我愛我校作文600字多篇

我愛我校作文600字 篇一

我愛我校，我愛我上幼兒園時的學校；我愛我上國小時的學校；我更愛我上國中時（現在的）學校。總而言之，我愛我讀過的每一間學校，我愛這個世界上任何一間給予我們知識甘霖的學校！

啓蒙之校

無論是誰，也無法忘卻那童年時代裏最初滿足我們求知慾的地方——幼兒園。大約兩三歲時，還在“牙牙”學語的我們就被父母“狠心”的送進了幼兒園的大門，當時的我們，也許會一把鼻涕一把淚的拉着父母，不讓他們走；更也許會開開心心的在老師的帶領下，跳着跑着，開啓學習生涯。在幼兒園的課堂上，會有許多的遊戲玩，也會唱歌跳舞，而我們就是在這種歡樂的氣氛下被老師們細心地，緩緩地，帶領我們步入知識的海洋！幼兒園，是自由的天堂，我愛這裏的自由自在，我在這裏開拓想象力。

學會做人與懂事

上了國小後，我們成長了許多，學的知識也越來越多，頭腦也越來越充實。當然，學習任務也越來越重。而在國小中，我們學得最多的不是知識，而是如何做人。今後在社會中怎樣生存，在家中怎樣做一個懂事的孩子。在國小裏，老師們都會孜孜不倦的教誨我們，使我們明白什麼是人生；更使我們在其中成長，逐漸成熟！國小，是生存的課堂，我愛這裏的嚴肅與實踐，我在這兒成長，在這兒開拓視野，明白社會的險惡。

人生的第一個轉折點

國中是我們人生中的第一個轉折點！在這兒，近乎成熟的我們日復一日的學習。在我看來，國中的學習也許是最枯燥，最繁重的；毫無刺激；毫無新意；還得面對會考的壓力，再也沒有了國小和幼兒園時的自由自在。但是，也只有在這裏，我們才能感受到學習的壓力，向上；向前發展，有自己的目標，主動地追求夢想，爲實現理想而努力！國中還是人生路上的“攔路虎”，我在這兒學會了堅持與努力。

學校，是擁有琅琅書聲的地方；是蘊含知識的海洋；是準備人生的後盾；是娛樂休閒的“家”。我愛我校！

我愛我校作文600字 篇二

輕風吹拂着臉龐，落葉飄散在風中。漫過美麗的校園，聽着清脆的鈴聲，彷彿嗅到了知識的芳香；聽到朗朗的讀書聲，彷彿走進了知識的殿堂。

誰說學校只是學習的地方，它也可以幫助我們找到純真的友誼，可以讓心靈棲息在這片燦爛的土地上，不斷吮吸着老師的循循教誨，盡情地享受着友誼帶給我的歡樂。我愛我校，因爲這裏記錄着我生活的點點滴滴。

零丁的下着細雨，地面漸漸被雨沾滿了。我騎着單車飛快地竄過人羣，像旋風般消失在雨的盡頭。“吱……。”急速地剎了車，把車放好後，飛奔到教室。誰知，老師早已站在門口，監視着同學有沒有做作業。心裏慌了：糟糕，我的作業還沒做完。老師回過頭來，用凌厲的眼光看着我，我再也不敢看他，低着頭悄悄地進了課室。趁老師走開了，我趕緊拿出作業，塞在抽屜裏，緊張地做了起來。爲了更好的掩飾，我特意拿本書放在桌子上，以免遮住視線。哎！我的爛方法還是逃不過老師的“火眼金睛”，在我完成的最後一刻，老師突然出現在我的面前，狠狠地扯過了我的作業，本子幾乎要撕爛了。全班同學都望向了我，有些用好奇的眼光看着我，有些則是用可憐的眼光望着我。我臉上頓時浮上了兩個紅暈，眼眸垂了下來，羞愧地低下頭。老師用低沉的聲音對我說：“下課來辦公室找我。”望着他那離開的背影，我心裏難過的滋味涌上了心頭。“鈴……”接受懲罰的時刻已經來臨，我越發害怕，慢吞吞地走去辦公室。來到老師的面前，輕輕喚了一聲“老師”。老師擡頭望着我，示意要我坐下。我以爲他會大罵我一頓，誰知只是說：“你太讓我失望了！”眼淚在眼睛裏打轉，卻不爭氣的滑過了臉龐。老師意味深長地說：“既然知道錯了，就出去吧！”我再也忍不住了，放生地大哭起來………

學校，一個悅耳的名字，一個充滿着芳香的名字。我愛我校，因爲這裏記錄着我成長足跡。

我愛我校作文600字 篇三

能讓我感受到溫暖的地方，一個是家，另一個就是我的校園。

早上，從溫暖的家出來，爲什麼我們不會感到害怕，不會對目的地感到深不可測？因爲，我們心裏明白，我們要到達的地方，是我們另一個家，那裏充滿了跟家一樣的溫暖，那裏有可愛的同學、敬愛的老師，那裏的風景足以讓我們的心陶醉。那裏就是充滿溫暖的校園——南中！

春天，木棉花開了。每天，我們能看到它漸漸的成熟，漸漸從含苞待放的花苞蛻變爲嫵媚的鮮紅花朵，最後把美麗傳給校園的每個角落，映紅了整個校園。從它身旁經過的時候，你是否感到臉上也紅撲撲的呢？

走向教室的那一段路。總是有幾個阿姨彎着腰，一絲不苟的整理着草坪，那四季都充滿活力的小草，是她們辛苦的成果；老師們正忙忙碌碌的走進辦公室，準備去給同學們上課。我也不覺得加快了步伐。

走進教室“氣象萬千”，這一羣人忙着交作業，那一羣人圍在一塊討論最近發生的事情。見到走進教室的同學，笑着打聲招呼，又繼續忙自己的事去了。等到課代表走上講臺，早讀就這樣開始了。整個校園傳出朗朗的讀書聲，熱鬧了起來！有時候讀書聲突然停下，便又傳出陣陣鳥鳴聲。此起彼伏，構成了晨間交響曲。

忙碌的一天開始了。

我們在這裏學習知識，在這裏鍛鍊身體。每一天，都在塑造一個更完美的自己。

體育課，圍着紅色的跑道，一圈又一圈。累，但擁有強健的身體是我們的回報；數學課，做着費解的題目，一遍又一遍。煩，但擁有清晰的邏輯是我們的回報；語文課，揹着長篇文章，一次又一次，苦，但擁有更多的文學精華是我們的回報……就是這樣，我們在這個美麗的校園裏，付出了許多，也獲得了許多。付出與獲得，在這個地方顯得是那麼的近，那麼的清晰，讓我更加明白：一分耕耘，一分收穫！我愛我的校園，因爲你讓我有太多的收穫！

就這樣，一天很快過去了。

傍晚的校園也是很美的，灰暗的天空被木棉花逗的臉紅紅的，夕陽不願意落下，爲了給我們多一點的陽光，能讓我們更好的看看這美麗的校園。

放學必經的一段林蔭道，不管什麼季節，兩旁的植物總是那麼的綠。我們整齊的行走着，夕陽伴在左右。偶爾遇到下班後的老師騎着車經過，我們便拉長了聲音說：“老師，再見！”老師們也微笑着向我們道別：“路上小心呀！”多麼和諧的師生關係啊！我愛我的校園，因爲你有太多讓我可敬的老師。

這樣美麗的學校，我愛，我選擇，無怨無悔。在這裏我會輕快地舞動着，盡情揮灑我的汗水，我知道今天的付出就是明天的收穫。

就讓我們所有人努力吧。今天，我們以南中爲驕傲，希望以後，南中會以我們爲驕傲。要讓更多的人知道這個溫暖的家。

我愛我校作文600字 篇四

每當晨曦灑在第一片葉兒上，校園裏就有趕着上學的步伐；每當晨風吹起第一片葉子，校園裏就有着餘音繞樑的書聲。日復一日，年復一年，今天在這裏灑下辛勤的汗水，明天在這裏收穫成功的未來。這裏是一個用知識壘起的校園，這裏是用美德壘起的校園，我的校園，您究竟孕育了多少莘莘學子的夢啊！

這裏，我們開闊了視野；這裏，我們揮灑希望。這裏，夢想啓航的地方。

夢想的啓航

在幼兒園裏，也許我們學會了自己穿衣吃飯，在國小校園裏，我們打下了知識的基礎。但一步入中學的校門，我們學的東西就真的有如海納百川了。

從對知識的被動學習現在我們也變得了主動學習。生活的理想就是爲了理想的生活。學習知識使我們成長，我們學習知識也慢慢地把校園塑造成了一個精神糧食基地。我愛我校，我的夢想在這裏揚帆啓航。

我的夢工廠

美麗的校園，它不僅使我們有理想有知識有追求，我們的夢也在這個花團錦簇的舞臺上施展。集陽光、藝術的藝術節在盛情的夏季展開。有舞王、舞后，海豚音公主，小品王，話劇皇后一年一度上演着了百花競放的視聽盛宴：運動會上，又有體育特長生在此摩拳擦掌，一賽高低；“國慶大合唱”，每班學生自然要放聲歌唱……我愛我校，一個百鳥爭鳴的夢工廠。

夢想的戰場

在校園，一次又一次的測驗、考試都是知識力量的體現。一次又一次的成功與失敗，都是發人深省的。成功中獲得經驗，失敗中聆聽教誨。我們猶如一把刀，在磨刀石上磨出逐漸鋒利的刀刃。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在今年6月，將迎來我們的會考，又將是我們一試身手的機會。就讓暴風雨來的更猛烈些吧！

我的校園，一個綠樹成蔭的地方，您承載了多少學生的夢想！

我的校園，一個鳥語花香的地方，你寄託了多少父母的希望！

我們的校園播種我們的理想，一個集知識文化與藝術道德的淨土，作爲莘莘學子的我們，要熱情地，大聲地讚美您。讓我們的夢伴隨着白雲一起翱翔！

我愛我校作文600字 篇五

時光似箭，歲月無情，不知不覺中，轉眼之間我在這學校已經兩年了，這又是一個春天，一個孕育着新生命的時間，而在這裏——這一片聖潔的土地上，我們也像春天裏的小樹苗一樣，茁壯成長，享受着知識的雨露。

走進校園，這兒春意盎然，校道兩側的木棉樹上花開得正盛，像小火團在樹上歡快的跳躍，歡迎、護送着這一片聖地上的“小主人”，可謂：鳥語花香，別有風趣。

隨着校道往裏走，便可聽見朗朗的讀書聲，走道里飄着書的香味，那正是知識的味道。

離開教學區，一眼望去正是一個寬敞的運動場，還記得，在去年我們班就在那個承載着理想的鮮紅跑道上，創造了無數的奇蹟，勇奪了無數第一，贏得了無數掌聲……

在那洋溢着我們的歡歌笑語，我們在那放飛了青春，超越了自我，挑戰着極限；在那我們學會了堅持，學會了永不言棄！

再往前走，那是安靜而緊張的九年級區，也是我們的北校區，在那兒的人，無時不刻地在爲會考的決戰做準備，只要你一走進這個範圍，你便會聞到那求知的渴望與迫切，在這兒每時每刻都在奮鬥，爲自己奮鬥。

在這兒還有一片“湖”和一片“海”。

那湖的周圍種滿了柳樹，風無聲地拂過，柳枝便無息地在湖面劃過，蕩起了一層層的漣漪，可以想象，在那岸上背背書，又該是怎樣的一種享受。

而“海”則是北校區的圖書館，這可是知識無窮止境的“海”呀，有位偉人曾經說過：“正是知識的海洋，清洗掉了我身上無知的愚昧！”

這是一片聖地，也是我們的樂土，我們在這放飛了青春，放飛了夢想，我們在這捕捉了友誼，捕捉了知識，我們在這點亮了人格，點亮了生命。

在這兒，我們披星戴月，是忙碌的求知者，享受着每天知識點充實。在這兒，我們早出晚歸，是辛勤的勞作者，期待着秋天的豐收……

我們不是歌唱家，可在這，我們用我們所擁有的譜寫着輝煌，我們不是紡織者，我們用我們所擁有的編織着理想，我們不是作畫家，我們用我們所擁有的描繪未來……而我們所擁有的正是這聖地，這樂土所給予我們的知識。

我愛我校！

我愛我校作文600字 篇六

我熟悉這樣一個美好的地方……

每天，都可以聽到朗朗的讀書聲，能聞到從書本飄來的清香，能看到每個人臉上掛着的笑容。這是個多麼神聖的地方啊，哇！好想知道它叫什麼名字啊？讓我來告訴你吧，它就叫校園！

校園，是誰給予了您這麼一個充滿詩情畫意的名字；校園，您也許經歷了不少的風風雨雨吧；校園，您記載着一屆又一屆畢業生的回憶；校園，您孕育着多少人的夢想與希望……

清晨，小鳥纔剛剛睜開那朦朧的睡眼，同學們那叮叮噹噹清脆的自行車鈴聲就已開始打破寧靜，使得有點兒睡意的校園頓時變得生機勃勃。蒼翠的大榕樹，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的，在微風的吹拂下，它晃動着枝條，像對人們微笑。在學校門口，盛開着一棵火紅的木棉樹，在春姑娘的幫助下，它露出璀璨的木棉花，一朵朵木棉花綻開了它的花瓣，在風中搖着，笑着，沒有一絲顧慮。

在這個愜意的時刻，我們盡情的在書海中暢遊，陽光流淌在手指之間，一大羣同學在校園中散步，凝視着那幢雖不雄偉但歷經風霜的建築物，驀然發現，自己好久都沒認真看過每天上學的地方。想到這所飽經滄桑的校園培育出許許多多的國家棟梁，祖國的繁榮昌盛，學子都是祖國的希望，如果沒有好的人才，有哪講得上繁榮，我想，這都該歸功於學校，是它，讓我們看到了新的希望，找到了新的起點，我們，猶如一隻在茫茫人海中找不到方向的小船，又重新獲得了新的方向。

一天緊張的學習結束後，待學生離去，只剩下了空空的灰殼，“人去樓空”，形容得真好！而我，卻最喜歡最後走，因爲可以欣賞一幅奇麗的畫。晚霞閃耀着絢麗的色彩，瀰漫在天空，夕陽緩緩的墜落，像一個含羞的小女孩嘟着嘴捨不得離別。告別了夕陽，只見兩旁灰暗的燈光灑落在我身上，回頭看看那幢舊樓，哦，它就是我的學校。Ilovemyschool！