難忘的教師節作文【精品多篇】

難忘的教師節作文 篇一

秋天果實累累，既是一個豐收的季節，又是一個美麗的季節。一羣羣“蝴蝶”又開始活躍起來！也許你會問：“秋天怎麼有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風吹落的樹葉呀！瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色的，真好看呀！

在這樣一個美麗的季節裏，我們又迎來了一年一度的教師節！今天早上，我的心情既緊張又興奮，因爲我也準備了精美的禮物，並在賀卡上寫下了我的祝福，作爲我的心意送給老師。

一大早進入教室後，同學們都拿着自己準備的禮物，興奮地介紹着，迫不及待地想趕快送給老師呢！有的同學爲老師準備了甜美的巧克力，有的同學爲老師送上了精美的賀卡，有的同學給老師獻上了一束美麗的鮮花……

這一份份禮物代表了同學們對老師的感謝，感謝老師平日裏對我們無微不至的關心和照顧。

早讀課後，我雙手捧着自己準備好的禮物，送到了老師的辦公室，真誠地對老師說：“老師，祝您節日快樂！”老師微笑地對我說：“謝謝！”

送完禮物後，我想：老師們爲我們付出了太多太多，爲了我們成才，爲了我們的進步，老師們耗費了太多的心血。今後，我要更加努力，好好學習，不辜負老師對我的期望！

難忘的教師節作文 篇二

今天是九月十日，一年一度的教師節。

同學們都迫不及待地早早來到學校，期待給我們敬愛的老師送去溫暖的問候和真誠的祝福，。

在老師還沒有進入教室之前，同學們已經在黑板上畫滿了慶祝的圖畫，寫滿了祝福的語言。雖然我們的畫好似塗鴉，雖然我們的語言沒有任何華麗的修飾，但是這是我們全班四十二名同學發自真心的呼喚：老師，您辛苦了，祝您教師節快樂！

雖然只是一朵鮮花，雖然只是一張賀卡，一幅圖畫……卻讓您激動不已，熱淚盈眶。望着全班四十二名同學的眼睛，感受着全班四十二名同學跳動的心臟，端詳着全班四十二張興奮的笑臉，張老師，您爲什麼淚流成行？我知道，那是喜悅的淚！您欣慰：我們每天都在成長，都在進步。陳老師，您笑得和我們一樣天真，可眼角分明閃着淚花。趙老師，您哽咽的話語還在我耳邊迴盪：“雖然你們帶給我憂慮，煩惱，但也帶給我更多的快樂，喜悅。”老師，雖然我們頑皮，淘氣，經常惹您生氣，但您在我們心中卻和媽媽一樣親密。

老師，無論我們長大後當了農民，教師，將軍，還是普通一員，無論我們走到天涯海角，都會永遠將您記在心間。在教師節到來之際，請您接受我深深的敬禮老師！祝您教師節快樂！

難忘的教師節作文 篇三

你們知道9月10號是什麼節嗎？不過你們讀過書就一定知道是什麼節的了。那就是一年一度屬於叫教師節的節日。一說起教師節同學們都會議論紛紛，有的說我要送花，有的說要賀卡，有的說送書，有的……

我在心裏暗暗的想：“教師節，我該送什麼禮物給老師好呢？”我想來想去，還是送一束自己親手做的花兒。於是，我把精心做的花耳放進書包裏。興高采烈地背上書包會學校。快走到班級事，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室。哦！原來同學送來的鮮花放滿了講臺，一大堆的賀卡遮滿了花耳的樹枝。好像是有人特意擺好的。

不一會兒，老師來了，同學們紛紛的向老師祝福。我自己也迫不及待的從書包裏掏出鮮花，雙手遞給老師說：“老師辛苦你，這是我一片心意祝你快了。”老師微微接過鮮花說：“謝謝。”接着幾位同學也去了。

在這一個的環境中我忍不住想再送老師多一份禮物。

難忘的教師節作文 篇四

9月10日星期四，太陽公公也親自出馬迎接第31個教師節。在這特殊的日子裏，同學們高高興興地來到學校，個個都曬出自己的創意或禮物準備送給各科老師。有的送賀卡，有的送鮮花，有的送自己親手製作的小手工藝品，而我送的卻是跟同桌合作的卡片和每週一老師專爲我開的“小竈”——硬筆書法練習本。

由於我每次考試總是因爲寫字不好、錯字多而被扣分，老師就想出了一個法子：讓我每天練字一行，要求寫得認真、整齊。當初是練單字，其次是練詞語，最後練句子，周而復始的練。今天老師終於告訴大家：看到羅壹寫的字老師心情特別好，他寫的字像他本人一樣陽光、帥氣。現在我已經進一步瞭解了書法的基本知識，我的字寫得更規範更好看了。爲了增加我的閱讀量，老師還特意製作了一個閱讀表，讓我記錄每天所閱讀文章的序號、日期、篇目、內容等，要求我每個月要讀5篇文章或2本書。現在我已經習慣每天都講故事給爸爸媽媽聽，有些名人故事還可以背下來，還用電腦記錄呢。比老師當初更高更嚴的要求自己了。您的學生不賴吧？

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時候您陪我們一起歡笑；在學習、運動、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經驗和方法，您就是我們在學校的父母。作爲老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯誤的思想，更新學習的方法，總是因材施教地給每個學生開“小竈”，所以我們班的每個同學都是最棒的。

感謝您，老師！

難忘的教師節作文 篇五

我和3個朋友，小舒、小樊和小立約好一起去拜訪國小時的班主任，也是我們的大朋友，宋老師。

既然是去拜訪，總該準備點什麼吧。於是，我提前買了一盒月餅，再過不久就是中秋嘛，一舉兩得。

中午，吃過午飯，外面還飄着毛毛雨，但這並不會影響什麼。我下樓，提上放在保安室的月餅，和3個朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果，看起來挺沉的。一路上，3個人還輪着抱。

過了十多分鐘，就到了宋老師家。大家都是老朋友，沒什麼拘束的。在談天中，甚至還有點“高聲喧譁”的味道。我們從夢七落敗聊到08奧運，聊了很多。但至於學習方面的，卻只是一筆帶過——不給我們在學習聲任何壓力是他的一貫作風。但一轉眼，已過了兩個多小時，我們在相互道別後，不捨地離開老師家。

回家後，我不由自主地回憶起了國小生活——也許是剛纔的拜訪，勾起了我的回憶吧

記得那個時候，我還是一個極爲膽小的人。就拿老師抽我回答問題來說吧，本來我是完全知道的，但一緊張，嘴巴頓時就結巴了，怎麼都吐不出一個字來。同學們又將目光投向我，我便更加不知所措。老師見狀，就把我當開小差處理了，那個冤啊，真不是滋味。隨後，就是眼淚嘩嘩流了。直到上了三年級，我遇到了新任班主任宋老師，情況纔得到了改變。從第一天他給我們上課時，他就一直拿我們當朋友。這不是說說而已，而是真正付諸了行動的。他知道我膽小，也知道我信心不夠，於是，每次上課我都會受到“特殊照顧”，他總是千方百計地“刁難”我，讓我回答問題。以至於每次他在提問時，我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但後來想想，這是在爲我好啊。我因此很感激。這種感激，我想，我不必說，他會懂的。

他也從不在我們面前擺老師架子，他允許我們和他理論，樂意接受我們給他指出錯誤。讓同學給他拿什麼東西，他會說“請”，“謝謝”。他先教我們做人，再教我們知識。運動會時，他給我們佈置戰術，助威打氣；家長會時，他讓我們上臺，面對幾十個家長講話……這些無一不說明，他是我們的朋友，他要讓我們學會大膽、學會自信。

這樣的好老師，不值得我去尊重嗎？

教師節徵文師恩難忘作文800字 篇六

在昨天與今天之間鋪設大道在現實與理想之間架起金橋。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深的印在莘莘學子的心中。——題記鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼蠅感恩藍天，因爲藍讓它展翅飛翔，高山感恩大地，因爲大地讓它高聳入雲；而我感恩老師，因爲是她們讓我在知識的海洋中遨遊；因爲是她們讓我看清啦是與非，善與惡；因爲是她們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗，老師肩負着民族的昌盛與歷史的重任。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”在老師的凝望中，奔向好的未來，在老師的叮嚀中，奔向祖國的藍天。同學們，難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”

這是老師們誨人不倦、無私奉獻的精神體現。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫這那一幅幅感人的畫面；那是白雲對哺育它藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的感情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師看作春蠶，比作蠟燭。她們嘔心瀝血，無私奉獻，是多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才；

誰又能知道，這其中包含這多少汗水與心血，日復一日，已把您的青絲染成了白髮，年復一年，已將你的紅顏顯得衰老。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律，我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世界最美的歌。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣的珍惜。”同學們，請記住這比山高，比海還深的師恩吧，讓感恩在我們心中默默涌動，伴我們成長，直到永遠。