作文字【精彩多篇】

勵志的作文 篇一

華麗的燈光從舞臺上方照射到我的身上，那動人的旋律在禮堂間徘徊，一曲彈畢，我深深地鞠了一躬。掌聲響起，這一刻我彷彿是美麗和驕傲的天鵝，掃視着臺下的觀衆，那些渴望得到“美麗”的人們就彷彿昨天的我，一瞬間淚水涌上了我的眼球。如果不是老師和媽媽的話語：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。只有堅持，才能真正的看見風雨後的彩虹。”激勵了我，讓我繼續堅持，那我依舊是一隻笨拙的醜小鴨，仍不知在何處流浪。

幾年前的我，膽小內向、唯唯諾諾，偶然間，我看到一個同班的小朋友表演彈鋼琴，他的手指在琴鍵上輕巧靈活地飛舞，伴隨着美妙的音樂，迴盪在我耳旁。我羨慕極了，立刻拉着爸爸媽媽的手，吵着一定要學琴，並且幻想着自己在某天也能夠穿上華麗的燕尾服，在舞臺中央展示自己的才華。於是，我便滿懷希望地開始了我漫長的學琴生涯……

週日的清晨，陽光格外耀眼，知了也無精打采地低吟。我去老師家上課，彈奏練習了一個星期的曲子。但是曲子枯燥乏味，一遍遍的練習早讓我有些厭倦，彈奏出來的音樂與我想象中的完全不一樣，重複的動作讓我彷彿機械般地去完成任務。

徐老師不停地打斷我說：“手指要獨立，擡高點；手腕要放鬆些；這裏的節奏又不對了……”我的心早已煩躁不堪了，倔強地嘟着嘴，歪着頭，惹得老師皺起了眉頭。而我依然我行我素，根本沒聽進老師的講解和錯誤指正，示範也沒有仔細看，同一個地方的錯誤還是一遍遍重複出現，這讓老師更生氣了，說：“彈琴跟學習一樣，靠的是堅持。你彈琴不懂得堅持與耐心學習也好不到哪裏去，做其它事情也一樣……”

聽到老師這麼嚴厲批評，我的淚水在眼中打轉，但我忍着不讓自己哭。到結束的時候，我立刻站了起來，把琴蓋重重地砸在鋼琴上，拉着媽媽，頭也不回地離開了。一走進家門，我再也控制不住自己的情緒，放聲大哭起來，懊惱與委屈的眼淚如瀑布般嘩嘩流瀉下來，並且怒氣衝衝地對媽媽說：“我以後再也不碰鋼琴了！我討厭徐老師！”媽媽不吭聲，直到我慢慢平靜下來後，纔回答：“你不必太在意老師的態度，仔細想一想，是老師的原因麼？還是你自己不想練了，想放棄了？”我這才心平氣和，慢慢回憶起老師指出的錯誤確實有道理，示範也比我彈奏的動聽，是我自己對練琴感到煩躁了，想放棄了，才根本聽不進去老師的指導。於是，我微微地點了點頭說“我還是想堅持的練習鋼琴。”。媽媽拍了拍我的肩膀說：“那就對了，雖然老師的表達方式有些極端，但每個人都有自己的情緒，所以千萬不能輕易地說放棄，要堅持。的確，媽媽知道練琴是枯燥的，但既然定了目標，就要堅持。要按照自己既定的目標去努力。”

過了一週，去老師家學琴的路上，我擡起頭，透過天窗仰望天空，彷彿看到天空中架起了一座彩虹，格外美麗。是啊！成功總與磨難相隨，彩虹總與風雨相伴，只有堅持纔會有風雨後的收穫啊！想到這裏，我似乎又獲得了新的勇氣與力量。

從那以後，鋼琴漸漸地成爲我成長道路上中最知心的夥伴，隨着時間的推移，在徐老師的引導與教育下，我的琴技，有很大的提升。雖然學習的曲子越來越難，但我絲毫沒有退縮，總是先分手練習，再慢慢雙手合起來，接着對特別不熟練和難點的地方重點練習。“耐心點再練練”這成了媽媽說的最多的一句話。同時我也爲它放棄了許多休息和玩耍的時間，經歷了許多磨難：每當節日聚會，就算有親朋好友聚集玩耍時，我依然很早起來先練琴，再痛快地玩耍；即使爸媽工作忙碌，晚上要很晚回家時，我也會獨自乘車到老師家學琴；儘管有時感冒發燒，連學校都不去時，我還是堅持天天練琴；甚至於腳踝骨折時，行動不方便的我仍然拄着雙柺一步一步地登上老師家的四樓……這些看似平凡簡單的生活，但是要一年三百六十五天，天天堅持，多麼不容易。特別是我在骨折期間，仍然沒有落下一堂琴課，讓徐老師和師母都感動不已，並讓其他同學向我學習，堅持認認真真地學琴，同時，老師教琴也比以前更加投入了，我當然也學得更努力了。老師悄悄地問我：“是什麼力量支撐着你呢？”我謙虛地笑了笑沒吱聲，因爲我堅信一句名言：“成大事不在於力量的大小，而在於堅持多久”。

鋼琴礪練了我的意志，考驗了我的毅力。讓我在風雨中學會了堅持。媽媽說的對，既然我選擇了它，就不能輕易放棄。淚水不是永恆的，只要堅持，勝利的女神就會露出會心的微笑。

作文大全2200字 篇二

命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。

父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。

我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。

有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位着名的演說家邁着大步走上了講臺，手裏高舉着一張鈔票。

他面對會議室裏的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一隻隻手舉了起來。

他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。

”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？”

他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。

然後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。

“現在誰還要？”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因爲它並沒因爲髒、皺而失去價值，它依舊值20美元。

在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。

但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當看到這樣的情景，我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。

這些同學有沒有想過這樣的行爲會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，

就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因爲一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸衆生，大千世界。

常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對於我來說已經毫無意義、毫無價值了！”爲什麼要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。

誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。

“尺有所長，寸有所短。

”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。

但是你想過了嗎？生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。

有了生命，生活中的每一件事纔有可能發生，生活中的每一個人纔有可能相遇。

就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章！誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對於她來說並不是完美的，但是生命對於她來說是永恆的。

她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的頌歌！可能你會說：“我不是名人、偉人；我也不想成爲名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，

雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古；但是，你有爲了自己的未來努力奮鬥嗎？你有關心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，

共同進步嗎？生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡、它的意義。

宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。

生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無盡的意義。

生命無分貴賤，只要你做了，縱使它並不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂章。

你就如一個個音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過它，生命就譜寫了一首完整的樂章。

有你生命的存在，有你生命的過程，有你生命的平凡，有你生命的意義。

就是生命，構成了一首美麗的歌生命，一個有血有肉的字眼；生命，創造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡！生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸衆生，大千世界。

常聽人說，“這個世界對我太不公平了！”“生命對於我來說已經毫無意義、毫無價值了！”爲什麼要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。

誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。

“尺有所長，寸有所短。

”可能有的人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。

但是你想過了嗎？生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。

有了生命，生活中的每一件事纔有可能發生，生活中的每一個人纔有可能相遇。

就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首的樂永恆章！

勵志的作文 篇三

前天給學生佈置作文，讓他們談一談如何看待微笑着面對失敗。課堂上，我給大家舉了很多的例子，有名人桑蘭，實話實說節目介紹過的十六歲小女孩張蔚然，項羽烏江自刎，還有我身邊的故事，03年我們學校老師的孩子因爲四級沒過從家裏跳下來，04年華工研究生因爲工作壓力而跳樓，還有一些孩子離家出走的、自殺的……讓學生根據自己的實際，寫出真實的想法。

今天把作文收回來，發現很多都是抄的。說實話現在的優秀作文太多了，而且涉及的範圍很廣，可以說學生想要獲取他人的勞動成果簡直EASY CASE。即使是現在很多老師所推崇的範文，仔細看下很多都留有他人的痕跡。不知道是要求高了，還是學生懶了，又或者其他原因，反正很難找到令我滿意的作文。其實我不需要他們有華麗的辭藻，也不需要把文章提升到什麼精神高度，只是想聽一聽他們發自內心的聲音，屬於這個年齡的真實的東西。

不過還是有讓我深有感觸的文章。有位平時文筆很不錯的學生寫道：“說真的，我從來沒有說過不會寫作文，可這次，我卻止步了。現實的我卻不是以微笑面對生活的，我只能說，現實生活中的我，卑鄙、自私、複雜，連平日裏的微笑都那麼虛僞。……”

看着孩子這樣的文章，我感覺很心酸。她的世界似乎缺乏微笑。父母不夠疼愛，同學不夠友好，好朋友不夠真誠……曾經跟她的父母通過幾次電話，每次聽到的都是父母對她的指責，即使跟其他老師談起她的時候，老師們也認爲這是個野學生，孺子不可教，因爲所有的科目裏只有語文好點以外，其他的都差得不行。這個孩子就象一隻叛逆的刺蝟，身上的刺在不停地扎着身邊的人，在不斷地傷害別人的過程中來保護自己。她以說謊來掩飾自己，因爲怕被別人看穿，她也有柔軟的心，只是大部分的人都沒辦法接觸到。大家對她都敬而遠之，所以她顯得無比孤獨。

很想跟她說一些積極的話，但是這是不切合實際的。她需要的是真實的關懷。她特殊的家庭讓父母已經無暇顧及她了，爲了有缺陷的孩子，父母已經心力交瘁，所以她註定是不受重視的。她的刻薄與偏激促成了同學的逐漸遠離，所以她的缺乏友誼也是自己一手造成的。

其實她很愛自己的媽媽，也很渴望有朋友，潛意識裏也想做個好女孩，但是就是不願意去表露所有的東西。我曾經嘗試過跟其他同學商量多與她接觸，但是後來同學們說她脾氣古怪就再也不願意去與她交往。

我們要有什麼樣的意志才能微笑着去面對失敗呢？就拿我自己來說，又何嘗不想以微笑來應對失敗呢，但是談何其容易，做何其難。

當失敗到來的時候，我往往就會陷入沮喪之中或者會變得手足無措。幸好，我總是接受能力很快，我會嘗試讓自己快速去接受它，然後逼自己想辦法去解決。阿Q精神倒是幫了我很大忙。歷經了無數次的失敗與挫折之後，現在我終於懂得如何讓自己樂觀地去面對一切。與比自己更不幸的人對比，我們就會發現自己是何等地幸運，而這些我們看上去非常嚴重的失敗，當我們跨過去的時候回頭看就會發現只是我們腳下的墊腳石，只是當時我們處於失敗面前才錯誤地覺得他們是一隻攔路虎。

（由於剛纔要哄小侄女睡覺，吃飯，還要陪她玩，思路一下子沒有了！先寫到這兒了·）

有多少孩子天生就是殘疾的，又有多少人年紀輕輕就身患絕症；還有多少家庭連溫飽都沒辦法達到，多少孩子因家庭貧困而放棄求學的夢想……這個世界不幸的人太多了。所以，我們今天能有優越的學習、生活環境，擁有健康的身體，這就已經很幸運。所以那些所謂的失敗，根本不能算是什麼，只要我們足夠堅強，就沒有跨不過的山，沒有趟不過的河。所以只要自己不被眼前的困難嚇倒，保有必勝的信心，前邊的光明路依然在等着我們。

曾經，我爲自己體弱多病的身體抱怨過；爲自己暫時的拮据苦惱過，爲工作的不如意消沉過，爲感情的不順心沉淪過 ，爲朋友的不坦誠憤怒過，爲無法忍受的孤獨號啕大哭過……但是如今的我，爲自己依然活着並三餐能夠溫飽而快樂，爲工作中的使命感而自豪，爲有了一份歸宿而學會恬靜，爲擁有一羣好朋友而開心……陽光給予每個人的溫暖都是同等的，只是我們每個人懷着不同的心情從不同的角度去感受它，纔有冷暖差異。

從今天起，讓我們一起微笑着去面對困難、挫折，一起去享受陽光溫暖心房的感覺，告訴自己每天都是一個美好的開始。

勵志的作文 篇四

她出生在一個貧窮的農民家庭裏，十二歲讀國小五年級的上學期時輟學。因爲一直喜愛文學，沒事的時候，她就找出父親舊箱子裏的藏書，捧在手上貪婪地閱讀。

在她十六歲那年，姐姐爲了生活，決定外出打工。那天，她望着姐姐瘦弱的身子揹着一個比她還要沉重的包，艱難地走出田間小道，一股憂傷涌上心頭。要不是家裏窮，幾畝薄田維持不了生計，姐姐也不用出去受苦。她暗暗責備自己沒用，不能爲家裏分擔一點負擔。

一天，她在讀完箱子裏的最後一本書後，突然萌生了一個念頭：爲什麼光看別人的書，自己不寫呢？說不定寫出來，能改變自己的命運呢。從那天起，她拿起了筆。

一個只有國小五年半學歷的小女孩打算寫書，這是一件多麼不可思議的事呀。有人說她不自量力，也有人說她寫十年也不會有什麼結果，還有她的家人也百般反對。面對種種壓力，她選擇了堅持。

由於文化基礎太差，一下筆就遇到了許多困難。有不會寫的字，不懂的詞，她就去查字典。一本幾代人用過的《新華字典》被她翻爛了。

山裏人農活多，她總是利用空閒時間，伏在窗前的破縫紉機上寫作。稿子寫了一摞又一摞，裝訂得整整齊齊的手稿有一尺多厚。由於沒有電腦，她每寫一部小說都要經過多次修改和謄寫，一部30萬字的小說，要抄寫100多萬字。

父母被她堅持不懈的精神打動，從反對到全面支持她。

經過三年的努力，她終於完成了第一部武俠小說。她試着往出版社投稿，可是由於武俠市場萎縮，這部花了無數心血完成的作品最終遭到了埋沒。

姐姐聽說這件事後，勸她寫一些小稿。於是，她試着給一家雜誌投了一篇愛情短文，半個月後，稿子被退了回來。原因是：不符合雜誌風格。

父母手頭拮据，沒有多餘的錢給她提供紙筆，她便偷偷地跑到垃圾堆裏揀廢品，買來最便宜的草紙，用刀子裁成一張張的紙片，裝訂成本子。夏天，家裏沒電 扇，她被蚊子咬得滿身是包；冬天沒有取暖器，兩隻手凍得像包子。有一次，在裁紙的時候，她還不小心被刀子劃傷，流了很多很多的血……

寒來暑往，轉眼五年過去，她憑着頑強自學和常人難以想象的毅力，創作了七部長篇小說，字數達到兩百多萬。可是由於鄉村信息閉塞，寫出的手稿一直沒有找到婆家，她苦心創作多年，仍然一無所獲。村裏人都笑她做白日夢，有的還勸她早點談個朋友嫁了算了。

然而，她不甘心成爲等嫁、等死的“二等”人，她想做些有價值的事。她認爲，雖然寫書還沒獲得什麼效益，但至少做自己喜歡的事，也是一種享受。

面對別人的冷嘲熱諷，她也悲傷過，絕望過，可是想到辛苦了這麼多年，在夢想還沒有實現之前，絕不能輕言放棄。

無數次投稿失敗，使她認識到手寫稿的落後。於是，她進入了武漢一所比較便宜的電腦學院學打字。

她報的是計算機中級班，班上幾十名學員大都是讀過中專或者大學的，她是唯一的“國小生”。因此，在學習上她與別人有很大的差距。剛開始，她連二十六個 英文字母都不會。經過幾個日夜不眠不休，她才背熟字母和字根。一個月後，電腦老師公佈全班同學的學習情況。別人每分鐘打40多個字，而她每分鐘只能打15 個字。她意識到，自己該努力了，絕不能白白浪費有限的時間和父母的血汗《本站·》錢。從那天起，她非常刻苦。每天一上機，一雙手就在鍵盤上飛舞。累了她也不歇，坐得 腰痠背痛，也不起來活動一下。晚上休息的時間，她還用一個硬紙盒做成鍵盤的樣子，在上面畫上鍵位，雙手不停地練習。結業那天，她以每分鐘117個字的速度 贏得全班學生和電腦老師的讚賞，光榮離校。

她原想打年把工，買臺電腦再創作。然而，家裏突然寫信來說，父親的腿摔傷，需要人照顧，她只好輾轉回鄉，繼續用筆創作。雖然寫作路上清貧而艱苦，可她矢志不渝。

皇天不負苦心人，一年後，她迎來了一位出版社編輯的約稿，試着投了一部反映打工者生活的作品，兩個月過去，她終於接到該書審查通過，准予出版的好消息。

書出版後，得到了社會各界的關心。人們讚譽她是“改變命運的典範”，說她的精神值得學習。該區的一把手還親自送了一臺電腦鼓勵她繼續創作。現在的她，通過自身的努力走出了鄉村，在大城市取得了一份不錯的工作。

這個人就是鄂州市農民女作家陳家怡。她之所以能實現夢想，是因爲她堅持走自己的路，把別人的打擊當做創作的動力，其鍥而不捨的精神十分可貴。如果之前 她遇到困難就放棄了，將一輩子碌碌無爲，永遠也嘗不到甘甜的果實。所以說，不管做什麼事，一定不能半途而廢，堅持才能獲得成功！

勵志的作文 篇五

郝昭兵恩師曾與我（吉木布哈）談過這樣一個背景，恰好是在語文辦公室。恩師嘆道：“這卷子還是好多同學都空題，大學聯考將至，這個習慣總會過去的。”一句隨隨便便，簡簡單單的話，讓我感慨萬千。

談看紅塵世態，有人說：“一切都不會過去。”有人亦說：“一切都會過去”。然而，我亦說：過去與不過去無辯證之談。在過去，我特別喜歡一個人，可是後來又分手了。失意之時，情苦難以承受而刻骨銘心，我試着忘記，卻無法抹去；在過去，我做過一件小事，沒想到隨便成了，成功之時，喜悅的心情難以控制且澎湃而出，輝煌造就自信，茲能受益此生；而如今，一場自上而下的光榮革命即將來臨——中國大學聯考，但我們應該如何以對？

其實，這失意與成就之舉，亦不是無理，不過，失意還是成就，一切的一切都會過去的。我想，我們所經歷的那些失意與成就也總會過去，既然如此，那麼就讓它們正義地在我們身後成爲前行的支撐與動力。

歷史亦是如此，一切的一切還不是同樣的過去了，但它留給我們後世的是最寶貴的精神。

放眼望向，在歲月滄桑的歷史長河中，不知有多少人歷經亂世蹉跎而失意惱恨終生，也不知多少人在亂世滅亡的情形中鑄就輝煌，更不知道多少人在安寧而和諧的社會裏成就了理想。在這種多變多亂的世態中，或多或少，總有人會名垂青史，然而，在這些名垂青史的人中，有些人的寶貴精神一直傳承至今。

他們是這樣面對現實與鑄就輝煌的。他們歷經苦難、悲傷、失意，但是他們亦不怕艱難、不怕畏懼、不怕失敗，卻依然奮勇直前。因爲他們知道，那所謂的一切都會過去，關鍵在於如何成就未來。之所以是這樣，我也不例外，就像偉人一樣，能夠想得開，放得下，讓原有的失意與輝煌成爲過去，是因爲歷史就像時光軸，飛逝了卻再也不復返，可時光不停地前行，而我也像時光軸一樣與其並肩而行，因爲我們都在尋找如何造就輝煌。

我以爲，造就輝煌，必先懂得一切都會過去之理，每個人都不能因一次挫折而停止前進，亦不能因自身已榮華富貴而無所事事，更不能因一時成就而驕傲自滿。所以，人人都要學會剋制，學會淡定，學會堅信，不奢驕，不自卑，不高傲，亦是人人之成功必行因素。

貝多芬就是這樣造就輝煌的。四歲被迫苦練琴，八歲開音樂會，十一歲隨宮廷風琴師尼菲學習，1792年，22歲的他移居維也納，在那裏海頓等部分親王貴族等人的贊助下，逐漸有了名聲。然而，在他即將成爲鋼琴家時，1800年左右，發現自己聽覺衰退，且越來越嚴重，到1812年，42歲的他雙耳完全失聰。

一個音樂人，如果失去聽覺，那其是何滋的打擊，在音樂中，聽覺乃是根之所在。就這樣，我們閉着眼睛亦想象得出，在貝多芬的人生成長與成就歷程中，歷經多少酸苦甜辣，儘管雙耳失聰了，但他不怕失敗，不怕畏懼，不怕挫折，他是一個非常有自強心，自尊心，自信心的人。因爲這樣，纔有瞭如今流傳的巨人——貝多芬。我們應該知道，失聰後，他依然堅持從事音樂工作，包容面對現實，敢於勇往直前，從而，用以讓人不可想象的方式造就了輝煌，更因爲他相信自己，相信自己能行。

一代巨人——貝多芬，是世界文學藝術界上將古典音樂推向新的高峯，又開創了浪漫主義音樂先河的音樂巨人。

貝多芬，平生創作了很多音樂交響曲，影響力最廣的有九部，比如寫給拿破崙的《第三交響曲》；《第六交響曲》；其中在他雙耳失聰後創作的《第九交響曲》，歡樂頌——一曲表達了在歡樂戰勝痛苦之後獲得的喜悅，也是貝多芬發自心靈的呼喚，是“音樂文學上最偉大的傑作”之稱。

是啊，雙耳失聰對於他來說，是一種失意。

那麼換成世間人人，亦是一種失意，然而，貝多芬卻又啓示我們，失意總會過去，但會成爲人人前行的支撐與動力支點。因爲貝多芬同樣也在失意過之後，同樣造就輝煌。

貝多芬——堅持不懈的追求精神，同樣告訴我們如何造就輝煌。

歷史冊上，許許多多的偉人，都是在亂世艱辛中造就輝煌。例如，屈原、李白、杜甫、王安石、李清照等人，都在被貶謫與失意後，創出千古流唱之詩詞來造就輝煌。

是的。失意與輝煌，一切的一切都會過去，就像時光軸一樣，失意與輝煌不停地成爲過去，而時光就不停地往前流。就像我，同樣不停地往前，因爲先人們告訴我們：過去的要讓它過去，重心應尋找如何造就未來，造就輝煌，先人們的精神引導我們要相信自己，努力尋求創造輝煌的方式。人生總會遇到繁多的艱難險阻，面對每一個站點，都要淡定。而過去的失意與成就，就讓它隨風而逝，成爲我們前行的支撐與動力，讓我們不停地前行。

是啊！就像恩師曾經說過一樣：“這卷子好多同學都是空題的”。其實，我也是其中的一員，但都已經成爲過去，然而，在如今，人生中最重要的轉折點之一——大學聯考。

大學聯考即將來臨，就像一場光榮革命，是一場無流血的戰爭，我也無所畏懼，不怕失意，不怕艱難，因爲過去的終究會過去，而我就像時光軸一樣，奮然而前行，因爲我也相信我能行！

勵志的作文 篇六

未來總是那麼不可預知，我們永遠無法知道前路究竟是寬闊平坦，還是荊棘叢生。但也正因爲這樣，我們對未來充滿好奇，充滿期待；也是因爲這樣，每個人纔可以有無限可能，去突破，去超越，勇敢的大步向前，堅持不懈的追求自己的夢想！

我來自農村，父母都是農民，幾年前，家裏還是靠種地來維持生活。那時還是國小生的我，最大的夢想就是擁有一顆泡水糖，那是一種特別神奇的糖，在炎熱的夏天，自己從家帶一瓶水，再到小商店買一顆泡水糖，雖是一顆小小的糖，但它有無限的能量，把它放進水裏的那一刻，幾秒之間，整瓶水都會變成綠色、紅色、或者橘色，同時還會變的很涼快，再慢慢的品嚐一口，讓人瞬間似乎置身於仙境之中，涼爽無比。那只是一角錢就能買到兩顆的糖而已，我卻從來都不敢奢望，因爲我時刻記得每學期開學爸爸給我作業費時臉上的爲難和凝重。 終於，我上了國中，我的弟弟也已上國小四年級了，爸爸開始在縣裏打零工，家裏也不至於因爲有兩個孩子上學而特別緊張。看着城裏的同學有各種各樣的複習書，參考書，我的心裏又是喜歡，又是羨慕，因爲我是一個比較熱心、積極的人，所以同學們平常都特別樂意把自己的書借給我看，雖然我也曾爲自己沒有而失落過，但更多的時候，我沉浸在做出題目的愉悅中。每個週末，看着自己同學的父母開車去接他們，而我只能步行兩個小時回家，內心卻從未失落過，因爲我知道，此時此刻，媽媽早已做了很多好吃的站在路邊等我，一年又一年… 高中，那是夢想開始的地方，我帶着無限憧憬和希望走進校園，下定決心要在這裏邁出人生第一步。

人總要回到現實，我雖然考上了縣一中，但每學期的學費就要將近一千，還有各種書本費，資料費……那天，天氣炎熱，空氣中充滿了躁動和不安，在車站，我和媽媽、弟弟送爸爸去外地打工，終於，我還是沒忍住，泣不成聲，原本已經上車的爸爸特地下來安慰我，原本一直沉默的媽媽任淚水在臉上肆無忌憚的流淌，原本還什麼都不懂的弟弟也紅了眼眶。除了不捨和心疼，我暗暗告訴自己，一定要你努力。一定不能辜負爸爸，一定要爲這個家爭氣！ 從九年義務教育，到高中發的助學補助，一路走來，我時時刻刻都在享受着國家的優惠。我深知這一切多麼的來之不易，是國家幫了我一大半，才讓我有勇氣去承擔剩下的一小半，我感謝國家爲我們這些貧寒子弟做得每一件事，感謝我親愛的祖國讓我能學習科學文化知識，做一個對社會有用之人。故事到這裏並沒有結束，助學的旅程才真正開始！ 我以我們村最高的成績考上了重點大學，當別人向我的父母祝賀的時候，爸爸媽媽的內心卻有着不爲人知的苦痛。去領錄取通知書的那天，我的班主任臉上滿是肯定和讚揚，他知道我的家庭，因此詳細的跟我說了國家有免費讓大學生貸款的政策，後來我也主動找了別的老師又多瞭解了一些，那時我迫不及待的想回家把這個消息告訴父母，他們聽到這個消息之後，我才終於看到了爸爸媽媽臉上最舒展、最安心的笑容。

我說過，這僅僅只是一個開始。大一的第一學期，學校給我發了2000元的生活補助費，這對我來說，不是一個小數目，而是好幾個月的生活費，每次刷卡，我都在內心感謝我的祖國，我的學校，還有我的老師，是他們的體貼和關心，才讓我的家庭減少了負擔，才讓我能在這裏安心學習。現在我已是一名大三的學生，從大一到現在，我在學校圖書館做過勤工儉學，拿到了兩次國家勵志獎學金，一次組織能力獎學金，共計11600元。這些獎學金不僅對我的學習給與了最大的肯定，更在經濟上給予我最大的支持。每次回家，爸爸媽媽總說，現在國家的政策越來越好了，原本要供一個大學生，是一個農民家庭非常困難的事情，但現在卻並沒有給他們太多的壓力和負擔！ 大學是一個開放的地方，主動權掌握在自己手裏，再也沒有人每天逼着你去上課、去自習，因此很多人開始懶散，開始墮落，但我時刻謹記着自己的責任和使命，國家已給與我太多的幫助，我要是不知感恩，不知回報，那這麼多年的教育就真的白受了！在這裏，我努力學習，熱愛集體，團結同學。除獲得以上獎學金外，還獲得大學英語四、六級，計算機二、三級，人力資源管理國家三級等證書；優秀學生、優秀共青團員、科技活動積極分子等榮譽稱號；參與自主創新、大學生創新等創新實驗；加入大學生青年志願者協會、七月風等先進團體；擔任班級班幹部、課代表等職務…… 三年來，我努力拼搏，不只爲讓自己的青春不留遺憾，更爲了感恩祖國，回報社會。就在剛剛過完的寒假，我並沒有像別人一樣回家過年，而是去了外省打工，大約一個月的時間，我賺了這學期生活費的一大部分，再加上學期所剩的獎學金，本學期的生活費完全夠了，我不用再跟爸爸媽媽要錢，我可以靠自己生活了。

我的祖國，感謝你給我這麼多的優惠；我的學校，感謝你給我這麼大的幫助；我的老師，感謝你對我的關心和體貼。幸虧有你，幸虧有你們，我的夢想才得以起航。願更多的莘莘學子在助學的路上品學兼優，願我們的祖國未來更加輝煌！