青春放飛夢想作文多篇

追逐青春放飛夢想演講稿 篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五（2）班的陳思睿，我演講的題目是《放飛夢想的風箏，飛向未來的藍天》。

大家知道“書籍是人類進步的階梯”這句名言是誰說的嗎？對，是俄國的高爾基，高爾基出身在一個貧窮的家庭，十一歲就被迫輟學開始自謀生路，他在鞋店、作坊當學徒，做洗碗工、做雜役、當傭人，嚐盡了人間的苦難和生活的艱辛。但他在書籍中找到了自己的天地，他孜孜不倦、如飢似渴地閱讀了巴爾扎克、福樓拜等大師的各類作品，幾十年如一日的創作，最終成爲了舉世聞名的大作家。自從看了高爾基的自傳體小說《在人間》，我深受感動，並立志要像高爾基一樣當一位大作家。

受家庭的影響，我從小就喜歡看書，佩服作家們高超的寫作水平和豐富的想象力。我曾沉醉在朱自清委婉清新的筆調中；我曾爲屈原偉大的愛國情懷肅然起敬；我更爲魯迅的以筆代刀拍手叫絕……他們用筆勾勒出了世間萬象，他們的文章，比繪畫更生動，比照片更明顯，令人回味無窮。

我愛看書，更愛寫作。記得讀二年級時，我們全家去桂林旅遊，回來後我抑止不住自己的喜悅，寫下了一篇《桂林山水》。雖然句子有些不通，文筆也欠佳，但媽媽卻說：“寫得很精彩，只要堅持下去，就一定會有收穫。”我欣喜若狂，寫作的激情從此被點燃了。爲了鍛鍊自己，一有靈感，我就開始信筆塗鴉。有時看到一隻小鳥、小蟲兒，我也會讓它們在我的筆下變得神奇有趣。當然，寫作的路上充滿了酸甜苦辣，但媽媽永遠是我有力的支持者，她爲我買來了許多的作文書、名著，我如飢似渴的撲在書裏，捕捉每一個鏡頭，每一個細節。

一份耕耘一份收穫，如今，我的習作常被老師當範文點評，並發表在各個網站上，我的作文《多功能朋友》還在全國小學生作文大賽中獲獎了，我的文學嫩芽出土了。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。同學們，雖然我們有着不同的理想，但我們有着相同的雄心，讓我們放飛理想的風箏，一同飛向未來的藍天！

謝謝大家！

放飛青春夢想的作文400字 篇二

青春像是清冽的風，微撫在夢想的繁花，不帶走一片花瓣，只是將它撫向遠方……

保羅·戈埃羅曾有過感嘆：“好像每個人都清楚地知道別人該怎樣生活，但卻沒有一個人知道自己的生活該怎樣，就像釋夢的老婦人，不知道如何把夢想變爲現實。”是啊！我們雖不是那位釋夢的老婦人，但我們卻同她一樣迷茫，對青春的迷茫，對夢想的迷茫。

誰的青春不迷茫？誰的青春沒有夢想？又有誰不明白青春是夢想的踐行？我們的一生就像是被自己所編織的一條軌跡，而青春則是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光！在青春，我們能一針一線編織我們的夢，繪製出心中的嚮往！可曾想當我們青春不再時，是否還會有精力和力氣去拿起編織夢想的針和線呢？

青春的嫚嫚踱來，使我們褪去了稚嫩，也無需變得成熟，剩下的唯有執着。它更像是一片片綠葉，會映襯出夢想的花瓣。就好像一個瀟灑的旅行詩人，不帶走一花一木，但卻繪出它的足跡，念出它的意義。

青春無悔作綠葉，夢想有心開成花。如果說夢想是一個人的化學反應，那麼青春便是它的催化劑。帶給了夢想執着，帶給了夢想不拋棄不放棄。青春給我們帶來的不只有獨屬它的氣息，更多的是對夢想的寄託！寄託着夢想終有一天會開成繁花！

青春，夢想。一葉，一花。

新時代青年放飛青春夢想作文 篇三

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都擁有着一個屬於自己的夢想。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨着思想的前進而改變的。夢想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可即。

青春是一個夢想的世界，我們每人的心中都藏着一個夢。夢想是成功的催化劑，是成功的源泉。因爲有夢，我們才能去追；因爲有夢，我們纔敢去拼；因爲有夢，我們的人生從此就更加精彩。

青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望和信心的青春。”每個人都要珍惜青春，因爲，青春逝去就不再回來了，等到你後悔的時候，已經無法挽回。

每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢想，理想能當一名南極考察者、當一名能幫助他人的醫生、當一名天文學家……然而現在一切都是理想中的夢想，都是讓我去花很長的時間來完成的。然而隨着年齡的增長我開始有了我的新的夢想，然而我現在的夢想就想當一名老師，它雖然微不足道，但是能爲我們祖國培養人才。現在雖然我的學習成績不夠理想，但是從現在開始我一定能刻苦學習，加佰努力。知識是我們的財富。

未來是美好的，關鍵在於自己去創造，想圓自己的夢，那麼從現在開始，我們一起加油。做一個敢於追夢，敢於挑戰的人。爲了夢想，加油，加油！

追逐青春放飛夢想演講稿 篇四

老師同學們：

大家好！

小鳥正因選取了藍天，才能盡情飛翔；小溪正因選取了大海，才能盡情流淌；青松正因選取了危峻，才顯示了性命之頑強；花朵正因選取了綻開，才顯示出性命之美麗。才而我正因選取了放飛，才擁有了以前的夢想。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在咱們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的性命正在破土而出，應對這一切，咱們該怎樣辦。由於現實的殘酷，咱們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上咱們的以前的利器，整裝待發，新學期的目標是咱們新的征途的開始！

夢想是咱們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出咱們堅實的步伐，才能讓咱們到達成功的彼岸。確定咱們的目標，就要爲了他發奮拼搏。志當存高遠！咱們要立長志不好常立志。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。

同學們，讓咱們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一齊到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。

奮鬥青春放飛夢想九年級作文 篇五

青春是一場大雨，即使我們淋溼了，也想再淋一回。

時光的指紋悄然滑過我們的臉，而我們還在青春的地圖裏摸爬打滾，內心向往着承載夢想的那方彼岸。即使在我們的成長道路上隱藏着許多未知的磨難，但是我們也要勇敢地祝福自己，祝福青春，也許下一次遇見的是更美好的自己。

前方，迷途不斷，未知危機四伏。或許在心靈的某個角落裏，我們會發現另外一種令人欣喜的東西，它閃亮着，它在發光，它就是夢想啊。當我們不知不覺地長大，夢想也漸漸地在內心駐宅安家了。如果青春的旅途沒有了夢想，就如同失去了方向，就會無功而返。因此，我們要把握夢想，國家有“中國夢”，而我們的夢想就是我們的未來啊。祝福每一個夢想都璀璨，祝福因夢想而熠熠生輝的青春。

炎炎夏日，當我們奔跑在橡膠跑道上，當我們爲夢想揮灑汗水，一切看起來如此賞心悅目，但我們也會累，也會睏倦。那麼我們是否該放棄？不因爲這是青春，我們永不言棄，我們要讓現在的自己無愧於自己內心的強大期盼。皚皚寒冬，清晨的風總是咆哮個不停，總讓人“聞而生畏，放不下被窩裏的溫暖，放不下與牀的長久之約，它就像一道魔咒，有着變幻無窮的力量。但是最後，我們還是戰勝了它，我們依舊參加着週末的尖子班，依舊奔走在那條通向學校的道路上。因爲我們知道，只有吃得苦中苦，方能成爲人上人。無論我們腳下的羈絆多麼頑固，我們都會堅持到最後，直到會考的那一刻。祝福恆久的堅持，祝福那段因堅持而難忘的青春。

在這場青春的大雨裏，我們將滿腔的熱情、激情，乃至癡情恣意揮灑，只爲了迎接在成長蛻變的更美好的自己。

激揚青春放飛理想900字演講稿 篇六

大家好！

熱情所擁抱的青春，迸發的力量，燦爛了心中的那點微弱的光芒。

熱情四溢的青春。

青春的腳步已臨近，童稚的心靈漸行漸遠，匯聚火花的熱情青春時期的我們，彷彿還不知熱情的火花以悄然叩開了我們的心門，飛濺在激情四溢的操場上，零零散散的點正驅使着青春的熱情，爆發全身的燦爛。“九一班”加油嘶啞的聲音在飛揚。這是什麼？聽啊！同學們，這是希望的集聚點，璀璨的光芒是否鼓足了你的力量與勇氣？整臨長跑比賽，我班的‘不敗佳說’終於再次出山，這可是大大的加贈了我們的信心。

迎着瑟瑟秋風，和着喝彩聲，他飛似得從起跑線衝出，像一隻即將展翅的雄鷹，矯健的步伐迅速的落在黑白相間的跑道上。正在這時，同學們的心已揪在一起了。怎麼？後面的那是誰？哎呀，不好！二班的怎麼又追上去了，馬上就要超過他了，怎麼辦呀？這時坐在前排的幾位同學拍桌而起，釋放出所有的力量，高聲喊道；九一班加油！旋律悄然形成，後排的同學馬上反應過來，與前排的同學和着，那喝彩聲在不敗佳說正要氣餒的時候全部爆發出來，一瞬間，這一片已成了我們熱情四溢的天地。

再看看賽道上的他，又加快了步伐，雙腿不停的交換使用着，這瞬間爆發的熱情與力量震撼了旁邊的老師，也震撼了我！隨着他的最後一擊，衝出去，紅線已從他的身上悄然落地，顧不上乾渴的同學們紛紛跑到他的身邊，攙扶起又爲我們創造了第一的不敗傳說！熱情的力量，青春的火花，爆發的力量永遠是燦爛無比。

團結奮進的青春。

剛從宜川學習返校的老師，便切言實際的在班級裏實行了我爲人人，人人爲我的政策。原以爲我們都會十分懶散而並不會事實做好的班主任卻對我們的表現感到大吃一驚。青春年少，活力無限，促使我們每天起早，來到教室，放下書包，便迫不及待的想要體驗這種勞動的快樂。於是大家都井井有條的做自己的事。呦。怎麼都站在窗臺上，是在觀賞風景嗎？那也太不雅觀了。仔細看看。不！這是在打掃衛生，聽那洗刷的口號，抹布拂過的玻璃的吱吱聲；看，當黑板被清涼的水濺到時，流下的渴望已久的淚水，片刻間，黑板已煥然一新；撫摸着乾淨閃亮的課桌時，心中早已多了幾分愜意。這短短的半個小時，在勞動上的拼搏也是如此的盡力。

熱情，似乎是那樣渺小的力量，卻總是給予我們永遠都無法預測的結果。青春中的我們依然在熱情中歡度。幾許火花的爆落，燃着了青春中熱情的導線，就這樣慢慢的集聚着，最終，在令人激動的燦爛年華中，徜徉在花季的海洋裏。

謝謝大家！

激揚青春放飛理想1100字演講稿 篇七

尊敬的各位評委、各位來賓：

大家好！我是來自於xx縣特殊教育學校的14號選手，我演講的題目是《山城，我的天堂》。

我從不向往氣勢磅礴的泰山，哪怕他顛峯的雄壯，讓人們總是臣服於他男兒血性的陽剛。我從不迷戀秀麗無比的西湖，縱使她湖水的秀美，讓人們總是沉醉於她女兒清秀的臉龐。我的心裏，有一片美麗的聖地，它就是，楚文化的故鄉——xx。

我願把我虔誠的讚美，獻給你的青山綠水，獻給你的千里畫廊，獻給山城，生我養我的地方。當春風撩起了萬年山絢麗的霓裳，當鳥兒輕吻了五道峽親切的面龐，當柳絲輕拂過清溪河素雅的淡妝。

是什麼聲音在我耳邊吟唱？是紫薇山上的蜜蜂在呼喚花兒把睡眼舒張。是天子湖中快樂的魚兒在呼喚漁民起牀。是堯治河水庫的河水在嬉戲歡唱。

二十一世紀初，山城的總設計師揮手之間，一條沉寂多年的南河，變成了仙境般的天子湖。名不見經傳的五道峽，變成了國家4ａ級景區。堰埡、堯治河、黃龍觀更使xx的名聲大響，清溪河畔、紫薇廣場讓人朝思暮想，正在新建的楚城，必將鑄就xx下一個輝煌。

如今，“荊山楚源，大美xx”的畫卷正徐徐展開，閒暇之時，您可以邀上三五個親朋好友，去溫泉度度假；去五道峽嚐嚐清冽的山泉水；去天子湖畔與魚兒捉捉迷藏；去九路寨探訪；去堯治河欣賞欣賞嶄新的農莊。

您可否記得，這仙境般的xx，也曾有過一段蹉跎的迷惘。曾幾何時，區位劣勢將多少山城人的夢想埋葬，過上幸福的生活只是山城人美麗的嚮往。然而，一代代山城人從沒有將夢想遺忘，山有山的優勢，水有水的靈光，縣委縣政府高舉前行的火把，大招商招大商，一批批項目開工建設、一項項榮譽相繼歸鄉、一張張名片不斷擦亮、一條條高速公路將鄂西生態文化旅遊圈串聯成網，xx的風光上了央視，xx的孩子進了大會堂，xx的特產大踏步榮登國內外市場，xx的經濟插上了騰飛的翅膀……

我常把家鄉的變化在朋友圈曬上，遊子們都期盼能快點兒回到家鄉，我還把家鄉的變化寫成詩行，網友們驚歎她今天美麗的盛裝。朋友們，作爲青年的我們，該如何爲家鄉的發展推波助瀾呢？

團結協作、解放思想。加強環保、敢爲人先。崇尚文化、善待八方。我是一名特殊教育教師，殘疾孩子是我的教育對象，家長們的期望時常縈繞在我耳旁，有的說：“我希望孩子在你們的輔導下能學會說話”。有的說：“我願孩子能學點兒生活常識，將來也能找個好人家”。還有的說：“我只願孩子能認幾個字，出去了還知道怎麼回家……”

家長們樸實的話語，包含着怎樣的期待啊，雖然我深知特教路很艱辛，但是爲了明天，爲了希望，我必須勇於擔當，用大愛爲殘疾孩子的生命添彩。

朋友們，讓我們在各自工作崗位上，用青春與熱血譜成樂章，把山城人民的幸福年年歲歲的唱響，把山城的未來，建設成人間最美的天堂。

我的演講完畢，謝謝大家！

放飛青春夢想的作文500字 篇八

青春，懷揣着夢想。夢想給青春插上羽翼。羽翼，讓夢想與青春飛翔。

青春懷揣着夢想——

每個人的心靈天空，都有夢想精靈在飛翔着。童稚的夢，天馬行空；青春的夢，璀璨斑斕；暮年的夢，樸實平淡。我們的夢便是青春的夢，充滿活力與激情。當你向老師投去敬仰的目光，當你在一件藝術品前深思，當你在一首樂曲中陶醉，那夢便已在你心中萌芽。

夢想給青春插上羽翼——

隨着時間的流逝，知識豐滿了夢的羽翼，我們展開夢的翅膀，欣賞着，陶醉着。我們歡呼、跳躍，扇着夢的羽翼，無不躊躇滿志，躍躍欲試。當一陣清風拂來，我們縱身一躍，伴着風，我們踏上了人生的另一個階梯。高興的同時，我們也驚歎天空的無限。回頭一望，那停駐腳下的，便是我們的夢吧？努力吧，天空將會更加蔚藍，我曾這樣鼓勵自 己。是的，我聽到了夢想的呼喚，於是努力地扇動着羽翼漸豐的翅膀，向更遠的天空飛去。

羽翼，讓夢想與青春飛翔——

有了羽翼的夢才能飛得更高，有了夢的青春才能更精彩。因爲有了夢想，我們在失敗和挫折面前從不低頭；因爲有夢想，我們才能在逆境中奮發；因爲有夢想，我們纔會不懈努力，直達成功的彼岸。

時光從指間劃過，僅留下的那一片笑語也將封存。今年夏天，是個多麼美麗的季節，在畢業之際，讓我們一起放飛屬於我們的青春與夢想吧。

奮鬥青春放飛夢想爲話題的作文 篇九

我的青春在紙上緩緩流淌，唱着歡快明亮的歌，向前走去。而書頁上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。

其實我明白我不是那麼愛讀書，但是我特別愛散文和別人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花開》，感覺身心極度放鬆，是個快樂的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個開朗的人。我理解海子多麼嚮往幸福。但他願意祝福人，祝福世界。可見有一種情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。

青春的話語跳躍在紙上，唱出我所想，表達我所想，感受我所悟。

我很喜歡景國。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字裏行間，他有他的快樂，也有他說不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈並存。在這樣美好的日子裏，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點安慰。

太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達，不能用悲壯來表達，不能用平淡來表達，不能用單身來表達，不能用紙來表達。

青春就像一條美麗的小溪。隨着時間的推移，它越來越靠近大海，最後不再明亮，流入大海，就像我們終於走向了成人的世界。

放飛夢想勵志青春作文 篇8

15—16歲的花季，如花似玉的年紀，進入懵懂的青春，應該用什麼來詮釋茂盛的歲月，我覺得一定是放肆！青春裏，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！

青春其實是一首歌，美好而歡快。記得上課的時候老師講的很生動，但是我們看了下面自己的繪本。當時不知道自己爲什麼有那麼大的勇氣去做一些違反紀律的事情。也許這就是青春，那種感覺刻骨銘心，驚心動魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴厲的話語和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節奏是那麼歡快美妙。青春註定要被註釋爲厚顏無恥。

青春其實是一首歌，冷豔。記得書桌上擺滿了課本，哪些語言和數學亂七八糟的擺在書桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時都可以看到。偶爾，一些學生睡在凌亂的桌子上。學習總是緊張的，但我們會在緊張的時候放鬆一點。例如，老師在課堂上講的一個小笑話總是讓學生髮笑。這樣的時刻平淡卻快樂。還有經常互相開玩笑的老師同學。雖然有些玩笑開得太過分，讓老師很難開口，但我們還是肆無忌憚，經常開小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學會了放肆。或許，這應該就是青春的樣子吧。黃昏的鞦韆上，一組組青春的旋律搖擺着，像一個充滿芳香的'框架，在空中游蕩。其實我覺得還是要保持青春活力，在青春裏熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！

青春註定要被註釋爲厚顏無恥。青春裏，要活出青春裏最好的姿態！