尊師愛校作文600字精品多篇

尊師愛校主題作文 篇一

古至今來，未有不尊師者也，因他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌幼苗使之茁壯成長，消耗光能照亮別人。所以，人們用最美好的語言把他們稱爲“園丁”、“燃燒的蠟燭”。

古至聖王，漢明帝披孝送葬只爲尊師，乾隆尊師立新規，唐太宗教子尊師，關興卿的“一日爲師，終身爲父”，不就是顏淵尊師如父的實例。

昔日的少年周恩來在瀋陽東興模範學校讀書期間受到進步教師高盤之的較大影響，他常用筆名“翔宇”就是高先生爲他所取。參加革命後不忘師恩，曾在延安答記者時說：“今日的我曾得山東高盤之先生教誨和鼓勵，對我是個很大的促進。”這就是周恩來的昔之師恩，今之難忘。

搜尋吏載，爲求賢師，葉尺士求師當和尚；爲拜其師，董運七十拜師；爲當其徒，顏真卿辭官拜師。師雖有賢、庸，但尊其不計庸賢，正如魯迅難忘日本恩師，雖被他人暗暗調侃，但他依然不忘於師。

著名數學家陳景潤回廈門大學參加60週年校慶向歡迎的人們說的第一句話是：“我非常高興回到母校，我常常懷念老師。”被人譽爲“懂得人的價值”的著名經濟學家，廈門大學老師長王亞南，曾經給予陳景潤無微不至的關心和幫助，他首次回校，就把最新發表的數學論文敬送李教授審閱，並在論文扉頁上工工整整寫下了以下的字：“非常感謝老師的長期指導和培養，您的學生陳景潤。”陳景潤雖得名卻從不忘其師。

呂不韋說過不但學生應尊重老師，整個社會都應當尊重老師。鄧小平也提過：“學高爲師，德高爲範，國民不重師，則國必不能富強，人類不尊師，則世界不得太平。”

從社會的文明進步崛起追根，溯源是科技的發展，風氣良好，而教師是知識的傳播者，是美德的倡導者，爲了社會的文明進步，我們更要學會尊師，不忘“尊師”。

尊師愛校作文 篇二

在夏天的餘溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身穿整潔的校服，佩帶着醒目的紅領巾，作爲一名道墟閏土國小的學生，一股自豪感從心底油然而生。

我們每個人除了有與生俱來的家園外，學校就是我們另一個成長的園地。在這個園地裏，老師用文明的語言播種，用潔白的粉筆書寫您的一生，用汗水辛勤澆灌我們這羣莘莘學子，三尺講臺見證了您的辛苦。因此，我們應該做個尊師愛校的學生。

9月10日即將迎來感恩老師的節日——教師節。許多同學都準備了賀卡和鮮花，以表心願。其實，尊師不一定要送禮，送禮不一定表示尊師，在課堂上，專心致志的目光，按時完成老師佈置的作業，腳踏實地努力學習，這些真心實意的付出，纔是對老師的辛勞最好的回報。

家有家規，國有國規，那校也有校規。我們不光要服從老師的領導，還要聽從學校的指揮。我們要像服從命令一樣服從學校的指揮。不應該和學校做對，和老師頂嘴。

白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！

國有國法，家有家規。學校也有校規，我們要服從老師的教誨不頂嘴，還要聽從學校的指揮不反抗，就像部隊的軍人要服從司令的指令。在這個感恩的節日裏，我用我們的愛心、勤奮、勇敢、智慧、謙虛編織成最美麗的花朵，奉獻給我的老師，奉獻給我的校園！

尊師愛校作文 篇三

韓愈說：師者，傳道授業解惑也。老師是無私的奉獻者，總想把自己的知識全部教授給學生，嘔心瀝血，獻出了自己的一切，他們愛學生更勝於自己，好像學生就是他們的一切。江蘇女教師殷雪梅的故事不知道大家可曾聽過？在肇事車發瘋的衝向學生們的那一刻，她的心裏只有學生，全然不顧危險，毅然擋在了前面。還有在不久前剛發生的四川大地震中，涌現出的一批批老師們的感人事蹟，他們那無私的愛令人落淚，令人震撼，無私的老師我們沒有理由不尊重他們。

古人云：一日爲師，終身爲父。我國自古就有尊師的好傳統。一個人無論他將來的成就有多大，飲水思源，都不應該忘記他的老師。是老師教給我們知識，我們纔有能力去創造未來的美好生活。如果一個人連他的老師都不尊重的話，那何談感恩祖國，報效國家呢？

老師教給我們太多了，現在的我們應該懂得知恩圖報，所以尊師我們乃至每一個人都應做到的。

現在的很多學生都對校園的環境不注重，“一個學校嘛，有什麼可熱愛的呢？再說了我們的學校又那麼普通，愛護與否又有什麼關係呢？”於是就有很多人在校園裏肆意塗鴉，亂扔垃圾，給乾淨的牆穿上難看的花衣，還要給大地亂點綴一番，道道煞人的風景現於眼前。其實不然，校園是我們的另一個家（本站★），每天我們都有大量的時間在學校裏度過，校園裏充滿了我們快樂的身影。校園是我們大家的，想想看誰願意生活在一個髒亂差的環境中呢？所以請熱愛我們的校園，爲美化校園儘自己的一份力量。

校園提供給我們一個學習環境，爲了改善我們的學習環境，愛校是一個學生最應具備的品德。

希望每一個人都能做到尊師愛校，給我們的讀書生涯添上一朵燦爛的奇葩。