我最喜歡的一個人物形象作文多篇

我最喜歡的.一個人物形象作文1

暑假，我讀了吳承恩寫的《西遊記》，以前也在電視上看過，所以，當我拿起書，腦子裏總會冒出電視中師徒四人的形象。我最喜歡裏面的大師兄——孫悟空。一提到他，你是不是也會馬上想到手裏拿着金箍棒、頭上戴着金箍的石猴，一會兒抓耳撓腮四處張望，一會兒腳踩祥雲騰雲駕霧。

孫悟空本來只是石縫裏蹦出來的一隻石猴，憑藉一身本領到東海龍宮搶到了金箍棒，大鬧天宮，我行我素被如來佛祖壓在了五指山下。但是在他開始護送唐僧西天取經開始，他身上善良、勇敢、正直的品質就開始展現出來了。這也是我喜歡他的原因。

他驍勇善戰、不畏強敵。在取經的路上，他們經歷了九九八十一難，每次都很危險，不知道有多少次，師傅被妖怪抓走了，都是他挺身而出，想盡辦法救出師傅。比如在《大戰紅孩兒》這個故事中，孫悟空先是自己與紅孩兒戰鬥，紅孩兒吐出三昧真火，孫悟空衣服着火然後自己撲滅，又繼續戰鬥。最後發現不是紅孩兒對手，就連忙去東海叫龍王下雨，誰知三昧真火抗水，沒辦法只好請來觀音菩薩來降服，最後救出師傅。

他本領高強、忠心耿耿。孫悟空跟隨師傅菩提祖師學了七十二變，舞起金箍棒虎虎生風。但是儘管他有這麼強大的本領，仍然甘心情願護送唐僧取經。唐僧沒有火眼金睛，不能識別妖魔鬼怪，總是冤枉孫悟空，但他仍然對師傅忠心耿耿。在《三打白骨精》中，白骨精想騙唐僧，卻被歸來的悟空識破。他一眼就看出女子是妖怪，便想打死她，白骨精使個解屍法化爲一團白煙走了，隨後又出現兩次，悟空都認出來了，並打死了他們。唐僧氣得把悟空趕走。回到花果山逍遙自在的他，得知師傅被妖怪抓了，又急急忙忙騰雲駕霧地飛去解救師傅。

這就是我喜歡的孫悟空，你們喜歡嗎？

我最喜歡的一個人物形象作文2

在我很小的時候，就聽說過《西遊記》故事。那時候，對孫悟空很好奇，因爲他上天入地，神通廣大，會七十二變，拔一根毫毛就能打敗妖魔鬼怪，太神奇啦！他就是英雄，他最棒啦！

正好放假，我利用假期讀了《西遊記》這本書。有些地方還看不明白，有的詞句不太理解，其中我最喜歡的人物是孫悟空。

我喜歡孫悟空武藝高強。他本領強大，無拘無束。他先拜菩提大師，在他跟前拜師學藝，後來去龍宮拿了定海神針，就是“如意金箍棒”。大鬧天宮時，打敗了十萬天兵天將，真了不起！各路神仙都打不過他。在天上，他刀槍不入、雷打不動。是因爲在太上老君的八卦爐中煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。佛祖才把他壓在五行山下。取經時，很多妖怪聽到他名字就聞風喪膽，嚇得不敢說話了。他本領強大，一個筋斗能行十萬八千里路，用七十二變對付各種妖魔鬼怪，用一根金箍棒幫助唐僧去西天取經。

我喜歡孫悟空機智勇敢，膽大心細。唐僧師徒四人要越過火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇滅火。但是因爲紅孩兒和悟空結了仇，鐵扇公主不肯借扇，將孫悟空扇到了萬里之外。第二次，孫悟空含了定風丹去借扇，鐵扇公主閉門不出，孫悟空就變成小蟲子，飛入鐵扇公主的肚子裏，可是他借到一把假扇。第三次，孫悟空大戰牛魔王，借到了真扇，扇滅山火，繼續西行取經。這是“三借芭蕉扇”的故事，反映了孫悟空機智勇敢，膽大心細的性格特點。我最喜歡這個故事。

另外，孫悟空還有很故事，比如“真假美猴王”“三打白骨精”“大戰紅孩兒”等等。他對師傅十分忠誠，儘管被人誤解，他還是要保護師傅唐僧取經。在幾個徒弟中最有名氣，本領最強，所以，在《西遊記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

我最喜歡的一個人物形象作文3

暑假裏，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書裏我最喜歡的人物是校長小林先生。

這本書的主人公名叫小豆豆，她可是個十分特別的女孩子，因爲調皮搗蛋，影響課堂秩序，被學校開除後轉到一個叫“巴學園”的學校，在這裏她遇到了小林校長。和小豆豆一樣，小林校長也是個特別的人。第一次見面時，他仔細認真地聽小豆豆講四個小時的話而沒有打哈欠；他用廢棄的舊電車改裝成上課的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他給同學們的午飯起好聽的名字——“海的味道”和“山的味道”，其實這些都是大家平時吃的蔬菜、肉類、魚。校長先生每次讓同學們學習時，大家總會高高興興地去學習，他永遠有那麼大的魅力，讓和他接觸過的孩子感覺到“生平第一次遇到了自己喜歡的人”，感覺到“和校長先生在一起的時候，非常安心、非常溫暖、心情好極了”。面對小豆豆這樣一個別人眼中的壞孩子，他沒有像別的老師一樣只會嚴厲地批評她而是善意的告誡，他更多地去發現小豆豆身上的優點。

在書的後記中，作者說：“在記憶中，小林校長總不停地對我說，你真是一個好孩子。這句話對我的鼓舞無法估量。”從這裏，我能感受到作者對小林校長深深地愛與感謝，它讓我知道從小能在“愛與理解”中長大對一個孩子來說多麼重要，希望天下每一個孩子都能遇到“小林校長”。