我最喜歡的一個人作文精品多篇

我喜歡的一個人 篇一

看，一說到我喜歡誰，你猜，我肯定回答，說——我的奶奶。

我的奶奶以前是優秀的老師，現在退休了，整天在家閒來無事，有時候，當我的家庭老師。但是，我的奶奶有一個不好的缺點，那就是“哆嗦”。今天，老師佈置的作業很少，但也很難，我左思右想都想不出來，於是，我就去找我的家庭老師奶奶。奶奶對我說：“你看，不懂了吧！叫你平常多看書，你不聽，好了，現在不懂了，其實啊！這些都很簡單的，只要你認真思考，在平常多看書，多積累一些好詞好句。”我聽了奶奶的話，就知道怎麼做了，是奶奶的一番話給了我動力和啓發力。

還有一次，快要期末考試了，我還是不在意，馬馬虎虎的寫完了作業。正要出客廳看電視，突然，一句嚴厲的話語朝向我。“還看什麼電視？都快要期末考試了，難道你都不擔心考不好嗎？”我回頭一看，卻！原來是奶奶。我滿不在乎的說：“怕什麼？考試時叫別人給我抄就行啦，還這麼麻煩。”奶奶聽了，拿到旁邊的衣架，向我的屁股打來，一邊打，一邊說：“你這個孩子，就知道抄，那抄有用嗎？你理解題目的意思嗎看來我今天不好好教訓你不行。”

通過了以上的兩件事，我知道了奶奶對我的學習是嚴格的，但奶奶一定會讓我記住這一句話：“抄是沒用的，只有你自己人親手哦做的纔有用。”所以，我最喜歡奶奶的嚴肅了。她這種爲別人着想的精神能不人喜歡嗎？

我最喜歡的一個人作文 篇二

我最喜歡的人當然是和藹可親的石老師了。石老師一頭卷卷的棕褐色頭髮，楊柳一樣的細眉，炯炯有神的眼睛，隨着歲月流失石老師的面容也佈滿了滄桑。

當我們在盡情地享受遊戲時，石老師還在微弱的燈光下辛勞地批改作業；當我們進入夢鄉時，石老師還認真的備課；當我們生病時，石老師會帶來關心的問候；當我們成績下滑時，石老師會耐心的鼓舞 我們；當我們遇到難題時，石老師會細心的爲我們講解……

石老師很辛勞。因爲她要起早貪黑地爲我們服務，她愛她的職業更愛我們。

記得有一次，我們班的汪鑰岑受傷骨折了，石老師卻不惜辛苦得把汪鑰岑背上5樓又背下3樓，看着累壞的石老師，我的喉嚨嗚咽了！

還有一次，我的同桌周澤柔因爲生病所以沒來，石老師很着急，就發了一條短信給她的家長，家長看了後感到很欣慰。

石老師對我們的關注要比對她女兒趙以俊的還要多。

石老師，我們很喜歡你，因爲你對我們的照顧很多，對我們的鼓勵很多。

我們的全家人都佩服你，喜歡你，因爲你總是用慈祥的目光，慈愛的愛，無私對我們付出。

對於這樣的您，我們只有滿滿的感激！對於這樣的你，我們只有滿滿的愛！

我最喜歡的.一個人作文 篇三

我最喜歡的一個人就是媽媽，因爲，是媽媽給予了我們的生命，如果沒有媽媽，哪有我們？沒有媽媽，我們不可能坐在教室裏上課。

記得有一次，我生病了，媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了，媽媽的眼睛裏卻佈滿血絲。還有一次，是個冬天，外面白雪皚皚，我剛要出門的時候，媽媽走出來，說：“你忘了穿棉襖”這時，我摸了摸身上，果然沒穿棉襖，於是，我接過去，隨聲說：“謝謝你，媽媽”媽媽迴應道：“沒關係”

“上學的時候小心點兒”媽媽再次叮囑說。

“知道了，媽媽”我說。

“拜拜”媽媽說。

“嗯，再見”我說。

說完，我就走向學校。

還有一次，那個是些日炎炎的夏天，焦驕陽曬着大地，我剛從學校回來，說：“媽媽，有水嗎？”媽媽說：“桌子上就是”我看見了，一口氣就喝完了，可是，把這點水喝完了，還是止不住口渴，這時，我眼睛一亮，看見了一個杯子，杯子裏裝下水，於是，我端起杯子，仰起頭，就喝完了，後來，我才知道，原來，那個杯子裏裝下的水，是我媽媽準備吃藥的水。

總而言之，媽媽非常愛我，我也很愛媽媽。

我最喜歡的一個人作文 篇四

我們的語文老師有一張清秀的臉龐，戴着一副白框眼鏡，來上課時總有一個課代表陪着，如同配了一個祕書。工作之餘，還愛看看電影，打打遊戲，聽聽音樂。

從七年級學期，她就開始教我們語文。她不僅教學嚴謹，而且還很有教學特點。在課堂上，她雖然是拿着話筒講的，但語氣非常平和，聽她講課，就如同聽故事一樣，感覺非常輕鬆愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來都不罵任何一個同學，不論是犯錯大小，還是那個同學成績好壞。她總是用“以理服人”的方法，來教育我們。

她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對於古詩詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風景，使我們能夠更好的理解。作業批改也十分認真。她經常給我們佈置抄寫作業。每次批改，無論是一個筆畫的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。怪不得語文老師經常說：“別看我戴着眼鏡，但一點點錯誤都會被我揪出來！”

我們班有一個同學，連續幾天都沒有交語文作業了。班主任把他罵了一通，還請了他家長，但仍然無濟於事。語文老師也非常生氣，但在那天的語文課上，語文老師平靜的坐在講臺上，手裏拿着麥克風，臉上只有一絲怒火。她把他點了起來。全班都認爲會有一場暴風雨將臨，但我們卻想錯了。幾分鐘後，她說：“我佈置的家庭作業很多嗎？你什麼時候可以交給我呢？”那位同學慚愧地低下了頭。老師見狀，又說：“你呀，我都不知道該怎麼說你了，連做作業這基本的學生工作你都不做，那你將來還能幹什麼呢？”那位同學滿臉通紅地說：“老師，我以後一定按時交作業，這次的作業今天下午補起來！”啊！預計的一場暴風雨就這樣被化解了。

那天，我們全班上語文課時非常吵鬧。離下課還有十分鐘時，老師關掉課件，拿起話筒。微笑着說：“同學們，現在不是討論的時候，請等我講完之後再一起討論！”這句話，把我們全班都鬥樂了。但一笑之後，全班漸漸安靜下來，認真聽課了

我們的語文老師就是這樣，對教學認真負責，既寬容，又擅長教育我們。使我們再不知不覺中，學到很多的知識。

我最喜歡的一個人作文 篇五

她，一頭金黃色的頭髮。苗條的身材，高高的個子，這個人就是我最喜歡的人——郭揚潔姐姐。

我之所以喜歡姐姐是有原因的！

記得有一次，我剛洗完頭髮。我看到姐姐還沒洗完，我就想嚇唬嚇唬她，可是。用什麼來嚇唬姐姐呢？於是，我向四周看了看，我看到了手電筒，又看到了白浴巾，我靈機一動，哎！有辦法了，我把我自己剛梳好的頭髮弄亂，披着白浴巾，拿着手電筒到照着臉，把屋裏的燈關掉，等姐姐來的時候，好戲就開始嘍。嘿嘿！

我等啊等，等啊等。姐姐好沒來。過了一會，我聽到了熟悉的腳步聲，我就知道是姐姐來了，我就趕緊把手電筒打開，像恐怖片裏的鬼一樣慢慢的走着，一邊走還一邊慢吞吞的喊着：“郭~~揚~~潔~~！”姐姐看見眼前的情景，尖叫了一聲，就準備向外跑。我忍不住“咯咯咯”的笑起來。

才反應過來的姐姐拍拍自己的心口說：“哎呀。嚇死我啦 ，嚇死我啦。”我又忍不住“哈哈哈”的笑了出來。姐姐又說：你說你沒事老嚇我幹啥？嚇得我心都快跳出來了，好了好了，趕緊收拾收拾睡覺吧，你明天還要上學呢！”

姐姐就是姐姐，什麼事都會讓着我，我太喜歡她了！

我最喜歡的一個人作文 篇六

我喜歡的人有很多，其中最喜歡的就是自然曹老師。他身材高大，頭髮烏黑，濃眉大眼，目光裏透着無窮的智慧。

在曹老師的課堂上總能聽到一個個生動有趣的故事。這些故事讓我一下子就記住了自然學科中的名詞和知識，可以說是在快樂中學習，在學習中快樂着。

在讀三年級之前，自然學科是我的弱項，每學期期末的自然考試總讓我“愁雲慘淡萬里雲”。可是後來，我有幸遇到了曹老師，至今還清晰地記得他給我們上的第一堂課。

伴隨着清脆的上課鈴聲，曹老師滿面春風地走進了教室。我懶洋洋地翻開自然書，愁眉苦臉地看着書上花蕊雄雌差別的表格，感覺暈暈的。曹老師簡短地做了自我介紹後就開始講課了。“我先給你們講個故事吧！”我一聽來了興趣——我最喜歡聽故事了。

“有一天下午打完籃球，我感覺有些餓了，就到校門口的便利店買吃的。我先買了一根烤香腸，告訴你們一個絕密，在烤香腸上撒些胡椒粉那可是絕世美味哦！一般人我都不告訴他。”說着曹老師就在黑板上畫了根香腸，在上面畫了一些點點。“可是我太餓了，這麼美味的香腸一下子吃了六根，還覺得不過癮，就又吃了個魚丸，也撒了胡椒粉。”一邊說着，曹老師把六根香腸和一個魚丸畫好了。我聽得津津有味，彷彿聞到了香腸和魚丸的香氣……曹老師接着說：“你們看，這六根香腸就是雄花蕊，圓圓的魚丸就是中間的雌花蕊，至於這些胡椒粉嘛，你們猜是什麼？”“花粉。”同學們異口同聲地說。“聰明！雄花蕊和雌花蕊的形狀、個數你們都清楚了嗎？好，現在就請你們吃着香腸和魚丸把書上的表格填寫完整吧！”我們忍不住大笑起來。就這樣，大家在歡聲笑語中把有關花蕊的知識輕鬆地裝進了腦袋裏。

漸漸的，每週的兩節自然課成了我最盼望的好時光。深奧的科學知識包含在輕鬆搞笑的故事中，而且曹老師的這些故事總是信手拈來。至於故事裏的主人公，可能會是我們當中的任何一個人。曹老師的課點燃了我學習科學的熱情，激發了我探究科學的興趣，引領我在科學的世界中遨遊。現在，我自然學科的成績也像芝麻開花——節節高了。

這就是我最喜歡的人，相信如果你看見他，肯定也會喜歡上他。

喜歡一個人作文 篇七

一杯純淨水的愛戀，因簡單而單純，想念但不思念，懷念但不愴悲，舍不詮釋，更不會因此糾結。

單純的喜歡一個人，他的一舉一動、一眸一笑，與大自然融洽得天衣無縫，自從喜歡上你，就變得無比幸運，和煦的陽光、溫柔的清風一切美好的事物像是你給予我的驚喜。

簡簡單單的戀，皚如初雪的戀，單純的瞳孔流淌着春天融化的溪水。所謂的高山流水，並非名偵探或心理學家，而是一份真誠和一份真實，不揣摩彼此的心思，不隱忍自己的淚水，自以爲是的瞭解終會被失望的淚水腐蝕得灰飛煙滅。

對於一杯純淨水的愛，無需花太多的心思，不必思念，也不會捨得添加酸澀的淚。並非我的世界，卻佔據我身體的70%，我不屈服於這種決定生與死的愛戀，不滯徘徊在摻和各種添加劑的飲料中，酸甜苦辣、喜怒哀樂，然而最是不捨的竟是一杯水，一杯乾淨得沒有顏色的水，最於平淡、沒有任何味道，卻已蘊含着任何味道，我甚至無法記住它的味道就已深深愛上。這時候，我對一杯水的愛，不再是身體的需求，更是我心靈深處的源泉。

愛戀，即喜歡、愛一個人，像喜歡一杯飲料，每個人的口味不同，所品嚐到的味道也不同，有人覺得茶香，也有人覺得茶苦。當局者迷旁觀者清—但唯有迷者才知其中的酸甜苦辣，真正喜歡、愛一個人，對與錯、值或不值，也唯有自己明瞭。

一杯飲料，原材料都源於水，無論它添加的是酸苦或甜蜜，哪怕是杯毒藥，一飲而盡，兩情若是長久時，又豈在、朝朝暮暮，開在忘川彼岸、三途河畔的血色之花，又何嘗不美？轉瞬即逝的愛是綻放的煙火，縱然它五顏六色、光炫奪目，最終在漆黑的夜空中煙消光散，彷彿從未存在，但它鐫刻在了人們的心中，渲染了心的謐語。生命最終也逃不過死亡，但死亡並不代表一無所獲。

一杯滾燙的開水，捨不得放手，強忍着痛飲於喉下，以爲能夠重溫自己的心。杯子碎了，淚撒了一地，又何嘗會是個悲劇？水涼了，心也靜了，愛一個人並非生命的全部，但生命的源泉是愛，卻不單單是愛情，是對大自然的愛，最簡單的愛，是親情、友情，也是愛情，是真情，是一杯純淨水的愛。

戀愛像寫小說，但不是爲了出版。我欣賞那些唯美的情書，但亦討厭自己喜歡的人將我們的故事用你的方式講給他聽。我以任性的觀念以爲這不是喜歡，更不是愛、不是分享，而是利用。當我真正喜歡你、愛你時，又怎會捨得將我對你的愛戀詮釋給他人聽？

鬼斧神泣的愛戀是一杯飲料，沸騰的可樂或暖心的可可但我仍鍾愛一杯純淨水，它無法過分地影響我的情感，在我想要時觸手可及，它給予我的是長久的陪伴，我甚至可以無視它的存在，我不會因它改變，它也不會因我改變，但它確乎滋潤了我的心田。

一杯純淨水的愛戀，簡簡單單、平平淡淡，沒有波瀾曲折的劇情，卻已是精彩絕倫。

我最喜歡的一個人作文 篇八

從小到大，不論課內還是課外，我都能結交新朋友。比如，在今年暑假的羽毛球課上，我就認識了小韓。他說話很有個性，看似諷刺，其實是激勵。

有一次羽毛球比賽，比分11比14，我正處下風，覺得自己快輸了……低頭撿球時，只聽一個聲音在喊：“小方，你今天怎麼這麼沒勁兒啊！像個棉花糖似的！平時打球的力氣是今天的一百倍吧！”我一看是小韓，不禁怒道：“你瞎說！”我被小韓的話激怒了。忽然，一個球飛過來，我使出了比平時大一百倍的力量，把它扣殺了回去。那羽毛球立刻像小火箭似的朝對手飛去，他竟然沒接到。我得分了！頓時，我的精神爲之一振，接連拿了兩分，比分持平。可是沒過多久，對手鑽了個空子，又讓我丟了兩分。這時，我聽到小韓在喊：“小方——你怎麼這麼死板啊！變通懂不懂！”我的氣不打一處來：哼！就知道貶我，有本事你來！但是想歸想，我立刻改變了原先的套路，對手馬上亂了陣腳，我又掙回了好幾分。

決定勝負的時刻來到了，羽毛球飛躍在球網兩邊。我滿頭大汗，呼吸都有些喘了。這時，小韓又喊道：“小方，你有沒有長眼睛，跑到哪裏去了？”我向地上瞄了一眼，天哪，我竟然跑到場地外半米多了！“閃開閃開！”小韓又叫。我還沒反應過來，就發現球已經落在我腳邊了。“YES！贏了”小韓歡呼着衝上來一把抱住了我。我這才明白，剛纔誤會小韓了，他那些諷刺的話其實是在激勵，是在提醒我賽場上的錯誤。想到這裏，我特別感動，真應該好好感謝他。我認真地對小韓說：“謝謝你，如果沒有你，我肯定難以贏得這場比賽！”然而小韓卻不好意思地說：“不用謝，朋友之間就是要互相幫助呀！”

是啊，朋友之間的友誼就是這樣越來越深。我覺得能交到小韓這樣的朋友是我的榮幸，我真喜歡他。