，李春燕選擇了留在山溝裏，她成了“照亮苗鄉的月亮”；在路口，叢飛選擇了頂住流言，繼續資助失學兒童，因爲善良不需要藉口；在路口，洪戰輝選擇了自強不息，因爲苦難不是他博得他人同情的本錢；在路口，我們學會了放棄，更明白了自己人生價值的所在。學會“選路”，我們也學會了自尊、自強與自立。

面對“無人區”，我們勇敢地“開路”；面對謬論，我們勇敢地“毀路”；面對誘惑，我們勇敢地“選路”。

高中的週記 篇十

“古之學者必有師，師者，所以傳到授業解惑也。”老師，這樣一羣平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢想，滿足我們對未來的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢有日，未來可期。

師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

師恩如山，如山般高遠，卻並不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鑽之彌堅”，瞻之在前，忽焉在後。是啊，老師的見識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最後一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個角落，伴我們從懵懂孩童到長大成人，一晃許多年。如今方纔想起，老師教給我們太多太多……

師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿座凝香。老師的愛，從來都現於行動。老師的恩情，早已融入骨血之中。說到這裏，你可記得那個冰雪爲容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾着抉擇呼嘯而來。她奮力一撲，將客車前的學生推到了一邊，自己卻被碾到車下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

師恩如山，如山般堅定。老師嚴於律己，高風亮節，卻又寬於待人。他從不會爲學子們取得成績而得意洋洋，也不爲我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風，春風化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，爲我們的未來奔忙，守護一線遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。

師恩如山，春風過處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也……

那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊樑。