記一次遊戲搶凳子400字作文（精品多篇）

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇一

今天，文學社第二課堂上課時，老師讓我們玩了一個有趣的遊戲――搶椅子。我們一聽，一個個躍躍欲試，紛紛把手舉得高高的，期望老師請自己上去玩一玩。

老師開始了第一場比賽――熱身賽。遊戲規則是：老師播放音樂，說立着走”就要蹲着走，說快走”就要慢走，所做的一切要和老師叫的正相反。音樂開始播放了，他們就開始走動。老師突然喊了一聲慢走”。他們就開始跑了。他們開心地笑着，快樂地跑着。音樂停了，他們就緊張地皺着眉頭，生怕自己搶不到。別說，雖然我只是做觀衆，但心裏也緊張得要命。過了一會兒，老師不再叫了，他們也汲取了教訓，學聰明瞭。他們走路一步一頓，一步就跨過一張椅子。輸了，他們有的叫着啊！”有的捂着臉，有的用腳用力地踏地板。

第二、第三、第四場比賽也很有趣，分別是男女混合賽、女生搶椅子大賽和男生搶椅子大賽。

這節課真有趣，搶椅子”真好玩！它考驗了反應能力和團結友愛。我永遠不會忘記這節有趣的課，這好玩的遊戲！

搶凳子游戲 篇二

今天，我們玩了一個遊戲，是什麼呢？很想知道吧，那就讓我告訴你吧！

我們玩的是搶凳子的遊戲，相信大家都很熟悉吧！遊戲開始了，老師把我們分成了兩組，然後講了一下游戲規則，首先開始的是另一隊，當他們集體開始遊戲時，都非常開心，開始以後同學們同學們紛紛盯着板凳目不轉睛的，有的同學用手碰板凳，恨不得把板凳搶過來，有的同學屁股緊緊挨着板凳，好像隨時要坐上去一樣。

我最關注的人是陳琦澳，他的動作像烏龜似，眼神似老鷹，時時刻刻盯着板凳，可時還是在第作文三局的時候失敗了，真是倒黴啊！

輪到我們這一組了，我心跳加快，生怕自己會被淘汰，遊戲開始了，我慢慢地走着，心裏如同千萬匹紅色戰馬在身體力活蹦亂跳，只聽老師的敲打聲頓時停下，誰知我那平常不聽使喚的小腿這時卻順風跑起，一下子坐在了閃閃發光的凳子上，到了後一局我的心跳的更加快了，敲打聲再次消失，我一屁股坐在了板凳上，可是一個胖胖的同學推走了我，自己坐上了板凳，最後我還是沒獲得勝利，

通過今天這場比賽，讓我懂得了只有努力和堅持才能獲得勝利。

記一次搶椅子游戲作文 篇三

星期天，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，叫做—搶椅子。

這個遊戲的規則是：板凳圍成一個圈，人也圍成一個圈。然後，按老師用木棒敲打的節奏，老師敲得慢，同學就慢一些圈，老師敲得快，同學就快一些圈，老師停止敲打時，搶到座位的同學獲勝。

老師先請幾位同學上前面給我們做示範，老師採訪了這幾位的心情如何，有的說心情很高興，有的說心情很緊張，還有的說心情很開心。開始搶椅子了，老師一會兒慢，一會兒快地敲打着木棒，同學們也一會兒慢一會兒快得圈。突然，老師停止了敲打，同學們迅速地坐在椅子上，有的同學沒有搶到椅子，心情很低落，老師問她爲什麼沒有搶到椅子，她說：“我的動作慢了一點，所以沒有搶到。”

決賽到了，老師撤掉了一個椅子，又開始了敲木棒。有個同學露出了似笑非笑的笑容，看來他已經勝券在握了。在決賽中，兩個同學竟然打鬧了起來，爲了爭奪冠軍，竟然你推一下我推一下的打了起來。最後，還是老師把他們分開，不讓他們“爭鬥”了。最後贏得比賽的是：某某某。

我非常喜歡這個遊戲，如果有機會我也要參加。

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇四

“一二一，一二一！”多麼歡快的聲音呀！原來是408班在做搶椅子的遊戲，走，我們一起去看看吧。

只見同學們正熱火朝天地添椅子，馬老師介紹着規則：“椅子的數量必須比參賽人數少一，我們喊節拍，你們參加遊戲的同學就圍着椅子慢跑，當我們說“停”時，你們參加的同學就找椅子坐下，沒搶到的就出局。”接着老師在一片“竹林”中選出了幾個人，比賽一觸即發，終於開始了！

坐着的同學們伸長脖子、瞪大眼睛、用手打着拍子，“一二一，走起來！”叫喊聲像海浪一波接一波。玩的同學眼睛死死地盯着椅子，隨時準備坐下，有的情不自禁地想用手去觸摸椅面。第一輪，一位同學擠不過他人，無奈地站起來。“紅雲”飄上了她的臉頰。

經過層層角逐，最後兩位同學像獵人守着自己的獵物似的，老師喊“停”時，一位同學先發制先發制人坐了上去，沒搶到的同學心有不甘，贏者興高采烈，得意洋洋。

這個遊戲告訴我們，做任何事情都不能掉以輕心，否則在人生的椅子上，你隨時可能被“擠”下來。

記一次遊戲搶凳子300字作文 篇五

“加油！快搶啊！助威聲一回露過一陣，不知道的人還以爲我們班在大鬧天宮呢！其實，我們是在玩一個有趣又好玩的遊戲--搶凳子！

第一組同學上場了！這十五個人圍在十個凳子前，隨着老帥的一遙令下，大家在一個個凳子前轉圈，有的同學側者身體，握着拳頭，一副很警惕的樣子，有的同學用眼睛的餘光瞄着他的進爭對手，好似生怕別人搶過他，還有的同學瞪着眼睛，呼呼喘着粗氣，緊張極了！這時只聽老師一聲“快搶”大家爭先恐後，最後，被我們班的王明佔領了第一的衛置，一此人被擠下了凳子，就這樣，第一輪抱凳子大賽結束了！

比賽要求是：挑選出十五個人，聽老師說完開始一二，大家開始走，最後的贏家再進行一輪比拼。

第二組也就是最後一組，他們這組很有把掉，一上來就表現很好！最後，王明和張朋開始了最終的PK，王明獲得了最後的勝利。

下課終響了，我們大家一起戀戀不捨地結束了這場遊戲，心想一下次我還要玩！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇六

有人喜歡開心的投沙包，有人喜歡有趣的老狼老狼幾點了，有人喜歡緊張的飛花令，而我喜歡既好玩又刺激的搶椅子游戲。

遊戲的規則是，有一個人在旁邊敲桌子或敲鼓，椅子數量比人的數量少一個，聲音敲得快的時候就走得快一點，聲音敲得慢的時候就走得慢一點，一旦聲音停止就要坐在椅子上，如果坐不上的人就會被淘汰，如果兩個人坐上了同一把椅子，那誰先坐上的就是誰搶到了椅子。

遊戲開始了，我們大家都很緊張，鼓聲開始了，我集中精神一邊聽着鼓聲一邊盯着椅子，突然鼓聲停了，我立刻坐在了椅子上。有一個人還在那愣神，後面有一個座位他都沒看見，被另一個人坐上了，大家都哈哈大笑起來。

還有一局，我覺得最緊張，最後只剩我和其他兩個人了，競爭十分激烈，鼓聲一停，我迅速地坐在椅子上，哈哈，又被我搶到了。最後只剩一把椅子的決勝局了，我的心理像揣了只兔子，砰砰直跳，十分緊張，走着走着，鼓聲突然停了下來，哇！我搶到了，得了第一名，太高興了！

通過這個遊戲，我知道了只要認真做一件事情就會成功

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇七

“快搶！快搶！”咦？是哪裏兒傳來的聲音，原來，是我們在玩搶椅子。

十個人，九把椅子，爸爸幫我們拍手，拍手聲一停，就開始搶椅子坐下來，沒搶到的人淘汰了。

“啪啪啪，啪啪啪……”聲音一響，我們就繞着椅子走。我提心吊膽的，生怕被搶走了椅子。“停了，快搶！”爸爸一聲令下，我們全都向凳子撲去，一個個霸佔着椅子，誰都不肯挪動。葉昊春沒有搶到，他被淘汰了，傷心地走到旁邊的椅子上，坐下來。

場上只剩三個人了，分別是徐灝哲、汪蘇玉和我。拍手聲一停，汪蘇玉穩穩當當地坐在了椅子上，我和徐灝哲擠來擠去，椅子不停的晃動着，這時，我指着外面對徐灝哲說：“哇！好大的鳥！”徐灝哲順着我的手指往外一看，就這時候，我用盡全身力氣使勁一擠，徐灝哲四腳朝天地倒在了地上。哈哈！我太棒了，真是個天才。

到了決賽，椅子正對着汪蘇玉，她剛要坐下，我直接一跨坐到了椅子上，汪蘇玉坐到了我的腿上。哈哈，我把她一推，大喊：“我勝利了！”

一直到晚上，我都興奮地睡不着覺，覺得自己是玩搶椅子的王者！

記一次搶椅子游戲四年級作文 篇八

今天上作文課，老師和我們一起做了一個遊戲搶椅子。我們都懷着躍躍欲試的心情，擺好一把把椅子，便開始做遊戲了。

我們拍着手，圍着椅子轉圈，過了一會兒，老師冷不防地說了一個字：停！我們迅速找到椅子坐下來，只有羅一諾同學沒有找到椅子，被罰下了場。羅一諾滿臉不高興，坐在撤掉的椅子上悶聲不響。

第二輪遊戲開始了，同學們比上一局更加緊張了，有的人偷偷摸摸的，有的人還把手放在椅背上，老師又突然喊了一聲停！這回結果陳盈盈被罰下了場

最後只剩下兩位同學和一把椅子了，兩位同學盯着這把椅子，轉了起來。每個人的心都很緊張，頭上冒出了粒粒汗珠，生怕自己搶不到椅子，自己與冠軍會失之交臂。

老師又喊了一聲停！兩位同學立刻去搶那把椅子，馬上坐了下來。速度快的同學搶到了那把椅子，而速度慢的同學竟坐到了速度快的同學身上。當然，速度快的同學贏了，得到了冠軍。得到冠軍的同學興高采烈，沒有搶到椅子的情緒低落，頭上像潑了一盆涼水。一次既有趣又難忘的作文課就在同學們的陣陣笑聲裏結束了。

這節作文課真是既有趣又難忘呀！

記一次搶椅子游戲作文 篇九

在作文課上，老師帶着微笑對我們說：“今天我們來玩一個遊戲，名字叫搶椅子。”我一聽到這個名字，既興奮又緊張，因爲我從來都沒有玩過，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張！

遊戲開始前，老師首先把九把椅子擺成一個圈，要求有十個人圍在圈外，老師會用課桌當鼓，打鼓聽聲，鼓聲一停，誰就開始搶椅子，沒有搶到椅子的人被淘汰，最後剩下的一個人就是勝利者。然後，老師用抽籤的方法選了十個人蔘加比賽，在那參賽的十個人中，我被幸運的選中了，高興的都蹦了起來。

激烈的比賽開始了，老師用手敲打着課桌，鼓聲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而大，時而小。鼓聲一停，同學們都爭先恐後的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導了，看到同學們剛坐下又起來的情景，教室裏頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的，不過沒有關係，重在參與呀！

最後的勝利者是一個叫鄭芝榕的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個遊戲既有趣又鍛鍊了我們的反應能力，真有意義呀！

記一次搶椅子游戲作文 篇十

星期日下午的時候，我去作文班補作文，老師教我們玩搶椅子這個遊戲。遊戲的規則是：將板凳圍成一個圈，人也圍成一個圈。老師拿一根木棒開始敲時，人就圍着椅子同一方向，並且按敲擊的快慢有節奏的圈。當敲擊聲停止時搶到椅子坐上的同學獲勝。遊戲規則就是這樣，讓我們一起來玩吧！

首先，老師找了四位同學到臺上，臺上一位同學的動作是這樣的：雙手插腰，腿還抖着。老師問他爲什麼用這個動作，他回答說因爲我習慣了，老師又問他：“你心情是什麼樣的？”他又回答：“我有一點緊張。”

遊戲開始了，同學們圍成一個圈，板凳也圍成一個圈，老師手裏拿着一根木棒，開始敲了，同學們按照老師敲擊節奏一會兒走的慢，一會兒走的快，等老師的敲擊聲停止的時候，四位同學就開始強椅子了。最後，有一個人沒有搶到椅子，看他的樣子好像非常傷心。

搶椅子這個遊戲，包含着同學們的信心，我喜歡這個遊戲，因爲這個遊戲給我帶來了信心。