總想爲你唱支歌作文精品多篇

總想爲你唱支歌作文 篇一

歷史長河，生生不息，在遙遠的盡頭，你白衣飄飄，放蕩不羈，書寫了別樣的史篇。你與我相隔流年，我卻總想爲你唱支歌。

你好讀書，卻不求甚解。你在你的自傳《五柳先生傳》中寫道：你喜歡讀書，但並不在一字一詞的解釋上過分深究，當今流行刨根問底，所以，當我看到你的這句話時，十分奇怪，但事後仔細思索，方纔知曉。古人爲了走上仕途，發奮讀書，但當真正進入官場，才知其黑暗，悔過當初。你讀書，只是爲了滿足自己的內心和興趣，不爲其他人，不爲其他事，不爲其他名。這種喜愛是多麼單純啊！它如白蓮般靜靜綻放在你的心頭，指引你前進的道路，不會走丟或是迷路。我喜歡這單純的熱愛。

你性嗜酒，樂亦再其中。不知是酒的綿柔，溼潤了你；不知是酒的濃烈，陶醉了你；不知是酒的香醇，吸引了你。你愛酒的原因，千千萬萬。你一生與酒爲伴，對酒當歌，把酒言歡，是否浸在酒中太久了也要醉了？我無從知否，但我知道，當你歡樂時，酒爲你助興跳舞；當你孤獨時，酒與你把愁聊聊；當你失意時，酒爲你乾杯再來。酒於你，無處不在。你於酒，所謂“今朝有酒今朝醉”，酒在你心田，種下一顆名叫“希望”的種子，發芽生長，安然盛開。我崇拜這灑脫的個性。

你性孤傲，但使願無違。你獨來獨往，“不以物喜，不以己悲。”眼中的風景卻是繁華三千，是“採菊東籬下，悠然見南山”亦是“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”你傲然臨於雪中，如牆角數枝梅“孤芳自賞”，獨唱笛曲揍琵琶。你常著文章自娛，不爲名利，不爲榮華，但求隨心而行，我也十分喜歡寫文章，溫熱的午後。白開水一杯，寫文章也是何其隨意又簡單。文學藝術在慢時光中悄然生長，不知君與餘有此同感否？我讚美這隨性的孤傲。

你在偏僻的林屋中，獨自生活，不爲所以，只求隨意不忘初心。這人生該是多麼美滿知足啊！

撥開歷史的迷霧，見君亦如故，不知我在此爲君唱的這支歌，君可知否？

總想爲你唱支歌作文 篇二

媽媽，一個偉大的字眼，一個歷來文人墨客稱道的字眼，雖然寫了很多篇，可是，這個字眼卻像繁星一般，道也道不完，傾也傾不夠，也許這就像那首一直陪伴着我長大的那首歌吧，總是唱也唱不夠。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從我呱呱落地到現在，我懂得了許多，知道了很多，媽媽一直用她那平凡中透露着非凡的舉動詮釋母愛。

幾曾何時，在風雨中，你緊緊抱着我，懷中的我嚎啕大哭，您輕輕的唱着那首歌，直到我安然入睡。在那個物質和精神極度匱乏的時代，若不是您，我在哪裏？您用您的堅持和決心硬是將我留了下來，抱着就算全世界都反對的想法，成就了我，你可知道，從那時起，我就下了決心，誰說女子不如男，我要用我的力量、我的行動證明我的存在，證明您的選擇是對的；我不能辜負您。

“搖呀搖，搖到外婆橋。”搖着搖着我已經長大了，升入國中。可是我並沒有想象的那般好，在同學們的嘲笑下我從不曾動搖我的決心。我不怪您給我的面貌長相，因爲我心中有一個堅定的信念，我要讓您幸福、快樂，我每天努力學習，受到委屈後就像一個三歲的孩子，撲入你的懷抱痛快的哭泣、盡情的傾訴，這裏就是我的港灣，我的天堂。

雖然您在他人心中不是那麼美好，可是您在我心中卻是無可替代的，雖然你的歌聲沒有宋祖英、李宇春那麼清揚、活力，可在我心中卻是天籟，它像一股清流流進我的心田，滋潤養育了我。那麼，今天讓我在這裏爲你唱一首歌吧，雖然不是很好聽，但卻是我用心的傾唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子真幸福”媽媽，我一定不會辜負您的，我在行動。

總想爲你唱支歌作文 篇三

老師，您是一位園丁，培育着祖國的花朵；您是夜裏的燈塔，爲迷失的人們指明瞭方向；你是冬夜裏的暖陽，爲寒冷的人們送來溫暖！

老師，我真想爲您唱一支感恩的歌！

五年級的一天，中午剛下課，我們班的調皮鬼在樓道口瘋跑，您幾次拉住他，告訴他：別跑了，小心摔着。可他還是不聽，繼續我行我素的奔跑，不幸的是，5分鐘後，樓道口發出了一聲慘叫：“啊呀！”同學們聞聲尋了過去，只見“調皮鬼”正捂着臉哭着，鮮紅的血順着他的臉流了下來。您聽到這個消息，嚇得臉色蒼白，二話沒說，背起他，飛快的往醫院衝去，2、3個小時後，你又揹着包着紗布的他，出現在了學校門口，只見他趴在你的背上睡着了，您墊着腳尖把他背上了樓，放到了你的小牀上，溫柔蓋上了被子，這才安穩的坐下了，我們輕輕的來到您的身邊，給您遞了一張衛生紙，讓您抹去臉上豆大的汗珠，您卻笑了笑告訴我們：“謝謝，你們去準備一下吧，快要上課了。”忽然間，我們的眼睛溼潤了。

還有一次，您生病了，嗓子疼得厲害，每天都得去打針，一天，您臉色蒼白走進教室，使勁清了清嗓子，拿起語文書對我們說：“大家翻到80頁。”說完您又清了清嗓子給我們上課，看着您痛苦的樣子，我想您的嗓子一定很疼吧，不一會，您頭上便出現了很多豆大的汗珠，我對您說：“田老師，您休息一會吧！”可是您卻搖了搖頭說：“快期末了，我沒時間休息。”於是，您便又開始講課。“叮鈴鈴！”下課了，我們幫你接了一杯熱水，給您送去，卻看到您還在批改着大堆的作業，看到您疲勞的樣子，我們心中看不是滋味，我決心要好好學習，

老師您的愛比天高，比海深，我永遠不會忘記！

老師！我要爲您唱一首感恩的讚歌！

總想爲你唱支歌作文 篇四

母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏。心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏！——題記

“有沒有那麼一首歌……”當我哼着熟悉的旋律走在樓道上時，媽媽早已打開了門迎接我回家。我衝媽媽笑了一下走了進去，卸下沉重的書包，大聲抱怨着“累死了累死了！”媽媽替我把書包拿到屋裏，端來一杯溫熱的白開水看我喝下，然後滿足的笑着對我說：“今天我給你買了一些石榴，可甜了，要不要吃完飯吃些？”我有些不耐煩的說：“太難剝了，不想吃！”說完就走進了餐廳……

飯後，我急匆匆的到屋裏寫作業，媽媽如往常一樣洗碗，收拾桌子。時鐘踩着不緊不慢的節拍繞圈散着步，我突然驚覺，爲什麼今天媽媽沒有看新聞，往常這時她已經打開電視了呀！可是因爲在想一道數學題，怕問起來中斷思路，就沒有挪身子。

過了一會兒，聽到輕輕的腳步聲，我扭頭一看，是媽媽！她端着一個碗，衝我溫和的`笑了笑：“我把石榴給你剝好了，你吃吧！”說完就放下碗，走了出去。我朝碗裏一看：晶瑩剔透的石榴密密麻麻的躺在碗裏，就像媽媽晶瑩的心，閃着紅色的光芒，我分明聞到了母愛的香氣。我鼻子一酸，看着媽媽離去時有些憔悴的身影，真想衝上去抱住她，對她說聲謝謝。

母愛是一首歌，沒有波瀾的旋律，沒有華麗的音符，沒有矯情的曲調，也沒有鏗鏘的節拍，她就像一弘溪水，源源不斷的流進我的心田，帶給我樸素的愛與關懷，總想將這首關於母愛的歌唱給媽媽聽，讓媽媽感受到我對她那種無法言說的感激與愛，我要唱出人間的至愛親情，唱出母親的博大胸懷，唱出母愛的無私浸潤，唱出人世間最美的那支歌。

總想爲你唱支歌作文 篇五

老師是石，敲出星星之火；老師是火，點燃熄滅的燈；老師是燈，點亮夜行的路；老師是路，引領你走向光明。——題記

是誰，在你跌倒的時候給予你力量？是誰，在你挫敗的時候給予你溫暖？是誰，在你成長學習的路途中，不厭其煩的教誨？是老師。就是那“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的老師。

老師，我想爲你唱支歌，用已寬慰你早已疲倦的心靈。

歌之初；“我的一生最美好的場景，就是遇見您（老師）”。我的童年，最幸運的便是遇到您，我的老師。您總是那樣的幽默風趣，說的話讓人忍俊不禁。您很少發脾氣，因此賺得“好好老師”的稱呼。您對工作，是那樣嚴肅認真，不管我們這羣搗蛋鬼如何頑劣，您總是那樣的耐心，那樣循循善誘。老師，謝謝您，沒有您，可能我不會是現在這個樣子，是您，在我的心房，種下了善良的幼苗，讓他健康的成長。

歌之中：“如果當初勇敢的在一起，會不會不同的結局？”老師，我永遠也忘不了，忘不了您與我分別的那一天；天空黑朦朦的，烏雲籠罩着大地，每個人心頭都沉甸甸的，國小上三年級畢業爸媽讓我去外地讀書，儘管心中對您萬般不捨，也只得對您說一聲：“再見。”在火車站門口，我望着老師您，心中有千言萬語想對您說，卻怎麼也開不了口。終於，一切的話都伴隨着滾滾熱淚傾瀉而出，您彷彿霎那間變得蒼老許多，嘴脣動了動，好像在說：“你要好好讀書，不要再頑皮了。”終於我緩緩轉過身，走向了檢票臺，沒有再回頭，卻沒想到，這一別便是永遠。

歌之尾：“老師，我不會忘了您的我偉大。”老師，謝謝您爲我付出這麼多，這一切的一切，我都會記住的，希望老天有眼，讓我們師生可以在重逢。

老師我爲了您唱了這支歌，即使五音不全，即使只有兩三句。卻包含了我對您誠摯的感謝和誠摯的愛。老師，謝謝您。

總想爲你唱支歌作文 篇六

潮起，潮落，洶涌，澎湃。歷史的長河絲鼓點一樣急促而奔騰。徜徉其中總想高歌一曲，讓那天籟之音打破時一般的寂靜。

花開，無聲，落地，從容。

你是北海邊那孤單的身影，在淡淡的黃昏下更加雄偉悲壯。

你是揮灑羊鞭，錦帽貂裘的英雄以天爲定，以地爲牀，以羊鞭爲友。

你，吞氈飲雪，歷盡艱辛，面對敵人的威逼利誘，你義正言辭，毫不動心。

你，冰天雪地中的孤影，似一隻雪蓮，悄然綻放。

你，一聲並非驚天動地，對待愛情，沒有海枯石爛的傳奇，但卻刻骨銘心。

你，在白雲和流雪染成的純潔的天空下，孤苦伶仃的度過了十幾個年頭，因爲這堅定的勇氣，才塑造了偉岸的英雄。請讓我對你高歌一曲，讓我的滿腔熱血融化你那寂寞千年的心頭寒冰！

風起，風散，飄然，淡定。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”，低沉的的吟唱中透漏出堅定，悲傷的曲調中顯示出果敢。

“明知山有虎，偏向虎山行”的血性和勇氣使對手膽寒，去，就沒有再回的念頭，後人爲你高吟“悲歌易水寒，千古見精爽”。

你“深入狼邦，壯士匹夫生死外”，你“心存燕國，蕭寒易水古今流”，天空爲你高歌，大地爲你慨嘆！

前往秦國的路上，請讓我爲你唱支英雄之歌。背上勇敢的行囊，上路吧，你將銳不可當，所向披靡。

雲卷，雲舒，淡泊，飄搖。

是誰爲了追求心靈的寧靜與淡泊，放棄了高官厚祿，放棄了錦衣綢緞，放棄了山珍海味。

是誰，在當彭澤縣令時，不願爲五斗米折腰，上任八十餘日就解印掛職而歸。

是誰，自歸因田園之後，享受了一段“暖暖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活。

是誰，將官場寫成“塵網”，將身處其中比喻爲“羈鳥”和“池魚”，將退隱田園比喻爲衝出樊籠，返回自然。

“舟慢慢，以輕？，風飄飄而吹衣”，田園生活雖簡單而樸素，但身處其中獲得快樂卻能令人飄飄然乎！

潮落，潮張，洶涌，澎湃。

舊物依舊，歷史卻不再重現。

歌聲飄蕩，震撼人心，唱支歌給你聽，用我的聲音喚來你們的歡樂。