關於開學有感作文合集多篇

開學有感作文 篇1

嫩黃的迎春花悄悄地綻開了它害羞的花苞，帶來了新的一年的新氣象，隨着清脆的鈴聲響起，我才猛然發現：“哦，開學了。”

邁着興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉變了。

教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接着便融入其中……

羽翼未豐的雛鳥們又開始了他們新一輪的努力，新一輪的奮鬥。要學會飛行，並不這麼容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上！八年級下半學期，極關鍵的半年，也是決定你的成績的半年。成功與否，都在自己的肩頭！

班主任緩緩地走進來，凝視着新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開了。接着使用這鏗鏘有力的話語飽含激情地將本學期的重要在每個同學的心中都生根發芽，聽着熟悉的話語，心中不禁涌動着暖暖的溫情。

如同春日跟煦的陽光，滋着了萬千生機，帶來了萬紫千紅。也讓迎春花綻開了難得的笑容，將一塊塊堅硬的冰擊碎。

哦，新學期來了！大腦大力運作的新學期，爲升學而奮鬥的新學期來了！每個人的心中都有萬千感慨，許多激動，但請輕輕閉上嘴，將一切化作新學期奮進的動力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒！

看着下課後同學們積極問問題的行動以及眼中這求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書，朝辦公室走去……

開學有感作文 篇2

假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。

今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨着我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了。

在上個學期中，無論是整個學校，或是學生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經是過眼雲煙。在新學期裏，我們都將面對各自的新任務。高三的學長、學姐將要在這個學期裏做最後的衝刺，朝着自己理想的高校去努力做最後一搏。在此，我也衷心地祝願各位學長、學姐能進入理想的高校繼續深造。我們高二的各位同學們，也將面臨選科的決定。而我們，也應該要對自己的實力做一個全面的、透徹的瞭解，爲自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，並且把自己的優勢完全的發揮出來，這已經是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學弟、學妹們，在經過一個學期後，也已經適應了高中的生活，並且都取得了一定的成績。在新的學期裏，你們要繼續努力，爭取更大的進步。

我堅信，只要我們努力去做、去奮鬥，目標是一定能夠達到的。

今年，我們學校將會迎來60週年的校慶。

我校是一所歷史老校，在整個浦東新區，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學校。在風風雨雨中，我們學校已經走過了60個年頭。在這期間，她曾經輝煌過，也曾經沒落過。但是，無論怎樣，她都走了過來。

作爲一名楊思人，我們應該感到驕傲、自豪，能在這裏，與大家一起學習、生活，我們是幸福的。

但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣揹負着歷史賦予我們的使命：如何復興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標。

去年，我校已經通過了“文明單位”以及“三星級行爲規範示範校”的驗收工作，這些振奮人心的消息，說明我們的學校已經處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。

我相信，只要我們全校的師生團結一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定可以再一次登上歷史的顛峯。

各位各位同學們，我們是祖國未來的建設者，也是學校發展的生力軍，我們要珍視現在，嚮往未來，學業有成，我們也要做學校的主人，爲學校的發展增輝。在此，談幾點認識與大家共勉：

一、做一名現代中學生首先要學會做人

我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是立身的本質，是成才的導向。對民族、對社會、對未來家庭具有強烈的責任感，是立身之內涵、成才之起碼條件。

學校將在培養人才的過程中，以各種形式進行世界觀、人生觀、價值觀教育，這既是學校教育的責任，也是中學生自我修養的任務。我們要認真學習，加強修養，在人生的這個重要時期塑造好真、善、美的心靈與健全人格。

二、做一名現代中學生要把握好成才之路

高中階段，是由基礎知識教育轉向自主學習和探索研究性學習的重要時期。在這個重要時期中，我們要做的不僅僅是學習知識，更重要的是要學會怎樣學習知識。這樣，當我們跨入社會後，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷地充實自己。這，纔是真正的成才之路。

三、做一名現代中學生要準備好多種能力

各位同學們要以祖國社會經濟發展需要爲目標，以做成功人爲目的，提早對自己的人生道路進行科學、宏觀規劃，對自己學習時代進行周密設計，對自己職業生涯進行理性決斷，從而繪製切實可行的藍圖。

我們要在這張藍圖上繪入創新思維的能力；獲取處理和利用信息情報的能力；更新知識繼續學習的能力和社會交往處理公衆關係的能力。

各位同學們，隨着中國加入wto和經濟全球化，世界範圍內的機遇和挑戰撲面而來。我們可以感到驚人的發展速度。變化太快的世界，給大家帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值大大提升的機會，因此，只要你是人才，“脫穎而出”的機會就在眼前。

開學有感作文 篇3

開學前一夜，輾轉反側，無法入眠。幻想着明天遇到熟悉的同學，該穿什麼衣服，說什麼話。兩月不見，暢聊八卦，唏噓不已。兩個月的變化說大不大，說小也不小。

去學校的一路上，心靈跳躍着，一直在激動。可是到達學校後，回到溫馨的宿舍，看到大家燦爛的笑臉，心情也一下子安穩了下來。非常踏實的感覺。

還有好多好久沒見的同學，我甚至不知該怎樣笑，怎樣說話。暑假的兩個月，將我毒害的太深，彷彿回到原始時代，我已然忘記如何與人相處。我剪短了頭髮，到腰間的長髮剪成了《何以笙簫默》中趙默笙的短髮，每個人見到我都是驚奇的樣子，每個人都唏噓不已。

可是除了頭髮，我的體重身高，樣貌什麼都沒有變啊！哈，不能這樣繼續想下去，否則就要變成馬丁伊登了！

我剪了頭髮，在我心裏這含有一層不一般的意義。就好像辛亥革命後留不留辮子都帶上了政治色彩，我的長髮也帶上了感情色彩。剪掉長髮，節約時間，忘掉過去，重新開始，全力以赴地認真學習。

所以，相信自己，加油！

新學期，新高二，新的自己！

開學有感作文 篇4

我的國小六年的生活“哧——”的一聲，轉瞬之間便消逝了，我自然地從一個不懂事的國小生漸漸成長爲一名的中學生了。國中生活以一種別樣的感受與魅力吸引着我，催我快快成長……

新

當我第一次跨進平都中學的校門時，最想說的話便是：“新”！因爲無論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓；也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲琅琅的教室……總之這個學校帶給我的也是隻有一個字：“新”！但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現出“新”這一個字的莫過於我們的幾位任課老師了。

語文老師

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。

歷史老師

我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領我們在歷史的長河裏暢遊。“聽吧，蚩尤和炎黃有大戰之聲；看吧，山頂洞人是如何鑽木取火的；想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的；說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的`……”這一番長篇大論之後，我們記不住也得記住了。

新同學、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態去認真地學習，認真地讀書，認真地思考和認真地寫作。這個“新”字不僅是全新人與事，更是我們全新的學習態度，全新的學習環境，全新的學習面貌與那全新的學習成績！這樣我們長大之後才能成爲一個國家的有用之材。

開學有感作文 篇5

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，一個月的寒假時光悄然流逝。ade，五光十色的網絡世界！ade，比課本有趣千萬倍的各種課外書！

重新背上熟悉的書包，我再次踏入校門。今年春季，我將在這裏度過國中一年級的第二學期。待到秋季，我便是八年級的學生了。

新課本到手。數學書又增厚了一些，英語書卻“減肥”了。翻翻語文書，嗬，名人真不少：魯迅、李大釗、豐子愷、冰心、林海音……也有外國的安徒生、普希金、莫泊桑等人，連美國前總統里根也來湊熱鬧了。看來這學期任務重呢。

接下來要在書上寫下自己的名字，這可不是個輕鬆活兒。寫完後，我揉揉痠痛的手，一邊埋怨爹媽爲啥給我起這麼多筆畫的名字，一邊清點着：課本15本、圖冊兩本、練習冊兩本、各種本子29本！我心中絕望地哀嚎：“救救孩子！”(抄襲魯迅先生原話)

第一週的學習內容還比較簡單。只是我太粗心：上數學課發現沒帶三角尺，上語文課發現沒帶字典，上美術課發現沒帶上色工具！汗，下次開學前一定要列一張清單，免得丟三落四。

總算到了週末，又可以睡懶覺咯。第一週的週末作業不多，下週可能就沒這麼輕閒了。收拾好學習用具，休息一下，養足精神，去迎接下一週的挑戰吧！

開學有感作文 篇6

我從一個國小生變成國中生了！

在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從現在開始是一個國中生了，自己的什麼事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。

我們開學這麼多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因爲在別人寫作業的時候他在幹一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在這裏着急起來，結果到最後作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的國中生。

在我們國小的時候我們可以遲到，但現在我們已經長大了，是一名國中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學跟老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師跟同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。

通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現出來，因爲我們是一名國中生了，要靠自己了。