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會考高分作文(多篇)

會考高分作文(多篇)

會考滿分作文 篇一

最敬愛的老師,你可知道,當我們得知您得了絕症離世時,不禁潸然淚下。一直以來,我都想寫點什麼,以感謝您對我們的諄諄教誨,就讓我以這蘸着憂傷、凝重、嘆息,尚不夠流利的文字,來表示我對您的哀思吧。

此時,我徘徊於自己黯淡的心境,囁嚅這一切是否真實。爲什麼?兢兢業業於三尺講臺的您,卻早早地應了那落日餘暉的讖語?直到現在,我都不知道您緘默於何處樂土。但我知道,您頭頂那酡紅的殘陽,一定彌留着滿天的絢爛,在此我虔誠地祭奠您永安。

最後一次見到您,是在求學的途中,您還是騎着那輛破舊的自行車,您早早地發現了我,我帶着驚喜的目光叫您:"老師,您慢走!"您頻頻頷首微笑,我看着您,消失在視野的盡頭。那是一條泥濘的砂礓路,似乎浸染着血與淚的執著。

您已隨潮歸去,而我就是那聽潮者,覓着潮聲,我點點追憶您的過去,涌起的那盪滌乾坤溫暖心田的漣漪,激起了我心中久違的情愫。農忙時節,您在給我們上完晚自習後,還要趕回家,大家都在提醒您:"老師,您慢走!"隨後那輛破舊的自行車便發出吱吱嘎嘎的響聲,載着您蹣跚地離去,我們看見您那佝僂的身軀趔趄地晃動着,很久才消逝在那條路的盡頭;初春時節,伴着料峭的春寒,東方微白的殘夜您又匆匆地趕來;寒風刺骨的冬天,您來到我們身邊,還沒來得及撣掉落在花白頭髮上的雪,就連忙"呵"着手問我們"冷不冷"。

我清楚地記得,您發生車禍後,腿上纏着繃帶,還來給我們上課,步履維艱地走上講臺,每一節課您都汗流浹背,叫您歇息一會兒吧,您仍是固執地以您特有的毅力和勇氣繼續堅持。

一切的一切,讓我們靈魂震撼的事,太多、太多當籬畔菊黃、楓葉染紅之時,一切都成了印記,而您的靈魂還在固執地延續着那一個夢,您就是那寂寞的守巷人。

那夜,您停滯在我的夢境中,您還是一臉的慈祥,也許是中瞭如水銀月的蠱惑,我卻對您默然無語,無法想象您慈祥笑靨的背後,是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜,您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事,還在爲我們作爲全校最差班級學生的前程而嘆息。親愛的恩師,請您放心吧,我們已不再是那頑皮的犟小子,請您安息吧,靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧!我會祈禱那塵寰,在今後的流光歲月裏,儘快風化掉您那重重的嘆息。

對了,我還要告訴您,敬愛的老師,您親手栽的那些小楊樹現在都長出新葉了,河畔那青青草色,依舊是翡翠的綠,還有學校林岸那紛飛的黃花,但願都能給您的身軀,您的靈魂,帶去清涼的慰藉。

評語

悼念恩師,最好的方式莫過於袒露心跡,表達思念,記住教誨。這篇作文在師生關係方面作了求異思維,有其獨到的見解,娓娓道來,穿插往事,對照比較,絲絲入扣,發人深省。不僅能讓人感受到作者的悲痛感情,更能給人以深刻的啓迪和教益。

會考滿分作文 篇二

你是潤物的細雨,你是醉人的春風,你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標燈,你是捉不到的陽光,你是看不見的空氣……啊,親情,你在哪裏?

在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起重達一噸重的牆長達幾天,只是爲保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發現時,唯一的要求是:“救救我的孩子。”

親情能點燃生活的希望,爲我們撐起心靈的藍天;它是一種沾點汗、溼點淚、帶點痛的,是一種平凡而偉大的美麗。

讀者曾刊登過這樣一個故事:有一位母親親眼看到飛馳而來的火車將要撞到自己的孩子,她幾步飛上前去,從車輪下搶出自己的孩子。有人計算她此刻奔跑的速度,竟刷新世界100米短跑記錄。

親情能滋潤人的心田,使生命之舟灑滿陽光;它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感,它可以衝破時間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。

恩格斯的父親去世,留下一筆鉅額遺產。按照法律,長子恩格斯應該得到一筆遺產,但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時,恩格斯的母親正患重病,爲不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情,他毅然放棄繼承權。一年之後,母親的身體逐漸康復,恩格斯才把真相告訴母親:“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業,但我永遠只有一個母親。

親情能照亮人的生命,使前行道路鋪滿鮮花;它是一種堅定的信念,一種執着的本能,即使身無分文,親情依然存在。

孟郊的一曲《遊子吟》,唱盡遠方遊子對母親與親情的依戀與感恩:慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,抱得三春暉?是啊,誰言寸草心,報得三春暉?我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報,而將父母與親人的付出視爲理所當然,甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過:“母親的安寧和幸福處決於她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創造。”因此,親情不能只靠父母的殷切期望,它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情,它不但靠今天課堂上的片刻時間來領會,它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情並茂的述說,它更應該落實到實處的行動。

親情不僅是孟郊的“慈母手中線,遊子身上衣”的長長牽掛,它也是王維“獨在異鄉爲異客,每逢佳節倍思親”的深沉感嘆,是蘇軾“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願,是辛棄疾“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂……

親情是堅韌之石,擦出希望之火;

是希望之火,點燃理想之燈;

是理想之燈,照亮前進之路;

是前進之路,給人積極向上的力量!

朋友,你讀懂親情嗎?親情是寒冷時父親爲你披上的一件外套,是深夜裏母親爲你衝的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手爲父親擦去額上的汗珠,是母親疲憊時遞上茶水時的體貼。

會考滿分作文 篇三

會考滿分作文教導

1、時序變換法

植物各個部位的形態和顏色是隨着季節的變化而變化。如果我們把植物在不同季節的特點寫出來,同時把前後有關的情況交代清楚,就等於在不同的時間給植物拍了彩色照片。看了這一組彩色照片,讀者對它就有了一個較爲全面的瞭解。採用時序變換法描寫植物,首先要注意在平時積累資料。要有計劃地在不同季節對同一植物進行仔細觀察,並記下觀察日記,這樣,寫作時才能對積累的材料進行取捨,寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續性。

2、生長變化法

植物總是要生長的,一般要經過發芽、生枝、長葉、開花、結果等階段。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏 ua 色的特點和生長的情況與下來,就好像給這棵植物拍了一部小電影。讀者可以在很短的時間內,通過閱讀,瞭解植物生長的全過程。採用生長變化法描寫植物,首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發生變化的原因、前後情況和過程;此外要注意按時間的先後順序有條不紊地寫下來。

3、展開聯想法

我們看到一棵植物,往往聯想到其它事物,這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,聯想到潔白的雪花,這是因爲雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜,聯想到籃球,這是因爲西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中鬱鬱蔥蔥的松樹,想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打,決不屈膝的英雄,那是松樹與英雄的品質上有相似之處。採用聯想的方法描寫植物,要注意抓住植物的主要特點,展開豐富的想象。要提高自己的聯想能力,首先要認真讀書,瞭解生活,使自己的頭腦儲備豐富的知識。其次是勤思勤想,經常訓練,使自己有豐富的想象能力。

4、突出重點法

植物總是由根、莖、枝、葉、花、果組成。我們在描寫植物的時候,可以對植物的根、莖、枝、葉、花、果的各個部分進行描述,也可以只對植物的某一部分進行描述。採用重點突出法描寫植物時,首先要找出這棵植物與衆不同的地方。其次要對最能體現這棵植物特點的部分從顏色、形狀、氣味等多方面進行具體描寫。此外還可以恰當地運用擬人、比喻等方法。

5、對照比較法

俗話說:“不見高山,不知平地。”事物的特點往往在比較中得到顯現。我們描寫植物時,往往通過對照比較的方法來突出植物的特點。對照比較的方法有兩種。一種是把這種植物與另一種植物進行比較;一種是把植物本身兩種截然不同的特點放在一起比較。採用對照比較法要注意抓住所要描寫的植物最顯着的特點與其他植物作比較。這樣才能給讀者以深刻的印象和啓示。採用對照比較法還要注意表達作者自己的思想感情和傾向性。這樣才能使文章感人。抓住同一植物不同部位進行比較時,要注意找出矛盾點,這樣才能引起讀者的注意。

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