認識自己作文【精品多篇】

認識你自己作文 篇一

四年前，我們一進天長國小，班主任馬老師就帶我們讀古詩。老師把詩句抄在黑板上，每天早上帶領我們一個字一個字的讀，就像一個字一句一句一句的讀一樣。四年下來，讀完了《三字經》、《弟子》、《韻》、《古詩八十首》、《老子》、《大學》等。班裏還成立了讀書俱樂部，開展一年一度的詩歌朗誦和“攜手春天”的個人才藝展示。參加讀書會的時候，和老子結下了不解之緣，個人才藝展示把我帶入了繪畫的殿堂。

第一次聽老子的時候，覺得很深奧，很難懂。揹着我看書，慢慢發現老子的思想其實和我們的生活很接近。走近老子，看到一個很偉大很可愛的老人。他老人家的一大智慧就是“君子厚而不薄；其實，不要住在中國”。這句話告訴我們，君子要厚道，不可流於表面，不可刻薄；誠實豁達，不浮華虛僞。老子認爲五顏六色使人眼花繚亂，山珍海味使人麻木，熙熙攘攘的音樂使人耳聾。他崇尚心境平和，崇尚樸素，崇尚人性之美，崇尚和諧。

我生長在一個書畫氛圍濃厚的家庭，從小就接觸到書畫獨特的魅力。每當我畫畫的時候，我都覺得很開心，彷彿有一股神奇的力量在帶領我進入另一個奇妙的世界。如果說入學前畫畫是一種啓發我的愛好，那麼讀完老子，我明白了另一個道理:畫畫作爲一個人，是你內心世界的表達。當你能擺脫雜念，站在自己的崗位上，感受到醇厚、寧靜、美好，你就達到了最好的階段。當時的畫是由內而外的展開，來自你清澈的眼睛和豐富的心靈，有着天然的美。

現在還是堅持每天讀30分鐘古詩。在我班的閱讀活動中，我的閱讀成績卡總分一直在班裏名列前茅。我的繪畫水平也有了很大的提高。我的畫如《蝦》、《梅花》經常裝飾我們的教室和學校走廊。每年的教師節和元旦，我都會不遺餘力地畫畫，爲老師和同學準備特別的禮物，用我的畫給每個人帶來感激和祝福。每年在學校和韓國釜山大學附屬國小的友好交流訪問中，我的國畫都會作爲禮物送給韓國的老師和同學！總覺得無比榮耀和自豪！我真的感受到了讀千萬首詩帶給我的快樂和幸福！

我要感謝我的祖母，是她讓我早早地走進了國畫的世界，讓我能夠接觸並努力繼承國畫的精髓。我還要感謝學校的老師們，他們帶領我們走進了千年古詩詞和散文，帶領我感受到了先賢思想的精髓，給我們帶來了深厚的文化沉澱，培養了我們平和的氣質，欣賞到了樸實心靈的好處，讓我明白了“寧靜深遠”的道理。

走進這位慈祥的老人，我越來越懂得畫畫，學習，做人。讀萬卷古詩，做新時代的少年，如清風清，如大海深，如太陽明。

認識你自己作文 篇二

一雙不大的眼睛，一個矮鼻樑，加上一副黑綠的眼鏡，組成了我——一個重度強迫症患者。我的強迫症可不是一般的強迫症，是那種看見地磚不對稱就想拿鏟子換的那種。

有一次社團課，黃老師讓我們編六角孔，因爲我上節課表現得最好，所以拿過來的竹條足有70cm長。和我一起編的陳妤晨去上廁所了，我在竹條裏挑來挑去，不是太短就是頭分叉了。直到陳妤晨回來還沒找到合適的竹條。

她問我：“你幹嘛挑三揀四的？”

“你看，這根這麼細，這根這麼軟，這根又這麼短……”我回答道。

“可以用不就可以了嗎？何必這樣挑三揀四！”

“雖然可以用，”我說，“但是編不了多久就會出問題呀！會出問題的話不就全部都白白編上去了嗎？還浪費時間！”

……

妤晨嘆了口氣：“你這強迫症不輕呀。”我翻了個白眼，心想：本來竹條就不好啊！

我就是我，一個重度強迫症患者。

認識你自己作文 篇三

我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？你認識你自己嗎？

也許，你就是一個不愛作業，喜歡玩耍，不太大方的女孩。但，你也許還有許多特點，有些可能一生都不爲所知；有的，一直默默伴着你成長。

你，一般都不會開口向同學借東西，這是你的特點。但那一次……

那是一個怎樣的天氣，忘記了；當時心情如何，忘記了——唯一記憶清晰的，是那次的磨礪，你發現你的確成長了許多。

那是一次消防演練，早上沒通知要演練，第二節課未下時警報鈴響了——看着驚恐的同學們，你心中一慌張，以爲真有情況，不知哪來的勇氣，也不顧別的了，直接找旁邊的同學借溼紙巾：“借我一張吧！”她快速抽出一張遞給我，我趕緊捂住嘴、弓着腰、往外逃。大家都急着往外跑……

後來知道是虛驚一場，大家鬆了一口氣。你因爲在危難時激發出的向人開口借東西的潛能，很開心。原來，你可以的。

不僅這次，還有許多次差不多的經歷，你明白了——只有不斷磨礪，也才能真正激勵自己、表達自己、認識自己。

在靜得能聽見鐘聲的教室裏，你開始思考——我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？

你，認識你自己嗎？

認識你自己作文 篇四

以前，我還是一個不諳世事的小毛孩；如今，時間流去，我再也不是小毛孩。

以前，我總會調製各種神奇“藥水”，然後灑在陽臺上；而現在，佔滿我課餘生活的只有書。

以前，我總喜歡和同學玩玩具（幼兒園時候）；現在，那些玩具已經被我淡忘。

以前，我喜歡看動畫片，一直都感覺裏面的人物都很厲害，時常來模仿；現在，電視已經不常看。偶爾看一次，也已經索然無味，而且還會覺得很噁心。以前的味道都逃走了，我伸手想抓住什麼，抓住的卻只不過是一片片那孤獨無味的空虛。

以前，電腦電視對我們來說很新鮮；現在，不論什麼電子產品，尤其是各種遊戲，對我們來說，已經全部爛熟於心，可以說是瞭如指掌。

以前，我只會對爸爸媽媽一味地撒嬌；而現在，我已經開始獨立，已忘記了如何撒嬌。

……

時間一去不復返，那個童年中的我，那個過去的我，那個夢中的我，那個幻想中的我，走了。我重新認識了我自己。

認識你自己作文 篇五

希臘的阿波羅神殿上刻着七句神語，這其中之一便是：“人啊，認識你自己！”

認識自己又有何用呢？在我的世界觀中，認識自己便是打開命運大門的鑰匙。人人都向往門後的世界，可命運大門只爲掌握自己全部之人而開，掌握自己全部就是鑰匙上的齒痕。

可你真的擁有鑰匙嗎？若你回答“yes！”那請允許我問：“你是什麼樣子的呢？我不止指外貌，而是內心。“至少曾經的我很清楚，對自己是迷茫的。

我看着鏡子中的自己不禁發問：“你到底是什麼樣子？”圓圓的臉，眼睛雖是內雙卻也並不算小，不高不低的鼻樑。害，我不禁皺眉。你們說，那些算命的究竟是咋通過面相推測人的呢？

風兒吹柳絮落，學校裏一位皺眉女孩兒在四處奔波。牆角的喇叭花細聽着，“在你眼中我是什麼樣子的？”那人答道：“你學習總是位列班級最前，長得又好看，性格也蠻開朗的身邊不少朋友吶。班裏的綠蘿卻聽到：“你啊，可是很靠譜的，但就是偶爾的有事和我們說。”辦公室裏杯子內的枸杞反駁道明明說的是“你就是太懶。”而校外一向老實的草兒說你們都不對說的是：“你就是個越長越倒倒的調皮小孩兒。”他們不禁爭執起來，而我更費解，雖然不甘可只能不了了。

盛夏是我最愛的季節，萬物生機勃勃，風兒照常吹着，只是空氣中沒了柳絮。那是我們在上政治。印象中那天是在講“不同身份賦予我們的責任”，“我們在生活中有着不同的身份，例如我在你們面前我是一位德高望重的老師，但在家裏我卻成了我孩子眼裏和藹的母親，”政治老師說着，忽然間迷霧好像撥開了些許能夠看見光亮了，但又比較模糊。“對於這些不同的身份我們將會有不同的責任，作爲老師的我有教育你們保證你們安全的責任，作爲一名家長我又有贍養孩子的義務，這就是我們這節課主要的學習。”話音一落我彷彿便感受到了光，與徐徐微風。

困擾我的事和這課難道不是一樣的嗎？人在面對不同人會帶有不同的情感和態度，這就帶來了對同一個人的行爲和性格認知的不同。作爲我的母親，我永遠是三歲時躲在她溫室中長不大的小草；作爲我的閨密，我永遠是那個如同綠蘿般一直在的那個人；作爲我的同學，我永遠是在努力往上爬的喇叭花；作爲我的老師，我永遠是她批作業批累了時的枸杞。若把這些綜合起來大概便是我真正的自己了吧。

因此，總結來說我想：認識自己便是把各種的自己認清，知道面對不同人的自己是什麼樣子，面對不同事的自己將如何處理。如此我們便可以在原有的基本上改進自己，讓自己變得更加優秀，同時以認識自己的鑰匙，打開命運的大門。總之請記住希臘阿波羅神殿的那句：“人啊，認識你自己！”

認識你自己 篇六

認識自己往往不是一件容易的事情，但能夠認識自己的人，往往能在各個方面取得較爲優秀的成績。

認識自己需要認識自己的缺點、優點。對自己優秀的地方，不可安於現狀，不求上進，一定要繼續發揚這種優點，讓它好之又好，好上加好，把自己現在的水平作爲趕超目標，不斷超越自己。失敗了不可怕，可怕的是不敢去做。只要認真去做了，就會有收穫，有收穫自然會有長進，自然會收穫方法、經驗。

不好的就要加以改正，最難的是改正缺點。改正缺點分爲兩個步驟：一、及時發現自己的缺點。二，改正缺點，發現自己的缺點，不可加以掩飾，做個”僞君子“，啥不好就是不好，光明正大的擺出來纔是最重要，這就是改正滿分作文網缺點的難點所在。其次，不能只止於心動，要付諸實踐，知道了缺點後，應努力改正，或學習別人的優點，取長補短。如果你是一個差生，但你從不把自己認爲是差生，反倒把自己看成一名尖子生。以優秀人的日常要求來要求自己，那麼你定會大有長進，但最重要的還是行動，行動的力量就是這麼大。

人都有缺點，只不過是多少的差別了，而差的原因就是改正缺點，是勤是懶決定了你毛病多還是少。

能正確認識自己，不將自己看得過強或過弱的人，往往能勝任許多人幹不成的事。不論是在學習、習慣和行爲言語中，都能勝人一籌，別人的意見他也能聽進並接納，而後改正，所以這種能正確認識自已的人，必能成爲國之棟樑！