我有一個壞習慣作文精品多篇

我有一個壞習慣作文 篇一

我有一個壞習慣，就是我已經這麼大了，還什麼事都依賴爸爸。特別學習上，有一點不會的地方就要爸爸幫助解決。

上國小三年級的時候，數學學習開始有些難了。我經常有些題目不會做，於是就問爸爸。爸爸總是先給我一些提示，如果我還是不會做，他就乾脆把結果直接告訴我，還告訴我應該怎樣一步一步的做出來。就這樣，我一有不會就問他，他有時也懶得給我講那麼多，就直接告訴怎樣做。時間久了，我已經養成了依賴爸爸的習慣。有時爸爸不在家，我寧願等幾個小時，都懶得自己動腦經去思考題了。

這樣下去的壞處馬上就顯現出來了。一次數學單元測驗，前面的計算題和式子題都不太難，所以我做起來幾乎沒停下筆。可是做到應用題時，每做一題我都要經過艱苦的思考，才能勉強做出來，還不知道對不對。做到倒數第二題的時候，我無論如何想不起該怎樣做，隱隱約約覺得做過類似的題，但就是不知是怎樣做出來的，因爲那是爸爸教我做出來的。可這是考試呀，老爸怎麼可能來幫我呢？我的腦子裏一片空白。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我急急忙忙的寫完最後兩題，不知道自己在卷子上寫了些什麼。當把所有題目做完後，我的手心裏已經被汗水溼透了。

我這個學習上依賴爸爸的壞習慣，給我的學習帶來了不小的麻煩。因爲我缺乏獨立思考的好習慣，只要到考試，就束手無策。原來比我的成績差一些的同學，一個個都超過了我。唉，我真是恨死我了。

六年的國小快結束了，我決定一定要改掉依賴爸爸這個壞習慣，學會獨立思考，獨立完成作業。以新的學習態度去迎接中學的到來。

我有一個壞習慣作文 篇二

媽媽不知說了多少次，讓我改掉貪玩的壞習慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。

平時，我做作業時，總是把那些小時候的玩具全放在寫字檯上。寫上兩個字，我就要伸手摸摸小狗，再寫上兩個字，又敲敲小象。時間一分一秒地過去了，瞌睡蟲不知什麼時候已經爬到我的眼皮上。我睜開眼一看，已經不早了，於是就三下兩下把作業本上大部分是判了"死刑"的紅叉。

爲此，爸爸媽媽責備我，老師批評我，我後悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學回家後，我打開書，心裏一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫了30個字，可不知怎麼的，我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那隻小猴今天怎麼一個勁兒地朝我笑，我好奇地對着它那雙調皮的眼睛"嘿嘿"笑了兩聲。呀！不對，那隻小猴好像在笑話我：沒毅力，沒志氣。我猛一擡頭，看見鬧鐘的時針又無情地走了一大段落。貪玩的壞習慣害得我作業寫不好，成績上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天開始做起，不，從今天做起，從現在做起……

我有一個壞習慣作文 篇三

沒有一棵樹是整潔高大的；沒有一隻狗是巨大忠誠的；沒有一個教室是毫無灰塵的。我們人也一樣，誰都會有壞習慣。

我的壞習慣就是卷面不整潔。每次考試，都要寫作文。在那方格里填上一個又一個字。我開始厭倦作文：爲什麼要寫作文，說出來不好嗎？

又一次寫作文，我心不在焉，無聊得很。在方格本上，我寫錯了一個字，於是把它塗掉。我心裏想到遊戲、電腦。於是，我莫名其妙得寫上了遊戲名稱，玩法……這又要大面積塗改。

我養成了習慣。等到我寫作文專心時，我習慣往前看一看，結果經常發現有字落了，或是寫錯了。於是，密密麻麻的塗改痕跡頻繁地出現在我的試卷上。像一羣藍衣士兵，其中出現好幾個紅衣士兵，讓人整體感覺不好。

於是，我決心改掉這個壞習慣，我爲自己定下目標：從慢開始，我用兩到三個小時，去寫一篇作文，每一個字我都謹慎寫下，然後，從慢到快，我的卷面果然整潔了許多。

目標是用來實現的，而不是用來放棄的。。樹木矮小，但它可以長高；小狗懶惰，但它能變勤奮、忠誠；教室骯髒，但它可以變整潔。

我們人有壞習慣，也可以改正，不追求完美，只追求更好！

我有一個壞習慣作文 篇四

“馬虎”是我內心一直無法割捨的朋友，它總是與我形影不離。

記得有一個週末，家庭作業很多。我正在埋頭苦幹，只聽外面一聲呼喊：“錢爍楷！出來玩了！”我頭也沒擡，繼續寫着。這時，只見王子瑜和吳佳翔騎着自行車飛馳過來。我對他們說：“你們先去，我一會再去。”這時，“馬虎”你來了，湊在我耳邊說：“哥們兒，沒事兒，反正老師也不會很仔細地批閱，你寫完就沒事兒了。”我禁不住你的花言巧語，就答應了。我讓他倆等一會兒，奮筆疾書潦草地寫完了作業，騎上自行車去玩了。週一上學，作業本發下來後，結果有好多錯別字，一個詞語還忘抄了。

還有一次，我在奶奶家津津有味地看着電視。一會兒，只聽奶奶叫了一聲：“京京，幫我去買兩瓶醋！”“噢！”我不耐煩地答應着，眼睛還目不斜視地看着電視。奶奶又重複了幾遍，我只好去買。到了商店，我拿起兩瓶可樂，轉身付錢就走了。到家後， 奶奶說：“買可樂幹什麼？”我說：“不是你讓我買的嗎？”奶奶說：“是醋！”“噢！”第二次，我到了商店，售貨員阿姨問我：“要大瓶還是小瓶？”我真猶豫不決，害怕又錯了，這時“馬虎”你跑過來說：“都一樣的，還有動畫片呢，趕緊走吧！”回到家，奶奶厲聲說：“大瓶！”我一聲不吭，奶奶就自己去買了。

上星期數學考試，發下試卷，我很快寫完了，本想檢查一下。“馬虎”你又悄悄跟我說：“這些題目你不會錯的，放心。”可試卷一發下來，上面寫着一個大大的“90”，被扣的十分都是因爲粗心沒有檢查錯的，回家後就被捱了屁股。

痛定思痛……我要大聲對你說：“馬虎，我要和你絕交。”

我有一個壞習慣作文 篇五

我有一個壞習慣——丟三落四。

在學校，我老是忘記帶東西。記得有一次，我忘了帶試卷，搞得第二天到學校，作業一樣也拿不出來，老師發現了，問我：

“爲什麼不帶作業？”

“我……因爲……”

“我再給你一張卷子，跟着我到辦公室去。”

我的眼淚在眼睛裏打轉，鼻涕蟲不停的衝出來……我跟着老師來到辦公室，心裏不停地念叨着：“我以後不可以這樣了，要是再這樣，以後再也不能看電視了。”

可是幾天後，這樣的事情又一次發生了。我回到教室，我發現我的語文大練又不見了。不好了，不好了！我急得像熱鍋上的螞蟻，語文組長聽了，安慰我說：

“沒關係的，跟老師說一聲，明天再帶來不就行了嗎？”

“不行啊，上次我沒帶試卷，都把試卷重做了，說不定這次會讓我抄大練呢！”

語文小組長聽了，一時語塞。

這時鈴聲響了起來，我的心像一隻兔子，“咚咚”。老師師問誰沒帶作業，我低着頭，膽怯地舉起了手。老師見了，說：

“明天你把大練交給我。”我繃緊的心終於鬆開了。

我回到家，把大練放進了書包，並且在手背上寫下了“大練在第四層”。

丟三落四沒收了我的時間，沒收了我的好心情，沒收了老師對我的信任。我以後一定要改掉這個壞毛病。

我有一個壞習慣作文 篇六

我有許多壞習慣，其中最讓我頭疼的就是容易分心。

在學校上課時，我容易分心。老師們正講着課，我起先是很認真地在聽，但是到後來，我認爲那些太簡單了，肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了，想着昨天看的電視劇和週末同學給我聽的歌，那個歌手唱得可好了，我回去要再聽一遍，那個電視劇的情節可棒了，下次要講給同學們聽聽……等我回過神來的時候，老師已經講到下一個知識點去了。完了！前面我都沒聽懂！這下我可慌了，想着這次一定要認真聽！可是腦袋總是控制不住不去想其它的，上課分心這個壞習慣怎麼也改不掉。

我不僅在學校上課時分心，在家寫作業時我也經常會分心。一次，媽媽要出去了，她在走之前叮囑我一定要在她回來前寫完全部作業，我心裏也是這麼想的，想在今天寫完作業明天再玩個痛快。我很認真地在寫，可寫完兩個作業以後，我又想到昨天看的電視劇還沒看完，要不然先看完再去寫作業？我慢慢地打開電腦，誰知，我一看就入了迷。不知到了什麼時候，我纔想到要去寫作業，這下已經晚了，媽媽已經從樓梯上來了。我被媽媽大罵了一頓！

有人說過：習慣養成性格，性格決定命運。我一定要努力改掉這個令我頭疼的壞習慣！