難忘的老師作文精品多篇

難忘的老師作文500字 篇一

在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學生活裏面，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任麥老師。

老師個不高，長着一頭短頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。

麥老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的語文成績都在下降，心裏很着急不知該怎麼辦，這時我想起了麥老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了麥老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。麥老師聽了很高興，立刻把我帶到了辦公室。我坐下後把心裏的不愉快全說出來了，麥老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，麥老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣餒，不要灰心，爭取下一次回答正確。

聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我爲此真的很高興。

而讓我有這麼大變化的正是麥老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裏，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西。

馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人麥老師，她會永遠埋在我的心中。

難忘的老師作文500字 篇二

在國小生活中有許多人令我難忘，可最讓我難以忘懷的就是帶我四至六年級的語文老師——袁老師。

記得我剛進這個班的時候，我們還不怎麼認識他。於是，老師向我們做了自我介紹，之後又告訴我們許許多多的道理，還說了許多幽默小故事，讓我一下子喜歡上了他的語文課。以後我們就越來越親密了，老師還成了我的大伯伯。

還有一次，我考試只考了63.5分，老師把我叫到了辦公室裏，生氣地說：“朱嘉堯，你是怎麼搞的，玩心那麼大，這次你竟然是倒數，你太讓我失望了！你以前都很不錯的。”我的心都快要碎了，語氣沉沉地說：“我，我這次考試太馬虎了，沒有看清題目就開始動筆了。”老師聽了我這句話，忽然變得十分仁慈，說：‘這是一個很壞的習慣，你必須改正，否則你就一事無成了。“我點了點頭，老師又說：’這次就算了吧！不過你下一次一定要好好努力，我相信你。”聽了老師的話，我充滿了信心，在下一次的考試中，就拿到了95。5的高分，是袁老師的那句話激勵了我，讓我充滿了信心看到了希望。

袁老師，通過了這一件事情，更加加深了我對老師的印象，因爲老師告訴了我這個道理“失敗並不可怕，可怕的是沒有改正的信心。”

這就是讓我難忘的老師，是老師教會了我做人的道理，我十分地感謝老師，如果沒有老師，我的學習成績也不會進步的那麼快。

難忘的一位老師作文 篇三

有許多記憶和人都會使我們銘記，但隨着時間流逝，有些也就漸漸淡忘了。然而，有那麼一個人，卻使我一直無法忘卻，這個人就是我的語文老師闞老師。

闞老師剪着短髮，明眸善睞，一張能說會道的嘴巴。她舉止優雅，衣着大方，但老師給我們上課時卻十分“狡猾”。

那一次，輪到我們班上公開課。

上公開課的前幾天，老師讓我們好好複習課文，也彩排過，同學們表現得很好，無一失誤。

但不知怎麼的，到了上公開課的當天，我們來到演播教室，卻表現得十分呆板，個個像尊彌勒佛，呆坐在那兒。

同學們狀態實在不怎麼樣，個個昏昏欲睡，也無人回答問題，這便使在後臺觀看的校領導們不耐煩了，完全沒有了繼續看下去的意思。

老師見狀，靈機一動，和顏悅色地說：“同學們，我們一起闖漢字王國吧！如果你們成功闖關，老師就請你們蹦蹦牀，好不好呀？”

同學們一聽可以蹦蹦牀，便異口同聲地答應了。

果然，不出老師所料，同學都提起了百倍的精神，紛紛舉手發言。隨着關卡的難度增加，同學們也都躍躍欲試，爭着發言。

下課了，語文老師笑嘻嘻地說：“同學們，下課了！操場這麼大，這麼多空地，請你們盡情地跳吧！”

“啊？”我們露出失望的神情，慢悠悠地走向操場，蹦“蹦牀”去了。

闞老師，您可真像狐狸般“狡猾”啊！但您的諄諄教導我不會忘記，更不會忘記這節與衆不同的公開課。您和藹的面容深深地印在我的腦海裏，揮之不去

讓你難忘的老師作文 篇四

在我六年的人生中，有很多老師教過我。它們就像燈，照亮了我前進的道路。其中有一位老師給我留下了很深的印象。她姓陳，是我的九年級語文老師。

陳老師五官端正，眼睛大

透出智慧和嚴謹，一個能說會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學生有自己獨特的方法，我從心底裏佩服她。

記得我在一次語文單元考試會考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也並不難，當時我只要細心一點就能考好試卷。可是，可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鮮紅的分數，我的心情非常複雜。就在我最無助的時候，陳老師出現在我面前。老師眨着明亮的大眼睛，微笑着問我：“是不是對自己的分數不滿意啊？”“是的。”我低着頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我說：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大後怎麼在社會裏生存呢？你要常對自己說‘我能行’！”聽了老師的話後，我心想：“對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”

敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來說很“不起眼”，但對我來說卻是一個受益匪淺的人生道理。

我難忘的老師作文 篇五

假如你問我你最難忘的老師是誰，我會毫不猶豫的回答：是望老師。

望老師是我1、2年級的語文老師，她個子很高，有着長長的頭髮，高高的鼻樑，總是用親切的眼神看着我們，總是對我們開心地笑着。

她每次上課都給我們做許多遊戲，讓我們在快樂中學習。即使我們犯錯誤瞭望老師也不批評我們：“以前有一個男同學打了一下在他旁邊的女同學，那個女同學就把他抓流血了，老師把男同學送進醫務室後，就對那個女同學說，有人打你，你可跟他講道理可以告訴我但不能打人呀，打人是不對的，以後那個女同學再也沒打過人了。”

記得小時候，我不愛讀書，有時只動嘴不出聲。望老師看見了，不但沒批評我還給我，還我講：書上有許多很有趣的東西，讀出來纔會感覺到。

聽了老師的話，我把書上的課文大聲朗讀出來感覺真的身臨其境一般。漸漸的我一向討厭的閱讀成了我的強項。這都要歸功於望老師。

後來我轉學了。那兒的語文老師發現我的閱讀能力非常的好，便讓我參加了我心目中的愛國英雄朗讀比賽，結果我得了第一名。我的榮譽都要歸功於望老師。

這就是我難忘的老師—望老師，即使我轉學了也不會忘了我有這麼一位好老師。