關於正能量的作文600字3多篇

正能量的作文 篇1

正能量，是一種樂觀，上進的能量。如果班級裏沒有正能量，班級體將會陷入不良的風氣的泥沼中，如果學校沒有正能量，學校將會迷失於道德的陰暗霧霾中，如果社會沒有正能量，社會將會出現腐敗，政府人浮於事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。

在班上，許多同學違反班紀班規。看，上課了，有部分同學趁老師不注意，與周圍的同學聊天，搞小動作，這些行爲嚴重影響了旁邊不少同學學習，於是坐在前面的班幹部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學，這是班上的正能量。

放學了，有些同學在小賣部買了不少零食。看，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行爲就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環境和衛生差了許多。有些同學經過時不以爲然，無視這些不文明的現象，但一經學生會值日組的同學和少年團員的發現，他們會立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛校愛班，積極維護學校的環境衛生，這是校園的正能量。

走在回家的路上，老爺爺騎着三輪車在賣力的上坡時，後面的兩位小夥上前去推老爺爺的三輪車上去，在過路人行道馬路時，老奶奶摔倒在路上，這時，旁邊的阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉着貨物卸貨時，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會上的正能量。

“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個人都做好自己，我們自己就能成爲一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點愛，傳遞一點正能量，社會將會變的更美好。

正能量的作文 篇2

當下，中國人爲所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標籤。

它已經上升成爲一個充滿象徵意義的符號，與我們的情感深深相系，表達着我們的渴望，我們的期待。

在生活中，正能量無處不在，關鍵在於你的心態，一個悲觀，對生活喪失希望的人，看到的世界只有欺騙，惡毒、骯髒。而一個樂觀、積極，對生活充滿想象的人，看到的世界充滿了快樂、幸福，美麗多彩。

記得今年有一個節目叫《舞出我人生》。裏面的舞者的人生經歷坎坎坷坷，讓坐在電視機前的我不禁潸然淚下。她們有的自幼習舞，爲了夢想努力數十載；有的是想用舞蹈撐起家庭的陽光少年；有的在汶川地震中失去雙腿仍不願放棄舞蹈夢想的堅強女孩兒。他們都有一個共同的身份：懷揣舞蹈夢想的追夢人。聽着選手們一個個感人至深的夢想，一個叫廖智的大姐姐引起了我關注。

她是一個28歲的女孩，她經歷了兩次大地震，第一次是5年前，汶川大地震當中她失去了婆婆和10個月大的女兒，她失去了自己的雙腿，失去了婚姻。5年之後，雅安地震發生之後，她戴着假肢去往災區參加救援，當餘震發生的時候，她帶着棉線手套，坐在地上搭帳蓬的樣子，被人們稱爲“最美志願者”。她說，苦難不是人活下去的理由，快樂纔是。她的介紹使我震驚了。這個女人到底經歷了多少苦難？

開學前夕，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》廖智又一次出現在了我的視野裏，這一次她更爲詳細的介紹了自己失去雙腿後的奮鬥歷程，這難道不是人們所追求，所讚頌，所弘揚的正能量嗎？像社會上那些拾金不昧、路不拾遺、樂於助人，爲救他人奉獻出自己寶貴的生命的好人們。難道也不是人們所追求，所讚頌，所弘揚的正能量嗎？

生活中的正能量無處不在，可能是隨手撿起一張廢紙，可能是給老爺爺讓個座。關鍵在於改變我們自己，我們改變不了社會環境，但可以改變我們自己；我們改變不了過去的遺憾，但可以改變現在的自己；我們改變不了生命的長度，但可以改變生命的寬度。改變了，正能量就撲面而來。

正能量的作文 篇3

我的身體裏住着一株向日葵。

它是與生俱來的，如同我的血與肉一樣，緊密地與我的每根神經纏繞在一起。這株向日葵是那樣鮮豔而又奪目地綻放着。

沒有人能看到它張着雙臂迎着太陽明媚地笑着，它是如此嬌俏，宛如一個待嫁閨中的女子；只有我能觸到那莖杆的真實，嗅到那若有若無的淡淡花香。畢竟它曾在那麼多個漫漫長夜伴我入睡，用它自身的光和熱暖了我那些個夢境。

它總是朝着太陽，無時無刻的，那虔誠的模樣好像在堅守着什麼。它對我說，陽光就是希望。它不只一次的帶我去那最高最遠的山頭看太陽，堅守在那裏，等着太陽徐徐地從山的那一頭冒出。太陽出來時，陽光就緩緩地灑在身上，暖暖的，懶懶的，有些鬆散，我看見它笑了，然後我也笑了。

我的這株向日葵曾帶我去過它的家，那是個有許多太陽的地方。真的，漫山遍野的小太陽，同它一樣，都筆直地挺立着，面向一個方向。空氣裏彌散着帶着馨香的陽光，一片金燦燦的，卻並不刺眼。那麼柔和、溫順，一點也不乖張。我就站在其中，我感覺自己也變成了株向日葵，噢不，是個小太陽，光芒四射的小太陽。我不敢動，生怕擾了這份和煦與安寧。我的向日葵呀，就站在我的身邊，指着那些耀眼的小太陽說，你看啊，它們都是我的夥伴呢。

多可愛，就像摯愛它的陽光一樣，我的向日葵是如此單純的愛這個世界。

它會把我拉向遊樂園等諸多人多的場所，會去觀看平安夜小孩子圍成堆的玩耍，甚至於在某個清晨吵醒我，拉我去品味露水泡出茶的醇香，或是等待一粒種子的萌芽。這些，都令它樂此不疲。面對生活，它總是這樣積極向上。

這個世界是萬紫千紅的，有花樹，有魚蟲，有鳥獸，在它的眼裏，一切都是那樣的生機盎然，奇幻而又莫測。陽光鋪滿了太陽，它是享受陽光滋潤的孩子，活得明媚極了，真的。它從不害怕困難與黑暗，它知道這都是暫時的，陽光給了它足夠的勇氣去克服它們，所以它總是積極地微笑着，即便是風吹雨淋也不改變，它是個堅強的孩子。

我的向日葵，是那樣認真地拉着我往前走，把它的陽光給我，邊走還邊哼唱着：光明啊，光明啊，你是這世界上最美好的力量。

“我們都是生活在陽光下的孩子，就該燦爛地活着。”向日葵，你說的對。

我愛你，我的向日葵，我的小太陽。

正能量的作文 篇4

正能量，什麼是正能量？正能量就是助人爲樂、拾金不昧，在我的身邊，就有這樣一股正能量，它深深的影響着我。

在我家門前的公路上，一輛電動車因爲轉彎的速度過快，發生了側翻，電動車上的現金散落一地，路過的人見了，紛紛彎腰撿錢，電動車上的阿姨被電動車壓得不能動彈，見到路人們彎腰撿錢，她很傷心，因爲，那畢竟是她辛辛苦苦地工作、勞動了一年，所得到的，現在卻被路人們撿了去。

這時，我在撿錢的人羣中，發現了一個熟悉的身影，仔細一看，原來是我的鄰居王大爺，他是個孤寡老人，無兒無女，每個月只能靠政府發的養老金過日子，我看王大爺手裏拿着撿來的現金，向電動車上的阿姨走去，我原本以爲他會把錢佔爲己有，沒想到，王大爺卻把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨，路人們也紛紛排着隊把撿來的錢全部還給了電動車上的阿姨，並撥打了120急救電話，這一幕，令電動車上的阿姨非常感動，她以爲自己一年的工資就要化爲烏有了，沒想到，大家又把撿到的錢還給了她。

王大爺走到她的身邊，說：“年輕人，點一點，有沒有少了錢？”電動車上的阿姨點了點，兩萬七千元錢，一分不少，完璧歸趙的還給了她，電動車上的阿姨激動地說：“謝謝，謝謝大家！”這時，120來到了現場，醫護人員將電動車上的阿姨擡上了車，送往醫院做進一步檢查。

我身邊的這股正能量，我會繼續將它傳遞下去，我相信，只要人人獻出一點愛，世界會變的更加美好，正能量一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，就像水融入着水，光簇擁着光。

正能量的作文 篇5

如果說書是人類進步的階梯、是人類精神的麪包，那麼他就是幫助我度過海洋的風帆、是我的正能量——題記

斷橋殘雪，小橋屋檐，梅開時節，花飛滿天。清明雨上，窗透初曉，日照西橋雲自搖，月影憧憧，煙火幾重燭花紅。灰色頭像，墜落升空，暖色的夢，冰冷枷鎖。

賦紅雪，孤蘇泊，望江楓漁火，撩窗閣，誰琵琶寂寞，清風過，誰孤月殘酌，情兩可，豈眼淚能奏。

一首輕快的歌，一個熟悉的旋律，一個優美的聲音，像一縷縷輕紗，撫平我的心、縈繞我的耳畔。他是我的正能量——許嵩，是千千萬萬個人的正能量。

他說，只要還有一個讀者，我的筆就不會放下。他教會我不需要用華麗的文字，不需要華麗的語言，就能篡寫不一樣的人生。

他說，紫色很有韻味；他說青春舞臺來來往往很多人，人模狗樣，偏見與傲慢輪番拜訪，方式不詳；他說，如果愛就請深深愛；他說，不是穿上情侶裝就可以裝情侶；他說，無所謂，該放就放別讓自己那麼累；他說，霧裏看花也不失爲一種幸福。他說，不用扮熟的眼線，不用抹勻粉底液，暴雨天，照逛街，偷笑別人花了臉。

他輕鬆的聲音給我能量，讓我放鬆心情；他樸實的歌詞給我能量，讓我享受人生；他真摯的情感給我能量，讓我認真對待。

他是一位心靈導師，用音樂讓我們放鬆，用音樂讓我們看透人生，用音樂鼓勵我們前進。

正能量的作文 篇6

我環顧四周，心靈的小屋早已落滿塵。我孤獨地在這裏生活，陰冷早已侵佔我的大腦。在這個世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心鬥角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中，我需要正能量。

可在這時，一位阿姨遞給我了一張小紙條。上邊寫着：太多的眼淚，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能是你更加孤獨！其實不必把自己禁閉在心靈的窗戶中，打開那扇緊閉的門，你會發現，世界到處充滿陽光。這幾句話給了我滿滿的正能量，面對這突如其來的正能量，我很高興。

當全身變暖之後，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢的觀察這個世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園裏，人們悠閒地散步，小草花兒爭取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場上，小朋友們在陽光下自由自在的奔跑。我發現，原來一切都如此美好！

這時，一個聲音朝我大喊：“到人羣中來吧，到藍天中來吧，到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖着你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會大喊：世界如此美麗！”

世界如此充滿正能量。

掌聲也是一種正能量，也是一種突襲而來的正能量，不管在什麼時候，我們都希望有人來理解和幫助我們，給我們以勇氣和掌聲。所以說，生活中不能沒有掌聲。人生沒有掌聲是很可怕也很可悲的，只能是自己一個人默默的哭泣，沒有人能夠接受的了。所以掌聲也是一種正能量。

生活中處處有正能量，處處有愛，所以我們要互助互愛，互相傳遞正能量。

正能量的作文 篇7

都說人生就像一輛列車，你永遠都不知它會開往何方，是否合你心意，旅途中的風景千變萬化，但你的心房只有那麼一點，那就讓我們獨留正能量於心中，使你有信心，有勇氣走下去。

最近，我在讀《紅樓夢》，一見面便是“身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度”的林黛玉。她身子骨不好，偏又爭強好勝，有時更是扭曲了別人的好意，自己鬱悶的心肝疼，內心裏總是陰暗的。最終一件一件她所認爲的都被她留在心底，不能忘懷的壞人、壞事，讓她走向了絕路。如果她的心裏能多留些美好的回憶，眼裏能多看看這個世界正能量的一面，又何至於失去了留在這世界的信心。在泥潭中，心裏儘想些負能量的事，從而越陷越深，無法自拔，最終溺死在裏面。

再說《紅樓夢》裏的劉姥姥，她是身份最普通的底層人民，但她活到了最後。就是因爲她無論遇到什麼事，都儘可能地去跨過這個坎兒，她想着“謀事在人，成事在天”。她有了盼頭，於是不管可能性大不大，她都去嘗試。她想着孫兒吃糖葫蘆的模樣，想着來年的豐收。心裏有了能量，身體就有了動力。她想着好事，有了希望，有了好心情，於是別人也願意做個好人，救她於泥潭之中。

林黛玉和劉姥姥都是一本書裏的人物，她們一個主角，一個配角，一個有着好身份，過着別人夢寐以求的好日子；一個有着好身體，過着有好心情，有着希望的窮日子。她們一個心中永遠充斥着悲傷，一個對生活充滿了期盼。

有時，將每個人、每件事想的好些，將美好的風景存進你的心房，讓心中充滿正能量。你充滿希望，坐在列車上也會輕鬆些，期望看到的風景也會多些！

正能量的作文 篇8

“天生我材必有用”，詩仙李白曾創下過很多膾炙人口的詩詞，這句經典語錄更是爲大家所熟知，正如這句話所說的，每個人來到這個世界上都是有作用的，而我們青年人，社會的進行者，更應該爲接下來進入社會的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來就是應該洋溢着青春、活力和朝氣的，對於自己未來的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝着自己的目標前進，不忘初心。

一次畢業典禮上，校長走上講臺發言，但是校長一句話也沒講，手裏卻高舉着一張10元鈔票，對着一千多名畢業生問：“誰要這10元錢？”，一隻隻手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”，仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一隻腳，用力地踩，用力地碾，然後拾起那張已經又髒又皺的鈔票，再次高聲發問，“現在誰還要？”還是有人舉起了手。隨後，校長說“同學們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因爲它沒有貶值，它依舊是值10元錢。“校長激動地說：”在今後的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至會被碾得粉身碎骨，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值。

這個故事很有名，相信大家也都曾聽過，我也是聽我的國中老師講起過的，但是僅僅那一次聽過，我就再也忘不掉這個故事了，它深深的落在我的腦海裏，我時常用這個故事勉勵自己，成長的道路上我們也許會像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來奔跑着追夢。傳播“正能量”是青年人的職責和使命，時代就是需要這樣一批人，一幫有上進心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！

正能量的作文 篇9

一直在說最美女老師張莉莉，最美司機吳斌，他們勇敢與無畏，他們的敬業和奉獻，可誰又發現，我們身邊的許多人都閃着光，傳遞着愛的正能量。

在我心中，一直有一個最美班主任，是他給我勇往直前的動力。

他是我們的班主任，同時也是我們的科學老師，他的年紀並不大，可以稱得上我們的大哥哥，他有一頭刺蝟發，有着炯炯有神的大眼睛，讓人不敢與他對視。

記得那是在會考前的二個月，我們剛考完第二次模擬考不久，我感覺我的世界變得灰濛濛的，似乎會考對我來說是一個惡夢，我坐在教室裏，平時親切的班主任這次竟嚴厲的叫着我的名字，我慌張地擡起頭，他示意讓我到辦公室來，我戰戰兢兢地走進辦公室，看到桌上有一張試卷，我一眼就辯認出那是我的試卷，但上面的成績卻令我出乎意料，那紅色的分數深深地刺傷了我的心，我轉頭看了他一眼，他坐着，擡頭看着我，讓我不敢與他對視，立刻迴避目光。他嚴厲地說：“這是你考出來的嗎？”，我低着頭無言以對。

他似乎說了很多，但對當時的我來說，眼中只有那張試卷，看着那張試卷的錯題，我心灰意冷，感覺自己已與會考相差甚遠了，眼淚要奪眶而出了，他的臉色和語氣漸漸變得溫和，“你最近怎麼了？身體不好嗎？上課別開小差，好好學習，你可以考好的”，我聽到他對我講的話，頭又埋的更低了，我對他感到十分的羞愧，心中暗下決心，要努力，下次一定考好。

他示意我回去，走出辦公室，呼吸了室外的新鮮空氣，心中的烏雲似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前進的陽光。

是他，是他給予我這些陽光，讓我在人生的路上勇往直前，傳遞着愛的正能量。

正能量的作文 篇10

光陰總是從指縫中悄然溜走，帶走曾經青澀美好的回憶。沐浴着生活中愛的陽光，捻一指溫柔，仔細回味，感到身邊充滿正能量。

伴着清脆的鳥鳴，熟睡的村莊從夢中驚醒，雲朵在空中自由的飄蕩，鳥兒在枝頭歡快的歌唱，各種生活的樂聲悠悠穿過髮梢，縈繞在耳畔。睜開朦朧的雙眼，又是嶄新的一天。

清晨，走在田間小路，一聲蒼勁厚重的叫賣聲傳來，“收廢品，收廢品嘍！”映入眼簾的是一個年有七旬的老爺爺，騎着一輛裝有廢品的人力三輪車，用力的在雨後的泥路中掙扎着，瘦骨嶙峋的他顯得弱不禁風，一旁玩耍的孩子們見狀，不知是誰起鬨，一窩蜂的跑到車尾，用力地推着，唱着歡樂的歌，原本眉頭緊皺的老人臉上瞬間綻開了笑容。

在這樂於助人的氛圍中，我感到了正能量。

晌午，行走在人羣擁擠的馬路，一個身穿制服的交警屹立在馬路中央，雙臂有力的揮動，指揮着車輛。使交通擁擠的馬路不再雜亂無章，豆大的汗珠從臉頰流出，他卻毫不理會，因爲他知道，只有這樣，人們才能更加安定，社會纔會更有秩序。

在這恪盡職守的堅持中，我感到了正能量。

傍晚，走在冷寂空曠的歸途，昏黃的路燈閃着微光，旁邊開着一家餐點站。走過去，隨手買了幾個包子，剛要轉身回家，卻被一聲溫和的中年婦女聲叫住，“送你一杯豆漿，暖手養胃。”望着她快樂的笑臉，心中泛起了愛的暖流。

在這關愛他人的行動中，我感到了正能量。

深夜，躺在牀上，望着窗外的繁星，我還氤氳在一整天的溫暖中。

在每一個微笑裏開始幸福。原來，尋常日子，身邊充滿正能量！

正能量的作文 篇11

提到正能量，人們總能聯想起“雞湯”二字，而提到雞湯，又總是可以引起人們最尖酸、最諷刺的批評。那麼，正能量真的是需要人們丟棄甚至踐踏的糟粕麼？

我們所唾棄的雞湯，是一味以虛假的美好掩遮世界原本顏色的無腦文字，如果你曾經批評過、諷刺過這樣的文字，那你便已是不願自我欺騙、不甘在“安逸”中坐失良機的鬥士了，你還要做的，是握緊手裏的“矛”，刺破眼前的假象，披荊斬棘，勇往直前。

正能量，便是你手裏這柄世界上最鋒利的矛。借它出擊，克服萬難的人並不止你一個。民生受水災而低落時，前有大禹三過家門而不入，後有李冰研究實踐築成都江堰規劃滾滾洪流。“兼濟天下”的向上能量曾成爲歷史的喧囂與塵埃中，多少角色的矛。刺向奸小、刺向災禍、刺向兇險、刺向未知。

矛不能擋槍林彈雨，不能擋流言蜚語，盾卻可以。

正能量，也是世上最堅固的盾。陶淵明東籬採菊，嗜酒如命，在亂世中闢得一方清淨。歐陽修任職滁州，宴酣爲樂，悠然自得。蘇東坡再三貶謫，寫詩作賦，閒時烹鮮肉一鍋，竟也萬般自如，全然不見愁色。“獨善其身”的樂觀思想曾保車轔轔馬蕭蕭中多少人一方心靈淨土。

亦矛亦盾，卻並不矛盾。有入世的無畏與責任，致君堯舜上，再使風俗淳。也有神遊於塵世之外的悠然與自得其樂，前行何需御風？

古之聖人，有儒道合流，兩家思想並通處世。今之衆人，有正能量亦矛亦盾支持前行，夫復何愁？正能量從不是糟粕，而是博大精深、源遠流長的支柱，不曾倒下，也不會倒下。

正能量的作文 篇12

趙襄子即位後，設計殺死代王及代國的精英，趁亂一舉攻下代國，將其歸入趙氏江山。與此同時，趙襄子派人接他的姐姐——也是代王夫人，回國。

這一切，他做得坦坦蕩蕩的，似乎理所當然。而其姐卻不然，面對弟弟的計謀、丈夫的死亡，倫理與道德緊緊地糾纏在一起，勒得她喘不過氣。在回國的途中，她悄悄拿下發簪，刺向頸間……

趙襄子的行爲在紛亂的春秋戰國時期，着實算不上可惡，有人曾說，春秋戰國時期，是一個充斥着冷漠的社會，而趙襄子之姐，卻是一個民族最後的溫暖，她無疑是最高貴的。

生命的價值在戰國時期於諸王眼裏比不上一顆珍珠，而對個體而言卻是最寶貴的財富。若僅僅是代王夫人，她必死無疑，可她還是趙王之姐，於是她得以生還，這是十分幸運的。但她內心正義的力量與倫理的束縛讓她陷入兩難之中，在封建社會中作爲女性她無能爲力，她只能將血液灑在土地上，用自己的生命作最後的嘗試，而道德卻隨着她乾涸的血液變涼。

戰亂沒有結束，趙王之姐被衆多人民讚頌。

一個生命的流逝，難道什麼都沒有改變？

把目光轉向現代，從開始的“跌倒的老人”到“小悅悅”再到“彭宇案”，這一系列的冷漠行爲讓我們擔憂和焦慮：是什麼讓人們在看到無助的老人時扭頭走過？是什麼讓人們在看到瀕臨死亡的孩子時置之不理？又是什麼讓人們忘恩負義，讓好心人被反咬一口？社會是否真的如此冷漠？

不是。溫暖依舊存在，想想那爲乞丐遮雨的“撐傘女”、跪地求人的“最高護士”；想想高空徒手接女童的“最美媽媽”、三年來爲農民工送了兩萬桶水的“送水哥”；爲幫忙尋找被盜走的私家車內男嬰，長春無數店面電子屏上滾動播出尋人啓示……這些正義的力量、道德的光輝在這繁雜的社會中閃着微弱的光芒，並傳遞給他人光亮。它們雖然微小，但卻蘊含着巨大的力量，它們被無數倍地放大在世人面前，牽動着整個中國的心。

生命的流逝，終是敲響了人們心靈的警鐘，它細小的像是一根針，卻扎破了人們被冷漠的社會而帶來的防備的外殼，善的岩漿隨即噴涌而出，將世界潤染成一片絢麗的色彩，人性的光輝已點亮。

不管社會如何冷漠，要相信，正義與道德，從未離開。

正能量，一直都在。

正能量的作文 篇13

前些天我看了一則新聞，時間地點想不起來了，只記得大體的內容是這樣的：一位老奶奶暈倒在了路邊。幾分鐘後，在這片區域巡邏的交警趕到後，立即將其扶起，並撥打“120”。人有不測風雲，就在救護車趕到前，老奶奶恢復了意識。而她睜開眼睛後說的第一句話卻讓兩名交警哭笑不得：“你們撞我幹什麼？”

有一個人摔倒很正常，有一個人扶一把也很正常，如果那個人忘了是怎麼摔倒的也很正常。如果一個人倒了，沒人扶，那正不正常呢？所以，像這種事不應該讓扶不扶着一個簡單的問題變得複雜。我們只需要記住小品中的一句話就足夠了：人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎？人心倒了，咱想扶也扶不起來了。

如果有一個人倒了，你沒有去扶，別人也沒去扶，那這個社會就變得多麼灰暗啊！如果摔倒的是你，你會想什麼呢？

其實，“扶不扶”這一個簡單的問題只是冰山一角，現實當中還有許多問題需要考慮和實幹。比如：在大風中，幾輛自行車倒了，你會不會扶？地上有個垃圾，你是不是會視而不見？如果電線杆上有小廣告，你是不是會從那走過去，而不撕掉？……像這類問題有許多許多，但是隻有我們每個人只做一件事，那全國就是13億件，那我們的祖國會多麼美麗、感人啊！

當然，也有這樣一個人，一直溫暖着我的心，記得三年級的一天，我在路上無所事事、毫無目標的走着，看到城管部門的人正用高壓水槍沖刷着我前方100米的電線杆子，以便清除小廣告。他們走了以後，還有一部分的小廣告沒有清理掉。正當我準備處理後，從一家商店內走出一位伯伯，他拿着小鏟子和垃圾袋走向電線杆，他一看到有沒沖掉的小廣告，就用小鏟兒剷掉，放進垃圾袋中。當時我就站在那兒，讓他那一舉一動穿透我的眼簾，感動我的心。

今天，別人是我們身邊的正能量，明天，我們是別人心中的正能量！我相信，只要我們着手去做，就一定成功！

正能量的作文 篇14

初夏的某天下午，天空晴朗，沒有一點雲彩，陽光打在身上，暖洋洋的，舒服極了，清風吹拂着臉龐，讓我感到十分的愜意。

我獨自走着，享受着這美好的時光，可好景不長，眼前這突如其來的垃圾實在是大煞風景啊！實着是壞了我的心情，我下意識的皺了皺眉頭，準備離開這裏。

走到轉角處，發現不遠處的垃圾箱旁有個老奶奶，她的手似乎很不靈活，總是在不停地抖動，這時她弓着背、彎着腰從垃圾箱裏往外撥拉着塑料瓶子，神情是那樣的專注。我不知怎麼滴的，竟停下了回家的步伐，就站在那裏看着老奶奶。

就在這時，一個衣着時尚的女孩緩緩走來，她左手拎着大大小小裝滿物品的袋子，右手握着一個錢包。當她走過垃圾箱旁時，那握錢包的手使勁地捂着鼻子，用厭惡的眼神瞪了老奶奶一眼，嘴裏不乾不淨的嘀咕着什麼。這時，老奶奶正好擡起頭來，看見這一幕，尷尬的笑了笑。

我感到悲哀，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，可現在都去哪兒了？正想前去和那女子理論時。一個衣着樸素、眉清目秀的小男孩揹着舊書包跑到垃圾箱前，將手中的一大袋塑料瓶遞給了老奶奶，然後從口袋裏掏出一塊手帕，給老奶奶擦臉，開始幫老奶奶從箱子裏往外撿廢品。我以爲小男孩是老奶奶的孫子，連忙上前去和他說了剛剛發生的事。沒想到小男孩兒靜靜地聽完了我的話，說：“她不是我親奶奶，我是她撿垃圾撿來的。要不是奶奶，我早已不在人世了。是奶奶用撿垃圾、賣廢品的錢將我養大的。我現在沒有什麼可以報答奶奶的養育之恩，只能幫幫她。”說完，他低下了頭。隨後他默默地將書包放在了一旁，又將手帕小心翼翼地放回了口袋，挽了挽衣袖，示意老奶奶去旁邊休息。夕陽下，老奶奶沉浸在無比的幸福和滿足中。

老奶奶的行爲感動了我，她本來的生活就不易，可她看見棄嬰，並沒有視而不見，而是撫養了他。雪上加霜的生活並沒有使她放棄，她一直堅持着，從她身上我發現了正能量。

正能量的作文 篇15

信任，是人類社會，人際交往中，最爲重要的一部分。在日常生活中，人與人之間要相互信任。朋友之間，多了一份信任，便多了一分友誼；家人之間，多了一份信任，便多了一絲溫暖；人與人之間多了一份信任，社會便多了一分和諧。

鄭州市緯五路62號院的張大娘擺了一個饅頭攤，年過七旬的張大娘從來不用守攤。回家吃飯休息只需要把攤子一撂，需要買饅頭的人看到招牌上“攤主回家吃飯，買饅頭時請將錢放到箱子裏，謝謝合作，買饅頭時請留錢”這些字，便會自覺的留下錢。張大娘這個攤子擺了五年，而這五年來，買賣全憑自覺。張大娘對那些想買饅頭或者凡是路過的人，給予了充分的信任。信任是人際交往中的重要組成部分。信任的缺失會使人在人際關係中處於孤立地位。而擁有他人信任的人，不管是在人際交往，工作或者其他方面，基本上是會比較順利的。我們想要得到他人的信任之前，先要給予他人信任。

有這樣一則故事：有一位父親和兒子在院子玩，兒子頑皮爬到了樹上，但是不知道該怎麼下來。父親在樹下對兒子說：“你跳下來，爸爸會接住你的”，兒子聽到這話便毫不猶豫的往下跳，但是父親沒有接住兒子，而是讓兒子硬生生的摔在了地上。兒子十分生氣質問父親。父親說：“記住，我的兒子，你可以去信任一個人，但不要百分百的信任，一旦他背叛你，你會摔得非常重”。這位父親教會了兒子信人也要防人。兒子後來也有了兒子，成爲了父親並告訴了兒子這個故事，父親伸出雙臂，對兒子說：“來，跳吧。我會接住你的”。這時兒子的內心開始不安起來。父親見他此次不肯往下跳，變催促着，兒子眼含淚水的跳了下去，而迎接他的不是冰冷的土地，是父親溫暖的懷抱，父親抱着他說；“我也想讓你學一課——有時候連陌生人的話都可以相信，更何況是父親。”

在如今社會，我們通常會有一種疑心病。即使是對身邊相處的親密的人，也難免不純在一絲提防的心理。“害人之心不可有，防人之心不可無”出於對自我保護的本能，不輕信別人尤其是陌生人，這是我們許多人身上的通病。

我不以最深的城府去面對我所面對的一切，而他們卻以最深的城府揣測我的一切。——南派三叔。在如今，人與人之間都缺乏最基本的信任，人們相互揣測，質疑。但是我們要學會去信任別人，同時得到他人的信任。

正能量的作文 篇16

父母在生活中的以身作則，釋放着正能量，同學們在學習中的互幫互助，釋放着正能量，老師在教學中堅決不帶病上課，也釋放着正能量。

以身作則

爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準得像鐘錶，7點起牀，8點上班……18點吃飯，21點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分纔到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉身走進廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規，餓一頓不算什麼！”讓我銘刻於心。但是，爸爸，以後還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩坐年級前五，那麼我告訴你，出於同學間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比，同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好，我幫同桌提高學習能力，當他的助學員；我同桌體育能力強，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細心周到

很多人都認爲老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現，可是有誰想過學生心裏的想法？四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時的學習中，她總是最貼心，是最細心的那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天後，還你們一個容光煥發的李老師！”這是我身邊細心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會有些正能量，細心的你有沒有發現呢？

正能量的作文 篇17

有一天，我做公交車回家，在公交車上發生了一件令人感動的事。

在這輛公共汽車上，儘管車上的人不多，但悶熱的天氣，在加上堵車，車上許多乘客都感到有些吃不消，坐在車門第一排的老奶奶一邊看着窗外的風景，一邊不停地用手擦額頭上的汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看着一本有關電腦的書，第三排坐着一個穿花裙的小姑娘。

突然，車子猛一剎車，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起來，早在我前面的小朋友連忙站起身來，把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那裏，高興地說：“謝謝你，”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來。

車子依然走走停停，過了一會兒，車又到了一站，上來一位右腳骨折了的叔叔，只見他腳上纏着繃帶，雙手拄着雙柺，正艱難地上着車，老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他，並對他說：“小夥子，來，你腳不方便，做我這兒吧。”叔叔搖搖頭說：“您年紀大，還是您坐吧。”正在他們互相推讓時，坐在第三排的小姑娘一邊招手，一邊說：“叔叔，到我這兒來坐吧。”沒等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶過去，讓他坐下了，小姑娘高興地站在座位旁看着窗外。

突然，汽車來了個急剎車，小姑娘差點摔倒，幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書的叔叔看到了，他連忙站起來，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高興的說：“謝謝叔叔。”叔叔一手夾着書，一手拉着扶手，笑着說：“不用謝！”

車子裏傳來一陣笑聲，這笑聲傳的很遠很遠。

正能量的作文 篇18

叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學了我們排着整齊的隊列走出校門。因爲今天特別熱，所以有許多同學都忍不住拿出自己的零花錢去買冰棒，我在想我要不要也去買一個美味可口的小神童解解渴，去去署？突然聽到啊的一聲慘叫！打破了我的想像。我順着叫聲看去，原來兩輛自行車撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀！兩輛車的車輪都扭到了一邊，一輛車是一位先生志騎着去買菜，一輛車是個年輕人揹着電腦包騎着逆行。老先生車筐裏的菜都飛出去撒了一地，買的雞蛋也摔爛了不少；而年輕人摔的不是太嚴重，只是背上揹着的電腦包摔到了地上，不過兩人身上都粘了一些土！

我當時心想：“這下完了，他們肯定該吵起來了”！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒拍一下，就連忙上去問那個年輕人；“怎麼樣摔着了嗎？有沒有事”？年輕人說：“沒什麼，只是嚇了一跳，隨後問老先生，老大爺您老怎麼樣？”。老先生接着對年輕人說：“以後騎車一定要小心呀！ 可不能在路上逆着方向騎車啊”！那個年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜，一邊滿臉帶着愧疚說：“不會了，不會了，因爲我剛要去見一個重要的客戶，心裏着急趕時間就想着逆行抄個近道兒，誰知道不僅沒有節約時間，還出事了，”老先生和年輕人一起把撿起放進車筐。老年聽了年輕人的話以後，什麼也沒再說就騎着車子走了，年輕人也騎着車子向相反的方向駛去！

回到家以後，這件事一直在我腦海裏沸騰！我想我們國家的公民真是有禮貌，我一定要對外宣傳這件事，把這種正能量發揚光大，讓所有的人都知道，生活中要講文明懂禮貌！

正能量的作文 篇19

石家莊這個冬天特別的冷。

有一天黃昏的時候，天氣十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家趕，我獨自沿着青園街去採購明天的食物。

這時，路過一個黑色小汽車停靠在路邊的馬路牙子，從汽車鑽出一位衣着華麗的女人，40歲左右，黑色皮毛的貂衣。緊接着，一個聲音從車裏傳出來，“今天不想理髮。”走出一位中學生，高高的，胖胖的，聲音很粗魯，“討厭，討厭，非得讓理髮。”膨的一聲關上了車門，怒衝衝的朝着中年女人咆哮。

這麼不禮貌的孩子，我下意識地看看這位學生，又看看這位不禮貌的孩子的媽媽，這位母親像極了一個犯過錯誤的犯人，唯唯諾諾的，嘴裏叨叨着些什麼，辯解着。唉，他們母女生活應該是很優越，怎麼就成這個樣子，我的心裏，像堵了塊棉花，亂糟糟的。

我走過這一對母女，心裏若有所思。這時，一個甜甜的聲音傳過來，“爸爸，冷嗎?我給你捂捂耳朵。”迎面是一位騎電動車的男人，瑟瑟發抖的停在了路邊，衣服破爛爛厚墩墩的，看不出年齡。電動車後座上站起一個4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個胳膊直直的使勁地夠着爸爸的耳朵，把那個男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發抖的男人忽然哈哈地大笑起來“不冷不冷，閨女，別摔着!”笑聲感染了女兒，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感覺就暖起來。

哦!我明白了，剛纔那一對寶馬汽車裏的母女傳遞給人的是“負能量”，而那一對電動車上的父女傳遞給人的是“正能量”。我們應該怎麼看待子女的教育?我們不應該反思嗎?

正能量的作文 篇20

“傳播正能量”是最近風靡全國的一句話。那麼對於我們國小生來說，到底什麼是真能量呢？

我覺得正能量是友善，“最美媽媽”吳菊萍用自己的行動告訴世界：友善的力量是巨大的，是驚人的，有時甚至超過了我們的想象。

20xx年的某一天，浙江省杭州市的某個住宅裏，由於家長的疏忽，2歲女童妞妞爬上了10樓的窗臺，手抓欄杆向下張望，半個身子已經吊在了窗戶外。隨時有高空墜落的危險，就在人們絕望之際，一位女士伸開雙臂，在小女孩落下的那一剎那，接住了孩子。“砰！”沉重的一聲，女士和孩子均重重跌倒在草地上，兩人都沒了聲息。經醫院診斷，那位女士的傷勢非常嚴重，左手臂骨斷了三截，有骨頭斷端戳出皮膚。

她就是杭州某公司的員工吳菊萍。

吳菊萍的壯舉，感動了無數人。無數網名爲之動容，稱其爲“最美媽媽”，並通過各種方式表達對吳菊萍的敬意。

在“最美媽媽”用愛託舉生命的感動中，在素不相識的人們護佑生命的愛心接力中，我們可以感受到人間向善的力量，這就是正能量！

我覺得，正能量還是誠信。誠信是社會道德的風向標，是公民的第二個“身份證”。但在21世紀的今天，我國誠信缺失的現象日漸增多，以至於出現了某種程度的誠信危機，有的人丟失了誠信，工作也隨之而去，有的人丟失了誠信，使企業倒閉破產。而有的人因爲誠信，獲得來之不易的工作機會，有的人因爲誠信，擁有了數不甚數的財富。誠信是一列開往成功和幸福的列車，是一把可貴的金鑰匙，也是一種取之不盡用之不竭的智慧。誠信是正能量，是不可或缺的正能量。

我覺得，正能量還包括很多很多，讓我們行動起來，讓青春正能量遍佈整個世界吧！

正能量的作文 篇21

今天看了一個小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!

扶盲人過馬路。那時候我們家剛搬家不久，家裏附近有一些盲人住，偶爾會看到他們，有一次一個盲人要過馬路，到照相館去，我就說：我帶你過去吧。他說好。就拉着他過去了。然後他說謝謝。

實話說整個過程兩個人都挺尷尬的。對我們這些正常人來說是舉手之勞，對他們不容易，然而其實他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個安全的環境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無障礙地坐公交、過馬路。

現在我家那邊已經修了過街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現。不知道他們搬去哪裏了。

還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個運氣，總是會揀到貓。都養養送人了，最後終於收養了丁丁。也揀過兩隻狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，後來也都被人收養了。這個不知道算不算正能量。因爲我從小喜歡貓狗，喜歡小動物，溫暖的小生命。不過最後都以悲劇收尾，讓我糾結以後還要不要收養貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會的!

我個人覺得平時做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動物老人等，誠實正直，就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實有所求，爲名即是爲利。這就是我自己的小的正能量，希望這個世界充滿陽光還有愛，沒有陰暗!

正能量的作文 篇22

陽光從窗外映到教室裏的桌子上，照得你細如牛毛的髮絲在光芒中一閃一閃地亮。

記憶中，你“埋頭苦讀”的模樣，一直迴盪在我心田。

那是一個星期一的下午。自習課我們比賽做一張數學的家庭作業。本來我前面都做的一帆風順、暢通無阻的。但惟獨最後的一題，把我難倒了。我絞盡腦汁，剛想了一會，就萌生了求助老師是想法，我的意志力動搖了，是放棄還是堅持，我猶豫不決。

我的思緒立即被攪得一團糟。

但無意間的一晃。我看到了同我競賽的她才寫了一半，中間有許多空白。而且，此時下課鈴就要響了。儘管如此，她仍是目不轉睛地看着空白的地方，手下快速驗算。眼神中充滿了堅持和執着，沒有一絲示弱放棄的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放棄的想法，真是不應該。於是，我也堅定了信念，絕不放棄。認真地劃出關鍵詞並分析條件。一次失敗了，就再寫第二次，短短几分鐘對我來說就如同幾個小時般充足。

在我不懈努力中，我終於在下課前把題做了出來。雖然，我不知道答案是否正確，但我看着密密麻麻的字跡便覺得有種喜悅和成就感。以往，我不會做的題總是不認真思考就問老師，如今我通過自己的思考解決了問題，面對困難我堅持下來了，我擁有了面對困難的力量。這時，再看她，她還在不停地寫着。即使已經下課了，但她仍然沒有放棄解題。我們之間的比賽結束了，但她與自己的比賽還在繼續。陽光下，她緊皺着眉頭。她整潔的排版和認真的字體正在散發着迷人的光芒，那光芒散發着一種能量。那是堅毅執着的能量，我也被這種能量所感染。讓我學會了堅持，她用行動傳播給我正能量。

泛着紅瑪瑙色的雲彩還在天邊飄散，金黃的陽光一點一點躲進山頭。

陽光下，謝謝你，傳遞給我堅持的力量。

正能量的作文 篇23

尋找微塵的蹤跡，我們發現了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；之後，逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再之後，以微塵命名的愛心羣體，走進青島的大街小巷。

2013在我們身邊，紅飄帶、微塵等越來越多的人用心投入到傳播“正能量”的洪流中。

盛夏的青島，少了幾絲清風拂面，多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去補習班，車子走到中途，上來一位帶着孩子的婦女。我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位讓座年輕人下去了，車子重新行駛起來。突然，車子突然猛烈地歪斜了一下，我本能的向前看去，本想明白髮生了什麼，卻看到這樣一副景象：在急剎車時，我前面的小孩重心不穩的向前面的欄杆撞去，還發出了呼救聲，而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄杆上，讓那個小孩撞在了他的手上，倖免了一場杯具。

如果讓我來評論，那他必須是“最美乘客”。在當今社會，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏着的“正能量”，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮鬥的紐帶。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量。

生活中，“正能量”帶來的正效應確實不少。其實，在我們有困難時、無助時、煩悶時，在我們渴望他人幫忙時，我們也需要一個充滿正能量的環境，這樣，這些煩惱就能夠化爲烏有了。

此刻，當美麗這一併不新穎的詞彙與中國、青島相連時，給人的感受是全新的，它不僅僅是一個形容詞，更是一個動詞！

正能量的作文 篇24

正能量本是一個物理名詞，而今卻在網絡上風靡起來。在網上，正能量指的是一種健康樂觀、積極向上的力和情感。當下，中國人爲所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的，充滿人和事貼上“正能量”的標籤，它已上升成爲一個充滿象徵意義的符號。

劉成軍，一位平凡而樸素的警察在2012年11月8日凌晨執勤時被撞以身殉職，這位有13年從警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散發的正能理讓人們欽佩，讓人們不斷地不由自主地爲他傳遞着他這份正能量。

而在溫州，一名默默無聞的郵遞員蘭速文將他的正能量帶給了全世界人民。32年來，他在千山成壑的山間小路上，憑藉一把柴刀割草開路，爲山區農民支起一座信息的橋樑；32年來，他的山村郵路超過28萬公里，相當於繞地球七圈。這名鄉村郵遞員用他的正能量征服了全世界也影響了全世界。

榜樣是正能量，一羣最美鄉村教師，最美司機、最美媽媽……“最美”式的平凡百姓詮釋了真善美。然而，社會上的負能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李剛”事件……這些也無疑是社會的污氣。

正能量能夠讓社會變得和諧，而負能量則相反，但“矢地有正氣，雜然賦流形”，正能量化於無形，擊潰負能量。雖然負能量對社會的影響頗大，但正能量卻至真至切，傳遞於百姓之間。

釋放正能量，讓幸福和諧附在我們身邊，讓我們的生活變得更美好；傳遞正能量，感染身邊的人，攜手釋放正能量，讓地球爲我們的幸福翻轉吧！

棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。別讓負能量佔據我們的生活，別讓我們陷於不堪的境地中，所以，讓我們開始行動起來，傳遞身邊的正能量，讓我們的正能量主導整個世界。

正能量的作文 篇25

空氣中不安分的因子緩緩攪動着。

我看着那道“久攻不下”的難題，揉了揉有些暈乎乎的腦袋，眉毛微鎖：選A？腦子裏忽地靈光一閃，正欲下筆，又彷彿條件放射般縮回手。託着下巴，小聲嘟囔：C好像也可以？”

“咚”地一聲，我擡頭望向講臺，老師起身走出教室。我埋下頭，重新理好思緒，考場靜得只聽到筆尖劃在紙上“沙沙”的聲音。

就像過去了一個世紀，我依舊沉浸在數字的世界裏。

突然，“窸窣，窸窣——”這是什麼聲音？我愣了愣，四下一瞄，發現前排的男生正在鬼頭鬼腦地看着門外，手一邊翻開試卷，一邊探向桌下。我睜大了雙眼，心裏吼着﹕艾瑪，光天化日之下，你那小爪子往哪兒去呢，這是犯罪!

正在我考慮要不要爲考生“伸張正義”時，那個男生已經迫不及待的“實施犯罪計劃”了：一本數學筆記掩在試卷底下，明眼看是在檢查試卷，誰又能想到“醉翁之意不在酒”呢？我挑眉，嘴角微揚：正所謂我不入地獄，誰入地獄？阿彌陀佛，善哉善哉！手剛舉到半空中。老師卻早已發現了端倪，皺着眉頭抽走了試卷底下的“犯罪工具”。繼而冷冷宣佈﹕“這位同學，你的考試成績取消。”再然後，我就看見了那個男生的臉變得青白交加、大雪紛飛……

考場原本是一個神聖的地方，考生也本應懷着一顆敬畏的心去遵循考場的規則。

通過另類手段取得成績的考生，便同時褻瀆了考場的神聖，而考試，就會成爲荼毒藝術的手段。考場需要正能量，需要每一位考生去維護考場的規則。努力學習，公平競爭。

考場需要正能量!

正能量的作文 篇26

青春是什麼？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鮮花，花氣撲鼻；青春是一顆靈藥，藥到病除；青春是一瓶美酒，濃濃酒意，令人陶醉。但是清泉總有乾涸的時候，鮮花總有凋謝的時候，靈藥總有用盡的'時候，美酒總有喝完的時候。而青春年少的我們應該怎樣做？才能不辜負這花樣年華呢？

正能量是什麼？正能量是能讓我們激勵行動、振奮精神的活力源泉。正是因爲正能量的存在，我們才能更好的唱響青春之歌。

我們憧憬美好的未來，既然有未來，有夢想，那就應該努力去把夢想變成現實。比如張沅琪，她5歲時就立下志向，要讀美國頂尖大學——哈佛。這不是空談，她爲這個目標而努力，爲把夢想變成現實而奮鬥。這不單單是爲了自我，也是爲了這隻沉睡已久的雄獅——中國。只有自己成功了，纔有機會復興祖國，復興中國。着那道就不是青春正能量嗎？

青春的正能量不一定非要去做什麼大事！哪怕是一個乞人從身邊走過，你彎下腰，投給他1元硬幣。哪怕是老人、孩子、孕婦摔跤時，我們不是視而不見，而是上前扶一扶。這難道不就是正能量嗎？

我覺得在這方面，我校做得特別好。在雷鋒月裏，有拾金不昧的，有主動讓座的，還有幫助老人扛東西的。讓我影響最深的是我們班上的一個同學撿到100元鈔票時沒有把錢裝進自己的口袋，而是毫不猶豫地交給政教處，還給失主，如果他把錢花光了，失主找不到該有多着急。他的良心難道不會受到譴責嗎？

有人說過：做人就像蠟燭一樣，有一份熱，有一份光。給予人光明，給予人溫暖。加油，爲了唱響青春正能量，爲了我們的祖國，我們共同努力。

正能量的作文 篇27

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，在我身邊就發生了這樣一件事。

在洪樓廣場南側的路口，一位身披紅綬帶的交通文明志願者正站在路口指揮交通。昏暗的路燈燈光映照着交通志願者的臉。這是一個二十出頭的小夥子，他一頭黑髮，濃濃的眉毛下是一副黑框眼鏡，不大的眼睛卻炯炯有神。

時間已經七點鐘了，天漸漸黑了下來，華燈初上，汽車在馬路上穿梭着，“滴滴”的喇叭聲不絕於耳。從遠處看，一輛輛汽車的尾燈即像一個個紅色的眼睛，又像一朵朵紅花。行人正在等綠燈信號，其中有一對年過花甲的老夫婦，他們滿頭銀髮，蒼老的臉上爬滿皺紋。

“唰唰”最後兩輛車開了過去，綠燈亮了。如同打開了閘門，行人們沿着斑馬線快速往前擁去。這兩位老夫婦落在最後，他們微微彎着腰，用有些顫抖的手扶着柺杖，正蹣跚地穿越人行道，還不時地咳嗽兩聲。交通文明志願者見狀，趕緊快步走上前，用雙手輕輕攙扶着老爺爺的胳膊。老爺爺微笑着說：“小夥子，謝謝你，你可真是個熱心人！”志願者說：“尊老愛幼是傳統美德，我幫助您是應該的。”老人聽後會心一笑，周圍的喇叭聲消失了，所以安靜了許多，“咚咚咚”，柺杖敲擊着地面，發出清脆的響聲，行人們紛紛投來讚賞的目光，爲老人讓開道路，更有一位小夥子主動上前攙扶老大娘。這是多麼溫馨的一幕啊！

路旁的路燈將四個人的身影無聲地投射到地面。老夫婦終於趕在紅燈前穿過馬路。夫婦倆給兩位小夥子道別後，便緩緩地走向遠方。

這一幕深深地印在我的腦海中，也使我明白，敬老愛幼的美德是先輩傳承下來的寶貴財富。那麼，就讓我們把這種正能量繼續傳遞下去，讓愛溫暖人間。

正能量的作文 篇28

大家的身旁與生活之中都是有一些好心人，這種好心人的心裏都是有一種動能，這類動能就稱爲“社會正能量”。

今天大夥兒村逢集，媽媽幫我50元錢要我市集上買袋iPhone招待客人，我收到錢，跑趕到市集。

到集市，哇，這集市上人山人海，要我怎麼進去呀！我費了九牛二虎之力，總算找到一個蘋果攤。時近下午，我稱了一斤蘋果撒腿就往家跑。“哇！”一聲狂叫以後。只聽“撲通”一聲，我也躺走在路上，哇哇大哭起來。

沒多久，一位穿着紅色衣服的大哥哥將我扶了起來，一邊敲打我身上的塵土，一邊用平易近人的語調對我說：“小孩子，如何那麼一不小心呀？之後要小心一點。”大哥哥敲打完我身上的塵土以後，還趕忙問邊上的老總要了一個新的袋子，將我的蘋果放進了新的袋子裏。哥哥又對我說：“你自己一個人來的嗎？你去做什麼？”我回應道：“嗯，媽媽讓我來買蘋果。”“那快回家吧，媽媽還在家裏等你呢，很有可能都迫不及待了呢！”大哥哥講到。“嗯”我回應道。

進家以後，我剛一進門處，媽媽就一臉疑惑地對我說：“你怎麼纔回家呀？買一個蘋果有那麼長期嗎？是否又貪玩了？我趕忙跟媽媽表述：“也沒有貪玩，是我還在買蘋果的情況下一個人將我擠倒了，之後，有一個大哥哥將我扶了起來，還幫我把掉在地面上的蘋果再次裝到袋子裏”。媽媽聽了以後十分打動，便說：“這世界上有這麼多的好心人，我確實很打動。”

實際上，在大家有艱難時、無奈時、心煩時，在大家期盼別人協助時，大家也必須一個填滿社會正能量的自然環境，那樣，這種苦惱就可以化爲烏有了。

正能量的作文 篇29

“緊張”這個字眼我再熟悉不過了，有時候它會使我迷失了方向，找不到前方的路，卻只是在那個路口徘徊，使我錯失了一個又一個的機會，使我少了一次又一次的前進的動力。這個字眼像是帶刺的仙人掌，到了固定的地方，它又會狠狠的刺我一回。

生活中，我是一個比較內向的女生，不敢大大咧咧的大聲向老師提問題，卻只敢在底下說服自己老師的說法是正確的，直到有一次我大膽的邁出了第一步。

有一次，我們的數學老師請假了，所以有一個主任給我們上課，在一道幾何題中停住了，但我是有些明白這其中的道理，我在心裏不知道琢磨了多久，要不要與老師分享我的想法呢？我的腳突然站了起來，並向講臺走去，我突然發現講臺距離我的座位好遠好遠，向講臺走去時我還想：不管了，既然都走出來了，就不要退縮了，但我根本就控制不住我自己，在跟老師講時，我的吐字變成了結巴，又像是進入了卡機狀態，牙齒都在顫抖，手指明明點的是上一個，卻指到了下一個，我不知道我能說出什麼，乾脆讓老師看了我的解答過程，後來老師說這樣的解題過程還不是完全正確。我只好回到座位去，但我似乎並不氣餒，也沒有因爲我的解題不正確而覺得丟人，我反而認爲這是我最勇敢的一次。

每個人都會有缺點，並都不是十全十美的，但有缺點並不是一件令人害怕的事，缺點是有正負兩面的，面對缺點敢於改正的是正面，它能使你更清楚前方的道路，激發你不斷的向前，這就是緊張的正能量。而面對缺點，裝作視而不見的人是負面的，這樣對待缺點的態度將使你落後。

儘管這次勇敢的邁步，只能減少那種緊張，但還是不能完全不再緊張，我想只要我多點嘗試，多點勇敢，我還是能不斷的減少緊張的困擾，多一次機會，再多一些進步。

正能量的作文 篇30

微笑給人力量，微笑使人走上正軌，微笑增強人與人之間的感情，最重要的一點：微笑給了人們無盡的自信心。

那是在七年級的時候，當時我的成績很差，一直在500名左右，全家人都很着急，媽媽找老師輔導，爸爸每天看着我寫作業，並且都對我提出了很高的要求，例如：背書要一字不差、寫作業不可以改字、字要寫的清楚要離遠些。我一直都在努力，但這些要求我感覺遙不可及，成績也總是上不去。這讓我很是疑惑，是做題馬虎還是上課沒有認真聽講？還是要背的東西都沒有背過？這讓我很是煩惱。

我有一個好朋友，他的名字叫易澤兄，他以前的成績也不是很好，甚至比我還差，但在短短的一個月之間他的成績有了飛一樣的進步，進入了班裏前二十，這真是讓我很羨慕，於是我就向他討教學習方法，他只是對我燦爛一笑說：相信自己。他的一笑讓我渾身一振，趕走了我心頭所有的迷惑，一下子讓我精神百倍，讓我明白了他的密決。

從此因爲他這一笑讓我變得有所改變，上課變得認真聽講，開始向老師和同學問問題，不再不懂裝懂，上課錯題也少了，背東西也快了。

就在接下來考試的時候我默默地對自己說：放鬆不要緊張，你可以的，要相信自己，一定會有進步我確定覺得題沒那麼難了。發下卷子來我有了易澤兄樣的進步，這讓我很是開心。

是啊，微笑給了我鼓勵，給了我無盡的力量，給了我自信，讓我明白了“你是可以的”。

這一個燦爛的微笑對於自己來說可能沒有太大的意義，對於別人來說卻是無盡的力量。

經常給別人一個燦爛的微笑吧！

正能量的作文 篇31

“哇哇，”一陣嬰兒的啼哭聲，驚醒了圍觀的呆若木雞的人們，望着遠去的阿姨。

那是一個黑夜。

行人們各自趕往目的地，汽車也開向自己要去的地方，誰也不會料到，在這樣平靜的夜晚裏，會發生這種慘無人道的事。

時針很快指向了10點。

街道的喧鬧漸漸消失，街道也漸漸進入夢鄉了。“哇~~哇~~”，突然，一陣刺耳的嬰兒啼哭聲驚醒了沉睡的居民，起初沒人發覺什麼異常，以爲誰家孩子不聽話，聲音也很快會不見的。但是，這聲音不僅沒有消失，反而更加大聲，絲毫沒有消停的跡象。幾個不耐煩的居民循聲走去，想叫嬰兒的家人安頓好。

“啊——”看到這一幕，在場的居民驚呆了。他們看到，一個正在襁褓中的嬰兒躺在冰冷的街上，正歇斯底里的哭着。那幾個居民不知所措，連忙撿起孩子，又是安撫，又是好聲相勸，又是晃着嬰兒，企圖停止嬰兒的叫喚，哭聲這才漸漸消停。其他的居民聞聲趕來，對着孩子議論紛紛，指手畫腳。抱着孩子的居民更是一臉茫然。突然，一個聲音叫起：“報警呀!”

“這辦法好!我怎麼沒想到呢?”居民們拍案叫絕，紛紛附和。

說幹就幹，一位居民手忙腳亂掏出手機，幾下沒摁到鍵。穩定情緒後，這才準備撥通。突然，又一個聲音叫起：“等等!”居民們齊刷刷望去，只見一個阿姨推開人羣，一把奪過孩子，一邊搖着，“不用報警了!”阿姨頭也不回的走了，留下不知如何是好的人們，直至又被一陣啼哭聲吵醒，這才明白幾分，紛紛託着疲憊的身軀散去。

我目睹了這一切。這個阿姨和那個孩子到底有沒關係呢?現在早已不得而知，但是，不論怎樣，那阿姨的大愛無私讓我們早已銘記心中。這件事對那些指指點點不爲所動的羣衆們，是否該好好反省下自己呢?

正能量的作文 篇32

正能量，一個頻繁的詞語。卻蘊含着強大的力量。正能量無處不在，學校裏、家庭中、社會上……只要，我們有一雙善於發現的眼睛都會發現它。一件小事，但它卻體現了人與人之間的關愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因爲它傳遞的是正能量，是一種強大的正能量。我們爲什麼感動？感動，源於一種叫做關愛的東西打動了我們。

20xx年，在我們的身邊人與人之間的關愛已經是很常見的一件事了。

我在和媽媽去白沙門的路上，車子走到中途，上來了一位帶着孩子的婦女。我看見前面的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站，那位哥哥下車了，車子重新駕駛起來。突然，車子猛烈地歪斜了，我本能的向前看去，本想知道發生了什麼，卻看到在剎車時，一位孩子重心不穩的向前面的欄杆撞去，還發出了呼救聲，而他旁邊的一位哥哥則毫不猶豫的伸手擋在了欄杆上，讓那位孩子撞在了他的手上，倖免了一場悲劇。

如果讓我來說，那他就是最美乘客。在當今社會，有很多俠肝義膽的熱心人，在他們身上蘊藏着的正能量，正在溫暖我們這個社會，改善我們這個社會。

哥哥保護了弟弟，這就是哥哥對弟弟的關愛。

在我們的校園中也有這樣的例子。下課了，同學們都在開心的玩耍。突然聽到一聲“啊”嚇了我們一大跳。走過去一看，發現了我們班吳毓誠同學的腳正在不停的流血，班長呂江文和陳子豪看到這一幕，馬上跑了過去，把吳毓誠送到了校醫室，及時地讓校醫幫吳毓誠止住了血。班長呂江文和陳子豪在緊急關頭把吳毓誠送到了校醫室，這就是同學之間的關愛。

正能量是指引人們前進的燈塔。社會需要愛，時代呼喚愛。贈人玫瑰，手留餘香。在當今社會，我們需要正能量！

正能量的作文 篇33

屬於我的正能量正能量是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。

我是拖着九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多麼如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊着我的臂膀，使我更加強大，勇敢。

它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。

我時常看到，父母的身上時常散發出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵着我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。

細心地去感受了一番，才發現，原來正能量已經將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬於我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞着我展望未來的美好。

正能量的作文 篇34

提到正能量這個詞，讓我馬上聯想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們鬥智鬥勇般的前進。

徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時在溫暖我們，激勵我們。

當有活動時，你就會看到一個孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動會開始了，到了長跑的項目，徐老師早就盯着我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過了那發令槍響的一瞬間，比賽開始了，徐老師也隨着發令槍喊了起來：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動下也紛紛活躍了起來，滿操場都回蕩着我們班的加油吶喊聲，參賽的同學也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。

在班會課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑藉她那三寸不爛之舌，說服我們，帶動我們。先從感情上的引導我們，再鼓動大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，鬥智鬥勇。

在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留着那份競爭的熱情……

從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會辜負你的希望！六班，最棒！”

正能量的作文 篇35

恆星日復一日，年復一年的週轉，教導我們永恆的堅持；波濤日出而降，日落而升的往復，教導我們自然的真諦；年輪的日日擴大，年年加寬的跡象，教導我們堅守的目的；而經典的傳誦，真善的影響，將我們的內心變得更加豐富，生活變得更加精彩。

夢與希冀的遠航。常言道：“以夢爲馬，隨處可棲。”新成長的青年紮根于堅實的土地，沒有日曬的痛苦，沒有風雨的洗禮，只有赤誠之心，懷揣着美好的願望，憧憬着未來。教育的目的不是體罰而是理解，桃園教師更是將這一點落實，用真心付出，與孩子成爲良師益友的關係；用課後的努力，將知識的城堡建的更高更牢，傳授給我們；用真情的溫暖，將成長過程的親情缺失填補，使我們變成不自卑，更自立的人兒。老師將希望寄託，我們明白，彼岸不是一兩天可以到達的，於是用腳踏實地提高自己，成爲老師的欣慰，父母的自豪。

日常與點滴的紀錄。學校課程的多樣化是大多學校所不能比及的。“華陰老腔”的文化傳承，在一節節音樂課的學習，在一節節戶外課的實踐，震天的音樂裏不僅有興趣的凝聚，更多是文化的洗禮；“自己的事情自己幹，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”學校的理念是引導學生自立自強，而每週的家務任務和學校的“烘焙時間”都是用實踐實施，將話語落到實處。

愛與關心的感動。一日三餐的合理膳食，讓我們有健魄的身體，養成不挑食的喜歡，懂得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”飯後一個當季水果，補充維生素，戒掉零食的依賴。之後的悠閒時光，在溫暖傾灑的操場上，我們散步消食，歡聲笑語。捧起一本圖書，在知識的海洋裏遨遊。而這些活動的背後，是老師將時間進行合理規劃，陪伴我們成長。

正能量的作文 篇36

聽過沙寶亮的《正能量》嗎？現在我要向大家介紹我身邊的正能量，她就是我的姥姥。

誰說老人沒力氣，那他見到我的姥姥肯定下巴都會驚訝的掉到地上，瞧！那老人正“嘿咻”“嘿咻”幹得起勁呢！一桶水，兩桶水，三……被接連運到缸裏，缸子滿了，桶也滿了，瞧她那滿頭大汗的樣子，用手擦去額角的汗珠，嘴角溢不住的漾出那抹屬於農村婦女勤勞的笑容，沒錯，今年我們家一年一度的勞動模範又非你莫屬了！姥姥教給我做人要勤勞！

“大嫂啊！俺家的香油用完了，借點吧！”隔壁的大媽又來佔便宜了，我心裏不禁犯嘀咕“這也用完，那也用完，你天天上我家借，當我家是捐贈所啊！”我剛剛試圖制止住姥姥，誰知姥姥又用滿懷善意的笑把香油“雙手奉上”我不禁怒火中燒，直說姥姥沒心眼，“人家向你借什麼你就借，也沒見她還哪！”這是姥姥卻收去笑容一本嚴厲的對我說：“俺從小就教育你，人不能自私自利，要爲別人付出，才能收穫你都聽哪去了？”聽了姥姥的話，我的臉一陣紅似一陣，姥姥話音未落，鄰家大媽又過來了：“嫂啊！快嚐嚐，用你家香油拌的鮮菇雞可好吃了！這不是，不能忘了你，這碗你吃着，不夠還有！”鄰家大媽的話更是讓我羞愧。姥姥的質樸，姥姥的教育讓我懂得了人生的道理“付出纔有回報”

“叮鈴鈴”我的電話又響了，毫無疑問，一定是姥姥的。“喂，姥，幹啥呀？”“天天啊，快來，聽說收廢品的今天來咱村，咱倆上倉庫拾叨拾叨，行不？”“行啊！”我迅速的套上外套，起身就走。姥姥幾十年的習慣，如今也在我身上“繁衍生息”了，遇上個塑料瓶總要拾起拿回我與姥姥的小倉庫，待收廢品的一來，全部換成人民幣。不多但也不少，有個十塊二十塊的，姥姥教給我勤儉。

姥姥只是一個普通的農村婦女，但她教給我的東西。我一生受用不盡，姥姥。我身邊的正能量！