以奉獻爲話題作文多篇

奉獻的作文 篇一

“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這句還常常掛在我們嘴邊。即使是隻獻出微不足道的力量，那也是奉獻，成千上萬的人每個人都奉獻一點“微不足道”，一滴水就匯聚成一池水。

今天，我來到常熟新華書店買書。當推開透明寬敞的玻璃門時，我忽然聽到了一聲清脆的錢聲，我朝着錢聲看去——原來是一個殘疾的叔叔。

那位叔叔沒有腳，不能走路，只能跪在破舊的布上，手中拿着一隻小鐵碗，那位叔叔不時地看着書店裏的人，默默地說：“等我有了錢，一定要給女兒買好書！”路邊的行人不時地從口袋裏拿出一元硬幣，投入小鐵碗中，一聲又一聲地響起來清脆的錢聲。

看到這裏，我當然要奉獻一點愛，不然呢？我走到叔叔那小鐵碗前，連忙把10元的紙幣對摺了一下，塞到碗中。

當然這只是微不足道的奉獻，我要學習毛澤東、鄧小平這些偉人，學習錢學森等衆出的人物，學習貝多芬那些的音樂大師……

長大以後我將來還要想爲家人奉獻，爲大城市奉獻，爲社會奉獻，爲科學奉獻，給所有人己所能及的事情獻出，讓世界感覺到友善。

以奉獻爲話題的作文 篇二

奉獻是一種美德，奉獻感動自己也感動他人，生命因奉獻而美，讓奉獻滋養我們的心靈。

讓我記憶最深的是學校組織的一次教育宣傳講座，其內容是一位含辛茹苦的老師培養着自己的幼苗，一場突如其來的地震與他們不期而遇，“噼裏啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來來回回穿梭着，忙碌着，儘管他已經發揮了最大的體質潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來，所有孩子的希望都寄託在他的身上，當他去救最後一個孩子時，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻了自己年輕的生命。

聽完講座後，在場的所有學生、老師無一不是潸然淚下，有的同學嚎啕大哭，有的同學甚至與老師抱成一團泣不成聲……我忐忑地問老師：“假如我們這裏發生地震，你會先救誰？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭取所 有人都安全出去。”

“落葉不是無情物，化作塵泥更護花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們爲什麼做不到呢？我們雖然不去做這樣驚天動地的大事，難道就不能爲社會奉獻一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的水龍頭幫忙關上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴，給他人間一份溫暖！

懂得奉獻是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點一滴做起，來感悟生命與生活的美好！做一個奉獻者是最幸福的人。

奉獻作文 篇三

親愛的門房伯伯：您好！

秋漸漸不見了，冬慢慢走來 ，這是一個寒冷的下午。

太陽低下了頭，我們排着整齊的隊伍放學了。突然，一陣大風嗚嗚吹來，我們學校的黑板倒了，發出了叮叮咣咣的聲音。我心想，這個黑板可能會再倒，說不定會傷到其他同學。於是，我和王欣妍、凌雨晴一起去扶黑板。只見我們兩隻手一起扶着它，可是我們小朋友的力量是有限的，當我們筋疲力盡的時候，一隻巨大的手托住了黑板。這時，我們深深地舒了一口氣。我們回頭一看，他不是老師，也不是家長，而是平凡的門房伯伯。這時我想起不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。他總是站在大門口指揮我們放學入隊的秩序，保衛我們的安全。讓校園變得更美。

老師在我心中是可愛的，家長在我心中也是可愛的，但此時，默默奉獻、平凡的門房伯伯是最值得我喜愛的！