新版傳承優良的家風滿分作文

最新傳承優良的家風滿分作文1

她只是供我吃穿用度，可是從來不會認真的關心我。

即使是我再疼再難過。

看別人的文章裏總是抒發母愛：母親半夜爲自己蓋被子，爲自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學校的路又被家長的車堵得擁擠不堪。看着他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以爲我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。於是我只好頂着徹骨的寒風奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。

我幻想着她見到我滿身狼狽的摸樣，會驚訝，會心疼。我甚至覺得在下一個街角會看見她焦急等待的背影。可當我推開門的那刻，我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭，此時我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進而開始數落我：“那麼大的雨就不會等等再走嗎?淋成這個樣子……”我沒有說話。

我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來接我。可我的要求總是被她冷漠的話語打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長接的孩子，不也是回來了麼……”

是啊，別人都可以，我爲什麼不行?只是我太矯情而已。

就像那次體育課跑步，偌大的操場只有一羣孩子在迎風奔跑。五六圈下來，我們都很累。回到家，她依舊在進進出出的忙碌着，絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸溼的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以爲怎麼了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯。”我以爲我的堅強可以換來她的讚賞和安慰，可她留給我的，只是一個吃飯夾菜看電視的背影。

於是此後無論再苦再累我都不會說一句。我要證明給她看，我可以。

後來看見她轉的一篇日誌：“堅強是一個人、一個家庭莫大的財富。無論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑着面對。學會堅強，就不會受傷……”

我在晶瑩中明白：原來她愛我，只是用另一種方式來付出。她在教會我如何堅強，因爲害怕我受傷。我終於理解爲什麼妹妹自己摔倒了她不准她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因爲那所謂的堅強的家風。

最新傳承優良的家風滿分作文2

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風。好的家風就是一所學校，它對我們的成長既起着潛移默化的教育作用，又在陶冶我們的道德情操。好的家風，又是一個家庭最寶貴的財富，是家庭幸福、和諧、美滿、興旺的法寶。

現在讓我來告訴你，我們家的家風——勤勞之風吧，我家可是這社區裏曉有名氣的勤勞之家。

我奶奶年紀很大了，她在家也是忙過個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用所有時間，在家裏左洗右刷，從不閒着。奶奶每天都起得很早，她爲我們準備好早餐後，就開始幹其它活兒。我起牀看到奶奶的一舉一動：她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得那麼的乾淨，如果一些地方她還認爲髒的，總要重複着拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。我知道奶奶的身體不是特別的硬朗。但她爲我們付出這麼多，我們都心疼她，感激她!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位十分勤勞的人。也是值得我們一提的人。她白天在單位認真工作下班後，媽媽總是急匆匆地一手提着包，一手提着爲我們準備晚餐的菜趕回家做晚飯。晚飯後，媽媽放棄娛樂，也沒有早早休息，而是幫着家裏做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶着幹，讓奶奶休息。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!

在奶奶、媽媽的啓發下，我也學會了勤勞。在學校我是衛生大組長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。有一次，周老師佈置作業，很少。但要求我們認真完成。作業只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。作文我寫了兩個小時!寫了五頁。完成得很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當衆表揚，那是勤勞的結果呀!

我們家的家風你覺得它不好嗎?我願那勤勞的家風走進千家萬戶!

最新傳承優良的家風滿分作文3

大多數人的家裏都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛着許多家規。

那天，老師宣佈了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊複習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最後一天再複習也不遲。”

幾兩天過去了，考試前的最後一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望着天花板，開始了臨時抱佛腳。讀着讀着，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到牀上入眠，但還是剋制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎麼還沒睡?”我支支吾吾地回答道：”複習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早幹嘛去了!”於是他拿來一把椅子，開始唸叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了一聲。

聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑一顧，只認爲是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成爲歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個故事。

他說：“不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多麼重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認爲這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!

再次走到掛在牆上的家訓旁，我輕輕地撫摸着，此時，凝聚着祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓後輩和我一樣受益終生!

最新傳承優良的家風滿分作文4

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們後悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什麼?家教是什麼?”行人的答案各不相同。

家風，我認爲是家裏人的一種行爲，是好是壞。我認爲我家的家風是熱情，爽快和執着，因爲家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認爲是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認爲是家人的教訓，是嚴是鬆。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認爲就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認爲規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

最新傳承優良的家風滿分作文5

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個週末，因爲我表現好，所以，爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。但是，我玩遊戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的!”

姐姐告訴我要誠實。因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，不過最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期會考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了國小的大門，我便開始讀一些故事書。後來這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人!家風。