描寫學會承擔責任的國中作文
描寫學會承擔責任的國中作文1
歲月的風鈴在耳邊迴響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊,終於明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,青春更是一種責任。
對於我們,70年前的那次長征或許已成爲一個傳奇故事。然而隨着歲月流逝,它以越來越深刻的魅力,吸引着衆多的人到長征路上去追尋,去思考。
到底是什麼力量支撐着紅軍創造了這一驚心動魄的奇蹟?其實原因很簡單,那就是“責任”。正是因爲這份責任,22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒着槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰;正是因爲這份責任,老班長寧願自己吞下難以下嚥的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因爲這份責任,他們最終征服了二萬五千裏的艱難險阻。
今天,我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地,沒有了國家和民族處於生死存亡的緊要關頭,但我們同樣面臨着歷史和時代的挑戰。我們的肩頭要擔起更重要的責任!
作爲中學生,我們有刻苦學習、健康成長的責任;作爲青年,我們有傳承文化、探索創新的責任;作爲頭中人,我們有努力拼搏、爲校爭光的責任;作爲祖國的希望,我們有建設祖國的責任。責任源於我們的內心,源於我們對家庭、集體、民族的情感,當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時,我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起,從身邊一點一滴的小事做起吧!
撿起腳下的一片紙屑,愛護身邊的一草一木,時刻維護十九中的形象,這是對培養我們的母校的責任;勤儉節約,吃苦耐勞,健康成長,孝順長輩,做一些讓父母感動的事情,是我們對生養我們的父母的責任;課堂上認真聽講,和老師積極互動,認真獨立完成作業,正確對待老師的諄諄教誨,這是我們對老師的責任;“知榮辱、明是非,”認真完成自己的學習任務,學會做人,學會求知,這是我們對自己的責任;一個微笑,一份關心,一份理解,一次舉手之勞,這是我們對他人的責任。
對與我們中學生來說,從現在起就充分認識到責任之重大,以字至於從今天就盡起我們應盡的責任,樹立遠大的.抱負,以是當務之急。讓我們接過那希望的火炬,讓我們傳承前輩們的精神,讓我們擔負起自己的責任,讓我們放飛自己青春的夢想,讓我們共同創造屬於。
描寫學會承擔責任的國中作文2
什麼是責任感?我們常常認爲只要準時完成自己的任務就是負責,只要上班不遲到,下班不早退,就是責任,就可以心安理得的獲得自己的報酬。其實,責任與責任感不同。責任是指對任務的一種負責和承擔,這是一個行爲過程。而責任感則是一個人對待某件事物所持有的態度。
托爾斯泰曾經說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點是責任感。”,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們每個人都應該肩負着責任感,一個人責任感的強弱決定了他對待工作或生活是盡心盡責還是渾渾噩噩,而這又決定了他做事的好壞程度。
98年洪水氾濫的時刻,那些英勇的人民子弟兵手挽着手用身體抵擋着洪水的入侵,這是他們的職責,同時,也是對於人民給予信任的那股責任感讓他們無畏災難的恐懼,哪怕爲之付出生命,一句“人在堤在,人亡堤亡”的口號,所展現出的不僅僅是對於抗災自身所必須承擔的責任,而是對於人民生命財產安全無上的責任感。
“責任重於泰山。”當我們對自己的事業充滿責任感時,就能從中得到更多,救助他人的同時也昇華自己,當然,這種習慣或許不會有立竿見影的效果,但可以肯定的是,當懶散敷衍不負責任成爲一種習慣時,做起事來往往就會不誠實。
舉國震驚的三鹿奶粉事件,反映出在利益和制度面前三鹿集團高層對於責任感的忽視,以及對於人民食品安全責任感的淪喪,而這種行爲最終導致的結果是自身的垮臺。
同樣都是中國人,有的人爲了別人可以付出自己的生命,有的人爲了眼前的利益卻不顧別人的生命,這不是人與人有多大的差別,而僅僅是因爲有些人失去了責任感。
每個人都有自己的處世哲學,每個人也都有自己的爲人之道,只是,不管怎樣,窮也好,富也罷,我們每個人都應該在自己的人生道路上肩負着責任感,一個有責任感的人才會讓人敬重,一個有責任感的人才會得到別人的信任,一個有責任感的人才會步入成功的殿堂。
人生在世,對待任何人或事物維持內心的責任感,這樣才能無愧於己,無愧於人,無愧於這短暫的人生。
描寫學會承擔責任的國中作文3
責任,似乎無處不在。家庭、學校、社會,到處都充斥着責任。在如今這個競爭激烈,物慾橫流的世界,就更加需要責任心。讓我們多一點責任心,你會發現其實世界真的很美好。
多一點責任心,要對自己負責。人生之路長漫漫,途中還會遇到某些不知名的劫數,會使我們在路上停滯不前,或者會偏離了原來的方向。我們需要存一份責任心,對自己負責。只有這樣我們才能按正確的方向前進。古人云:窮則獨善其身,在能力不足的前提下,我們最起碼要做到對自己負責,因爲這是最基本的。要是自己都已經自暴自棄,誰還能來幫你?做到對自己負責其實很簡單,像衣冠整齊,精神面貌好,無不是對自己負責的表現。
多一點責任心,要對他人負責。劉備三顧茅廬,終請得孔明出山,答應幫劉備打江山。在劉備逝世後,孔明爲其鞠躬盡,他對劉備負責,對天下子民負責。無可否認地,孔明的責任心的確難得。對別人負責任亦可理解爲他人多着想,多給予。現實也不乏這樣的例子。在一次次的抗洪“戰爭”中,我們的戰士們走在最前線,以自己的生命拯救出無數人,譜寫出一曲曲英雄壯歌;在“非典”疫情中,那羣白衣天使不畏病魔,堅持與“非典”作鬥爭,結果被帶走了生命,留下了微笑。抗洪戰士和白衣天使的行爲都是出於一種對別人負責的心態。沒有他們的這種心態,將會有更多人的不幸和死亡。
多一點責任心,要對國家負責。國家興亡,匹夫有責。個人的命運總是與國家的命運緊密相連的。“國之不存,何以爲家”。既然我們棲身於這國家之中,就要對其負責。對國家的負責體現在愛國上。范仲淹的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,陸游的“僵臥孤村不自哀,尚思爲國戍輪臺”,莫不是一種愛國!劉胡蘭的寧死不屈,文天祥的浩然正氣,董存瑞的捨身精神,至今好在我們心中留下深刻的印象。千萬不要以爲我們愛國必須要做些轟轟烈烈的大事,其實我們可以從一件件的小事中做到愛國:爲國家省一滴水,爲省一度電,撿起地上的一張廢紙……這也是對國家負責。
多一點責任心,你會發現世界其實真的很美好。
描寫學會承擔責任的國中作文4
你可想過承擔?你可有那責任心?
責仛心是金,當你擁有他時,你的心也會變的如金般明亮;責任心是太陽,當你擡頭仰望藍天時,他便在你心中常駐;責任心是山,當你站在山麓下,心中想着山頂的景色時,可以包容一切……
什麼是責任?誰也無法給它下定一個準確的答案,因爲它有太多太多的含意了。但是,責任在我心中的理解十分簡單,那就是:可以承擔,富有愛心,更自覺。
當你在悶熱的夏天裏吃上一根雪糕,事後把剩下的食品袋扔進垃圾桶時;當你遇到不懂的問題虛心請教,不自欺欺人時;當你見到父母爲了一點小事而愁鎖了眉,你儘子女應盡的義務站在他們身邊給予安撫時……這看似平凡而簡單的一件件小事,都是責任心。
每個人都有屬於自己,不同於他人的責任。
“女兒,你的未來掌控在自己手中,父母給你的不是一切,因爲我們無法紿你一切,但只要我們有這個能力,就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有,但學習是自己的事,沒有人可以插手在你的學習……”聆聽着這教誨,不由感嘆,父母爲我付出了多少,而今生今世,我又能報答多少。父母在履行自己數育的職責,只因爲這是責任……
“孩子,學習其實並不難,只要有恆心、有毅力、再加上正確的學習方法,就可以取得你理想的成績,要知道,學習時可一定要記住‘學如逆水行舟,不進則退’和‘業精於勤,荒於嬉,形成於思,毀於隨!’這兩句古訓……”在辦公室裏,老師和我促膝談心,似明友般平和。老師在履行他爲人師表的職責,只因爲這是責任……
讓我們每個人都做一個富有責任心的人,去收穫那歡樂的人生……
描寫學會承擔責任的國中作文5
俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過:“一個人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”
責任,體現一個人的素養與品質,它並不是一個難於登天的事,但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡,折射出我們內心的善與惡,或許你的偷懶、馬虎,你的順手牽羊會給你帶來意外的收穫,但這樣,你就丟失了一種用金錢買不到的品質。
一株柔嫩的小花,不因玫瑰的美麗而自卑,爲了自己生命的責任,她綻開自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪,不因大河的浩瀚而自卑,爲了自己生命的責任,它唱着自己獨特的歌謠;一顆小小的星星,不因太陽的宏大而自卑,爲了自己生命的責任,他在自己的星夜上發熱、發光。物皆如此,何況我們人呢?
每個人的人生都有無盡的挫折,甚至會被逼上絕境,唯有堅守自己生命的夢想,追尋自己生命的責任,纔會使“山重水複”變成“柳暗花明”,纔會在處處悲劇性的險惡中死裏逃生。
對於我們寶貴的生命,有如此神聖嚴肅的責任,但對於我們平常的生活,責任也無處不在,這種極其寶貴的品質,在一些小事中也會有所體現。
一個小男孩在與同伴玩耍中,被指派了一個站崗士兵的角色,當軍官命令他去站崗時,他乖乖地站在那裏,直到其他孩子玩厭了都回到家了,小男孩仍站在崗哨一動不動。因爲他還要站崗,還肩負着責任。他寧願在黑夜裏孤獨地哭泣也不願意回到家去。直到一個好心的婦人帶着一名真正的軍官去爲他解除命令,小男孩才拖着站得痠痛的腿走回家去。
這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記着自己的責任,正是責任的力量促使他成爲一名偉大的將軍。
成功人士,大多都有自己許多成功的方法,而堅守自己的?,是一種最不可或缺的訪求,不論是做人還是做事,你認真去做,用上自己的能力,雖然辛苦,但你還是會快樂無比,可是如果你做是馬馬虎虎,雖然花了功夫,但效果卻很少,感覺和體驗更是幾乎沒有。
在人生路上,會有數不清的事需要我們負責,願我們都能常記責任,讓我們的人生因我們負責的精神發現閃亮的光芒!
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